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SoSe26 AK Versuchsbeschränkungen: Unterschied zwischen den Versionen

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== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' Assad, Stefan (Köln)<br \>
'''Einleitung und Ziel des AK''' Nachdem sich die ZaPF vor rund 10 Jahren gegen das endgültige Nichtbestehen positioniert hat und seitdem das Thema z.B. im Rahmen des Studienreformforums weiter voran bringt, gibt es aktuell Bewegung an mehreren Unis gleichzeitig.
Wir wollen uns über den Stand der Auseinandersetzung vor Ort austauschen und überlegen, worauf es nun ankommt. Dabei wollen wir auch nochmal reflektieren, was es in dieser Auseinandersetzung eigentlich zu gewinnen gibt: Die Welt versinkt im Krieg und in Sachsen-Anhalt planen Rechte die Abschaffung der Verfassten Studierendenschaft - haben wir da wirklich gerade nichts anderes zu tun? Vielleicht, aber sicher gibt es auch nen Grund, warum das Thema gerade jetzt an vielen Hochschulen gleichzeitig aktuell ist.
'''Wer ist die Zielgruppe?'''
Alle, die vor Ort an der Frage der Klausurversuchsbeschränkungen arbeiten oder mit dem Gedanken spielen, diese Auseinandersetzung aufzunehmen.
'''Materialien und weitere Informationen''' <br \>[https://studienreform-forum.de/themen/pruefungsversuchsbeschraenkungen/ Themenseite des Studienreformforums] <br \>
Themensammlung: [https://zapf.wiki/Datei:Themensammlung_Pr%C3%BCfungsversuchsbeschr%C3%A4nkungen.pdf], Präsentationen erstellt im zuge einer LVA an der TU Wien: [https://zapf.wiki/images/f/fb/Pr%C3%BCfungsversuchsbeschr%C3%A4nkungen_%E2%80%93_sinnvoll_oder_%C3%BCberholt.pdf], Kurzer Pitch: [https://zapf.wiki/Datei:Pitch.pdf]
= Versuchsbeschränkungen abschaffen =
'''Protokoll''' vom 15.05.2026
'''Beginn'''<br />
   ~13:40 Uhr<br />
'''Ende'''<br />
   15:17 Uhr<br />
'''Redeleitung'''<br />
   Alex (TU Wien), Anton (Köln), Stefan (Köln)<br />
'''Protokoll'''<br />
   Rasmus (Köln)<br />
'''Anwesende Fachschaften'''
<!-- HINWEIS:
    Die einzelnen Universitäten bitte durch Entfernen der Kommentarzeichen hinzufügen.
    Nur die ERSTEN VIER UND die LETZTEN DREI Zeichen einer Zeile entfernen.
    Das Zeichen "-" vor jeder Universität muss verbleiben. -->
* RWTH Aachen,
* HU Berlin (Physik),
* Universität Bremen,


* TU Darmstadt,


* TU Dresden,


== Vorstellung des AKs==
* Universität Düsseldorf (NaWi),
'''Verantwortliche*r:''' [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]] <br \>
 
* Universität Göttingen,
 
* Universität Heidelberg,


'''Einleitung und Ziel des AK''' <br \>
* KIT,
''Z.B. Austausch, Resolution, Positionspapier, HowTo/Guide, GO/Satzungsänderung, sonstige Ziele wie Wiki aufräumen, Studienführer aktualisieren etc.''


'''Handelt es sich um einen Folge-AK?'''<br \>
* Universität zu Köln (Physik),
''Ja/Nein, Link zum Protokoll des alten AK, Ist das Vorwissen zwingend erforderlich oder ist das Vorwissen hilfreich, aber nicht notwendig?''


'''Wer ist die Zielgruppe?''' <br \>
* Universität Marburg,
''Z.B. Alle ZaPFika, Einsteiger*innen oder Erfahrene im jeweiligen Thema, Alumni/Alte Säcke, Lehramtika, in den Akkreditierungspool Entsandte, etc.''


'''Wie läuft der AK ab?''' <br \>
* Universität Potsdam,
''Z.B. Input-Vortrag dann Diskussion, welche Themenschwerpunkte sollen besprochen werden?''


'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' <br \>
* Universität Rostock,
''Z.B. Laptop, Accounts (Wiki-Account, Studienführer-Account), Git-Kenntnisse, Programmierkenntnisse''


'''Materialien und weitere Informationen''' <br \>
* Universität Tübingen,
''Link zu Protokollen, Artikeln, Gesetzen etc. angeben, Dateien hochladen'' <br \>


* TU Wien (Technische Physik),


= {{PAGENAME}} =
== Protokoll ==
== Protokoll ==
Die ist ein Hinweis zur Nutzung der ZaPF-Pads: <br \>
Üblicherweise werden die Protokolle von Arbeitskreisen und Workshops in HedgeDog-Pads '''verfasst''', '''überarbeitet''' und anschließen '''hier eingefügt''' sowie '''kurz zusammengefasst'''. Bitte beachtet, dass dafür jeweils '''ihr''', als Verantwortliche des jeweiligen Arbeitskreises und Workshops, '''verantwortlich''' seid! <br \>
Die Pads werden nach einiger Zeit gelöscht/können verloren gehen. Die darin enthaltenen Informationen werden ferner von der Volltextsuche des Wikis nicht erfasst. Alles, was also nicht im Wiki steht, ist im Zweifel nicht nachweisbar, eure Arbeit für die Nachwelt nicht erhalten! Die Aufgabe fällt den Protokollantika des AK, in erster Linie jedoch den '''Leitika des AK''' zu.


Vor und während des AK steht an dieser Stelle in der Regel ein Link in ein ZaPF-Pad. Fall dieses noch nicht existiert, eröffnet bitte selbst eines und fügt den Link ein. <br \>
https://pads.zapf.in/SoSe26_Goettingen_AK_Versuchsbeschraenkungen
Auch für die Arbeit in den Pads ist es sinnvoll eine Vorlage zu nutzen. Kopiert hierfür den folgenden Code ins Pad und passt ihn an:
 
* Anfang: Präsi von Wien mit Gründen gegen Beschränkungen
** Laut Gesetz in Österreich mind. 3 Wiederholungen vorgesehen
** 5 Antritte zur Klausur in Wien
** Ausgangslage: Hoher Druck
** TU-Ziel: Abschluss in Regelstudienzeit
** Probleme: Prüfungsangst, Zwangsexmatrikulation, Verwaltungsaufwand
** Vorteile: Motivation, Selbstverantwortung, Flexibilität
** Modelle Bielefeld &amp; Köln zeigen Wirkung
** Fazit: Satzungsänderung ist möglich - und sinnvoll
** Sie wollen jetzt erstmal mit den anderen Fachschaften reden
*** vor allem weil das modell insgesamt unbekannt/fremd ist
* Debatte gibts in vielen Städten
** die Regelungen sind in vielen Städten auch einfach noch schlechter als &quot;nur&quot; Versuchsbeschränkungen
** ua Frankfurt, Spo-Ho Köln,
* Manche Hochschulen, vor allem im Süden haben Modell in dem x Prüfungen/Semester bestanden werden müssen statt Versuchsbeschränkungen
** Heidelberg: Orientierungsprüfung (Ex1) muss im dritten Semester spätestens bestanden sein(nach drei schriftlichen muss man in mündliche Prüfung); jede Prüfung darf im Semester 2 mal geschrieben werden (Haupt- und Nachtermin) und danach einmal wiederholt werden (insgesamt also 4 Versuche)
** KIT hat 2 Orientierungsprüfungen
** Tübingen hat 4 (Grundmodule)
* Häufig gibt es Umwege um die Versuchsbeschränkungen zu umgehen, bswp einschreiben in einen ähnlichen Studiengang
** Gab es in Köln vor der Umstellung auch
** Ua auch ein Argument um sie einfach abzuschaffen
 
=== Fragen/Anliegen ===
 
* Was heißt geringer Verwaltungsaufwand?
** Verwaltung wird wirklich weniger, da kaum leute wirklich mehr als 3 Versuche brauchen
** Zweitprüfer sind (in Köln) nur vorgeschrieben für Prüfungen die zur exmatrikulation führen, das fällt dann einfach weg
*** Prüfung ist meistens mündlich
** HU Berlin (bisher nur bei Physik): seit neuer PO ab SoSe26 12 Versuche. Alle 12 Prüfungen sind schriftlich, d.h. die Klausuren werden eh gestelt, und es gibt keinen Mehraufwand durch mündliche Prüfungen
* Darf man bestandene Prüfungen zur verbesserung nochmal schreiben?
** etwa 50/50
** (Köln) machen wenige, nimmt aber den Druck raus
** man kann generell nicht durchfallen wenn man einmal bestanden hat, in Wien geht das schon
* Wie lange kann man sich für Prüfungen abmelden?
** meistens bis einem Tag vorher
** (Darmstadt) 8 Tage vorher
** (Aachen) 3 Tage vorher
** (Jena) Anmelde/Abmeldefrist der gleiche Tag, hat bisher jedes Semester variiert, etwa zum Start des Semesters
*** Abmeldefrist neuerdings 1 Woche
** (TU Wien) 2 Tage
* Debatte gegen Abschafung von Regelstudienzeit erweitern?
** besprechen wir später wenn noch zeit ist
** Con:
*** Regelstudienzeit ist Hochschulübergreifend, Beschränkungen nicht
*** Größeres Thema
* Wie kann man Fragen an Unis die umgestellt haben stellen?
** Fragen in ZApF Nicht-Spam
** Material im Wiki
** https://studienreform-forum.de/themen/pruefungsversuchsbeschraenkungen/


---
==== Wie kann man Profs dafür gewinnen ====
title: Protokollvorlage SoSe26
tags: SoSe26, Protokoll, AK
description:


---
* Statistiken zeigen
* Erfahrungsberichte von Profs/Hochschulen
** Köln kann vermitteln
** Profs hören potentiell eher auf andere Profs als Studis
** (Köln) Damit bekommt man Leute die im Prinzip eh dafür sind aber Bedenken haben
* Es war unklar wie die Auswirkunge sind dadurch das &quot;die Looser&quot; alle nach Köln kommen
** =&gt; Frage ist: Was gibt es für &quot;guten Studis&quot; zu gewinnen?
*** Entwicklungsorienteie
*** man wird experimentierfreudiger, macht projektpraktika, probiert nachbarfächer, bildet sich anderweitig
* Wunsch nach einheitlichkeit der Regelung überzeugt Profs die sonst dagegen sind
* Frankfurt Bericht:
** Bewegung der gesamten Hochschule (weniger die Fachschaften)
** man hat 3 Wiederholversuche, einen Zusatzversuch für die ersten zwei Semester und eine Härtefallprüfung
** Veranstaltung mit Leuten aus Köln und Bielefeld
*** Berichte mit typischen Gründen dafür und dagegen und Erfahrungen
*** Warum werden die Ziele der Universitätsleitung durch die Umstellung auch erfüllt
** Statistik alleine reich nicht um die konservativen Profs zu überzeugen
* Bericht Bonn:
** bisher 6 Versuche, Versuche sind aber nach Anmeldung weg, unabhängig davon ob man angetreten ist.
** Gibt vom Prüfungsamt die Einstellung man muss die Studis vor sich selbst schützen
** (Köln) Bonn soll mit Svenja Wilden reden, sie ist ehemalig aus der Kölner FS, schreibt an den neuen POs
* Studiendauer in Bielefeld ist ziemlich gut, das liegt aber nicht nur an den Versuchsbeschränkungen sondern auch an anderen guten Maßnahmen
** Bsp: Es ist sehr gut möglich nebenher zu arbeiten, das verkürzt die Dauer sogar
* Kein Finanzieller Nachteil dadurch, dass ein Studium gestreckt wird
** Wenn das dazu führt das mehr verschiedene Module belegt werden ist das eigentlich sogar gut


# {{PAGENAME}}
==== Wie steht das im Verhältniss zu anderen Problemen? (Stefan hat Dinge vorbereitet) ====
**Protokoll** vom TT.MM.YYYY


**Beginn** 
* ZApF beschäftigt sich mindestens seit 2017 mit dem Thema, aber gerade jetzt wird überall umgestellt
&nbsp;&nbsp; xx:yy Uhr 
* Hochschulen wollen gesellschaftlich relevant Forschung machen, Mental Health Probleme sollten dem nicht im Wege stehen, deswegen Ursachen dafür abschaffen
**Ende** 
* Probleme nicht an den Betroffenen festmachen, sondern an den Ursachen
&nbsp;&nbsp; xx:yy Uhr 
* LLMs machen generell Probleme
**Redeleitung** 
** Versuchsbeschränkungen, Anwesenheitspflichten, etc als Reaktion
&nbsp;&nbsp; Name (Uni) 
** Leute nutzen sie schlecht zum lernen, das führt ua auch zu schlechteren Klausurergebnissen
**Protokoll** 
** These: Studium ist zu stressig um sinnvoll zu lernen
&nbsp;&nbsp; Name (Uni) 
**Anwesende Fachschaften** 
<!-- HINWEIS:
    Die einzelnen Universitäten bitte durch Entfernen der Kommentarzeichen hinzufügen.
    Nur die ERSTEN VIER UND die LETZTEN DREI Zeichen einer Zeile entfernen.
    Das Zeichen "-" vor jeder Universität muss verbleiben. -->
<!-- - RWTH Aachen, -->
<!-- - Universität Augsburg, -->
<!-- - Universität Augsburg, -->
<!-- - Universität Basel, -->
<!-- - Universität Bayreuth, -->
<!-- - FU Berlin, -->
<!-- - HU Berlin (IMP), -->
<!-- - HU Berlin (Physik), -->
<!-- - TU Berlin (NidI), -->
<!-- - TU Berlin (Physik), -->
<!-- - Universität Bern, -->
<!-- - Universität Bielefeld, -->
<!-- - Universität Bochum, -->
<!-- - Universität Bonn, -->
<!-- - TU Braunschweig, -->
<!-- - Universität Bremen, -->
<!-- - TU Chemnitz, -->
<!-- - TU Clausthal, -->
<!-- - Hochschule Coburg, -->
<!-- - TU Cottbus-Senftenberg, -->
<!-- - TU Darmstadt, -->
<!-- - TH Deggendorf, -->
<!-- - TU Dortmund, -->
<!-- - TU Dresden, -->
<!-- - Universität Düsseldorf (PuMP), -->
<!-- - Universität Düsseldorf (NaWi), -->
<!-- - Universität Duisburg-Essen (Lehramt), -->
<!-- - Universität Duisburg-Essen (PuES), -->
<!-- - FH Emden/Leer - Standort Emden, -->
<!-- - Universität Erlangen-Nürnberg, -->
<!-- - Universität Frankfurt, -->
<!-- - TU Freiberg, -->
<!-- - EU Flensburg, -->
<!-- - Universität Freiburg, -->
<!-- - Universität Genf, -->
<!-- - Universität Gießen, -->
<!-- - Universität Göttingen -->
<!-- - Universität Graz, -->
<!-- - TU Graz, -->
<!-- - Universität Greifswald, -->
<!-- - Universität Halle-Wittenberg, -->
<!-- - Universität Hamburg (Lehramt), -->
<!-- - Universität Hamburg (Nano), -->
<!-- - Universität Hamburg (Physik), -->
<!-- - Universität Hannover -->
<!-- - Universität Heidelberg, -->
<!-- - Universität Hildesheim, -->
<!-- - HAWK Hildesheim/Holzminden/Göttingen - Standort Göttingen, -->
<!-- - TU Illmenau, -->
<!-- - Universität Innsbruck, -->
<!-- - Hochschule Jena -->
<!-- - Universität Jena -->
<!-- - RPTU Kaiserslautern-Landau - Standort Kaiserslautern, -->
<!-- - RPTU Kaiserslautern-Landau - Standort Landau, -->
<!-- - KIT -->
<!-- - Universität Kassel, -->
<!-- - Universität Kiel, -->
<!-- - Universität Koblenz, -->
<!-- - Universität Köln (Physik), -->
<!-- - Universität Köln (Physikdidaktik), -->
<!-- - Universität Konstanz, -->
<!-- - Universität Lausanne, -->
<!-- - Universität Leipzig, -->
<!-- - Universität Linz, -->
<!-- - PH Ludwigsburg, -->
<!-- - TH Lübeck, -->
<!-- - Universität Lübeck, -->
<!-- - Universität Magdeburg, -->
<!-- - Universität Mainz -->
<!-- - Universität Marburg -->
<!-- - Hochschule Merseburg, -->
<!-- - TH Mittelhessen, -->
<!-- - Hochschule München, -->
<!-- - LMU München, -->
<!-- - TU München, -->
<!-- - Universität Münster, -->
<!-- - FH Münster -->
<!-- - TH Nürnberg, -->
<!-- - Universität Oldenburg -->
<!-- - Universität Osnabrück, -->
<!-- - Universität Paderborn, -->
<!-- - Universität Potsdam, -->
<!-- - Universität Regensburg, -->
<!-- - Universität Rostock, -->
<!-- - Universität des Saarlandes, -->
<!-- - PH Salzburg, -->
<!-- - Universität Salzburg, -->
<!-- - PH Schwäbisch-Gmünd, -->
<!-- - Universität Siegen, -->
<!-- - Universität Stuttgart, -->
<!-- - Universität Tübingen -->
<!-- - Universität Ulm, -->
<!-- - TU Wien (Lehramt), -->
<!-- - TU Wien (Technische Physik), -->
<!-- - Universität Wien, -->
<!-- - TH Wildau, -->
<!-- - Universität Würzburg, -->
<!-- - Universität Wuppertal -->
<!-- - Hochschule Zwickau -->
<!-- - ETH Zürich, -->
<!-- - Universität Zürich, -->
<!-- - jDPG -->
<!-- - FZS e.V., -->
<!-- - MeTaFa, -->
<!-- - PsyFaKo, -->
<!-- - Universitas Saccos Veteres, -->


## Protokoll
==== Wie schafft man Eigeninitative unter anderen Studis? ====
Hier steht ein Protokoll...


* Prüfungsordnung wird eh regelmäßig neu gemacht
* Versuchsbeschränkungen sind grundsätzlich total falsch
* Immer Rand-/Ausnahmelösungen sind keine Art zu studieren
* Persönliche Argumentation, bspw
** Prüfungsordnung soll noch geändert worden solange man vor dem 3. Versuch steht
**
== Zusammenfassung/Ausblick ==
== Zusammenfassung/Ausblick ==
Hier ist eine kurze '''Zusammenfassung''' (ggf. mit einem kurzen Ausblick) des AKs '''einzutragen'''. Die Aufgabe fällt den Protokollantika des AK, in erster Linie jedoch den '''Leitika des AK''' zu.
Hier ist eine kurze '''Zusammenfassung''' (ggf. mit einem kurzen Ausblick) des AKs '''einzutragen'''. Die Aufgabe fällt den Protokollantika des AK, in erster Linie jedoch den '''Leitika des AK''' zu.




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[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:SoSe26]]
[[Kategorie:SoSe26]]
[[Kategorie:Informationen_Fehlen]]
[[Kategorie:Kategorie_Fehlt]]
[[Kategorie:Kategorie_Fehlt]]
[[Kategorie:Protokoll_Einpflegen]]
[[Kategorie:Protokoll_Einpflegen]]
[[Kategorie:Protokoll_Ueberarbeiten]]
[[Kategorie:Zusammenfassung Einpflegen]]
[[Kategorie:Zusammenfassung Einpflegen]]
[[Kategorie:Automatisch_Konvertiert]]
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