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SoSe19 AK Fachdidaktische LV und Nebenfach für Physiker: Unterschied zwischen den Versionen

Aus ZaPFWiki
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* Zusammenfassung mehrerer Kölner FS-Papiere mit Beschreibung des Kölner Status-Quo und Weiterentwicklungsvorschlag, der sich gerade als Konsens abzeichnet: https://zapf.wiki/images/b/bb/Zur_Debatte_%C3%BCber_die_Fachdidaktik_in_K%C3%B6ln_Gym_Ge_BK.pdf
* Zusammenfassung mehrerer Kölner FS-Papiere mit Beschreibung des Kölner Status-Quo und Weiterentwicklungsvorschlag, der sich gerade als Konsens abzeichnet: https://zapf.wiki/images/b/bb/Zur_Debatte_%C3%BCber_die_Fachdidaktik_in_K%C3%B6ln_Gym_Ge_BK.pdf


= Arbeitskreis: AK Vorlage =
= Arbeitskreis: AK Physikdidaktische Lehrveranstaltungen =
'''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj
'''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj
; Beginn
; Beginn
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''Rostock'' weiß von nichts.
''Rostock'' weiß von nichts.


''Köln'' hat ein relativ breites Nebenfachangebot, bei dem Didaktik auch dabei ist. Niklas fängt an die Gründe für den Besuch an der Tafel zu sammeln.
''Köln'' hat ein relativ breites Nebenfachangebot, bei dem Didaktik auch dabei ist. Niklas fängt an die Gründe für den Besuch an der Tafel zu sammeln (Wisschenschaftsjournalismus, als Hochschuldidaktik zur eigenen Verwendung).


In Tübingen kann FD auch als Nebenfach gemacht werden.
In Tübingen kann FD auch als Nebenfach gemacht werden.
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In ''Köln'' rührt die Enttaäuschung eher daher, dass die Modulbeschreibung nicht ganz zutreffend ist. Teilweise ist die Veranstaltung auch stark verschult.
In ''Köln'' rührt die Enttaäuschung eher daher, dass die Modulbeschreibung nicht ganz zutreffend ist. Teilweise ist die Veranstaltung auch stark verschult.
Wir sammeln Themen, die eingegliedert werden in Seminare, Vorlesungen, Praktika)


== Zusammenfassung/Ausblick ==
== Zusammenfassung/Ausblick ==