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<!--:Westsächsische Hochschule Zwickau,--> | <!--:Westsächsische Hochschule Zwickau,--> | ||
== Protokoll == | |||
<h4> Berichte </h4> | <h4> Berichte </h4> | ||
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* welche Online-Tools sind geeignet? Welche Vor- und Nachteile bringen die einzelnen Tools? | * welche Online-Tools sind geeignet? Welche Vor- und Nachteile bringen die einzelnen Tools? | ||
* Kahoot -> für Pubquiz oder ähnliches Format | * Kahoot -> für Pubquiz oder ähnliches Format | ||
* | * mentee.com (häufig genannte Worte werden immer fetter) -> könnte zum Einstieg genutzt werden (Brainstormen, welche Bereiche man mit Thema verbindet) | ||
* Gemeinsames Malen auf Whiteboard kann helfen, gerade wenn kein Feedback kommt | * Gemeinsames Malen auf Whiteboard kann helfen, gerade wenn kein Feedback kommt | ||
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* Krafla-Planspiel (min. 10 Leute), Menschen spielen bestimmte Länder, die ihren CO2-Ausstoß verringern müssen, Emissionen können auch über Zertifikate gehandelt werden, einige Länder entsprechen eher Industrienationen, andere eher Entwicklungsländern -> dauert recht lang (3-8h) und ist online vielleicht nicht so gut umsetzbar | * Krafla-Planspiel (min. 10 Leute), Menschen spielen bestimmte Länder, die ihren CO2-Ausstoß verringern müssen, Emissionen können auch über Zertifikate gehandelt werden, einige Länder entsprechen eher Industrienationen, andere eher Entwicklungsländern -> dauert recht lang (3-8h) und ist online vielleicht nicht so gut umsetzbar | ||
* Spiel vom NAJU, dass CO2-Emissionen sortiert -> in kleinen Gruppen jeweils zu einem Aspekt was raussuchen (Ernährung, Energie...) dann in großer Gruppe nochmal diskutieren: https://www.naju-brandenburg.de/app/download/13463935090/Wandelwoche-NAJU-Workshop-Materialien.zip?t=1575289776 ; 6-CO2-zuordnen-Aufgabe ist die leere Tabelle wo man die Maßnahmen zuordnen soll, 6-CO2-zuordnen-Maßnahmen die einzelnen Maßnahmen zum ausschneiden, 6-CO2-zuordnen-Lösung selbsterklärend | * Spiel vom NAJU, dass CO2-Emissionen sortiert -> in kleinen Gruppen jeweils zu einem Aspekt was raussuchen (Ernährung, Energie...) dann in großer Gruppe nochmal diskutieren: https://www.naju-brandenburg.de/app/download/13463935090/Wandelwoche-NAJU-Workshop-Materialien.zip?t=1575289776 ; 6-CO2-zuordnen-Aufgabe ist die leere Tabelle wo man die Maßnahmen zuordnen soll, 6-CO2-zuordnen-Maßnahmen die einzelnen Maßnahmen zum ausschneiden, 6-CO2-zuordnen-Lösung selbsterklärend | ||
== Material / Zusammenfassung / Ausblick == | == Material / Zusammenfassung / Ausblick == | ||
<h3>Material</h3> | <h3>Material</h3> | ||
* https:// | * Krafla Planspiel: https://zapf.wiki/Datei:Krafla-Planspiel.zip | ||
* Klimaquiz: https://zapf.wiki/Datei:Positives_Klimaquiz_Klima-SiedlerInnen.pdf | |||
* NAJU 6CO2: https://www.naju-brandenburg.de/app/download/13463935090/Wandelwoche-NAJU-Workshop-Materialien.zip?t=1575289776 | |||
<h3> Wikiaustauschseite </h3> | <h3> Wikiaustauschseite </h3> | ||
| Zeile 222: | Zeile 222: | ||
Linksammlung zum Thema individuelle Nachhaltigkeit: | Linksammlung zum Thema individuelle Nachhaltigkeit: | ||
* https://talk.zapf.in/t/nachhaltigkeit-privat/238 | * https://talk.zapf.in/t/nachhaltigkeit-privat/238 | ||
<h3> Sonstiges </h3> | |||
* https://ethz.ch/content/dam/ethz/special-interest/phys/department/department/CO2-DPHYS-201020v3.pdf | |||
[[Kategorie:AK-Protokolle]] | [[Kategorie:AK-Protokolle]] | ||
[[Kategorie:WiSe20]] | [[Kategorie:WiSe20]] | ||
[[Kategorie:Nachhaltigkeit]] | [[Kategorie:Nachhaltigkeit]] | ||