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Was hat sich geändert? War das gut/ schlecht? | Was hat sich geändert? War das gut/ schlecht? | ||
Prüfungsanmeldung war später möglich, z.B. bis Tag vor der Prüfung --> wird als sinnvoll eingestuft | Prüfungsanmeldung war später möglich, z.B. bis Tag vor der Prüfung --> wird als sinnvoll eingestuft </br> | ||
Oder Prüfungsabmeldung bis kurz vor der Prüfung/ bei Nichterscheinen | Oder Prüfungsabmeldung bis kurz vor der Prüfung/ bei Nichterscheinen</br> | ||
kein Krankheitsattest mehr benötigt | kein Krankheitsattest mehr benötigt</br> | ||
Befürchtung, dass sich alle abmelden, ist nicht eingetreten | Befürchtung, dass sich alle abmelden, ist nicht eingetreten</br> | ||
Man geht nur zur Prüfung, wenn man sich bereit fühlt. | Man geht nur zur Prüfung, wenn man sich bereit fühlt.</br> | ||
Theo: schriftliche Lösungen für Aufgabenblätter hochgeladen für Selbststudium (keine Abgaben) | Theo: schriftliche Lösungen für Aufgabenblätter hochgeladen für Selbststudium (keine Abgaben)</br> | ||
Bonn (nicht nur): alle Module über Campusmanagementsystem erreichbar, mit Möglichkeit für digitale Abgaben --> Vereinheitlichung! | Bonn (nicht nur): alle Module über Campusmanagementsystem erreichbar, mit Möglichkeit für digitale Abgaben --> Vereinheitlichung!</br> | ||
Prüfungszeitraum verlängert von 2 auf 3 Wochen | Prüfungszeitraum verlängert von 2 auf 3 Wochen</br> | ||
VL aufgezeichnet & gestreamt (nimmt jetzt wieder ab) | VL aufgezeichnet & gestreamt (nimmt jetzt wieder ab)</br> | ||
gleichzeitig mit möglicher Präsenzteilnahme | gleichzeitig mit möglicher Präsenzteilnahme</br> | ||
alte Videos werden parallel jetzt zur Präsenzlehre hochgeladen | alte Videos werden parallel jetzt zur Präsenzlehre hochgeladen</br> | ||
aktuell: unterschiedlich je nach Prof/ Uni | aktuell: unterschiedlich je nach Prof/ Uni</br> | ||
wird teilweise als Ausrede benutzt, dass der Stoff ja schon existiert und nicht in Präsenz behandelt werden muss | wird teilweise als Ausrede benutzt, dass der Stoff ja schon existiert und nicht in Präsenz behandelt werden muss</br> | ||
hochladen an Feiertagen | hochladen an Feiertagen</br> | ||
weniger Mut, Fragen zu stellen, weil die mit aufgezeichnet werden; online allgemein vllt weniger Fragen gestellt | weniger Mut, Fragen zu stellen, weil die mit aufgezeichnet werden; online allgemein vllt weniger Fragen gestellt</br> | ||
Fragen häufig schlecht zu verstehen, so mussten die Fragen wiederholt werden | Fragen häufig schlecht zu verstehen, so mussten die Fragen wiederholt werden</br> | ||
mögliche Lösung: Anonymität durch Fragen stellen im Chat | mögliche Lösung: Anonymität durch Fragen stellen im Chat</br> | ||
bei schlechten VL: Leute nutzen schneller alternatives Angebot | bei schlechten VL: Leute nutzen schneller alternatives Angebot</br> | ||
Aufzeichnungen sollten nicht dazu führen, dass Leute ihre Lehrkapazität nicht mehr erfüllen! | Aufzeichnungen sollten nicht dazu führen, dass Leute ihre Lehrkapazität nicht mehr erfüllen!</br> | ||
evtl. Forderung: flächendeckende (äquivalente) VL-Vorzeichnung mit gleichzeitige Präsenz-VL | evtl. Forderung: flächendeckende (äquivalente) VL-Vorzeichnung mit gleichzeitige Präsenz-VL</br> | ||
Freiheit von Forschung und Lehre… | Freiheit von Forschung und Lehre…</br> | ||
Innovationseinschränkung durch zur Verfügung stellen von älterem Material (weil das ja dann nicht mehr dazu passt) | Innovationseinschränkung durch zur Verfügung stellen von älterem Material (weil das ja dann nicht mehr dazu passt)</br> | ||
mehr Verständnis für Probleme der Studierendenden | mehr Verständnis für Probleme der Studierendenden</br> | ||
Einführung alternativer/innovativer Lehrkonzepte | Einführung alternativer/innovativer Lehrkonzepte</br> | ||
z.B. Flipped Classroom (Nachteil: oft zu viel Stoff) | z.B. Flipped Classroom (Nachteil: oft zu viel Stoff)</br> | ||
Seminare: kommunikativere Konzepte | Seminare: kommunikativere Konzepte</br> | ||
Breakouträume in Übungen/ Tutorien: man kann Tutor rufen | Breakouträume in Übungen/ Tutorien: man kann Tutor rufen</br> | ||
aber Kommunikation lief da teilweise deutlich schlechter, weil niemand interagiert hat (Kamera, Mikro aus) | aber Kommunikation lief da teilweise deutlich schlechter, weil niemand interagiert hat (Kamera, Mikro aus)</br> | ||
Evaluationen schlechter ausgefüllt als in Präsenz, weil Link aktiv gesucht werden muss; aber jetzt mit Zetteln wieder auch weniger Rückmeldung --> kommen weniger in Präsenz-VL? auch Vernetzungsproblem | Evaluationen schlechter ausgefüllt als in Präsenz, weil Link aktiv gesucht werden muss; aber jetzt mit Zetteln wieder auch weniger Rückmeldung --> kommen weniger in Präsenz-VL? auch Vernetzungsproblem</br> | ||
Nebenfächler leben nicht in Unistadt (Praktikum…) --> Leute sind nicht nachgezogen, weil Studium für Leute individuell gebaut werden “soll” | Nebenfächler leben nicht in Unistadt (Praktikum…) --> Leute sind nicht nachgezogen, weil Studium für Leute individuell gebaut werden “soll” | ||
auch Problem mit Wohnheimplätzen und hohen Mieten | auch Problem mit Wohnheimplätzen und hohen Mieten</br> | ||
internationaler Studiengang: Studis aus dem Ausland können schon teilnehmen, Seminare an anderen Unis belegbar | internationaler Studiengang: Studis aus dem Ausland können schon teilnehmen, Seminare an anderen Unis belegbar</br> | ||
teilweise Veranstaltungen nur über Uni intern zugänglich | teilweise Veranstaltungen nur über Uni intern zugänglich</br> | ||
Sinnvoll weil Datenschutz und Urheberrecht und so | Sinnvoll weil Datenschutz und Urheberrecht und so</br> | ||
sollte grundsätzlich gefördert werden --> mehr Austausch | sollte grundsätzlich gefördert werden --> mehr Austausch</br> | ||
VL-Verzeichnis sollte öffentlich zugänglich sein | VL-Verzeichnis sollte öffentlich zugänglich sein</br> | ||
keine inoffiziellen Teilnahmen gemeint | keine inoffiziellen Teilnahmen gemeint</br> | ||
Übungsblätter: online Abgaben möglich etc., jetzt teilweise wieder Papier erforderlich | Übungsblätter: online Abgaben möglich etc., jetzt teilweise wieder Papier erforderlich</br> | ||
Online Abgaben werden grundsätzlich gutgeheißen von uns | Online Abgaben werden grundsätzlich gutgeheißen von uns</br> | ||
unterschiedlich gut für verschiedene CMSe | unterschiedlich gut für verschiedene CMSe</br> | ||
evtl. Mehraufwand durch Mischformen | evtl. Mehraufwand durch Mischformen</br> | ||
zentrale Lehr-/ Lernplattform pro Uni --> Stimmungsbild positiv | zentrale Lehr-/ Lernplattform pro Uni --> Stimmungsbild positiv</br> | ||
Anzahl der Prüfungsversuche erhöht | Anzahl der Prüfungsversuche erhöht</br> | ||
oder nicht bestandene Prüfungen nicht gewertet (kein Versuch verloren) | oder nicht bestandene Prüfungen nicht gewertet (kein Versuch verloren)</br> | ||
vllt keine Forderung für diesen AK, da Forderungen dann ernsthafter genommen werden? | vllt keine Forderung für diesen AK, da Forderungen dann ernsthafter genommen werden?</br> | ||
Online-Tutorien/ Übungen: gehen zurück | Online-Tutorien/ Übungen: gehen zurück</br> | ||
kaum Kommunikation --> anstrengend | kaum Kommunikation --> anstrengend</br> | ||
parallele Option zur Präsenz, spontan Online wenn Leute präsenz nicht geschafft haben o.Ä. | parallele Option zur Präsenz, spontan Online wenn Leute präsenz nicht geschafft haben o.Ä.</br> | ||
oder hybrid? Vorteil: Fragen werden gestellt, wäre gegen Nachteil der Kommunikation in reinen Online | oder hybrid? Vorteil: Fragen werden gestellt, wäre gegen Nachteil der Kommunikation in reinen Online</br> | ||
bei technisch schlechter Ausstattung Kommunikation bei Übungen/ Tutorien schwierig | bei technisch schlechter Ausstattung Kommunikation bei Übungen/ Tutorien schwierig</br> | ||
Online mit Begründung? | Online mit Begründung?</br> | ||
private Details preisgeben, nicht gut | private Details preisgeben, nicht gut</br> | ||
Vorteile online: leichte Krankheit, mal nicht in Unistadt sein | Vorteile online: leichte Krankheit, mal nicht in Unistadt sein</br> | ||
Probleme mit Vorrechnen? Tübingen --> implizite Anwesenheitspflicht durch 2-3 Mal pro Semester vorrechnen | Probleme mit Vorrechnen? Tübingen --> implizite Anwesenheitspflicht durch 2-3 Mal pro Semester vorrechnen</br> | ||
zentrale Liste oder nur in Stammgruppe Vorleistung erbringbar | zentrale Liste oder nur in Stammgruppe Vorleistung erbringbar</br> | ||
Zoom, BBB etc. noch benutzt? | Zoom, BBB etc. noch benutzt?</br> | ||
wollen wir das noch? | wollen wir das noch?</br> | ||
Streaming der VL | Streaming der VL</br> | ||
von Studigruppen nicht (mehr) so stark genutzt | von Studigruppen nicht (mehr) so stark genutzt</br> | ||
teuer für Unis: Beschränkung auf eine Plattform | teuer für Unis: Beschränkung auf eine Plattform</br> | ||
Gremiensitzungen online | Gremiensitzungen online</br> | ||
aktuell: Präsenz, bei kurzfristem Ausfall von Personen Online-Sitzung | aktuell: Präsenz, bei kurzfristem Ausfall von Personen Online-Sitzung</br> | ||
gemischte Meinungen | gemischte Meinungen</br> | ||
Online, wenn man ne bestimmte Mehrheit braucht | Online, wenn man ne bestimmte Mehrheit braucht</br> | ||
Sitzungsleitung teilweise anstrengend, Leute machen andere Dinge gleichzeitig | Sitzungsleitung teilweise anstrengend, Leute machen andere Dinge gleichzeitig</br> | ||
online: alle sind gleich laut --> anstrengendere Diskussionen; Präsenz: unterschiedliche Lautstärken | online: alle sind gleich laut --> anstrengendere Diskussionen; Präsenz: unterschiedliche Lautstärken</br> | ||
online: Geben Ordnungen das überhaupt her? | online: Geben Ordnungen das überhaupt her?</br> | ||
Wahlen müssen in Präsenz stattfinden | Wahlen müssen in Präsenz stattfinden</br> | ||
hybride Zuschaltung nützlich; barrierefreier; Hemmschwelle fürs Dazuschalten niedriger | hybride Zuschaltung nützlich; barrierefreier; Hemmschwelle fürs Dazuschalten niedriger</br> | ||
bei Nicht-Fachschafts-Sitzungen: online produktiver? | bei Nicht-Fachschafts-Sitzungen: online produktiver?</br> | ||
keine perfekte Lösung :( | keine perfekte Lösung :(</br> | ||
Technik, die Studis brauchen, sollte auch über Uni verfügbar sein | Technik, die Studis brauchen, sollte auch über Uni verfügbar sein</br> | ||
Computer immer benötigt, sollten verfügbar sein | Computer immer benötigt, sollten verfügbar sein</br> | ||
einige Unis haben nicht genug | einige Unis haben nicht genug</br> | ||
Computer ungleich Laptop | Computer ungleich Laptop</br> | ||
Scannen kostet an manchen Unis Geld; Papierabgabe soll weiterhin möglich sein? | Scannen kostet an manchen Unis Geld; Papierabgabe soll weiterhin möglich sein?</br> | ||
Forderungen | Forderungen</br> | ||
Onlinetutorien (Übungen) sollen parallel zu Präsenztutorien (Übungen) angeboten werden. | Onlinetutorien (Übungen) sollen parallel zu Präsenztutorien (Übungen) angeboten werden. | ||