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*Transparenter Umgang mit Drittmitteln: | *Transparenter Umgang mit Drittmitteln: | ||
: Diskussion: externe Forschungsorientierung, Umfang Auftragsförderung teilgeben -> freie Wissenschaft darf nicht gefährdet werden | : Diskussion: externe Forschungsorientierung, Umfang Auftragsförderung teilgeben -> freie Wissenschaft darf nicht gefährdet werden | ||
: (unter weiteren Änderungen Artikel 15,S158)HWVO§25 Haushaltsplan muss sein und ist gefordert! | : (unter weiteren Änderungen Artikel 15,S158) HWVO§25 Haushaltsplan muss sein und ist gefordert! | ||
: ASTA: Öfftlk. ok, zu öffentlich könnte gefährlich werden(Bsp. Doktorarbeiten, Paper-Veröfftl.) | : ASTA: Öfftlk. ok, zu öffentlich könnte gefährlich werden(Bsp. Doktorarbeiten, Paper-Veröfftl.) | ||
:<br /> Ergebnis: AK stimmt offener Forschung zu (Rahmen bestimmen -> soll im BackUp-AK konkretisiert werden: Ergebnisse der Forschung veröffentlicht, Firmennamen bekannt geben, keine Detailangaben, z.B. kontinuierliche Rückmeldungen der Forschung -> würde Forschung einschränken!) | :<br /> Ergebnis: AK stimmt offener Forschung zu (Rahmen bestimmen -> soll im BackUp-AK konkretisiert werden: Ergebnisse der Forschung veröffentlicht, Firmennamen bekannt geben, keine Detailangaben, z.B. kontinuierliche Rückmeldungen der Forschung -> würde Forschung einschränken!) | ||
| Zeile 100: | Zeile 100: | ||
*Finanzverwaltung: | *Finanzverwaltung: | ||
: Diskussion: mit welchem Status darf/kann diese Position besetzt werden (Student, abgeschl. Studium, Beamter) | : Diskussion: mit welchem Status darf/kann diese Position besetzt werden (Student, abgeschl. Studium, Beamter) | ||
: qualifizierte Buchführung -> Fortbildung reicht?!, gehobener | : qualifizierte Buchführung -> Fortbildung reicht?!, gehobener Verwaltungsdienst impliziert ein Studium, Verwaltungsassistentin ausreichend?(ASTA) | ||
:<br /> Ergebnis: es sollen Studenten mit ausreichender Fortbildung eingesetzt werden können | :<br /> Ergebnis: es sollen Studenten mit ausreichender Fortbildung eingesetzt werden können | ||
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*Exmatrikulation | *Exmatrikulation | ||
: Diskussion: | : Diskussion: zu §51.8 Exmatrikulation: Diskussion über Abbrecherquote (weniger Geld für Lehre durch hohe Abbrecherquote) , Feststellung: es gibt keine Lösungsvorschläge, auch nicht auf Landesebene (lt. ASTA) | ||
: längeres Studieren über Teilzeitstudium(Regelstudienzeit festsetzen oder frei lassen) | : längeres Studieren über Teilzeitstudium(Regelstudienzeit festsetzen oder frei lassen) | ||
: wie bekommt man Ticketstudenten raus/rausgefiltert bei Abbrecherquote(NC auf 4.0 setzen?), "Zwangs"-Beratung als guter Lösungsansatz | : wie bekommt man Ticketstudenten raus/rausgefiltert bei Abbrecherquote (NC auf 4.0 setzen?), "Zwangs"-Beratung als guter Lösungsansatz | ||
: Evaluation-was ist ein Abbrecher?(was treibt ihn, Problematiken-> eigener AK dazu) | : Evaluation - was ist ein Abbrecher? (was treibt ihn, Problematiken -> eigener AK dazu) | ||
: Zwangsexmatrikulation ist keine Lösung | : Zwangsexmatrikulation ist keine Lösung | ||
Begründungen an DPG, | Begründungen an DPG, Landes-AStA-Konferenzen | ||
LAT hätte Vorschläge erwünscht!!(ASTA) | LAT hätte Vorschläge erwünscht!!(ASTA) | ||
:<br /> Ergebnis:offen | :<br /> Ergebnis:offen | ||
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