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WiSe15 AK Praktika: Unterschied zwischen den Versionen

Aus ZaPFWiki
Christoph Kn (Diskussion | Beiträge)
Christoph Kn (Diskussion | Beiträge)
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<!--: Uni Wuppertal,-->
<!--: Uni Wuppertal,-->
<!--: Uni Würzburg,-->
<!--: Uni Würzburg,-->
<!--: jDPG,-->
'''Protokoll''' vom 21.11.2015
; Beginn 17:30 Uhr
:
; Ende 19:34 Uhr
:
; Redeleitung
: Eva Hengeler (Uni Konstanz)
; Protokoll
: Christoph Adelsberger (Uni Konstanz)
; Anwesende Fachschaften
<!--: RWTH Aachen,-->
<!--: Uni Augsburg,-->
<--: FU Berlin,-->
<--: HU Berlin,-->
<--: TU Berlin,-->
<!--: Uni Bielefeld,-->
<--: Uni Bochum,-->
<!--: Uni Bonn,-->
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<!--: Uni Bremen,-->
<--: Uni Chemnitz,-->
<!--: TU Darmstadt, -->
<!--: TU Dortmund, -->
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<--: Uni Düsseldorf,-->
<!--: Uni Erlangen-Nürnberg,-->
<--: Uni Frankfurt,-->
<--: TU Freiberg, -->
<--: Uni Freiburg,-->
<!--: Uni Göttingen,-->
<!--: Uni Greifswald,-->
<!--: Uni Halle-Wittenberg,-->
<!--: Uni Hamburg,-->
<!--: Uni Heidelberg,-->
<!--: TU Ilmenau,-->
<--: Uni Jena,-->
<!--: TU Kaiserslautern,-->
<!--: Uni Karlsruhe,-->
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<--: Uni Kiel,-->
<!--: Uni Köln,-->
<--: Uni Konstanz,-->
<--: Uni Leipzig,-->
<--: LMU München,-->
<--: TU München,-->
<!--: Uni Oldenburg,-->
<!--: Uni Potsdam,-->
<!--: Uni Regensburg,-->
<--: Uni Siegen,-->
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<--: Uni Würzburg,-->
<!--: jDPG,-->
<!--: jDPG,-->


== Einleitung/Ziel des AK ==
== Einleitung/Ziel des AK ==
Erstellung eines Fragebogens für Studierende, Fachschaft oder Betreuer (bezogen auf Grundpraktika), um Vergleich zwischen Unis zu erhalten
== Protokoll ==
'''Sammlung von Themen, die abgefragt werden könnten'''
Wuppertal: Arbeitsbelastung: Wochenstunden für Vorbereitung, Durchführung und Auswertung
  ''Blockpraktikum'': Credits (an FS), Stunden pro Versuch, (Abgabefrist,) Zeitraum zwischen Versuchen, Anzahl Versuche, wiel lange geht ein Block, Notengewichtung (an FS)
  ''Semester'':  Anzahl Versuche, wie bei Blockpraktikum
Abfrage in tabellarischer Form
Kiel: Abgabeform
Auswertung, Grafiken, Versuchsprotokoll, Grundlagen: je PC, handschriftlich oder mündlich
Gruppen-/Einzelabgabe: abwechselnd, zusammen
mit oder ohne Plagiatsoftwar
Umfang: Seiten, Seitenbegrenzung, welche Gewichtung der einzelnen Teile
Stichpunkte oder Volltext
Braunschweig: Visualisierung von Ergebnissen/Ergebnisaufbereitung
Fehlerrechnung: Fehlerfortpflanzung, statistische Fehler, gewichtetes Mittel, systematische Fehler, gewichttetes Mittel, Fehlerdiskussion (was davon ist den Tutoren wichtig, Verbesserungsvorschläge)
Tabellen
Graphen
Angabe von Rohdaten: Messprotokoll, Bericht
Versuchsbeschreibung
Interpretation
Beispielrechnung
Darstellung der Ergebnisse
Düsseldorf: Technische Ausstattung/Funktionsfähigkeit
digitale/analoge Datenaufnahme
Funktionsfähigkeit der Geräte: welche Mängel
Bedienungsfreundlichkeit
Einweisung in Geräte
Know-how der Tutoren
Sicherheit, Gefahrenquellen
Wartung
Duisburg: Formalia, Zitieren
Plagiatsoftware
Zitierstil: Vorgaben
Eigenleistung, Anzahl und Qualität der Quellen (vorgegeben, nicht vorgegeben)
Begeleitveranstaltung
Vorträge von Studenten zu Messergebnissen
Seminare/Vorlesungen zur Einführung
Abfrage durch Freifeld an die Fachschaft
Freiberg: Verständlichkeit von Anleitungen
Abfrage in Tabelle
Jena: Selbstbeteiligung
Gestaltungsfreiheit: Versuch feritg, teilweise vorgegeben, selbst aufbauen nach Anleitung, selbst konzipieren, fehlerhaften Versuchsaufbau "reparieren" (Ranking, wie oft welche Art vorkommt)
Versuchsdruchführung durch Studente/Betreuer
Platzangebot
Probleme
Verfahren bei zu wenigen Plätzen (an FS)
Flexibilität, Ersatztermine, Anzahl der möglichen Termine
Gründe für zu wenig Platz: Geräte, Betreuer, Räume
Fragen an Fachschaft
TUM: Gewichtung der Einzelnen Ausarbeitungspunkte durch Tutoren
Graphische Darstellung aussagekräftig
Grundlagen
Fehlerrechnung
Versuchsaufbau
Durchführung
Beschreibung von Tabellen/Graphiken
TUB: Vorbereitung/Sicherheit
Anleitung (mit Grundlagen)
Aufgaben für Vorbereitung (Kontrollfragen, Stichpunkt, über die man sich informieren soll)
Gespräch mit Tutor(Abfrage, Einweisung)
Aufgaben
Vorbereitungszettel
Konsequenzen bei mangelhafter Vorbereitung
Fragen nur an Fachschaft
Braunschweig: Gruppenabgabe (Sozialform)
Fragen nur an Fachschaft
Wuppertal: Nachhaltigkeit, Lerneffekt
An Studierende: was wird mitgenommen, Qualität/Motivation der Betreuer, wurde das gelernt, was gelernt werden sollte
An Betreuer: Ziel des Praktikums, wie gut wird das vermittelt, wie gut behalten die Studenten das Gelernte
Bewertungsrichtlinien
Vorlage/Musterlösung
Toleranz gegenüber Messfehlern
Bewertungsrichtlinien: Transparenz, gestellt von Betreuern oder Praktikumsleiter
Korrekturmöglichkeit
Äußere Form als Bewertungspunkt
Gibt es eine Note
Fragen an Fachschaft, spziefische Sachen an Studierende/Betreuer
Auswertungsart/Nachbesprechung
Gutachten, Verbesserungen, Nachbesprechung
Auswertung des persönlichen Fortschritts
Abschlusskolloquium
Fragen an Fachschaft
FUB: Software
Gibt es Einführung
Wahlmöglichkeiten zwischen Auswertungsarten
Freitextfrage, welche Programme verwendet werden
Kiel: Altprotokolle
gestellt von Fachschaft, Uni oder Freunden (offiziell/inoffiziell)
Aktualität
Altprotokolle gewünscht/unerwünscht
Musterprotokoll
Freiberg: Voraussetzungen
Bauen Praktika aufeinander auf
Müssen Vorlesungen gehört werden
Verhältnis Tutor - Betreuete Studierende
Anzahl
Kompetenz/Qualifikation der Tutoren
Auslastung der Tutoren
Korrekturzeit (mit Richtlinien)
Verhältnis Studierende - Labore
Prüfungsleistung
Frage an Fachschaften
Konstanz: Ziel
Kiel:Aufbau der Praktika
== Zusammenfassung ==
Sammlung von möglichen Fragen für einen Fragebogen wurede erstellt. Ausarbeitung der Fragen soll in einem Folge-AK stattfinden
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* Das Ergebnis der Abstimmung:
** <span style="color:green">'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl</span>
** <span style="color:black">'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl</span>
** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span>
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[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:WiSe15]]
[[Kategorie:Arbeitskreise]]


== Protokoll ==
== Protokoll ==