SoSe15 AK Ethik: Unterschied zwischen den Versionen

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Timos Gruppe: Aufteilung in zwei Gruppen

* Korrektes wissenschaftliches Arbeiten

Am besten im Praktikum vermitteln, dazu ~~vielleicht~~ Versuchsanzahl reduzieren, damit mehr Fokus auf korrektes wissenschaftliches Arbeiten insbesondere in Bezug auf Umgang mit "falschen" Daten. Ein Seminar zur Auswirkung "gefälschter" Daten, korrekter Fehlerrechnung, Bezüge zu aktuellen Forschung, sollte dazu verpflichtend sein.

:* Konzepte an Unis zum Heranführen an Fehlerrechnung und dem Umgang mit "ungewollten" Ergebnissen:

::- Vorlesungen/Seminare begleitend zu Praktika, z.B. eines, welches in vier Abschnitten auf die Theorie hinter den Versuchen eingeht

::- integriert in andere Vorlesungen auf Eigeninitiative der Dozent*in

::- freiwillige Vorlesung zur Ethik in Wissenschaft falls NF Philosophie (Konstanz)

:* Gesprächspunkte:

::- In Bachelor-/Masterarbeit werden oft nur die perfekten Werte genommen, da man eine "gute" Arbeit abgeben möchte - das kann in Gremien angesprochen werden

::- Man kommt im Praktikum das erste Mal wirklich mit Messungen/Protokollen in Kontakt

:* Ideen/Punkte zu Praktika:

::- Messergebnisse werden z.T. unter Zeitdruck geschönt, aus Altprotokollen entnommen, erfunden

::- Man könnte einen Trickversuch einführen, um Fälschungen aufzudecken, Problem: negatives Erlebnis, spricht sich rum, Altprotokolle

::- weiterer Vorschlag: Versuch, dessen Ergebnis man nicht kennt (man muss z.B. das Material von etwas herausfinden), Problem: Altprotokolle

::- Es gibt oft sehr viele Versuche pro Semester, Druck könnte durch Reduzierung genommen werden, man könnte mehr auf jeden Versuch eingehen

::- HiWis können aus Zeitdruck ebenfalls nicht auf jeden Versuch genug eingehen, außerdem nicht genug geschult

:* Abschließende Vorschläge:

::- Am besten im Praktikum vermitteln, dazu ggf. Versuchsanzahl reduzieren, damit mehr Fokus auf korrektes wissenschaftliches Arbeiten insbesondere in Bezug auf Umgang mit "falschen" Daten

::- Ein Seminar zur Auswirkung "gefälschter" Daten, korrekter Fehlerrechnung, Bezüge zu aktuellen Forschung, Anmerkung zu Ba/Ma-Arbeiten sollte dazu verpflichtend sein (bspw. CP nur für Praktikum und Veranstaltung)

::- Workshop in Frankfurt zu: Wie sieht ein guter/anspruchsvoller Versuch aus?

::- How-To-Praktikum-verbessern-AK

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[[Kategorie:AK-Protokolle]]

[[Kategorie:SoSe15]]

[[Kategorie:Zivilklausel]]

[[Kategorie:Ethik und Soziales]]

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 Timos Gruppe: Aufteilung in zwei Gruppen
 * Korrektes wissenschaftliches Arbeiten
-Am besten im Praktikum vermitteln, dazu vielleicht Versuchsanzahl reduzieren, damit mehr Fokus auf korrektes wissenschaftliches Arbeiten insbesondere in Bezug auf Umgang mit "falschen" Daten. Ein Seminar zur Auswirkung "gefälschter" Daten, korrekter Fehlerrechnung, Bezüge zu aktuellen Forschung, sollte dazu verpflichtend sein.
+:* Konzepte an Unis zum Heranführen an Fehlerrechnung und dem Umgang mit "ungewollten" Ergebnissen:
+::- Vorlesungen/Seminare begleitend zu Praktika, z.B. eines, welches in vier Abschnitten auf die Theorie hinter den Versuchen eingeht
+::- integriert in andere Vorlesungen auf Eigeninitiative der Dozent*in
+::- freiwillige Vorlesung zur Ethik in Wissenschaft falls NF Philosophie (Konstanz)
+:* Gesprächspunkte:
+::- In Bachelor-/Masterarbeit werden oft nur die perfekten Werte genommen, da man eine "gute" Arbeit abgeben möchte - das kann in Gremien angesprochen werden
+::- Man kommt im Praktikum das erste Mal wirklich mit Messungen/Protokollen in Kontakt
+:* Ideen/Punkte zu Praktika:
+::- Messergebnisse werden z.T. unter Zeitdruck geschönt, aus Altprotokollen entnommen, erfunden
+::- Man könnte einen Trickversuch einführen, um Fälschungen aufzudecken, Problem: negatives Erlebnis, spricht sich rum, Altprotokolle
+::- weiterer Vorschlag: Versuch, dessen Ergebnis man nicht kennt (man muss z.B. das Material von etwas herausfinden), Problem: Altprotokolle
+::- Es gibt oft sehr viele Versuche pro Semester, Druck könnte durch Reduzierung genommen werden, man könnte mehr auf jeden Versuch eingehen
+::- HiWis können aus Zeitdruck ebenfalls nicht auf jeden Versuch genug eingehen, außerdem nicht genug geschult
+:* Abschließende Vorschläge:
+::- Am besten im Praktikum vermitteln, dazu ggf. Versuchsanzahl reduzieren, damit mehr Fokus auf korrektes wissenschaftliches Arbeiten insbesondere in Bezug auf Umgang mit "falschen" Daten
+::- Ein Seminar zur Auswirkung "gefälschter" Daten, korrekter Fehlerrechnung, Bezüge zu aktuellen Forschung, Anmerkung zu Ba/Ma-Arbeiten sollte dazu verpflichtend sein (bspw. CP nur für Praktikum und Veranstaltung)
+::- Workshop in Frankfurt zu: Wie sieht ein guter/anspruchsvoller Versuch aus?
+::- How-To-Praktikum-verbessern-AK
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 [[Kategorie:AK-Protokolle]]
 [[Kategorie:SoSe15]]
+[[Kategorie:Zivilklausel]]
+[[Kategorie:Ethik und Soziales]]