SoSe18 AK Hochschuldidaktik und DPG: Unterschied zwischen den Versionen
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== Einleitung/Ziel des AK == | == Einleitung/Ziel des AK == | ||
Im Rahmen der Koelner Bemuehungen zur Weiterentwicklung der Studiengaenge hat sich immer wieder heraus gestellt, dass die Debatten hinter der Reform von Studiengaengen weder dokumentiert, noch wissenschaftlich systematisiert sind. Auf den vergangenen ZaPFen wurde in den "Rote Faeden der Studienreform"-AKs immer wieder deutlich, wie notwendig es ist, damit zu beginnen. | |||
Angesichts dessen hat die Koelner Fachschaft fuer die letzte DPG-Fruehjahrstagung zur Didaktik der Physik mehrere Beitraege ueber die Bemuehungen in Koeln angemeldet. Nach anfaenglicher Skepsis der Organisator*innen sind die Beitraege auf sehr groszes Interesse gestoszen. Als Konsequenz daraus wurden wir von den Organisator*innen dazu aufgefordert, ein "Studienreform-Forum" bei der Fruehjahrstagung 2019 in Form zu gestalten. | |||
Wir wuerden gerne diskutieren, welche Form dafuer sinnvoll ist und wer Lust hat, sich daran zu beteiligen. | |||
== Protokoll == | == Protokoll == | ||
