WiSe19 AK Open Science: Unterschied zwischen den Versionen

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 Input-Vortrag, in dem auch ein etwas weiterer Bogen zu Wissenschaftskrisen geschlagen wird. Danach Diskussion darüber, welche OpenScience-bezogenen Lehrinhalte wir uns im Physikstudium wünschen und wie und wo wir diese implementieren können.
-= Arbeitskreis: AK {{{Vorlage}}} =
+= Arbeitskreis: AK Open Science =
-'''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj
+'''Protokoll''' vom 01.11.2019
 ; Beginn
-: HH:MM Uhr
+: 08:10 Uhr
 ; Ende
 : HH:MM Uhr
 ; Redeleitung
-: Vorname Nachname (Uni)
+: Merten Dahlkemper (jDPG)
 ; Protokoll
 : Vorname Nachname (Uni)
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 == Protokoll ==
+=== Input ===
+Merten erläutert den Begrifff Open Science und dessen Relevanz für Studierende.
+[https://www.fosteropenscience.eu/themes/fosterstrap/images/taxonomies/os_taxonomy.png Genereller Überblick]
+* weites Feld: es geht vor allem darum, ein *Openness-Paradigma* zu etablieren
+*  viele Ansätze, sehr unterschiedlich in den unterschiedlichen Fachkulturen
+*  "Krisen" der Wissenschaft, in verschiedenen Fächern unterschiedlich stark ausgeprägt immer beruhend auf bestimmten Anreizstrukturen, z.B.:
+**  Replikationskrise in der Psychologie
+**  Krise der theoretischen Teilchenphysik (Hossenfelder)
+* Open Science ein Schritt dazu, wegzukommen von der ergebnisorientierten hin zur "erkenntnisorientierten" Wissenschaft
+* Damit verbunden: Vertrauenskrise der Wissenschaft, Stichwort *Elfenbeinturm*
+* Was haben Studierende damit zu tun?
+** Wenn ein Paradigma etabliert werden soll, muss so früh wie möglich damit angefangen werden
+** Nehmt diese Ideen mit in die weiteren AKs, wenn es um die Veränderung des Physikstudiums geht
+=== Brainstorming ===
+* Open Science ist in Verruf geraten da jeder etwas veröffentlichen kann.
+* Abhilfe durch Open Peer Review
+* Problem: Jeder kann Kommentieren (andere Fachbereich)
+* Problem: Leute die viele Paper veröffentlichen könnennicht auf alle Kommentare eingehen
+=== Was können wir tun ===
+* Verstehen wie Wissenschaft funktioniert
+* Sensibilisierung <math>\rightarrow</math> Wissenschaftskommunikation
+* Vorschlag: Open Science vorerst nur unter Wissenschaftlern (Teilweise können Wissenschaftler aufgrund der Preise nicht mehr auf ihre eigenen Journals zugreifen)
+* Sorge vor Predatory Journals
+* Finanzierung
+* Informationsveranstaltungen an Unis<math>\rightarrow</math> Bibliotheken als Fachschaft ansprechen, sich schulen lassen
+* Awareness schaffen
+* Mit Professoren beim Thema “Open Access” zusammen arbeiten
+=== Wie implementiert man Open Science in die Lehre? ===
+* Bewusstsein z.B Open Source
+* Zeit für gwP (gute wissenschaftliche Praxis) <math>\rightarrow</math> Praktika
+* Quellenanalyse in die Praktika mit einbinden
+* Seminare
+* '''Meinungsbild: Bei wie vielen Unis ist Literaturrecherche in die Lehre eingebunden?'''<br />
+<br />
+JA:6 NEIN:5
+* alternative Prüfungsformen
+=== Welche Inhalte sollen vermittelt werden ===
+* Beispiele für Replikationnen
+* Risiken von Closed Science
+* Wie gehe ich mit Journal-Datenbanken um
+* HowTo Open Tools
+* “Wissenschaftssoziologie” Wie denken Wissenschaftler
+* interne Wissenschaftskommunikation
+* Replikationsprozesse
+* “Wie finde und lese ich Papers”
+=== Konkrete Schritte ===
+* Rostock möchte eine Infoveranstaltung in Zusammenarbeit mit der Physik-Bibliothek abhalten
+* Open Educational Ressources
 == Zusammenfassung/Ausblick ==
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-<div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center">
-Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im [https://zapf.wiki/Spezial:Kategorienbaum?target=Kategorie%3AKategorien&mode=categories&namespaces=&title=Spezial%3AKategorienbaum Kategorienbaum] unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).
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