Aktuelle Version vom 2. Juni 2025, 13:16 Uhr

Vorstellung des AKs

Verantwortliche*r: Niklas (Freiberg)

Einleitung und Ziel des AK
Informationen zum CHE, Austausch über Studienbewertung

Handelt es sich um einen Folge-AK?
Ja
SoSe24 AK CHE
Vorwissen hilfreich, aber nicht notwendig

Wer ist die Zielgruppe?
Alle ZaPFika

Wie läuft der AK ab?
Ich möchte Interesierten kurz das CHE Ranking vorstellen, was als ZaPF unsere "Rolle" dabei ist. Dann lautet die Idee/Vorschlag Gruppenarbeit. Zum Studiengang in der jeweiligen Stadt des Gegenüber wird recherchiert als würde man diesen selber anfangen wollen zu studieren. Im Gespräch ala Tag der offenen Tür können dann fragen spezifiziert/erweitert werden. Warum das Ganze? Um mit Stichpunkten bei/nach Recherche und Gespräch die (wichtigsten/eigenen) pro/contra Punkte für die Studienentscheidung festzuhalten. Im Austausch über diese Punkte vergleichen wir das dann mit dem was z.B. bei HeyStudium oder Uniwebsiten herausfindbar ist. Je nachdem wie viel Zeitpuffer ließe sich das Thema Studienwerbung anschließen/ansprechen

Voraussetzungen (materielle und immaterielle)
nyx

Materialien und weitere Informationen
https://studiengaenge.zeit.de/

WiSe24 AK CHE

Protokoll vom tt.mm.jjjj

Beginn: HH:MM Uhr
Ende: HH:MM Uhr
Redeleitung: Vorname Nachname (Uni)
Protokoll: Vorname Nachname (Uni)
Anwesende Fachschaften

Freie Universität Berlin,

Universität Bielefeld,

Technische Universität Bergakademie Freiberg,

Universität Greifswald,

Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,

Universität Leipzig,

Technische Universität München,

Julius-Maximilians-Universität Würzburg,

Protokoll

https://pads.zapf.in/WiSe24_Mainz_AK_CHE

Einführung in den AK: in Gruppenarbeit die gegenseitigen Rankings raussuchen und dann bewerten (vor allem, was wichtig ist). Anschließend werden werden die Ergebnisse der Gruppen zusammengetragen

Bonn: Liste von wichtigen Punkten: Forschungsschwerpunkte, Anzahl Klausuversuche, Anzahl Belegungsfristen, Werkstätten (Elektroniklabor etc), Miete und Nebenkosten in der Stadt, Programmierausbildung

Leipzig: Forschungsbereiche (nicht von der Website direkt), TU München realistisch und ausreichend bewertet, Theo oder ExPhy Bereiche zu unterscheiden wäre interessant,

Freiberg: Lebenssituation, Dinge, die man nicht findet (Übungsablauf), Berufsfelder nach dem Studium

Bielefeld: für Würzburg (math. Physik): Informationen ums Studium auf website nicht übersichtlich gestaltet

Würzburg (zu Freiberg): Studienverlauf auf website des Studiengangs uneinsichtlich

TU München: im Ranking werden Dinge außerhalb des Studiums nicht einbezogen (kein Verlinkung etc),

Hamburg: Anforderungen sind im Vorhinein nicht klar -> was ist relevant ist nicht ersichtlich

Würzburg (für Bielefeld): viele sehr gute Bewertungen (keinen Bezug dazu, was ein Stern Wert ist), sonst allg Infos interessanter (Frauenquote, Regelstudienzeit etc), man weiß generell nicht, worauf man achten muss, es wird wenig bis gar nicht auf die Stadt eingegangen, wenig Mathe im Nachhinein interessant aber als Schüler/in kein Bezug

Kiel: positiv: Schwerpunkte, Stellarator (->Kooperationen), uniweite Veranstaltungen negativ: Frauenquote (-> Projekte für Frauen nciht auf Website), Nebenfachauswahl zu gering

Bonn: in Hamburg kann man alles wählen, interessante Info zu Beginn

TU München: Verhältnis Anfänger/innen-Absolvent/innen nicht repräsentativ wegen Karteileichen (NC-frei -> Semesterticekt, Kindergeld etc)

Bonn: Prüfungsaktive Zahlen anstatt Anschreibezahlen

Kiel: Umfrage nicht reproduzierbar, da "Karteileichen" nicht am Ranking teilnehmen -> Bezug suf Zahlen in Veranstaltungen

Greifswald: Enger Kontakt zu Lehrenden, ERASMUS-Partnerverträge mit Verlinkung, Studienanfang in WS/SS, internationale Koop. (u.A. NASA)

Freiberg: Wie fandet ihr die Websiten

es könnte auf Lebens- und Wohnsituation in der Stadt eingangen werden
Stichprobengröße größer abdrucken
Prozentzahl Stichprobe-aktivStudierende wäre interessant
sind die Sterne aussagekräftig? Sterne nur Bereich 3-5 Sterne (obere Hälfte)
Ranking war teilweise nicht bekannt -> und wenn, dann war Zeitabofenster nervig

Freiberg: Wo gibt es Tage der offenen Tür/HIT?

alle (auch mit Studi-Vertretungen) mit Ausnahmen

Leipzig: Angebot wird wenig angenommen, geht niemand mehr hin TU München: Es gibt auch Angebote von der Fachschaft für persönliche Meinungen zum Studium

Freiberg: Leitfaden für Studi-Anfänger/innen - was sind die wichtigsten Punkte

Bonn: Anzahl Klausurversuche
TU München: größe der Vorlesungen, Übungs- und Tutoriumsbetrieb
Leipzig: man hat zeitliche Vorgaben, zu wann man eine Prüfung bestehen muss
Bielefeld: gibt es Verbesserungsversuchen
Würzburg: städtische Infrastruktur, Campus-Struktur
FU Berlin: außerphysikalisches Angebot für Freizeit (lol)
Freiberg: was inhaltlich für den Studiengang
Kiel: Modulhandbuch und Module an sich vorher angucken
Bonn: Modulpläne mit inhatlichen Beschreibungen/Namen
Leipzig: Wahlbereich und Auswahl sehr interessant
Würzburg: klare Abgrenzung der einzelnen Bereiche
FU: Nachtrag zur Wohnsituation, Studiensituation allgemein

Kiel: wäre gut, wenn Angebote vom Studiengang und von der Uni getrennt genannt werden

Würzburg: SHK Stellen in Rlation zur Studierendenzahl

Zusammenfassung/Ausblick

Anmerkungen aus dem Plenum oder danach (bitte mit Uni):

@@ Zeile 1: / Zeile 1: @@
-{{Protokoll}}
+== Vorstellung des AKs==
+'''Verantwortliche*r:''' [[Benutzer: niklasoettel (Zapf-Auth)|Niklas (Freiberg)
+]] <br \>
+'''Einleitung und Ziel des AK''' <br \>
+Informationen zum CHE, Austausch über Studienbewertung
+'''Handelt es sich um einen Folge-AK?'''<br \>
+Ja <br \>
+[[SoSe24 AK CHE]]<br \>
+Vorwissen hilfreich, aber nicht notwendig
+'''Wer ist die Zielgruppe?''' <br \>
+Alle ZaPFika
+'''Wie läuft der AK ab?''' <br \>
+Ich möchte Interesierten kurz das CHE Ranking vorstellen, was als ZaPF unsere "Rolle" dabei ist. Dann lautet die Idee/Vorschlag Gruppenarbeit. Zum Studiengang in der jeweiligen Stadt des Gegenüber wird recherchiert als würde man diesen selber anfangen wollen zu studieren. Im Gespräch ala Tag der offenen Tür können dann fragen spezifiziert/erweitert werden. Warum das Ganze? Um mit Stichpunkten bei/nach Recherche und Gespräch die (wichtigsten/eigenen) pro/contra Punkte für die Studienentscheidung festzuhalten. Im Austausch über diese Punkte vergleichen wir das dann mit dem was z.B. bei HeyStudium oder Uniwebsiten herausfindbar ist. Je nachdem wie viel Zeitpuffer ließe sich das Thema Studienwerbung anschließen/ansprechen
+'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' <br \>
+nyx
+'''Materialien und weitere Informationen''' <br \>
+https://studiengaenge.zeit.de/<br \>
+= {{PAGENAME}} =
+'''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj
+; Beginn
+: HH:MM Uhr
+; Ende
+: HH:MM Uhr
+; Redeleitung
+: Vorname Nachname (Uni)
+; Protokoll
+: Vorname Nachname (Uni)
+; Anwesende Fachschaften
+<!--:RWTH Aachen,-->
+<!--:Universität Augsburg,-->
+<!--:Universität Bayreuth,-->
+:Freie Universität Berlin,
+<!--:Humboldt-Universität zu Berlin,-->
+<!--:Technische Universität Berlin (Physik),-->
+<!--:Technische Universität Berlin (Naturwissenschaften),-->
+:Universität Bielefeld,
+<!--:Ruhr-Universität Bochum,-->
+<!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,-->
+<!--:Technische Universität Braunschweig,-->
+<!--:Universität Bremen,-->
+<!--:Technische Universität Chemnitz,-->
+<!--:Technische Universität Clausthal,-->
+<!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,-->
+<!--:Technische Universität Darmstadt,-->
+<!--:Technische Universität Dortmund,-->
+<!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf (Physik und Medizinische Physik),-->
+<!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf (Naturwissenschaften),-->
+<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Duisburg,-->
+<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,-->
+<!--:Technische Universität Dresden,-->
+<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,-->
+<!--:Goethe-Universität Frankfurt a. Main,-->
+:Technische Universität Bergakademie Freiberg,
+<!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,-->
+<!--:Justus-Liebig-Universität Gießen,-->
+<!--:Georg-August-Universität Göttingen,-->
+<!--:Technische Universität Graz,-->
+:Universität Greifswald,
+<!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,-->
+<!--:Universität Hamburg,-->
+<!--:Leibniz Universität Hannover,-->
+<!--:Universität Heidelberg,-->
+<!--:HAWK Hildesheim/Holzminden/Göttingen,-->
+<!--:Technische Universität Ilmenau,-->
+<!--:Universität Innsbruck,-->
+<!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,-->
+<!--:Technische Universität Kaiserslautern,-->
+<!--:Universität Kassel,-->
+<!--:Karlsruher Institut für Technologie,-->
+:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,
+<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,-->
+<!--:Universität zu Köln,-->
+<!--:Universität Konstanz,-->
+:Universität Leipzig,
+<!--:Pädagogische Hochschule Ludwigsburg,-->
+<!--:Technische Hochschule Lübeck,-->
+<!--:Universität zu Lübeck,-->
+<!--:Johannes Gutenberg-Universität Mainz,-->
+<!--:Philipps-Universität Marburg,-->
+<!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,-->
+:Technische Universität München,
+<!--:Universität Münster,-->
+<!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,-->
+<!--:Universität Osnabrück,-->
+<!--:Universität Potsdam,-->
+<!--:Universität Regensburg,-->
+<!--:Universität Rostock,-->
+<!--:Universität des Saarlandes,-->
+<!--:Universität Siegen,-->
+<!--:Universität Stuttgart-->
+<!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,-->
+<!--:Universität Ulm,-->
+<!--:Technische Universität Wien,-->
+<!--:Universität Wien,-->
+<!--:Fachhochschule Wildau,-->
+:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,
+<!--:Bergische Universität Wuppertal-->
+<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,-->
+<!--:Universitas Saccos Veteres,-->
+<!--:FZS,-->
+<!--:MeTaFa,-->
+== Protokoll ==
+https://pads.zapf.in/WiSe24_Mainz_AK_CHE
+Einführung in den AK: in Gruppenarbeit die gegenseitigen Rankings raussuchen und dann bewerten (vor allem, was wichtig ist). Anschließend werden werden die Ergebnisse der Gruppen zusammengetragen
+Bonn: Liste von wichtigen Punkten: Forschungsschwerpunkte, Anzahl Klausuversuche, Anzahl Belegungsfristen, Werkstätten (Elektroniklabor etc), Miete und Nebenkosten in der Stadt, Programmierausbildung
+Leipzig: Forschungsbereiche (nicht von der Website direkt), TU München realistisch und ausreichend bewertet, Theo oder ExPhy Bereiche zu unterscheiden wäre interessant,
+Freiberg: Lebenssituation, Dinge, die man nicht findet (Übungsablauf), Berufsfelder nach dem Studium
+Bielefeld: für Würzburg (math. Physik): Informationen ums Studium auf website nicht übersichtlich gestaltet
+Würzburg (zu Freiberg): Studienverlauf auf website des Studiengangs uneinsichtlich
+TU München: im Ranking werden Dinge außerhalb des Studiums nicht einbezogen (kein Verlinkung etc),
+Hamburg: Anforderungen sind im Vorhinein nicht klar -> was ist relevant ist nicht ersichtlich
+Würzburg (für Bielefeld): viele sehr gute Bewertungen (keinen Bezug dazu, was ein Stern Wert ist), sonst allg Infos interessanter (Frauenquote, Regelstudienzeit etc), man weiß generell nicht, worauf man achten muss, es wird wenig bis gar nicht auf die Stadt eingegangen, wenig Mathe im Nachhinein interessant aber als Schüler/in kein Bezug
+Kiel: positiv: Schwerpunkte, Stellarator (->Kooperationen), uniweite Veranstaltungen negativ: Frauenquote (-> Projekte für Frauen nciht auf Website), Nebenfachauswahl zu gering
+Bonn: in Hamburg kann man alles wählen, interessante Info zu Beginn
+TU München: Verhältnis Anfänger/innen-Absolvent/innen nicht repräsentativ wegen Karteileichen (NC-frei -> Semesterticekt, Kindergeld etc)
+Bonn: Prüfungsaktive Zahlen anstatt Anschreibezahlen
+Kiel: Umfrage nicht reproduzierbar, da "Karteileichen" nicht am Ranking teilnehmen -> Bezug suf Zahlen in Veranstaltungen
+Greifswald: Enger Kontakt zu Lehrenden, ERASMUS-Partnerverträge mit Verlinkung, Studienanfang in WS/SS, internationale Koop. (u.A. NASA)
+Freiberg: Wie fandet ihr die Websiten
+* es könnte auf Lebens- und Wohnsituation in der Stadt eingangen werden
+* Stichprobengröße größer abdrucken
+* Prozentzahl Stichprobe-aktivStudierende wäre interessant
+* sind die Sterne aussagekräftig? Sterne nur Bereich 3-5 Sterne (obere Hälfte)
+* Ranking war teilweise nicht bekannt -> und wenn, dann war Zeitabofenster nervig
+Freiberg: Wo gibt es Tage der offenen Tür/HIT?
+* alle (auch mit Studi-Vertretungen) mit Ausnahmen
+Leipzig: Angebot wird wenig angenommen, geht niemand mehr hin
+TU München: Es gibt auch Angebote von der Fachschaft für persönliche Meinungen zum Studium
+Freiberg: Leitfaden für Studi-Anfänger/innen - was sind die wichtigsten Punkte
+* Bonn: Anzahl Klausurversuche
+* TU München: größe der Vorlesungen, Übungs- und Tutoriumsbetrieb
+* Leipzig: man hat zeitliche Vorgaben, zu wann man eine Prüfung bestehen muss
+* Bielefeld: gibt es Verbesserungsversuchen
+* Würzburg: städtische Infrastruktur, Campus-Struktur
+* FU Berlin: außerphysikalisches Angebot für Freizeit (lol)
+* Freiberg: was inhaltlich für den Studiengang
+* Kiel: Modulhandbuch und Module an sich vorher angucken
+* Bonn: Modulpläne mit inhatlichen Beschreibungen/Namen
+* Leipzig: Wahlbereich und Auswahl sehr interessant
+* Würzburg: klare Abgrenzung der einzelnen Bereiche
+* FU: Nachtrag zur Wohnsituation, Studiensituation allgemein
+Kiel: wäre gut, wenn Angebote vom Studiengang und von der Uni getrennt genannt werden
+Würzburg: SHK Stellen in Rlation zur Studierendenzahl
+== Zusammenfassung/Ausblick ==
+Anmerkungen aus dem Plenum oder danach (bitte mit Uni):
+[[Kategorie:CHE]]
+[[Kategorie:WiSe24]]
+[[Kategorie:Zusammenfassung_Einpflegen]]
+[[Kategorie:Protokoll_Ueberarbeiten]]