Weitere Optionen
Keine Bearbeitungszusammenfassung |
|||
| Zeile 46: | Zeile 46: | ||
| 2 || [[SoSe23_AK_FINTAFörderung| Maßnahmen zur Frauen- und Diversity-Förderung]] || [[Benutzer:darquisemk| Magdalena (Düsseldorf)]] || Wissen über Fördermaßnahmen der Uni/des Fachs/der Fachschaft zur Frauen- und Diversity-Förderung oder eigene Ideen dazu || Handreichung für die KFP und den MNFT (Resolution) || ja | | 2 || [[SoSe23_AK_FINTAFörderung| Maßnahmen zur Frauen- und Diversity-Förderung]] || [[Benutzer:darquisemk| Magdalena (Düsseldorf)]] || Wissen über Fördermaßnahmen der Uni/des Fachs/der Fachschaft zur Frauen- und Diversity-Förderung oder eigene Ideen dazu || Handreichung für die KFP und den MNFT (Resolution) || ja | ||
|- | |- | ||
| 3 || | | 3 || || || || || | ||
|- | |- | ||
| 4 ||[[SoSe23_AK_WissKoop| Bedeutung wissenschaftlicher Kooperation in Krisenzeiten / Diplomatie von unten]] ||Köln + X ||optional: Was konkret ist die Lage an eurer Uni? Was war die Politik im Kalten Krieg, was hat sich seit 2/2022 real geändert? ||Reso ||ja || | | 4 ||[[SoSe23_AK_WissKoop| Bedeutung wissenschaftlicher Kooperation in Krisenzeiten / Diplomatie von unten]] ||Köln + X ||optional: Was konkret ist die Lage an eurer Uni? Was war die Politik im Kalten Krieg, was hat sich seit 2/2022 real geändert? ||Reso ||ja || | ||
| Zeile 116: | Zeile 116: | ||
| 3 || [[SoSe23_AK_Geschichte_Verfasste_Studierendenschaft|Geschichte der Verfassten Studierendenschaft und das politische Mandat: Schlussfolgerungen]]|| Köln||optimal: Protokoll aus HH anschauen || nein|| ja | | 3 || [[SoSe23_AK_Geschichte_Verfasste_Studierendenschaft|Geschichte der Verfassten Studierendenschaft und das politische Mandat: Schlussfolgerungen]]|| Köln||optimal: Protokoll aus HH anschauen || nein|| ja | ||
|- | |- | ||
| 4 || || || || || | | 4 || [[SoSe23_AK_WissZeitVG| WissZeitVG]] || [[Benutzer:Sophie| Sophie (Köln)]] || Vorwissen wäre praktisch, bzw. vorheriges Einlesen || Die Eckpunkte zur Reform des WissZeitVG diskutieren & Reso || ja, aber gerne mit Absprache | ||
|- | |- | ||
| 5 || || || || || | | 5 || || || || || | ||