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== TOP 2: Aufträge der Winter-ZaPF 2013 in Wien == | == TOP 2: Aufträge der Winter-ZaPF 2013 in Wien == | ||
'''Prüfen, inwieweit wir von der ZaPF beauftragt wurden und wie die Aufträge umzusetzen/zu verteilen sind''' | |||
'''Arbeitsaufträge an den StAPF, die sich aus dem Protokoll ergeben:''' | |||
'''Wenn noch nicht geschehen: Satzung im Wiki (vor allem auch das PDF) auf den neuesten Stand bringen. Im Zweifelsfalle sollte mal eine Sinnige Versionshistorie angelegt werden.''' | |||
'''Resolution AK Lehramt an gdcp, kfp''' | |||
Die ZaPF empfielt: | |||
Bei Berufungen von Fachdidaktikprofessuren sollen die Standardkriterien für Bewerber | |||
wie folgt angepasst werden: | |||
*Die Kernaufgabe der Professur ist die Ausbildung der Lehramtsstudenten. In zweiter Linie soll erst die Forschung folgen. | |||
*Bei den Bewerbern soll primär auf einschlägige Praxiserfahrung geachtet werden, auf Forschungsaktivität sekundär. | |||
*Eine klassische akademische Laufbahn (Promotion, Habilitation, ...) sollte nicht notwendig sein. | |||
Desweiteren sollten die Stellen ein erhöhtes Lehrdeputat beinhalten. | |||
Zur Erklärung: | |||
* einschlägige Praxiserfahrung (Beispiele): mind. 5 Jahre Unterrichtserfahrung als eigenverantwortlicher Lehrer, Seminarleiter (Referendariat) oder Schulbuchautor, etc. | |||
'''Resolution aus dem AK Physikgeschichte. Ziel der Reso ist im Protokoll nicht ersichtlich. Sinnig wäre hier: KFP, Dekanate''' | |||
„Die ZaPF Empfiehlt, dass an jeder Universität, an der ein Physikstudium aufgenommen werden | |||
kann, auch ein Modul zur Physikgeschichte angeboten wird. | |||
Dieses Modul kann je nach Personal eine Vorlesung, ein Seminar, eine Hausarbeit oder eine | |||
Ringvorlesung sein. Denkbar sind auch universitätsübergreifende Block-Seminare. Das Modul | |||
soll frei wählbar und mit Credits versehen sein. Die ZaPF empfiehlt eine Zusammenarbeit mit | |||
inner- und außeruniversitären physikhistorischen Arbeitsgruppen. | |||
Begründung | |||
Physikgeschichte ergänzt unter anderem folgende Punkte im Physikstudium: | |||
*Draufblick auf das eigene Fach | |||
*Aufarbeiten der Begriffsbildung in der Entstehungszeit von Theorien | |||
*Lesen von Original-Arbeiten | |||
*Vermeidung, bereits geführte Diskurse zu wiederholen | |||
*Kennenlernen von nicht widerlegten (evtl. fruchtbaren) Alternativtheorien | |||
*Hinterfragen und damit besseres Verständnis etablierter Theorien | |||
*Aufwerfen ethischer Fragestellungen | |||
*Beleuchtung der Entdeckungszusammenhänge | |||
*Identitätsbildung als Physiker | |||
*Diskussion zur Methodik mit wissenschaftstheoretischen Elementen“ | |||
'''Nochmal auf Mentoring-AK-Seite hinweisen?''' | |||
'''Bielefeld bitten, das Ergebniss ihrer QM-Umfrage ins Wiki einzupflegen. ''' | |||
'''FU-Berlin bitten, Weitergehende Infos zum Thema "unbenotete Module" ins Wiki einzupflegen''' | |||
== TOP 3: Auswertung der Winter-ZaPF 2013 in Wien == | == TOP 3: Auswertung der Winter-ZaPF 2013 in Wien == | ||