SoSe17 AK Klausurversuche: Unterschied zwischen den Versionen
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In Dresden gab es einen AK zur Abschaffung der Symptompflicht bei dem sich eine Diskussion zur generellen Frage der Notwendigkeit der begrenzten Klausurversuche ergeben hat. Diese Diskussion würden wir gerne nochmal aufgreifen. | In Dresden gab es einen AK zur Abschaffung der Symptompflicht bei dem sich eine Diskussion zur generellen Frage der Notwendigkeit der begrenzten Klausurversuche ergeben hat. Diese Diskussion würden wir gerne nochmal aufgreifen. | ||
Wir wollen den Sinn und Unsinn von Klausurversuchen diskutieren und eine Position der ZaPF dazu ausarbeiten, anhand von einem | Wir wollen den Sinn und Unsinn von Klausurversuchen diskutieren und eine Position der ZaPF dazu ausarbeiten, anhand von einem Thesenpapier* des AStAs der Sporthochschule in Köln und unseren Erfahrungen nach der Abschaffung fast sämtlicher Beschränkungen vor zwei Jahren. | ||
Ziel des AKs kann ein Positionspapier sein. | Ziel des AKs kann ein Positionspapier sein. | ||
* [[Datei:Thesen_DSHS_KÖLN_AStA_zu_Abschaffung_von_Klausurversuchsrestriktionen.pdf]] | |||
== Protokoll == | == Protokoll == |
Version vom 14. Mai 2017, 23:36 Uhr
Vorstellung des AKs
Verantwortliche*r: Judith (Uni Köln)
Arbeitskreis: Klausurversuche
Protokoll vom xx.xx.2017
- Beginn
- xx.xx Uhr
- Ende
- xx.xx Uhr
- Redeleitung
- Judith (Uni Köln),
- Protokoll
- Anwesende Fachschaften
Einleitung/Ziel des AK
In Dresden gab es einen AK zur Abschaffung der Symptompflicht bei dem sich eine Diskussion zur generellen Frage der Notwendigkeit der begrenzten Klausurversuche ergeben hat. Diese Diskussion würden wir gerne nochmal aufgreifen.
Wir wollen den Sinn und Unsinn von Klausurversuchen diskutieren und eine Position der ZaPF dazu ausarbeiten, anhand von einem Thesenpapier* des AStAs der Sporthochschule in Köln und unseren Erfahrungen nach der Abschaffung fast sämtlicher Beschränkungen vor zwei Jahren.
Ziel des AKs kann ein Positionspapier sein.
* Datei:Thesen DSHS KÖLN AStA zu Abschaffung von Klausurversuchsrestriktionen.pdf