WiSe24 AK Ehrenamt: Unterschied zwischen den Versionen

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Es soll eine Basis gebildet werden um zukünftig unter anderen konkrete Forderungen erarbeiten zu können.

''' 1 Erfahrungen werden in Gruppen besprochen, positive Erfahrungen sollen hervorgehoben werden:'''

''' 1. Erfahrungen werden in Gruppen besprochen, positive Erfahrungen sollen hervorgehoben werden:'''

* '''Gruppe 1:'''

** ~~Noah, Bochum:~~ Fachschaftsarbeit und FW Feuerwehr. Positiv Kontakt mit Bürgern, Dankbarkeit, Kammeradschaft.

** Fachschaftsarbeit und FW Feuerwehr. Positiv Kontakt mit Bürgern, Dankbarkeit, Kammeradschaft.

** ~~Leif, Göttingen:~~ Fachschaftsarbeit. Inventarbetreuung und Verleih

** Fachschaftsarbeit. Inventarbetreuung und Verleih

** ~~Leander, Tu Berlin:~~ Initiative, Turnjugend. Kammeradschaft, Freundschaften. Reisen und andere Leute kennenlernen. Satzungsarbeit und Spaß daran haben.

** Initiative, Turnjugend. Kammeradschaft, Freundschaften. Reisen und andere Leute kennenlernen. Satzungsarbeit und Spaß daran haben.

** ~~Samuel, jDPG/Jena:~~ Fachschaft und jDPG. Positiv sind die Vernetzungen und Freundschaften. Die Freude von den Leuten bei Veranstaltugen, Spaß am Experimentieren der SchülerInnen.

** Fachschaft und jDPG. Positiv sind die Vernetzungen und Freundschaften. Die Freude von den Leuten bei Veranstaltugen, Spaß am Experimentieren der SchülerInnen.

* '''Gruppe 2:'''

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''' 2.2.2 Selbstverständnis'''

* Gegenüber Fakultäten: Klare Kommunikation und Aufzeigen von Grenzen. Es ist wichtig klar zu machen, dass es sich für uns immer nur ehrenamtliche Arbeit handelt. Um Anreize zu schaffen sind Möglichkeiten zum Ausgleich sinnvoll.

* Gegenüber Studis: Informieren, dass bspw. Veranstaltungen nur bei ausreichenden Helfenden stattfinden und ansonsten ggfls. auch kurzfristig abgesagt werden können.

''' 2.2.3 Informationen'''

Zeile 248:

Zusammentragen der Gruppen:

* Selbstverständlichkeit:

* Es ist wichtig, dass es klare Kommunikation und Grenzen gibt. Keine Selbstverständlichkeit der Arbeit.

** Es ist wichtig, dass es klare Kommunikation und Grenzen gibt. Keine Selbstverständlichkeit der Arbeit.

* Keine Tutorien anbieten, wird sonst ausgenutzt

*** Keine Tutorien anbieten, wird sonst ausgenutzt

* Fakultäten sehen sich als Chefs, obwohl sie das nicht sind

*** Fakultäten sehen sich als Chefs, obwohl sie das nicht sind

* Ausgleich für die Zeit

** Ausgleich für die Zeit

* Mentale Gesundheit:

* Ausgleich:

** Ausgleich:

* Ehrenamtsmodul

*** Ehrenamtsmodul

* Übungszettel später abgeben dürfen

*** Übungszettel später abgeben dürfen

* Bafög verlängern

*** Bafög verlängern

* Aufwandsentschädigungen evtl.

*** Aufwandsentschädigungen evtl.

* Teilweise zu viel Aufwandsentschädigung für zu wenig Arbeit

**** Teilweise zu viel Aufwandsentschädigung für zu wenig Arbeit

* Ehrenamtskarte für Vergünstigungen

*** Ehrenamtskarte für Vergünstigungen

* Selbstkontrolle der Fachschaften, dass niemand alleine zu viel macht

** Selbstkontrolle der Fachschaften, dass niemand alleine zu viel macht

* Informationen:

* Wikis, How-Tos und mit Leuten reden beste Mittel zur Einarbeitung und Wissensweitergabe

** Wikis, How-Tos und mit Leuten reden beste Mittel zur Einarbeitung und Wissensweitergabe

* Probleme: Zu viele Informationen oder Informationen nicht vorhanden

** Probleme: Zu viele Informationen oder Informationen nicht vorhanden

* Mentoring im FS Rat/ Nachfolge anlernen

*** Mentoring im FS Rat/ Nachfolge anlernen

* Klappt nicht immer gut (nicht jeder erreichbar)

*** Klappt nicht immer gut (nicht jeder erreichbar)

* KI zum durchsuchen der Leitfäden o.ä.?

** KI zum durchsuchen der Leitfäden o.ä.?

* Veraltete Informationen im Wiki teilweise schlimmer als keine

** Veraltete Informationen im Wiki teilweise schlimmer als keine

== Zusammenfassung/Ausblick ==

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~~<br \>~~

~~<!--~~

* Das Ergebnis der Abstimmung:

** <span style="color:green">'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl</span>

** <span style="color:black">'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl</span>

** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span>

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~~<div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center">~~

Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im [https://zapf.wiki/Spezial:Kategorienbaum?target=Kategorie%3AKategorien&mode=categories&namespaces=&title=Spezial%3AKategorienbaum Kategorienbaum] unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).

~~</div>~~

~~[[Kategorie:Protokoll_Einpflegen]]~~

[[Kategorie:AK-Protokolle]]

[[Kategorie:WiSe24]]

~~[[Kategorie:{{{Thema}}}]]~~

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 Es soll eine Basis gebildet werden um zukünftig unter anderen konkrete Forderungen erarbeiten zu können.
-''' 1 Erfahrungen werden in Gruppen besprochen, positive Erfahrungen sollen hervorgehoben werden:'''
+''' 1. Erfahrungen werden in Gruppen besprochen, positive Erfahrungen sollen hervorgehoben werden:'''
 * '''Gruppe 1:'''
-** Noah, Bochum: Fachschaftsarbeit und FW Feuerwehr. Positiv Kontakt mit Bürgern, Dankbarkeit, Kammeradschaft.
+** Fachschaftsarbeit und FW Feuerwehr. Positiv Kontakt mit Bürgern, Dankbarkeit, Kammeradschaft.
-** Leif, Göttingen: Fachschaftsarbeit. Inventarbetreuung und Verleih
+** Fachschaftsarbeit. Inventarbetreuung und Verleih
-** Leander, Tu Berlin: Initiative, Turnjugend. Kammeradschaft, Freundschaften. Reisen und andere Leute kennenlernen. Satzungsarbeit und Spaß daran haben.
+** Initiative, Turnjugend. Kammeradschaft, Freundschaften. Reisen und andere Leute kennenlernen. Satzungsarbeit und Spaß daran haben.
-** Samuel, jDPG/Jena: Fachschaft und jDPG. Positiv sind die Vernetzungen und Freundschaften. Die Freude von den Leuten bei Veranstaltugen, Spaß am Experimentieren der SchülerInnen.
+** Fachschaft und jDPG. Positiv sind die Vernetzungen und Freundschaften. Die Freude von den Leuten bei Veranstaltugen, Spaß am Experimentieren der SchülerInnen.
 * '''Gruppe 2:'''
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 ''' 2.2.2 Selbstverständnis'''
- * Gegenüber Fakultäten: Klare Kommunikation und Aufzeigen von Grenzen. Es ist wichtig klar zu machen, dass es sich für uns immer nur ehrenamtliche Arbeit handelt. Um Anreize zu schaffen sind Möglichkeiten zum Ausgleich sinnvoll.
+* Gegenüber Fakultäten: Klare Kommunikation und Aufzeigen von Grenzen. Es ist wichtig klar zu machen, dass es sich für uns immer nur ehrenamtliche Arbeit handelt. Um Anreize zu schaffen sind Möglichkeiten zum Ausgleich sinnvoll.
- * Gegenüber Studis: Informieren, dass bspw. Veranstaltungen nur bei ausreichenden Helfenden stattfinden und ansonsten ggfls. auch kurzfristig abgesagt werden können.
+* Gegenüber Studis: Informieren, dass bspw. Veranstaltungen nur bei ausreichenden Helfenden stattfinden und ansonsten ggfls. auch kurzfristig abgesagt werden können.
 ''' 2.2.3 Informationen'''
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 Zusammentragen der Gruppen:
 * Selbstverständlichkeit:
-    * Es ist wichtig, dass es klare Kommunikation und Grenzen gibt. Keine Selbstverständlichkeit der Arbeit.
+** Es ist wichtig, dass es klare Kommunikation und Grenzen gibt. Keine Selbstverständlichkeit der Arbeit.
-        * Keine Tutorien anbieten, wird sonst ausgenutzt
+*** Keine Tutorien anbieten, wird sonst ausgenutzt
-        * Fakultäten sehen sich als Chefs, obwohl sie das nicht sind
+*** Fakultäten sehen sich als Chefs, obwohl sie das nicht sind
-        * Ausgleich für die Zeit
+** Ausgleich für die Zeit
 * Mentale Gesundheit:
-    * Ausgleich:
+** Ausgleich:
-        * Ehrenamtsmodul
+*** Ehrenamtsmodul
-        * Übungszettel später abgeben dürfen
+*** Übungszettel später abgeben dürfen
-        * Bafög verlängern
+*** Bafög verlängern
-        * Aufwandsentschädigungen evtl.
+*** Aufwandsentschädigungen evtl.
-            * Teilweise zu viel Aufwandsentschädigung für zu wenig Arbeit
+**** Teilweise zu viel Aufwandsentschädigung für zu wenig Arbeit
-        * Ehrenamtskarte für Vergünstigungen
+*** Ehrenamtskarte für Vergünstigungen
-    * Selbstkontrolle der Fachschaften, dass niemand alleine zu viel macht
+** Selbstkontrolle der Fachschaften, dass niemand alleine zu viel macht
 * Informationen:
-    * Wikis, How-Tos und mit Leuten reden beste Mittel zur Einarbeitung und Wissensweitergabe
+** Wikis, How-Tos und mit Leuten reden beste Mittel zur Einarbeitung und Wissensweitergabe
-    * Probleme: Zu viele Informationen oder Informationen nicht vorhanden
+** Probleme: Zu viele Informationen oder Informationen nicht vorhanden
-        * Mentoring im FS Rat/ Nachfolge anlernen
+*** Mentoring im FS Rat/ Nachfolge anlernen
-        * Klappt nicht immer gut (nicht jeder erreichbar)
+*** Klappt nicht immer gut (nicht jeder erreichbar)
-    * KI zum durchsuchen der Leitfäden o.ä.?
+** KI zum durchsuchen der Leitfäden o.ä.?
-    * Veraltete Informationen im Wiki teilweise schlimmer als keine
+** Veraltete Informationen im Wiki teilweise schlimmer als keine
 == Zusammenfassung/Ausblick ==
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-* Das Ergebnis der Abstimmung:
-** <span style="color:green">'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl</span>
-** <span style="color:black">'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl</span>
-** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span>
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-<div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center">
-Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im [https://zapf.wiki/Spezial:Kategorienbaum?target=Kategorie%3AKategorien&mode=categories&namespaces=&title=Spezial%3AKategorienbaum Kategorienbaum] unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).
-</div>
-[[Kategorie:Protokoll_Einpflegen]]
 [[Kategorie:AK-Protokolle]]
 [[Kategorie:WiSe24]]
-[[Kategorie:{{{Thema}}}]]