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* Dresden: Wohlgefühl kommt von der Akzeptanz der Professoren gegenüber den Studierenden. Man muss dafür sensibilisieren, gerade unter Professoren. | * Dresden: Wohlgefühl kommt von der Akzeptanz der Professoren gegenüber den Studierenden. Man muss dafür sensibilisieren, gerade unter Professoren. | ||
* Zahl der Lehrämtler | * Zahl der Lehrämtler | ||
Uni | {| | ||
Graz | !Uni | ||
Konstanz | !Studies insgesamt/Lehrämtler | ||
Halle | |- | ||
Bonn | |Graz | ||
Göttingen | |120/60 | ||
Jena | |- | ||
Bochum | |Konstanz | ||
Kaiserslautern | |120/20 | ||
Karlsruhe | |- | ||
Bielefeld | |Halle | ||
Dresden | |80/25 | ||
HU Berlin | |- | ||
Frankfurt | |Bonn | ||
|120/20 | |||
|- | |||
|Göttingen | |||
|reicht die Zahl nach | |||
|- | |||
|Jena | |||
|135/40 | |||
|- | |||
|Bochum | |||
|100/50 | |||
|- | |||
|Kaiserslautern | |||
|80/35 | |||
|- | |||
|Karlsruhe | |||
|reicht nach | |||
|- | |||
|Bielefeld | |||
|200/wird | |||
|- | |||
|Dresden | |||
|160/35 | |||
|- | |||
|HU Berlin | |||
|200/80 | |||
|- | |||
|Frankfurt | |||
|150/20 | |||
|} | |||
== Sachunterricht in Grundschule und weiterführenden Schulen == | == Sachunterricht in Grundschule und weiterführenden Schulen == | ||