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Dazu wurde der Arbeitskreis in zwei Gruppen geteilt, die jeweils an ihrer Aufgabe arbeiteten. | Dazu wurde der Arbeitskreis in zwei Gruppen geteilt, die jeweils an ihrer Aufgabe arbeiteten. | ||
Die erste Gruppe beschäftigte sich, wie man im Informationstext der Print-Version zum Studienfach Physik auf Sachverhalte, wie der gleichen Einordnung aller Unis in den Indikatoren "Studierbarkeit", "Dozenten" und "Wissenschaftsbezug, hinzuweisen. | Die erste Gruppe beschäftigte sich, wie man im Informationstext der Print-Version zum Studienfach Physik auf Sachverhalte, wie der gleichen Einordnung aller Unis in den Indikatoren "Studierbarkeit", "Dozenten" und "Wissenschaftsbezug, hinzuweisen. | ||
Die zweite Gruppe analysierte die neue Fassung | |||
=== Mail ans CHE === | |||
Mit dieser Mail erhoffen wir uns einen eindeutigen Hinweis auf die Online-Version, die Existenz vieler weiterer Indikatoren, die nicht abgedruckt werden und außerdem eine Hilfe zur Einordnung der Ergebnisse. | |||
Dazu wurde eine Vorfassung für eine Mail an das CHE geschrieben, dass über das KommGrem versendet werden soll. | Dazu wurde eine Vorfassung für eine Mail an das CHE geschrieben, dass über das KommGrem versendet werden soll. | ||
:Liebes CHE, | |||
:wir fänden es schön, wenn noch weitere fachbezogene, derzeit aber in der Printversion nicht genannte, Informationen für Studierende den Weg in den Zeit-Studienführer finden könnten. | |||
:Zum Beispiel fiel es uns dieses Mal auf, dass in den Indikatoren "Studierbarkeit", "Dozenten" und "Wissenschaftsbezug" in der Physik fast alle Universitäten in die gleiche Ranggruppe fallen. | |||
:Da gerade diese Kriterien für die Studienanfänger bei der Auswahl der Hochschule relevant sind, ist es uns wichtig darauf hinzuweisen, dass hier keine großen Unterschiede zwischen den Universitäten herrschen. Unser Vorschlag dazu wäre als Text in dem vorhandenen fachspezifischen Kapitel: | |||
Insbesondere ist es erfreulich für Studienanfänger in der Physik, dass | |||
es zwischen den Hochschulen in den wichtigen | |||
Bereichen "Studierbarkeit", "Dozenten" und "Wissenschaftsbezug" keine | |||
signifikanten Unterschiede gibt. | |||
Eure ZaPF | |||
p.s.: | |||
Wir finden es schön, dass mehr zur Methodik erklärt wird. Es fehlt aber | |||
immer noch eine Erklärung im Heft, wie die | |||
Ranggruppen zustande kommen. | |||
=== Anmerkungen zum neuen Fragebogen === | |||
== Zusammenfassung == | == Zusammenfassung == | ||