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WiSe16 AK TUD Studienerfolg: Unterschied zwischen den Versionen

Aus ZaPFWiki
Matthias.lueth (Diskussion | Beiträge)
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CarinaRostock (Diskussion | Beiträge)
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: Matthias Lüth (TU Dresden, BuFaK WiSo)
: Matthias Lüth (TU Dresden, BuFaK WiSo)
; Anwesende Fachschaften
; Anwesende Fachschaften
<!--:RWTH Aachen,-->
{|width="100%"
<!--:Universität Augsburg,-->
|
<!--:Universität Bayreuth,-->
Humboldt-Universität zu Berlin,<br/>
<!--:Freie Universität Berlin,-->
Technische Universität Dresden,<br/>
:Humboldt-Universität zu Berlin,
Technische Universität Bergakademie Freiberg,<br/>
<!--:Technische Universität Berlin,-->
Georg-August-Universität Göttingen,
<!--:Universität Bielefeld,-->
|
<!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,-->
Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,<br/>
<!--:Technische Universität Braunschweig,-->
Universität Konstanz,<br/>
<!--:Universität Bremen,-->
Philipps-Universität Marburg,<br/>
<!--:Technische Universität Chemnitz,-->
BuFaK WiSo
<!--:Technische Universität Clausthal,-->
|}
<!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,-->
<!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,-->
<!--:Technische Universität Darmstadt,-->
:Technische Universität Dresden,
<!--:Technische Universität Dortmund,-->
<!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,-->
<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,-->
<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,-->
<!--:Goethe-Universität a. Main,-->
:Technische Universität Bergakademie Freiberg,
<!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,-->
:Georg-August-Universität Göttingen,
<!--:Technische Universität Graz,-->
<!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,-->
:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,
<!--:Universität Heidelberg,-->
<!--:Technische Universität Ilmenau,-->
<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,-->
<!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,-->
<!--:Universität zu Köln,-->
<!--:Technische Universität Kaiserslautern,-->
<!--:Universität Kassel,-->
<!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,-->
<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,-->
:Universität Konstanz,
<!--:Fachhochschule Lübeck,-->
<!--:Universität Leipzig,-->
<!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,-->
<!--:Technische Universität München,-->
<!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,-->
:Philipps-Universität Marburg,
<!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,-->
<!--:Universität Potsdam,-->
<!--:Universität Regensburg,-->
<!--:Universität Rostock,-->
<!--:Universität des Saarlandes,-->
<!--:Universität Siegen,-->
<!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,-->
<!--:Karlsruher Institut für Technologie,-->
<!--:Universitas Saccos Veteres,-->
<!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,-->
<!--:Technische Universität Wien,-->
<!--:Universität Wien,-->
<!--:Fachhochschule Wildau,-->
<!--:Bergische Universität Wuppertal,-->
:BuFaK WiSo


== Wichtige Informationen zum AK ==
== Wichtige Informationen zum AK ==
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In der offenen Diskussion wird hervorgehoben, welche Faktoren für den Studienerfolg notwendig sind. Als Gründe werden insbesondere die Freude am Studium und daraus geschöpfte Motivation genannt. Wichtig ist aber auch die eigene Entwicklung des Erwachsenwerdens mit dem Auszug von den Eltern, da soziale Schwierigkeiten bspw. auch in der Kommunikation mit den Eltern häufig zu Studienhindernissen führt. Ein weiterer Faktor ist der Ausblick auf die Zeit nach dem Studium mit den damit verbundenen Arbeitsmarktchancen. Insgesamt damit verbunden sind die HiWi-Möglichkeiten an den jeweiligen Hochschulen. Ausschreibungen können zum einen zentral online eingesehen werden, zum anderen werden sie über die Lehrstühle und Fakultäten dezentral verbreitet, bspw. über Aushänge, Newsletter oder Vorlesungsankündigungen.
In der offenen Diskussion wird hervorgehoben, welche Faktoren für den Studienerfolg notwendig sind. Als Gründe werden insbesondere die Freude am Studium und daraus geschöpfte Motivation genannt. Wichtig ist aber auch die eigene Entwicklung des Erwachsenwerdens mit dem Auszug von den Eltern, da soziale Schwierigkeiten bspw. auch in der Kommunikation mit den Eltern häufig zu Studienhindernissen führt. Ein weiterer Faktor ist der Ausblick auf die Zeit nach dem Studium mit den damit verbundenen Arbeitsmarktchancen. Insgesamt damit verbunden sind die HiWi-Möglichkeiten an den jeweiligen Hochschulen. Ausschreibungen können zum einen zentral online eingesehen werden, zum anderen werden sie über die Lehrstühle und Fakultäten dezentral verbreitet, bspw. über Aushänge, Newsletter oder Vorlesungsankündigungen.
Insbesondere in der Physik haben sich offizielle Lernräume oder feste Ansprechpartner mit Fachkompetenz als erfolgreich herausgestellt.


== Zusammenfassung ==
== Zusammenfassung ==
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-->
-->


[[Kategorie:Studienbeginn]]
[[Kategorie:Bachelor/Master]]
[[Kategorie:WiSe16]]
[[Kategorie:WiSe16]]
[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:AK-Protokolle]]