SoSe18 AK Austausch: Unterschied zwischen den Versionen
Fabs (Diskussion | Beiträge) Keine Bearbeitungszusammenfassung |
Simon (Diskussion | Beiträge) |
||
Zeile 180: | Zeile 180: | ||
==== '''Frage/Sammlung:''' Uni Marburg ==== | ==== '''Frage/Sammlung:''' Uni Marburg ==== | ||
Kommt von: [[User: | Kommt von: [[User:Simon |Simon (Marburg)]] <br \> | ||
*Wie gut seht ihr die Zusammenarbeit von Studis und Dekan/Studidekan? Wie werden Probleme behandelt | *Wie gut seht ihr die Zusammenarbeit von Studis und Dekan/Studidekan? Wie werden Probleme behandelt | ||
Zeile 186: | Zeile 186: | ||
*ist es möglich über 180/240 CP hinaus Module zu hören und anerkennen zu lassen? | *ist es möglich über 180/240 CP hinaus Module zu hören und anerkennen zu lassen? | ||
*Wie sind (Bachelor) Master Seminare ausgestaltet? Kaum Anwesenheit und nur Vorträge?! | *Wie sind (Bachelor) Master Seminare ausgestaltet? Kaum Anwesenheit und nur Vorträge?! | ||
*Sinnvolle Anschaffungen: Nach welchen Kriterien werden Anschaffungen bewertet? z.b. hinsichtlich Rechtfertigungen wieso man gewisse Dinge von Geldern der Studierenden bezahlt. | |||
*Wenn neue Lehrkonzepte entwickelt/umgesetzt werden: Werdet ihr als Fachschaft dort mit eingebunden? Also werdet ihr vorher z.B. um Input gebeten um ein neues Lehrkonzept möglichst sinnvoll für Studierende zu gestalten? | |||
==== ''' Identitäre Bewegung an Hochschulen ''' ==== | ==== ''' Identitäre Bewegung an Hochschulen ''' ==== |
Version vom 31. Mai 2018, 09:31 Uhr
Vorstellung des AKs
Verantwortliche/r: Karola (UP)
Im Austausch-AK können alle Fachschaften Fragen stellen, die an alle oder größere Gruppen gerichtet sind und nur schwer in Einzelgesprächen zu beantworten sind.
Damit sich die Leitung, wie auch die Teilnehmika darauf vorbereiten können, sollen alle Fragen bereits im Vorfeld ins Wiki eingetragen werden. Dazu gehört:
- Die Frage
- Der/Die Verantwortliche
- ggf. nötige Zusatzinformationen
Arbeitskreis: Austausch
Protokoll vom
- Beginn
- Ende
- Redeleitung
- Protokoll
- Anwesende Fachschaften
Wichtige Informationen zum AK
Themensammlung
Beispielfrage:
Kommt von: Freddi (Hamburg) über Tobi (Düsseldorf)
Mögt ihr Enten?
a) so grundsätzlich
b) auch wenn sie sich mit ihren kalten, nassen Füßen an dich rankuscheln wollen
Frage:Vorbereitungsschriften vor Bachelorarbeit
Kommt von: Karola (UP)
- Wie bereitet ihr euch schriftlich auf die Bachelorarbeit vor?
* Gibt es Hausarbeiten während des BAs, die eine Übung sind? * Gibt es Schreibseminare? o.Ä.?
Ich habe von einigen Studierenden in Potsdam gehört, dass das Schreiben einer Abschlussarbeit schwer fällt, da in Potsdam davor nur Protokolle geschrieben werden. Was gibt es in anderen Unis zur Vorbereitung?
Frage/Sammlung:Rezepte fuer Stickstoffeis
Kommt von: Johannes (Tuebingen)
Es gibt viele verschiedene Arten und Rezepte, Stickstoffeis zu zubereiten. Ziel ist eine Sammlung zur Inspiration und Imitation.
- Bringt es mir auf wiedergeborenen Pflanzenteilen in Schriftform
- oder digital an die hier im Wikitext verborgene E-Mail-Adresse
Verteilungsschlüssel Semestergelder
Kommt von: Tobi(Düsseldorf)
Wir haben bei uns Aktuell ein System zur Verteilung der Semestergelder nach Folgendem System:
- Pro Student gehen x Euro in einen Topf. x=1
- Aus diesem Topf gehen dann an jeden FSR n Euro als Sockelbetrag (n =ca 500 Euro)
- Die restlichen Gelder im Topf werden dann durch die Anzahl der Studenten geteilt und dieses Geld wird dann folgendermaßen verteilt. Dieser Betrag wird als Vollzeitäquivalent bezeicchnet :
- Phil-Fak: Hier gibt es einen Verteilungsschlüssel bei dem die Studenten im Hauptfach 2/3 an das Hauptfach und 1/3 Nebenfach (2-Fach Studiengänge) (Magister und Lehramt Ignoriere ich mal Fleißig. Warum? Weil es dort so gut wie keine Studenten mehr gibt)
- Alle anderen: 1 zu 1 an den Jeweiligen FSR
Nun die Frage an FSen die Gelder von ihren Studierenden bekommen:
- Wie viel ist das Pro Student?
- Wie ist der Verteilungsschlüssel?
- Wie wird dafür gesorgt, dass kleine Fachschaften noch Arbeitsfähig sind? (bei uns ja -> Sockelbetrag)
Studentische Wahlen
Kommt von Kevin Postler(KaWuM, Karlsruhe) weitergeleitet durch: Tobi(Düsseldorf)
Diese Frage bezieht sich sowohl auf Fachschaftswahlen, als auch auf Wahlen zum Studierenden Parlament/Studentenrat oder einem anderen zentrale Studentisches Gremium (ZSG)
- Ist die FS-Wahl gemeinsam mit der ZSG-Wahl?
- Wie hoch euere Wahlbeteiligung (Bei getrennten Wahlen für FS und ZSG gesondert)
- Habt ihr ein Budget/Wenn Bekannt das Budget der Uni-Weiten Wahl
- Gibt es eine Aufwandsentschädigung/Erfrischungsgeld für die Wahlhelfer/den Wahlvorstand (FS/ZSG)
- Wie wird die Wahl Promoted/Versucht die Wahlbeteiligung zu erhöhen?
- An wieviele Urnen wird gewählt?
- Wieviele Wähler (FS/ZSG) gibt es?
Frage:Masterstudienordnung/ Orientierungsstudiengang
Kommt von: Sven (Greifswald)
- Wie sieht bei euch die Gestaltung des Masterstudienganges aus vor allem im Bezug auf das 3. Semester?
- Gibt es Vorlesungen/Übungen oder ähnliches?
- Oder sind alle dortigen Veranstaltungen Scheinmodule?
- Gibt es an eurer Uni einen Orientierungsstudiengang insbesonderen im Mat.-Nat.- Bereich?
- Was für Meinungen habt ihr zu diesem?
- Gibt es generelle Probleme mit diesem?
Wir arbeiten zurzeit an einer Neuausarbeitung unseres Masterstudienganges, der noch aus alten Zeiten stammt. Ein großer Punkt dabei ist das dritte Mastersemester, welches bei uns nur der Masterarbeit dient und nur Scheinmodule beinhaltet. Gibt es vielleicht an anderen Uni eine bessere Ausgestaltung? Zusätzlich soll ein Orientierungsstudium an der Mat.-Nat.-Fakultät bei uns eingeführt werden. Da wir auf diesem Gebiet keine Erfahrung haben, würden wir uns über Meinungen, Anregungen und ähnliches freuen.
Frage:Was passiert bei euch mit Evaluationsergebnissen?
Kommt von: Jenny (FUB)
- Wer erhält die Evaluationsergebnisse? Prof? Ausbildungskommission?...
- Werden sie veröffentlicht? Wenn ja, wie?
Frage:Einbindung von internationalen Studis in die (aktive) Fachschaft?
Kommt von: Jakob (Göttingen) Fachschaftler rekrutieren sich (in Göttingen) hautpsächlich im Bachelor. Da es dort wenig internationale Studis gibt, sind in der Fachschaft auch wenige. Möglicherweise habe i.S. aber besondere Anforderungen, bei denen wir wegen Unkenntnis nicht helfen, oder Bereicherungen die uns entgehen. Gibt es (funktionierende!) Konzepte, um i.S. in die Fachschaft einzubinden oder ist das vllt unnötig? Gibt es besondere Anforderungen, von denen ihr wisst?
Größe des Fachschaftsrates
Kommt von: Hubert (Saarland)
Hintergrund: Mein FSR hat für die letzte Wahl die maximale Anzahl der Vertreter von 15 auf 19 gehoben. Einige fanden diese Entscheidung nicht gut. Daher wollten sie wissen, wie es landesweit so aussieht.
- Wie groß ist euer Fachschaftsrat bzw. wie groß ist die Anzahl der aktiven Fachschaftler?
- Legt ihr die Zahl fest? Wenn ja, wie?; Wenn nein, warum?
- Welche Erfahrung habt ihr mit großen Räten gemacht?
- Mir ist bewusst, dass es Fachschaftsräte gibt, die - ich nenne sie mal - freie Helfika beschäftigen. Hier würde mich daher interessieren, ob diese Helfika auch ein Stimmrecht in Abstimmungen besitzen.
Handhabung von Problem-Professoren
Kommt von: Hubert (Saarland)
Wer kennt Sie nicht? Professoren, die trotz längeren Gesprächen und einschalten höherer Instanzen, eine schlechte Veranstaltung halten. Sei es durch fehlerhafte Übungsblätter, unkoperative Übungsleiter oder ähnlichem. Sie verbessern ihre Lehre nicht und wiederholen ihr Programm jedes Jahr/Semester. Uns würde es daher interessieren, wie ihr solche Professoren handhabt.
Willkommensveranstaltung für internationale Studierende
Kommt von: Benutzer: Lina (Uni Innsbruck) In welcher Uni gibt es eine Willkommensveranstaltung (Erstsemestereinführung/Orientierungswoche...) für internationale Studierende? Ich freue mich über Material (Präsentationen, Informationsblätter...), per Telegram, auf einem Stick oder per Mail an lina at siegen.zapf.in
Frage/Sammlung: Uni Marburg
Kommt von: Simon (Marburg)
- Wie gut seht ihr die Zusammenarbeit von Studis und Dekan/Studidekan? Wie werden Probleme behandelt
- Werden Stipendien aktiv beworben?
- ist es möglich über 180/240 CP hinaus Module zu hören und anerkennen zu lassen?
- Wie sind (Bachelor) Master Seminare ausgestaltet? Kaum Anwesenheit und nur Vorträge?!
- Sinnvolle Anschaffungen: Nach welchen Kriterien werden Anschaffungen bewertet? z.b. hinsichtlich Rechtfertigungen wieso man gewisse Dinge von Geldern der Studierenden bezahlt.
- Wenn neue Lehrkonzepte entwickelt/umgesetzt werden: Werdet ihr als Fachschaft dort mit eingebunden? Also werdet ihr vorher z.B. um Input gebeten um ein neues Lehrkonzept möglichst sinnvoll für Studierende zu gestalten?
Identitäre Bewegung an Hochschulen
In Düsseldorf sind uns aktionen der sogenannten Identitären Bewegung aufgefallen. Auch sollte der Shitstorm der den AStA Köln vor ca 1 Monat getroffen hat in erinnerung geblieben sein. Wir wollen nun wissen:
- gibt es das auch an anderen Universitäten Aktionen von Peronen mit Nationalistischen bestrebungen
- Wenn ja, wie geht man bei euch damit um?
internationale Studierende
Kommt von: Max (Uni Rostock)
- Wie viele internationale Studierende gibt es an eurer Unit?
- (Wie) wird es an eurer Uni gefördert, dass es mehr internationale Studierende gibt?
Benennungen durch Statusgruppen
Kommt von: Fabs (TU Berlin)
Hintergrund: Bei uns(TM) gibt es bei der Benennung der Mitglieder von Berufungskommissionen das Problem, dass die Profs massiv Druck ausüben, um die Benennung der studentischen und WiMi-Mitglieder zu "übernehmen". Dies geschieht ohne Rücksprache mit den Benannten, die z.T. diese Aufgabe gar nicht wollen, oder mit deren Statusgruppen.
Fragen:
- An welchen anderen Universitäten besteht dieses Problem auch (ggf. auch in anderen benannten Kommissionen / Gremien)
- Wie geht Ihr damit um?
Einleitung/Ziel des AK
Protokoll
https://protokolle.zapf.in/OwNgTAzADALDCsBaAHARlQE0TVYCGiAnGBgQMYBGYAZhYYaoVMgKZA==