SoSe09 AK Bildungsstreik: Unterschied zwischen den Versionen
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(Marktwirtschaftliche Effizienz und Exzellenz durch ausbeutung der humboldschen Bildungsidealen sind scheiße!!!) | (Marktwirtschaftliche Effizienz und Exzellenz durch ausbeutung der humboldschen Bildungsidealen sind scheiße!!!) | ||
*4.BaMa: | *4.BaMa: | ||
Die Umsetzung der vor 10 Jahren beschlossenen Ba-Ma-Reform ist | Die Umsetzung der vor 10 Jahren beschlossenen Ba-Ma-Reform ist problembehaftet. Hierzu seinen besonders genannt: | ||
Studierbarkeit: ECTS-Punkte sind nicht proportional zum Zeitaufwand. | * Studierbarkeit: ECTS-Punkte sind nicht proportional zum Zeitaufwand. | ||
Prüfungsdruck | * Prüfungsdruck | ||
Austausch/Uniwechsel (Inland und Ausland) | * Austausch/Uniwechsel (Inland und Ausland) | ||
Das Ziel des Streiks ist nicht die Uni, sondern die allgemeinen politischen Zustände. | |||
: Das Ziel des Streiks ist nicht die Uni, sondern die allgemeinen politischen Zustände. | |||
Wir rufen die Fachbereiche Physik bundesweit dazu auf, sich an dem Bildungsstreik aktiv zu beteiligen. | Wir rufen die Fachbereiche Physik bundesweit dazu auf, sich an dem Bildungsstreik aktiv zu beteiligen. | ||
Nicht pöbeln, Aktionen ABSPRECHEN. Vorher fragen. Friedliche Demonstrationen sind rechtlich wasserdicht und effektiv, da sie ernst genommen werden. | Nicht pöbeln, Aktionen ABSPRECHEN. Vorher fragen. Friedliche Demonstrationen sind rechtlich wasserdicht und effektiv, da sie ernst genommen werden. | ||
