Aktuelle Version vom 7. November 2025, 05:55 Uhr

Verantwortlich

Köln / SreFoFo

Beschreibung

Bereits seit Jahren streitet die ZaPF für die Abschaffung von Prüfungsversuchsrestriktionen, vergleiche die Positionen seit 2017.

Das Studienreformforum hat seit 2018 immer wieder auch Argumente und Erfahrungen gesammelt.

Doch wie ist der Stand vor Ort?

Gerade in Zeiten, in denen von der Rechten mit neuem Selbstbewusstsein nahegelegt wird, Probleme jeglicher Art restriktiv zu beantworten und Leute loszuwerden, die meistens gar nichts mit den Problemen zu tun haben, ist der Stand der Debatte in Köln, dass ein Erhalt des Status Quo unrealistisch ist und wir in die Offensive gehen müssen für die flächendeckende(re) Abschaffung solcher Restriktionen.

Angesichts eines kurzen Inputs aus der Kölner Debatte (inklusive einer Anekdote über emotionale mehr-oder-weniger-Diplomatie) wollen wir den Stand vor Ort diskutieren, überlegen, welche Argumente es gibt und worauf es ankommt.

Übrigens: die GEW NRW plant zu Pfingsten eine Konferenz, bei der dieses Thema auch einer der Schwerpunkt sein wird.

Material

Präsentation für den Kölner MathNat-Studienbeirat

SoSe25 AK Was Besseres als Prüfungsversuchsbeschränkungen!

Protokoll vom 02.05.2025

Beginn: 15:50 Uhr
Ende: HH:MM Uhr
Redeleitung: Stefan Brackertz(Uni Köln)
Protokoll: Assad Shibli(Uni Köln)
Anwesende Fachschaften

RWTH Aachen,

Universität Bielefeld,

Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,-->

Technische Universität Dresden,

Emmy-Noether (Georg-August)-Universität Göttingen,

Friedrich-Schiller-Universität Jena,

Technische Universität Kaiserslautern-Landau - Kaiserslautern,

Technische Universität Kaiserslautern-Landau - Landau,

Karlsruher Institut für Technologie,

Universitas Saccos Veteres,

Protokoll

Prüfungsversuchsbeschränlungen haben eigentlich keine sinnvolle Grundlage und erreichen nicht, dass Leute besser studieren können. Die Prüfungsversuchsbeschränkung fördert Prüfungsangst und AUfschieberei, die Konsequenzen sind unverhältnismäßig hart.

Argument: Das Abschaffen der Beschränkungen führt dazu, dass Leute zum Teil ihren 8. - 9. Versuch schreiben; Gegenargument: Mit beschränkter Anzahl von Versuchen werden Klausuren stattdessen ewig aufgeschoben.

Blitzumfrage: Zum Teil gibt es Unis, die viele Prüfungsversuche / langes aufschieben durch verpflichtende Gespräche auffangen aber nicht Flächendeckend.

HUB argumentiert, dass Prüfungsversuchsbeschränkung die Exzellenz gehalten wird.

HU Berlin verliert Deutschland Ticket, wenn sie keine 16 ETCS in einem Semester schaffen(allg. Verwunderung)

was ist Exzellente Lehre? Aussieben kann jeder. Exzellente Lehre ist Menschen die gescheitert sind wieder aufzuhelfen.

Würzburg: Auch Menschen ohne Versuchsbeschränkungen fühlen sich schlecht und machen sich Stress selbst, wenn sie dier ZUlassung bereits haben.

Einschub richterliches Urteil Akteneinsicht

Frage nach Gegenargumente zu: "die begrenzete Anzahl von Aufgaben führt dazu, dass Prüfungen schwerer werden."

Pad: https://pads.zapf.in/SoSe25_Erlangen_AK_WasBesseresAlsPruefung

Zusammenfassung/Ausblick

Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im Kategorienbaum unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([1]).

@@ Zeile 16: / Zeile 16: @@
 Übrigens: die GEW NRW plant zu Pfingsten eine Konferenz, bei der dieses Thema auch einer der Schwerpunkt sein wird.
+=== Material ===
+[https://fs-physik.uni-koeln.de/wp-content/uploads/Argumente-Pruefungsversuchsbeschraenkungen.-MathNat-Studienbeirat-UzK-25.3.2025.pdf Präsentation für den Kölner MathNat-Studienbeirat]
 = {{PAGENAME}} =
-'''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj
+'''Protokoll''' vom 02.05.2025
 ; Beginn
-: HH:MM Uhr
+: 15:50 Uhr
 ; Ende
 : HH:MM Uhr
 ; Redeleitung
-: Vorname Nachname (Uni)
+: Stefan Brackertz(Uni Köln)
 ; Protokoll
-: Vorname Nachname (Uni)
+: Assad Shibli(Uni Köln)
 ; Anwesende Fachschaften
-<!--:RWTH Aachen,-->
+:RWTH Aachen,
 <!--:Universität Augsburg,-->
 <!--:Universität Bayreuth,-->
@@ Zeile 37: / Zeile 40: @@
 <!--:Technische Universität Berlin (Physik),-->
 <!--:Technische Universität Berlin (Naturwissenschaften),-->
-<!--:Universität Bielefeld,-->
+:Universität Bielefeld,
 <!--:Ruhr-Universität Bochum,-->
-<!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,-->
+:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,-->
 <!--:Technische Universität Braunschweig,-->
 <!--:NICHT IN ERLANGEN Universität Bremen, -->
@@ Zeile 47: / Zeile 50: @@
 <!--:Technische Universität Darmstadt,-->
 <!--:Technische Universität Dortmund,-->
-<!--:Technische Universität Dresden,-->
+:Technische Universität Dresden,
 <!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Duisburg,-->
 <!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,-->
@@ Zeile 57: / Zeile 60: @@
 <!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,-->
 <!--:Justus-Liebig-Universität Gießen,-->
-<!--:Georg-August-Universität Göttingen,-->
+:Emmy-Noether (Georg-August)-Universität Göttingen,
 <!--:NICHT IN ERLANGEN Technische Universität Graz,-->
 <!--:Universität Greifswald,-->
@@ Zeile 68: / Zeile 71: @@
 <!--:Technische Universität Ilmenau,-->
 <!--:NICHT IN ERLANGEN Universität Innsbruck,-->
-<!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,-->
+:Friedrich-Schiller-Universität Jena,
-<!--:Technische Universität Kaiserslautern-Landau - Kaiserslautern,-->
+:Technische Universität Kaiserslautern-Landau - Kaiserslautern,
-<!--:Technische Universität Kaiserslautern-Landau - Landau,-->
+:Technische Universität Kaiserslautern-Landau - Landau,
 <!--:NICHT IN ERLANGEN Universität Kassel,-->
-<!--:Karlsruher Institut für Technologie,-->
+:Karlsruher Institut für Technologie,
 <!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,-->
 <!--:NICHT IN ERLANGEN Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,-->
@@ Zeile 103: / Zeile 106: @@
 <!--:NICHT IN ERLANGEN Bergische Universität Wuppertal-->
 <!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,-->
-<!--:Universitas Saccos Veteres,-->
+:Universitas Saccos Veteres,
 <!--:NICHT IN ERLANGEN FZS,-->
 <!--:NICHT IN ERLANGEN MeTaFa,-->
 == Protokoll ==
+Prüfungsversuchsbeschränlungen haben eigentlich keine sinnvolle Grundlage und erreichen nicht, dass Leute besser studieren können.
+Die Prüfungsversuchsbeschränkung fördert Prüfungsangst und AUfschieberei, die Konsequenzen sind unverhältnismäßig hart.
+Argument: Das Abschaffen der Beschränkungen führt dazu, dass Leute zum Teil ihren 8. - 9. Versuch schreiben; Gegenargument: Mit beschränkter Anzahl von Versuchen werden Klausuren stattdessen ewig aufgeschoben.
+Blitzumfrage: Zum Teil gibt es Unis, die viele Prüfungsversuche / langes aufschieben durch verpflichtende Gespräche auffangen aber nicht Flächendeckend.
+HUB argumentiert, dass Prüfungsversuchsbeschränkung die Exzellenz gehalten wird.
+HU Berlin verliert Deutschland Ticket, wenn sie keine 16 ETCS in einem Semester schaffen(allg. Verwunderung)
+was ist Exzellente Lehre? Aussieben kann jeder. Exzellente Lehre ist Menschen die gescheitert sind wieder aufzuhelfen.
+Würzburg: Auch Menschen ohne Versuchsbeschränkungen fühlen sich schlecht und machen sich Stress selbst, wenn sie dier ZUlassung bereits haben.
+Einschub richterliches Urteil Akteneinsicht
+Frage nach Gegenargumente zu: "die begrenzete Anzahl von Aufgaben führt dazu, dass Prüfungen schwerer werden."
-https://pads.zapf.in/SoSe25_Erlangen_AK_WasBesseresAlsPruefung
+Pad: https://pads.zapf.in/SoSe25_Erlangen_AK_WasBesseresAlsPruefung
 == Zusammenfassung/Ausblick ==
@@ Zeile 130: / Zeile 153: @@
 [[Kategorie:AK-Protokolle]]
 [[Kategorie:SoSe25]]
-[[Kategorie:{{{Thema}}}]]
+[[Kategorie:Protokoll_Einpflegen]]
-[[Kategorie:Informationen_Fehlen]]
+[[Kategorie:Zusammenfassung_Einpflegen]]