WiSe19 AK Open Access: Unterschied zwischen den Versionen
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Gemeinsam mit der PsyFaKo und anderen BuFaTas sind wir dabei, ein übergreifendes Positionspapier zum Thema Open Access zu verfassen. Ein Entwurf soll zur ZaPF stehen. Hierüber möchten wir in diesem AK diskutieren. Eventuell gibt es auch einen Vorgriff bzw. eine Nachlese zum [[WiSe19_AK_Open_Science|AK Open Science]]. | Gemeinsam mit der PsyFaKo und anderen BuFaTas sind wir dabei, ein übergreifendes Positionspapier zum Thema Open Access zu verfassen. Ein Entwurf soll zur ZaPF stehen. Hierüber möchten wir in diesem AK diskutieren. Hierzu wird es eine Skype-Schalte zu parallel tagenden Menschen von der Psyfako geben. Eventuell gibt es auch einen Vorgriff bzw. eine Nachlese zum [[WiSe19_AK_Open_Science|AK Open Science]]. | ||
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Aktuelle Version vom 30. Oktober 2019, 14:29 Uhr
Vorstellung des AKs
Verantwortliche/r: Merten (jDPG)
Einleitung und Ziel des AK
Gemeinsam mit der PsyFaKo und anderen BuFaTas sind wir dabei, ein übergreifendes Positionspapier zum Thema Open Access zu verfassen. Ein Entwurf soll zur ZaPF stehen. Hierüber möchten wir in diesem AK diskutieren. Hierzu wird es eine Skype-Schalte zu parallel tagenden Menschen von der Psyfako geben. Eventuell gibt es auch einen Vorgriff bzw. eine Nachlese zum AK Open Science.
Handelt es sich um einen Folge-AK?
Im Prinzip schon. Siehe bisherige Arbeit
Wer ist die Zielgruppe?
Alle mit Interesse an Open Science und dem Wissenschaftssystem.
Wie läuft der AK ab?
Vorstellung des Positionspapiers und Diskussion darüber
Materialien und weitere Informationen
Pad mit einer Sammlung der Diskussionspunkte
Arbeitskreis: AK {{{Vorlage}}}
Protokoll vom tt.mm.jjjj
- Beginn
- HH:MM Uhr
- Ende
- HH:MM Uhr
- Redeleitung
- Vorname Nachname (Uni)
- Protokoll
- Vorname Nachname (Uni)
- Anwesende Fachschaften
Protokoll
Zusammenfassung/Ausblick
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im Kategorienbaum unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([1]).