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| == Vorstellung des AKs== | | == Vorstellung des AKs == |
| '''Verantwortliche*r:''' Felicia (Göttingen), Samuel (Jena) <br \> | | * '''Verantwortliche/r:''' Felicia (Göttingen), Samuel (Jena) <br \> |
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| '''Einleitung und Ziel des AK''' <br \> | | * '''Ziel des AK:''' In diesem AK wollen wir ersteinmal vorstellen, was das CHE-Ranking eigentlich ist und was die ZaPF damit zu tun hat. Vielleicht hat man das Ranking schonmal in der Zeit gesehen und möchte mehr darüber wissen, wie es funktioniert oder vielleicht kennt man die Arbeit der ZaPF zum CHE schon ganz gut, das ist hier egal. Nach der Einführung wollen wir uns überlegen inwiefern wir die BaMa-Umfrage (Eine Studierendenumfrage an der die ZaPF mitarbeitet) nutzen können, um besser einzuschätzen welche Fragen im CHE-Ranking abgefragt werden sollten und welche vielleicht auch für den Studienführer relevant sind. Idealerweise bringt der AK also wahrscheinlich neue Fragen für die BaMa-Umfrage hervor. <br \> |
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| In diesem AK wollen wir ersteinmal vorstelln, was das CHE-Ranking eigentlich ist und was die ZaPF damit zu tun hat. Vielleicht hat man das Ranking schonmal in der Zeit gesehen und möchte mehr darüber wissen, wie es funktioniert oder vielleicht kennt man die Arbeit der ZaPF zum CHE schon ganz gut, das ist hier egal.
| | * '''Handelt es sich um einen Folge-AK:''' Nein <br \> |
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| Nach der Einführung wollen wir uns überlegen inwiefern wir die BaMa-Umfrage (Eine Studierendenumfrage an der die ZaPF mitarbeitet) nutzen können, um besser einzuschätzen welche Fragen im CHE-Ranking abgefragt werden sollten und welche vielleicht auch für den Studienführer relevant sind. Idealerweise bringt der AK also wahrscheinlich neue Fragen für die BaMa-Umfrage hervor.
| | * '''Materialien und weitere Informationen:''' - <br \> |
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| '''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' <br \> | | * '''Wer ist die Zielgruppe?:''' Alle, die interessiert sind. <br \> |
| Nein
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| '''Wer ist die Zielgruppe?''' <br \> | | * '''Wie läuft der AK ab?:''' - <br \> |
| Alle, die interessiert sind.
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| | * '''Materielle (und immaterielle) Voraussetzung:''' - <br \> |
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| | * '''Sonstige Vorstellung:''' - <br \> |
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| [[Kategorie:AK-Protokolle]]
| | = Arbeitskreis: AK CHE = |
| [[Kategorie:WiSe21]]
| | '''Protokoll''' vom 12.11.2021 |
| [[Kategorie:CHE]]
| | ; Beginn |
| | : 08:47 Uhr |
| | ; Ende |
| | : 09:52 Uhr |
| | ; Redeleitung |
| | : Felicia Eimermacher (Göttingen) |
| | ; Protokoll |
| | : Samuel Ritzkowski (Jena, jDPG) |
| | ; Anwesende Fachschaften |
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| | :Technische Universität Braunschweig, |
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| | :Brandenburgische Technische Universität Cottbus, |
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| | :Georg-August-Universität Göttingen, |
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| | :Friedrich-Schiller-Universität Jena, |
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| | :JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft, |
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| == Vorstellung des AKs== | | == Protokoll == |
| '''Verantwortliche*r:''' [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]] <br \>
| | Protokollpad: https://pad.gwdg.de/9vZB6YyQSUexWzLWkBTx-w# |
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| '''Einleitung und Ziel des AK''' <br \> | | '''Einführung in das CHE''' |
| ''Z.B. Resolution, Positionspapier, HowTo/Guide, GO/Satzungsänderung, Austausch, sonstige Ziele wie Wiki aufräumen, Studienführer aktualisieren etc.''
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| '''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' <br \>
| | gibt es schon seit einigen Jahren |
| ''Ja/Nein, Link zum Protokoll des alten AK, Ist das Vorwissen zwingend erforderlich oder ist das Vorwissen hilfreich aber nicht notwendig?''
| | zu Beginn gab es einigen Widerspruch, z.B. weil ein Ranking Unis gegeneinader ausspielt (u.A. von der ZaPF und KFP) |
| | das CHE Ranking ist aber besser als andere Rankings, da es beim CHE keine “beste” Uni gibt, sondern die Unis in drei Gruppen eingeordnet werden (aber es können z.B. alle Unis in der Spitzengruppe liegen) |
| | mittlerweile gibt es einen Zusammenarbeit mit dem CHE und es wird auf Anmerkungen eingegangen |
| | es gibt einen Fachbeirat, in dem auch ein Zapfikon sitzt |
| | teilweise haben die Fachbereiche gewisse Regelungen ausgehandelt - z.B. bei der Chemie müssen die Universitäten ab einer gewissen Bewertung immer in der Spitzengruppe eingeordnet werden, weshalb dort meistens alle Unis in der Spitengruppe landen |
| | anfangs waren die Berechnungen des CHEs sehr intransparent, mittlerweile kann man aber nachschlagen wie diese funktionieren |
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| '''Wer ist die Zielgruppe?''' <br \> | | '''Zusammenarbeit mit dem CHE''' |
| ''Z.B. Einsteiger oder Erfahrene im jeweiligen Thema, Alumni/Alte Säcke, Lehrämtler, in den Akkreditierungspool entsandte, etc.''
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| '''Wie läuft der AK ab?''' <br \>
| | vorallem über den Fachbeirat |
| ''Z.B. Input-Vortrag dann Diskussion, welche Themenschwerpunkte sollen besprochen werden?''
| | für diese Treffen sollte man sich gut vorbereiten, damit Anmerkungen auch aufgenommen werden |
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| '''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' <br \> | | '''CHE für den Master''' |
| ''Z.B. Laptop, Accounts (Wiki-Account, Studienführer-Account), Git-Kenntnisse, Programmierkenntnisse''
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| '''Materialien und weitere Informationen''' <br \>
| | neu seit diesem Jahr |
| ''Link zu Protokollen, Artikeln, Gesetzen etc. angeben, Dateien hochladen'' <br \>
| | Problem: Im Master CHE werden noch weniger Fakten abgedruckt. |
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| | => kurzer Einschub zur BaMa-Umfrage |
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| = Arbeitskreis: AK {{{Vorlage}}} = | | => Überblick über die Darstellung auf der Webseite des CHE |
| '''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj
| | https://ranking.zeit.de/che/de/ (Benötigt einen Account) |
| ; Beginn
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| : HH:MM Uhr
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| ; Ende
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| : HH:MM Uhr
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| ; Redeleitung
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| : Vorname Nachname (Uni)
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| ; Protokoll
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| : Vorname Nachname (Uni)
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| ; Anwesende Fachschaften
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| <!--:RWTH Aachen,-->
| | atm werden einige Punkt überarbeitet |
| <!--:Universität Augsburg,-->
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| <!--:Universität Bayreuth,-->
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| <!--:Freie Universität Berlin,-->
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| <!--:Humboldt-Universität zu Berlin,-->
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| <!--:Technische Universität Berlin,-->
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| <!--:Universität Bielefeld,-->
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| <!--:Ruhr-Universität Bochum,-->
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| <!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,-->
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| <!--:Technische Universität Braunschweig,-->
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| <!--:Universität Bremen,-->
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| <!--:Technische Universität Chemnitz,-->
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| <!--:Technische Universität Clausthal,-->
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| <!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,-->
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| <!--:Technische Universität Darmstadt,-->
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| <!--:Technische Universität Dortmund,-->
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| <!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,-->
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| <!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Duisburg,-->
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| <!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,-->
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| <!--:Technische Universität Dresden,-->
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| <!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,-->
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| <!--:Goethe-Universität Frankfurt a. Main,-->
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| <!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,-->
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| <!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,-->
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| <!--:Justus-Liebig-Universität Gießen,-->
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| <!--:Georg-August-Universität Göttingen,-->
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| <!--:Technische Universität Graz,-->
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| <!--:Universität Greifswald,-->
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| <!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,-->
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| <!--:Universität Hamburg,-->
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| <!--:Universität Heidelberg,-->
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| <!--:Technische Universität Ilmenau,-->
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| <!--:Universität Innsbruck,-->
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| <!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,-->
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| <!--:Technische Universität Kaiserslautern,-->
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| <!--:Universität Kassel,-->
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| <!--:Karlsruher Institut für Technologie,-->
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| <!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,-->
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| <!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,-->
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| <!--:Universität zu Köln,-->
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| <!--:Universität Konstanz,-->
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| <!--:Universität Leipzig,-->
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| <!--:Technische Hochschule Lübeck,-->
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| <!--:Universität zu Lübeck,-->
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| <!--:Philipps-Universität Marburg,-->
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| <!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,-->
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| <!--:Technische Universität München,-->
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| <!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,-->
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| <!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,-->
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| <!--:Universität Potsdam,-->
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| <!--:Universität Regensburg,-->
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| <!--:Universität Rostock,-->
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| <!--:Universität des Saarlandes,-->
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| <!--:Universität Siegen,-->
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| <!--:Universität Stuttgart-->
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| <!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,-->
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| <!--:Technische Universität Wien,-->
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| <!--:Universität Wien,-->
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| <!--:Fachhochschule Wildau,-->
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| <!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,-->
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| <!--:Bergische Universität Wuppertal-->
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| <!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,-->
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| <!--:Universitas Saccos Veteres,-->
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| == Protokoll ==
| | '''Ideensammlung für Abfrage''' |
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| | Eingeforderte Drittmittel |
| | Aktivität der Fachschaft |
| | Anzahl Fachschaftsmitglieder; Anzahl aktive Fachschaftsmitglieder; Verhältnis aktive Fachschaftsmitglieder zu Fachschaftsmitglieder |
| | Verknüpfung im Studiengang => zu subjektiv |
| | Durchschnittliche Teilnehmerzahl pro Übung/Seminar |
| | Anzahl fachfremde ECTS die Möglich sind (freier Wahlbereich?) |
| | Ist es wichtig ECTS für Engagement zu erhalten |
| | Ist es wichtig ob der Master oder Bachelor auf englisch gemacht werden kann. |
| | Semesterticket: |
| | größe des Gebiets |
| | Anzahl der Verbindungen |
| | Kulturticket & Anzahl der Veranstaltungen |
| | Preis |
| | Mensaessen |
| | Preise |
| | vegetarisches & veganes Angebot |
| | Zentralität |
| | Lage der Physik im vergleich zum Hauptcampus |
| | erreichbarkeit mit Öffis |
| | Fahrradwege |
| | Praktika -> aber keine konkreten Fragen |
| | NC (im Master) |
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| | '''Wir tauschen uns kurz darüber aus, wie relevant bei uns den Studis Rankings sind.''' |
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| == Zusammenfassung/Ausblick ==
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| | == Zusammenfassung == |
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| | Es wurde über CHE, Master-CHE und Rankings allgemein gesprochen. |
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| <div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center">
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| Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im [https://zapf.wiki/Spezial:Kategorienbaum?target=Kategorie%3AKategorien&mode=categories&namespaces=&title=Spezial%3AKategorienbaum Kategorienbaum] unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).
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| [[Kategorie:AK-Protokolle]] | | [[Kategorie:AK-Protokolle]] |
| [[Kategorie:SoSe21]] | | [[Kategorie:WiSe21]] |
| [[Kategorie:{{{Thema}}}]] | | [[Kategorie:CHE]] |
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