Antragstext ergänzt |
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| Zeile 81: | Zeile 81: | ||
*Vorgehensweise im AK: Vorschlag: die einzelnen Punkte nacheinander diskutieren, Stellungnahme mit Begründung wird später ausgeführt für das Gremium am Sonntag | *Vorgehensweise im AK: Vorschlag: die einzelnen Punkte nacheinander diskutieren, Stellungnahme mit Begründung wird später ausgeführt für das Gremium am Sonntag | ||
*studentische | *studentische Vertreter §46a: | ||
: Diskussion: mehr studentische Vertretung erwünscht! Forderung nach Gewerkschaften raus | : Diskussion: mehr studentische Vertretung erwünscht! Forderung nach Gewerkschaften raus | ||
: SHK kein fachlich einschlägiges HoSchges nötig | : SHK kein fachlich einschlägiges HoSchges nötig | ||
| Zeile 100: | Zeile 100: | ||
*Finanzverwaltung: | *Finanzverwaltung: | ||
: Diskussion: mit welchem Status darf/kann diese Position besetzt werden (Student, abgeschl. Studium, Beamter) | : Diskussion: mit welchem Status darf/kann diese Position besetzt werden (Student, abgeschl. Studium, Beamter) | ||
: qualifizierte Buchführung -> Fortbildung reicht?!, gehobener Verwaltungsdienst impliziert ein Studium, | : qualifizierte Buchführung -> Fortbildung reicht?!, gehobener Verwaltungsdienst impliziert ein Studium, VerwaltungsassistentIn ausreichend?(ASTA) | ||
:<br /> Ergebnis: es sollen Studenten mit ausreichender Fortbildung eingesetzt werden können | :<br /> Ergebnis: es sollen Studenten mit ausreichender Fortbildung eingesetzt werden können | ||
| Zeile 109: | Zeile 109: | ||
*Exmatrikulation | *Exmatrikulation | ||
: Diskussion: zu §51.8 Exmatrikulation: Diskussion über Abbrecherquote (weniger Geld für Lehre durch hohe Abbrecherquote) , Feststellung: es gibt keine Lösungsvorschläge, auch nicht auf Landesebene (lt. ASTA) | : Diskussion: zu §51.8 Exmatrikulation: Diskussion über Abbrecherquote (weniger Geld für Lehre durch hohe Abbrecherquote) , Feststellung: es gibt keine Lösungsvorschläge, auch nicht auf Landesebene (lt. ASTA) | ||
: längeres Studieren über Teilzeitstudium(Regelstudienzeit festsetzen oder frei lassen) | : längeres Studieren über Teilzeitstudium (Regelstudienzeit festsetzen oder frei lassen) | ||
: wie bekommt man Ticketstudenten raus/rausgefiltert bei Abbrecherquote (NC auf 4.0 setzen?), "Zwangs"-Beratung als guter Lösungsansatz | : wie bekommt man Ticketstudenten raus/rausgefiltert bei Abbrecherquote (NC auf 4.0 setzen?), "Zwangs"-Beratung als guter Lösungsansatz | ||
: Evaluation - was ist ein Abbrecher? (was treibt ihn, Problematiken -> eigener AK dazu) | : Evaluation - was ist ein Abbrecher? (was treibt ihn, Problematiken -> eigener AK dazu) | ||
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