SoSe26 AK Nachwuchs: Unterschied zwischen den Versionen

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      Das Zeichen "-" vor jeder Universität muss verbleiben. -->
 <!-- - RWTH Aachen, --> <!-- - Universität Augsburg, -->
-<!-- - Universität Basel, --> <!-- - Universität Bayreuth, --> - FU
+<!-- - Universität Basel, --> <!-- - Universität Bayreuth, -->
-Berlin, <!-- - HU Berlin (IMP), --> - HU Berlin (Physik),
+- FU Berlin,<br />
+<!-- - HU Berlin (IMP), -->
+- HU Berlin (Physik),<br />
 <!-- - TU Berlin (NidI), --> <!-- - TU Berlin (Physik), -->
 <!-- - Universität Bern, --> <!-- - Universität Bielefeld, -->
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 <!-- - TU Braunschweig, --> - Universität Bremen,<br />
 <!-- - TU Chemnitz, --> <!-- - TU Clausthal, -->
-<!-- - Hochschule Coburg, --> <!-- - TU Cottbus-Senftenberg, --> - TU
+<!-- - Hochschule Coburg, --> <!-- - TU Cottbus-Senftenberg, -->
-Darmstadt,<br />
+- TU Darmstadt,<br />
-<!-- - TH Deggendorf, --> <!-- - TU Dortmund, --> - TU Dresden, -
+<!-- - TH Deggendorf, --> <!-- - TU Dortmund, -->
-Universität Düsseldorf (PuMP),<br />
+- TU Dresden,<br />
-<!-- - Universität Düsseldorf (NaWi), --> - Universität Duisburg-Essen
+- Universität Düsseldorf (PuMP),<br />
-(Lehramt), <!-- - Universität Duisburg-Essen (PuES), -->
+<!-- - Universität Düsseldorf (NaWi), -->
-<!-- - FH Emden/Leer - Standort Emden, --> - Universität
+- Universität Duisburg-Essen (Lehramt),<br />
-Erlangen-Nürnberg,<br />
+<!-- - Universität Duisburg-Essen (PuES), -->
+<!-- - FH Emden/Leer - Standort Emden, -->
+- Universität Erlangen-Nürnberg,<br />
 <!-- - Universität Frankfurt, --> <!-- - TU Freiberg, -->
 <!-- - EU Flensburg, --> <!-- - Universität Freiburg, -->
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 <!-- - Universität Halle-Wittenberg, -->
 <!-- - Universität Hamburg (Lehramt), -->
-<!-- - Universität Hamburg (Nano), --> - Universität Hamburg
+<!-- - Universität Hamburg (Nano), -->
-(Physik),<br />
+- Universität Hamburg (Physik),<br />
 <!-- - Universität Hannover --> - Universität Heidelberg,<br />
 <!-- - Universität Hildesheim, -->
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 <!-- - Universität Mainz --> - Universität Marburg<br />
 <!-- - Hochschule Merseburg, --> <!-- - TH Mittelhessen, -->
-<!-- - Hochschule München, --> <!-- - LMU München, --> - TU
+<!-- - Hochschule München, --> <!-- - LMU München, -->
-München,<br />
+- TU München,<br />
 - Universität Münster,<br />
 <!-- - FH Münster --> <!-- - TH Nürnberg, -->
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 <!-- - Universität des Saarlandes, --> <!-- - PH Salzburg, -->
 <!-- - Universität Salzburg, --> <!-- - PH Schwäbisch-Gmünd, -->
-<!-- - Universität Siegen, --> <!-- - Universität Stuttgart, --> -
+<!-- - Universität Siegen, --> <!-- - Universität Stuttgart, -->
-Universität Tübingen<br />
+- Universität Tübingen<br />
 <!-- - Universität Ulm, --> <!-- - TU Wien (Lehramt), -->
 <!-- - TU Wien (Technische Physik), --> <!-- - Universität Wien, -->
-<!-- - TH Wildau, --> - Universität Würzburg,<br />
+<!-- - TH Wildau, -->
+- Universität Würzburg,<br />
 <!-- - Universität Wuppertal --> <!-- - Hochschule Zwickau -->
 <!-- - ETH Zürich, --> <!-- - Universität Zürich, --> <!-- - jDPG -->
 <!-- - FZS e.V., --> <!-- - MeTaFa, --> <!-- - PsyFaKo, -->
 <!-- - Universidad Saccos Veteres, --></p>
 <h2 id="protokoll">Protokoll</h2>
-<p>Wer ist hier weil in der Hochschul Politik Menschen fehlen? *
+<p>Wer ist hier weil in der Hochschul Politik Menschen fehlen?
-Viele</p>
+* Viele</p>
-<p>Wer ist hier weil es tolle Konzepte gibt? * Ein paar</p>
+<p>Wer ist hier weil es tolle Konzepte gibt?
-<h3 id="stand-in-darmstadt">Stand in Darmstadt</h3>
+* Ein paar</p>
-<p>Momentan funktioniert die HoPo in Darmstadt so das ein paar wenige
-Menschen alle Aufgaben übernehmen. Nächstes Semester wird Katrin
+<h3 id="einleitung">Einleitung</h3>
-aufhören und es muss nachwuchs gefunden werden. Die Uni-Darmstadt hat
+<p>Momentan funktioniert die HoPo in Darmstadt vor allem so, dass ein paar wenige
-.000 Studierende.</p>
+Menschen fast alle Aufgaben übernehmen. Da es aber sehr wenig Nachwuchs gibt, ist es sehr schwierig, Aufgaben abzugeben, geschweige denn, in HoPo-Rente zu gehen. Nächstes Semester werden aber trotz allem eine dieser sehr erfahrenen Menschen
-<p>Die möglichkeiten um Nachwuchs zu motivieren sind erschöpft, es
+aufhören und es muss Nachwuchs gefunden werden.</p>
-sollten deshalb neue Konzepte erarbeitet werden.</p>
+<p>Die Möglichkeiten, um Nachwuchs zu motivieren, sind erschöpft, da schon sehr viel versucht wurde. Deshalb dieser AK, um uns einfach mal auszutauschen, wie es bei euch ist, ob ihr vielleicht Konzepte habt, die gut funktionieren oder Erfahrungen, die nicht funktionieren etc.</p>
 <h3 id="diskussion-in-der-gruppe">Diskussion in der Gruppe</h3>
 <p>In der Fachschaftarbeit ist ein schwanken der Mitgliedszahlen ganz
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 Stellvertretenden Mitglieder ist die Fachschaft sehr frei und kann
 vielen Menschen einen Einblick liefern. (KLS)</p>
 <h4
 id="funktioniert-nachwuchs-in-der-zentralen-oder-dezentralen-hochschulebene-besser">Funktioniert
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 [[Kategorie:SoSe26]]
 [[Kategorie:Kategorie_Fehlt]]
-[[Kategorie:Protokoll_Einpflegen]]
-[[Kategorie:Protokoll_Ueberarbeiten]]
 [[Kategorie:Zusammenfassung Einpflegen]]