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SoSe25 WS Studienreformforum: Unterschied zwischen den Versionen

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<!--:NICHT IN ERLANGEN MeTaFa,-->
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== Protokoll ==Das Studienreformforum setzt sich spätestens nach der Winter-ZaPF zusammen und arbeit an einem Thema, das sie aktuell interessiert und arbeitet aus welche Fragestellungen sie an das Thema haben.
 
== Protokoll ==
 
Das Studienreformforum setzt sich spätestens nach der Winter-ZaPF zusammen und arbeit an einem Thema, das sie aktuell interessiert und arbeitet aus welche Fragestellungen sie an das Thema haben.
Sie machen einen call for papers dazu und reichen einen Beitrag für die DPG-Frühjahrstagung ein. Was eingereich wurde, wird anschließend auf der DPG-Tagung in einem Workshop besprochen, um gemiensame Themen und Probleme zu identifizieren.
Sie machen einen call for papers dazu und reichen einen Beitrag für die DPG-Frühjahrstagung ein. Was eingereich wurde, wird anschließend auf der DPG-Tagung in einem Workshop besprochen, um gemiensame Themen und Probleme zu identifizieren.
Ziel ist auf der Studienreformforumseite eine Sammlung an Essays auszubauen für häufige Probleme.
Ziel ist auf der Studienreformforumseite eine Sammlung an Essays auszubauen für häufige Probleme.
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Soll sowas auch in anderen Bundesländern passieren?
Soll sowas auch in anderen Bundesländern passieren?


    Jena sagt, dass dazu gerade viel im Fluss ist, aber nicht genau so. Aktuelle Themen sind Zertifikatstudiengänge, duales Studium
Jena sagt, dass dazu gerade viel im Fluss ist, aber nicht genau so. Aktuelle Themen sind Zertifikatstudiengänge, duales Studium
    Rostock: Gesetz ermöglicht Mono-Master und Duales Lehramtsstudium
Rostock: Gesetz ermöglicht Mono-Master und Duales Lehramtsstudium
    Vor zwei Jahren gab es in Berlin einen Aufschrei, dazu wie mit dem Lehrkräftemangel umgegangen werdne soll. Es ergibt Sinn Fachstudierende, die darüber nachdenken in den Lehrberuf zu wechseln wollen, die Möglichkeit zu geben, nicht ein ganzes Fach nachstudieren zu müssen. Dazu gibt es in Kiel bereits zwei Studiengänge, die das wohl sehr gut umsetzen.
Vor zwei Jahren gab es in Berlin einen Aufschrei, dazu wie mit dem Lehrkräftemangel umgegangen werdne soll. Es ergibt Sinn Fachstudierende, die darüber nachdenken in den Lehrberuf zu wechseln wollen, die Möglichkeit zu geben, nicht ein ganzes Fach nachstudieren zu müssen. Dazu gibt es in Kiel bereits zwei Studiengänge, die das wohl sehr gut umsetzen.
    Der Vorteil am Ein-Fach-Master ist, dass im Master mehr Leistungspunkte frei sind für die Fachdidaktiken.
Der Vorteil am Ein-Fach-Master ist, dass im Master mehr Leistungspunkte frei sind für die Fachdidaktiken.


Wien hat gehört, dass es die Pflicht 2 Fächer zu studieren nur in deutschland und Österreich so nur in Deutschalnd und Österreich existiert.
Wien hat gehört, dass es die Pflicht 2 Fächer zu studieren nur in deutschland und Österreich so nur in Deutschalnd und Österreich existiert.


    Rostock: Es wird von Uniseite behauptet, dass Ein-Fach Probleme macht volle Stelle zu finden. Köln sagt dazu, dass das sehr vom Bundesland abhängt, aber einem ggf. bestimmte Aufstiegsmöglichkeiten verwehrt bleiben.
Rostock: Es wird von Uniseite behauptet, dass Ein-Fach Probleme macht volle Stelle zu finden. Köln sagt dazu, dass das sehr vom Bundesland abhängt, aber einem ggf. bestimmte Aufstiegsmöglichkeiten verwehrt bleiben.


Leipzig fragt, wie weiter vorgegangen wird und was genau das Studienreformforum ist.
Leipzig fragt, wie weiter vorgegangen wird und was genau das Studienreformforum ist.