SoSe23 Arbeitskreise: Unterschied zwischen den Versionen
Zeile 130: | Zeile 130: | ||
! Uhrzeit !! Raum !! Thema !! Verantwortung !! Vorkenntnisse | ! Uhrzeit !! Raum !! Thema !! Verantwortung !! Vorkenntnisse | ||
|- | |- | ||
| || || [[SoSe23_AK_ZaPF_Statistik|ZaPF-Statistik]] Wir erstellen Statistiken über die ZaPF || [[Benutzer:DKM|Daniela (Ehem FFM)]], [[Benutzer:Robotob|Tobi(D)]] || | | | || || [[SoSe23_AK_ZaPF_Statistik|ZaPF-Statistik]] Wir erstellen Statistiken über die ZaPF || [[Benutzer:DKM|Daniela (Ehem FFM)]], [[Benutzer:Robotob|Tobi(D)]] || | | ||
|- | |||
| || || [[SoSe23_AK_Tee|Abwarten und Tee trinken]] Teetasting || [[Benutzer:njambore|Niklas (UHH)]] || keine | | |||
|} | |} | ||
Version vom 6. April 2023, 13:40 Uhr
Arbeitskreise und Workshops
AK Slot 1: Freitag, 28.04, 13-15 Uhr | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Raum | Thema | Verantwortliche/r | Vorkenntnisse | Ziel des AK | Tauschbar | |
1 | Wie kann ich mich einbringen? | StAPF, TOPF, KomGrem | Explizit keine | Vorstellung der Möglichkeiten, sich in die ZaPF einzubringen | Ja, aber viele Abhängigkeiten | |
2 | How to Kuschel AK Vol. 2 | Antonia (FAU) | evtl. vorheriges Protokoll lesen | Austausch und anschließendes Positionspapier/Selbstverpflichtung o.Ä. | ja | |
3 | ||||||
4 | ||||||
5 |
AK Slot 2: Freitag, 28.04, 15:30-17:30 Uhr | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Raum | Thema | Verantwortliche/r | Vorkenntnisse | Ziel des AK | Tauschbar | |
1 | Wissenschaftler*innen in Wikipedia einfügen | Vicky (ehemals Potsdam, KA) | Wikipedia-Artikel für Physikerinnen aus Berlin & Potsdam erstellen | Nein | ||
2 | Lehre und AI | Niklas (UHH) | Notwendig: keine; Gut, wenn mit AI herumgespielt | Austausch und Diskussion, ggf. Positionierung | Ja | |
3 | WS Einführung Akkreditierung | Daniela (ehemals FFM), Andy (ehemals Würzburg), Phisch (HHU) | Keine | Zapfika von pool Arbeit überzeugen und Grundsätze der Akkreditierung vermiteln | jein | |
4 | ||||||
5 |
AK Slot 3: Freitag, 28.04, 18-20 Uhr | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Raum | Thema | Verantwortliche/r | Vorkenntnisse | Ziel des AK | Tauschbar | |
AK | Wiki-Pflege | Tobi(D) | Wiki-Code lesen können | Wir räumen im Wiki auf Arbeits-AK mit viel Hilfsbedarf | Ja | |
2 | Maßnahmen zur Frauen- und Diversity-Förderung | Magdalena (Düsseldorf) | Wissen über Fördermaßnahmen der Uni/des Fachs/der Fachschaft zur Frauen- und Diversity-Förderung oder eigene Ideen dazu | Handreichung für die KFP und den MNFT (Resolution) | ja | |
AK | WissZeitVG | Sophie (Köln) | Die Eckpunkte zur Reform des WissZeitVG diskutieren | ja | ||
4 | ||||||
5 |
AK Slot 4: Samstag, 29.04, 8-10 Uhr | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Raum | Thema | Verantwortliche/r | Vorkenntnisse | Ziel des AK | Tauschbar | |
0 | AK Beispiel | BeispielUser | Vorkenntnisse | Ziele des AKs? | Ja / Nein | |
1 | Empfehlung KMK Lehrermangel | Antonia (FAU) | Resolution | ja | ||
2 | ||||||
3 | ||||||
4 | ||||||
5 |
AK Slot 5: Samstag, 29.04, 10:30-12:30 Uhr | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Raum | Thema | Verantwortliche/r | Vorkenntnisse | Ziel des AK | Tauschbar | |
1 | Austausch AK | Max | Austausch über Herausforderungen und Best-Practices | Nach Absprache in Signal | ||
2 | Orgaaustausch AK | TBD | Austausch über Herausforderungen und Best-Practices | Nach Absprache in Signal | ||
3 | Lehramtsaustausch AK | Antonia (FAU) | keine | Austausch über Herausforderungen und Best-Practices | Nach Absprache in Signal | |
4 | ||||||
5 |
AK Slot 6: Samstag, 29.04, 14-16 Uhr | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Raum | Thema | Verantwortliche/r | Vorkenntnisse | Ziel des AK | Tauschbar | |
0 | AK Beispiel | BeispielUser | Vorkenntnisse | Ziele des AKs? | Ja / Nein | |
1 | FINTA-Austausch (Safer Space) | Magdalena Düsseldorf) | Austausch über strukturelle Herausforderungen und eigene Erfahrungen mit genderbasierter Diskriminierung | ja | ||
2 | Akkreditierung | Philippe(HHU) | über Akkreditierung bescheid wissen | Austausch | wir arbeiten akkreditirungen auf | |
3 | ||||||
4 | ||||||
5 |
AK Slot 7: Samstag, 29.04, 16:30-18:30 Uhr | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Raum | Thema | Verantwortliche/r | Vorkenntnisse | Ziel des AK | Tauschbar | |
1 | e.V. Strukturen | Niklas und Peter | Wissen, was e.V. macht | Organisationsstrukturen für den e.V. definieren | Ja | |
2 | AK Selbstberichtsbewertung | Tobi(D) | Selbstberichte gelesen haben | wir ermitteln Gewinnende | 5 6 ok | |
3 | ||||||
4 | ||||||
5 |
Mindestgrößen-AKs und anderes, das außerhalb der AK-Slots läuft
Uhrzeit | Raum | Thema | Verantwortung | Vorkenntnisse |
---|---|---|---|---|
ZaPF-Statistik Wir erstellen Statistiken über die ZaPF | Daniela (Ehem FFM), Tobi(D) | |||
Abwarten und Tee trinken Teetasting | Niklas (UHH) |
Hilfe
Um einen Arbeitskreis Anzulegen, füge bitte einen Link zu der noch nicht existierenden Seite entsprechend der folgenden Namenskonvention in die Tabelle ein.
[[SoSe23_AK_Beispiel]] ODER [[SoSe23_AK_Beispiel | AK Beispiel mit anderer Bezeichnung]]
Ergebnis:
- AK Beispiel (kein Link)
- SoSe23_AK_Beispiel (vollständiger AK-Name als Seitenname)
- AK Beispiel mit anderer Bezeichnung (kürzerer Seiten-Name)
Danach füge bitte die Protokollvorlage auf deiner neuen Seite ein. Diese soll dir behilflich eine gute AK-Beschreibung zu machen, damit auch Menschen zu deinem AK kommen. Man bindet sie auf deiner neuen AK-Seite ein, indem man den Befehl
{{Subst:Protokoll|Semester=SoSe23}}
nutzt und die Seite einmal abspeichert. Danach kann die AK-Beschreibung und andere Details bearbeitet werden.
Das Einbinden dieser Seite führt dazu, dass die in Vorlage:Protokoll definierte Vorlage so auf deine AK-Seite angewendet wird, dass bestimmte Dinge, wie die Zuordnung zur aktuellen ZaPF, automatisch eingepflegt werden.
Wenn du auf der Wiki-Seite der Arbeitskreises die Zeichenfolge
[[Kategorie:AK-Protokolle]] schreibst, wird er der Kategorie AK-Protokolle zugeordnet. Das solltest du auf jeden Fall machen (einfach ganz am Ende der Seite einfügen). Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (KaOS oder Kategorien-Liste). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([1]).