SoSe24 AK Genderverbot an Hochschulen: Unterschied zwischen den Versionen
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: HH:MM Uhr | : HH:MM Uhr | ||
; Redeleitung | ; Redeleitung | ||
: | : Peter Steinmüller (Universitas Saccos Veteres) | ||
; Protokoll | ; Protokoll | ||
: | : Kevin Reining (TU Darmstadt) | ||
; Anwesende Fachschaften | ; Anwesende Fachschaften | ||
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Frage: "Was ist das Ziel des AKs" | Frage: "Was ist das Ziel des AKs" | ||
*AW: Wie stehen wir zum Statement der Chemie, wie positionieren wir uns selber. Im zweiten Schritt vllt. Resolution. Bezug zur Pressemitteilung des Rates für deutsche Rechtschreibung<sup>1</sup>. Weiterer Vorschlag, Handreichung (wie kann ich im Rahmen der neuen Rechtslage Texte verfasse, die trotzdem Gendergerecht formuliert sind) | |||
Breit gefasstes Ziel des AKs. | Breit gefasstes Ziel des AKs. | ||
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Es folgt eine Diskussion darum, zu was genau wir uns positionieren wollen. Inhalte der Diskussion waren z.B. | Es folgt eine Diskussion darum, zu was genau wir uns positionieren wollen. Inhalte der Diskussion waren z.B. | ||
*wir sind natürlich nicht gegen Gendern an sich | |||
*auch welche Weisen kann man noch gendern | |||
*Einfach andere Binnenzeichen verwenden ist keine Option | |||
Bereits in der Vergangenheit wurde die Amtssprache angepasst, um Schritte zur Geschlechtergerechtigkeit zu machen (Beispiel generisches Maskulinum wurde umgewandelt zur -er und -innen Form). Warum nicht auch zur Gendersprache | Bereits in der Vergangenheit wurde die Amtssprache angepasst, um Schritte zur Geschlechtergerechtigkeit zu machen (Beispiel generisches Maskulinum wurde umgewandelt zur -er und -innen Form). Warum nicht auch zur Gendersprache | ||
Nicht die "inoffiziellen" Gründe hinter dem "Genderverbot" vergessen. (Genderverbot wird politisch instrumentalisiert, es gehe den Politikmachenden nicht darum, dass | Nicht die "inoffiziellen" Gründe hinter dem "Genderverbot" vergessen. (Genderverbot wird politisch instrumentalisiert, es gehe den Politikmachenden nicht darum, dass E-Reader nicht mit dem Genderstern umgehen können) | ||
Meinung: Statement der Chemie sei repetetiv und emotionalisiert. | Meinung: Statement der Chemie sei repetetiv und emotionalisiert. | ||
Vorschlag Positionspapier: Wir sprechen uns für gendergerechte Sprache ein. Stimmungsbild (wollen wir eine unvollständige Liste an Möglichkeiten zu gendergerechter Sprache einbetten?) grob 50% ja, 25% Enthaltung. Wir stellen es der schreibenden Gruppe frei. Dabei wollen wir keine Empfehlung aussprechen (wir haben die Kompetenz dafür nicht). Wir sollten auch nur " | Vorschlag Positionspapier: Wir sprechen uns für gendergerechte Sprache ein. Stimmungsbild (wollen wir eine unvollständige Liste an Möglichkeiten zu gendergerechter Sprache einbetten?) grob 50% ja, 25% Enthaltung. Wir stellen es der schreibenden Gruppe frei. Dabei wollen wir keine Empfehlung aussprechen (wir haben die Kompetenz dafür nicht). Wir sollten auch nur "sinnvolle" Beispiele nennen. | ||
Es wird die Ausdrucksweise Söders zu dem Gesetz für rechtspopulistisch gehalten, sowie das Statement der BuFaTa Chemie für emotionalisiert. Das ist nicht auf einer Ebene gleichzusetzen. Manche halten die Antwort der Chemie für "genau das, was [ein Rechtspopulist wie] Söder möchte" | Es wird die Ausdrucksweise Söders zu dem Gesetz für rechtspopulistisch gehalten, sowie das Statement der BuFaTa Chemie für emotionalisiert. Das ist nicht auf einer Ebene gleichzusetzen. Manche halten die Antwort der Chemie für "genau das, was [ein Rechtspopulist wie] Söder möchte" | ||
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== Links == | == Links == | ||
*<sup>1</sup>https://www.rechtschreibrat.com/geschlechtergerechte-schreibung-erlaeuterungen-begruendung-und-kriterien-vom-15-12-2023 | |||
*<sup>2</sup>https://www.gesetze-bayern.de/Content/Document/BayAGO-22 | |||
*<sup>3</sup>https://zapf.wiki/WiSe18_Beschl%C3%BCsse#6._Gleichstellung | |||
==Pad (für Reso und Positionspapier)== | |||
https://pads.zapf.in/SoSe24_Kiel_AK_Genderverbot-an-Hochschulen# | |||
<div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center"> | <div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center"> | ||
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[[Kategorie:AK-Protokolle]] | [[Kategorie:AK-Protokolle]] | ||
[[Kategorie:SoSe24]] | [[Kategorie:SoSe24]] | ||
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[[Kategorie:Geschlechtergerechtigkeit]] | [[Kategorie:Geschlechtergerechtigkeit]] | ||
