WiSe15 AK Was ist eigentlich dieses Internet und sollte ich nicht vielleicht doch wieder auf Brieftauben setzen: Unterschied zwischen den Versionen

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 = Arbeitskreis: Was ist eigentlich dieses Internet und sollte ich nicht vielleicht doch wieder auf Brieftauben setzen =
-'''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj
+'''Protokoll''' vom 21.11.2015
 ; Beginn
-: HH:MM Uhr
+: 10:30 Uhr
 ; Ende
-: HH:MM Uhr
+: 12:30 Uhr
 ; Redeleitung
-: Vorname Nachname (Uni)
+: Jörg (FUB), Björn (Aachen), Fabs (TUB)
 ; Protokoll
-: Vorname Nachname (Uni)
+: Valentin (HUB)
 ; Anwesende Fachschaften
-<!--: RWTH Aachen,-->
+RWTH Aachen,
-<!--: Uni Augsburg,-->
+FU Berlin,
-<!--: FU Berlin,-->
+HU Berlin,
-<!--: HU Berlin,-->
+TU Berlin,
-<!--: TU Berlin,-->
+Uni Bonn,
-<!--: Uni Bielefeld,-->
+TU Dresden,
-<!--: Uni Bochum,-->
+Uni Duisburg-Essen,
-<!--: Uni Bonn,-->
+Uni Erlangen-Nürnberg,
-<!--: TU Braunschweig,-->
+TU Freiberg,>
-<!--: Uni Bremen,-->
+Uni Göttingen,
-<!--: Uni Chemnitz,-->
+Uni Halle-Wittenberg,
-<!--: TU Darmstadt, -->
+Uni Heidelberg,
-<!--: TU Dortmund, -->
+Uni Jena,
-<!--: TU Dresden,-->
+Uni Kassel,
-<!--: Uni Duisburg-Essen,-->
+Uni Kiel,
-<!--: Uni Düsseldorf,-->
+Uni Konstanz,
-<!--: Uni Erlangen-Nürnberg,-->
+LMU München,
-<!--: Uni Frankfurt,-->
+TU München,
-<!--: TU Freiberg, -->
+Uni Münster,
-<!--: Uni Freiburg,-->
+Uni Potsdam,
-<!--: Uni Göttingen,-->
+Uni Siegen,
-<!--: Uni Greifswald,-->
+Uni Wien
-<!--: Uni Halle-Wittenberg,-->
-<!--: Uni Hamburg,-->
-<!--: Uni Heidelberg,-->
-<!--: TU Ilmenau,-->
-<!--: Uni Jena,-->
-<!--: TU Kaiserslautern,-->
-<!--: Uni Karlsruhe,-->
-<!--: Uni Kassel, -->
-<!--: Uni Kiel,-->
-<!--: Uni Köln,-->
-<!--: Uni Konstanz,-->
-<!--: Uni Leipzig,-->
-<!--: LMU München,-->
-<!--: TU München,-->
-<!--: Uni Oldenburg,-->
-<!--: Uni Potsdam,-->
-<!--: Uni Regensburg,-->
-<!--: Uni Siegen,-->
-<!--: Uni Wien,-->
-<!--: Uni Wuppertal,-->
-<!--: Uni Würzburg,-->
-<!--: jDPG,-->
 == Einleitung/Ziel des AK ==
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 == Protokoll ==
+In den letzten ZaPFen Krypto-AK, Frage "Warum" ging etwas unter.
+Wann sind Daten shcützenwert?
+Warum ollte man die schützen?
+Bankkonto daten?
+Alle!
+Datensparsamkeit; ursprünglich harmlose Daten können nachträglich missbraucht werden Beispiel Holland im zweiten Weltkrieg.
+Nichts zu verbegren gilt vielleicht nur für den Moment, eigene Daten können auch für andere Menschen problematisch werden
+Im Fachschafts Kontext: Was kommunizieren Studierende mit der Fachschaft? zB was für Daten werden für Ersti Fahrten uä abgefragt? Was passiert mit den Daten danach?
+Man sollte sich über die VErantwortung für eigene und fremde Daten bewusst sein.
+Jetzt: wir wollen einen Leitfaden machen.
+Fängt bei einfachen Sachen an. z.B Telefonnummern, (nicht-)Anonyme Prüfungsprotokolle
+Diskussion über Situation in den Fachschaften
+Manche haben drüber nachgedacht, andere sehen kein Problem.
+Datenschutz beim desing mitbeachten.
+zuerst sollte man überlegen, wer an wleche Daten kommen sollte; nur die, die wirklich gebraucht werden.
+Warum, das interessiert doch niemanden:
+. grundsätzlich: geht niemand was an
+Fachschaft sollte auch sensibilisieren, zB wer auf dem Verteiler steht.
+Datensammler: Geheimbienste? Unternehmen?
+Widerspruch: Transparenz <-> Datenschutz
+Entscheidend ist, dass man sich dazu Gedanken macht und bewusst entscheidet
+Transparenz bei Strukturen, Datenschutz bei Personen.
+Eindeutige Zuordnung auch ohne Namen möglich
+Problem, wenn für andere entschieden wird.
+Momentanes Narrativ in der öffentlichen Debatte: Datenreichtum
+Daten können "verloren" gehen; FS Raum kann offen stehen, Mails können abgefangen werden.
+Entweder selber Severprovider sein, oder aktiv verschlüsseln. Krypto-(Algorithmen) müssen überprüft werden!
+Kritisch: Telegram, Threema, Google Hangouts, Facebook, WhatsApp, Google Maps
+Positiv Bespiele:
+Signal: Problem, in Gruppen werden Telefonnummern geteilt
+Owncloud, scibo(eigener Dropbox  Dienst der Unis in NRW)
+gpg, Textsecure/Signal, Jabba mit OTR
+Open Street map
+RSS
+Sync thing (Drop Box Analogon: noch in de Entwicklung)
+Uni Mailverteiler
+Plakate, mit Leuten reden
+Nach Möglichkeit immer Sachen selbst machen, in der Uni nachfragen
+nur Leute, die brauchen, bekommen Daten.
+Wen soll welche Kommunikation erreichen
+Daten im Haus lassen
+Services der Uni nutzen
+Daten verschlüsseln;
+von Facebook auf eigene Seiten umverlagern
 == Zusammenfassung ==