WiSe17 AK Physikalisches Praktikum 2.3: Unterschied zwischen den Versionen
Aus ZaPFWiki
Keine Bearbeitungszusammenfassung |
|||
| Zeile 73: | Zeile 73: | ||
== Wichtige Informationen zum AK == | == Wichtige Informationen zum AK == | ||
* '''Ziel des AK''': ''Da im Arbeitskreis vergangene ZaPF nach zunächst bestehendem Konsens später im Postersession-AK doch | * '''Ziel des AK''': ''Da im Arbeitskreis vergangene ZaPF nach zunächst bestehendem Konsens später im Postersession-AK doch noch Unklarheiten und sehr hilfreiche Anregungen aufkamen, wurde beschlossen, anstatt eine Resolution zu formulieren, einen Folge-AK zu veranstalten. | ||
noch Unklarheiten und sehr hilfreiche Anregungen aufkamen, wurde beschlossen, anstatt eine Resolution zu | |||
formulieren einen Folge-AK zu veranstalten. | |||
Dieser findet nun diese ZaPF statt. | Dieser findet nun diese ZaPF statt. | ||
Die Vorlage der zur letzten ZaPF formulierten Resolution wird vorgestellt sowie Punkte, die im Postersession- | Die Vorlage der zur letzten ZaPF formulierten Resolution wird vorgestellt sowie Punkte, die im Postersession-AK aufkamen.'' | ||
AK aufkamen.'' | |||
* '''Handelt es sich um einen Folge-AK''': ''ja, https://protokolle.zapf.in/berlin17_ak_pratikum_2_0_bu, https://zapf.wiki/WiKe16_AK_Physikalisches_Praktikum_2.0, Vorwissen ist durchaus hilfreich, neue Aspekte können aber auch gerne noch eingebraacht werden'' | * '''Handelt es sich um einen Folge-AK''': ''ja, https://protokolle.zapf.in/berlin17_ak_pratikum_2_0_bu, https://zapf.wiki/WiKe16_AK_Physikalisches_Praktikum_2.0, Vorwissen ist durchaus hilfreich, neue Aspekte können aber auch gerne noch eingebraacht werden'' | ||
* '''Materialien und weitere Informationen''': ''Link zu Protokollen, Artikeln, Gesetzen etc. angeben, Dateien hochladen'' | * '''Materialien und weitere Informationen''': ''Link zu Protokollen, Artikeln, Gesetzen etc. angeben, Dateien hochladen (folgt in Kürze)'' | ||
* '''Wer ist die Zielgruppe?''': '' | * '''Wer ist die Zielgruppe?''': ''Prinzipiell jeder, der sich für das Thema interessiert und zu einer lebhaften, kontroversen Diskussion beitragen möchte.'' | ||
* '''Wie läuft der AK ab?''': '' | * '''Wie läuft der AK ab?''': ''Kurze Auffrischung durch die AK-Leitenden, Vorstellung des Reso-Entwurfs und anschließende Diskussion.'' | ||
* '''materielle (und immaterielle) Voraussetzung''': '' | * '''materielle (und immaterielle) Voraussetzung''': ''Die verlinkten AK-Protokolle durchgelesen zu haben wäre schön.'' | ||
== Einleitung/Ziel des AK == | == Einleitung/Ziel des AK == | ||
Version vom 28. Oktober 2017, 20:13 Uhr
Vorstellung des AKs
Verantwortliche/r: Schmampf (Kn), OHA (Wü)
Arbeitskreis: Physikalisches Praktikum 2.3
Protokoll vom tt.mm.jjjj
- Beginn
- HH:MM Uhr
- Ende
- HH:MM Uhr
- Redeleitung
- Schmampf (Kn), OHA (Wü)
- Protokoll
- Vorname Nachname (Uni)
- Anwesende Fachschaften
Wichtige Informationen zum AK
- Ziel des AK: Da im Arbeitskreis vergangene ZaPF nach zunächst bestehendem Konsens später im Postersession-AK doch noch Unklarheiten und sehr hilfreiche Anregungen aufkamen, wurde beschlossen, anstatt eine Resolution zu formulieren, einen Folge-AK zu veranstalten.
Dieser findet nun diese ZaPF statt. Die Vorlage der zur letzten ZaPF formulierten Resolution wird vorgestellt sowie Punkte, die im Postersession-AK aufkamen.
- Handelt es sich um einen Folge-AK: ja, https://protokolle.zapf.in/berlin17_ak_pratikum_2_0_bu, https://zapf.wiki/WiKe16_AK_Physikalisches_Praktikum_2.0, Vorwissen ist durchaus hilfreich, neue Aspekte können aber auch gerne noch eingebraacht werden
- Materialien und weitere Informationen: Link zu Protokollen, Artikeln, Gesetzen etc. angeben, Dateien hochladen (folgt in Kürze)
- Wer ist die Zielgruppe?: Prinzipiell jeder, der sich für das Thema interessiert und zu einer lebhaften, kontroversen Diskussion beitragen möchte.
- Wie läuft der AK ab?: Kurze Auffrischung durch die AK-Leitenden, Vorstellung des Reso-Entwurfs und anschließende Diskussion.
- materielle (und immaterielle) Voraussetzung: Die verlinkten AK-Protokolle durchgelesen zu haben wäre schön.
