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Es soll eine Basis gebildet werden um zukünftig unter anderen konkrete Forderungen erarbeiten zu können. | Es soll eine Basis gebildet werden um zukünftig unter anderen konkrete Forderungen erarbeiten zu können. | ||
''' 1 Erfahrungen werden in Gruppen besprochen, positive Erfahrungen sollen hervorgehoben werden:''' | ''' 1. Erfahrungen werden in Gruppen besprochen, positive Erfahrungen sollen hervorgehoben werden:''' | ||
* '''Gruppe 1:''' | * '''Gruppe 1:''' | ||
** | ** Fachschaftsarbeit und FW Feuerwehr. Positiv Kontakt mit Bürgern, Dankbarkeit, Kammeradschaft. | ||
** | ** Fachschaftsarbeit. Inventarbetreuung und Verleih | ||
** | ** Initiative, Turnjugend. Kammeradschaft, Freundschaften. Reisen und andere Leute kennenlernen. Satzungsarbeit und Spaß daran haben. | ||
** | ** Fachschaft und jDPG. Positiv sind die Vernetzungen und Freundschaften. Die Freude von den Leuten bei Veranstaltugen, Spaß am Experimentieren der SchülerInnen. | ||
* '''Gruppe 2:''' | * '''Gruppe 2:''' | ||
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*** studentisches Ehrenamt nur für die ECTS evtl. | *** studentisches Ehrenamt nur für die ECTS evtl. | ||
''' 2.2.2 Selbstverständnis''' | |||
* Gegenüber Fakultäten: Klare Kommunikation und Aufzeigen von Grenzen. Es ist wichtig klar zu machen, dass es sich für uns immer nur ehrenamtliche Arbeit handelt. Um Anreize zu schaffen sind Möglichkeiten zum Ausgleich sinnvoll. | |||
* Gegenüber Studis: Informieren, dass bspw. Veranstaltungen nur bei ausreichenden Helfenden stattfinden und ansonsten ggfls. auch kurzfristig abgesagt werden können. | |||
''' 2.2.3 Informationen''' | |||
* Unwissen über Aufgaben kann Leute davon abhalten, Aufgaben zu übernehmen | |||
* How-Tos, Wikis und Kommunikation mit Leuten, die Ahnung haben bzw. die Aufgabe schonmal übernommen haben, | |||
* ist wohl bestes Mittel, Informationen weiterzugeben | |||
** Manchmal aber Problem, dass ein How-To gar nicht existiert (oder zu viele mit widersprüchlichen Informationen -> am besten den Stand des How-Tos mit angeben) und wissende Personen nicht erreichbar sind | |||
* Mentoring innerhalb des Fachschaftsrates ist auch eine Möglichkeit | |||
Informationen | |||
Zusammentragen der Gruppen: | Zusammentragen der Gruppen: | ||
* Selbstverständlichkeit: | * Selbstverständlichkeit: | ||
** Es ist wichtig, dass es klare Kommunikation und Grenzen gibt. Keine Selbstverständlichkeit der Arbeit. | |||
*** Keine Tutorien anbieten, wird sonst ausgenutzt | |||
*** Fakultäten sehen sich als Chefs, obwohl sie das nicht sind | |||
** Ausgleich für die Zeit | |||
* Mentale Gesundheit: | * Mentale Gesundheit: | ||
** Ausgleich: | |||
*** Ehrenamtsmodul | |||
*** Übungszettel später abgeben dürfen | |||
*** Bafög verlängern | |||
*** Aufwandsentschädigungen evtl. | |||
**** Teilweise zu viel Aufwandsentschädigung für zu wenig Arbeit | |||
*** Ehrenamtskarte für Vergünstigungen | |||
** Selbstkontrolle der Fachschaften, dass niemand alleine zu viel macht | |||
* Informationen: | * Informationen: | ||
** Wikis, How-Tos und mit Leuten reden beste Mittel zur Einarbeitung und Wissensweitergabe | |||
** Probleme: Zu viele Informationen oder Informationen nicht vorhanden | |||
*** Mentoring im FS Rat/ Nachfolge anlernen | |||
*** Klappt nicht immer gut (nicht jeder erreichbar) | |||
** KI zum durchsuchen der Leitfäden o.ä.? | |||
** Veraltete Informationen im Wiki teilweise schlimmer als keine | |||
== Zusammenfassung/Ausblick == | == Zusammenfassung/Ausblick == | ||
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[[Kategorie:AK-Protokolle]] | [[Kategorie:AK-Protokolle]] | ||
[[Kategorie:WiSe24]] | [[Kategorie:WiSe24]] | ||