WiSe23 AK Workloadanalysen: Unterschied zwischen den Versionen

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= Arbeitskreis: AK Workloadanalysen =
= Arbeitskreis: AK Workloadanalysen =
'''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj
'''Protokoll''' vom 28.10.2022
; Beginn
; Beginn
: HH:MM Uhr
: ??:?? Uhr
; Ende
; Ende
: HH:MM Uhr  
: ??:?? Uhr
; Redeleitung
; Redeleitung
: Vorname Nachname (Uni)
: Steph (HUB)
; Protokoll
; Protokoll
: Vorname Nachname (Uni)
:  
; Anwesende Fachschaften
; Anwesende Fachschaften
 
<!--:Universidad de los Saccos Veteres,-->
<!--:RWTH Aachen,-->
:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,
<!--:Universität Augsburg,-->
:Bergische Universität Wuppertal,
<!--:Universität Bayreuth,-->
<!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,-->
<!--:Freie Universität Berlin,-->
:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,
<!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,-->
<!--:Deutsche Physikalische Gesellschaft e.V.,-->
<!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,-->
<!--:Eidgenössische Technische Hochschule Zürich,-->
<!--:Ernst Abbe-Hochschule Jena,-->
:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,
<!--:Europa-Universität Flensburg,-->
<!--:Fachhochschule Emden/Leer - Standort Emden,-->
<!--:Fachhochschule Münster,-->
<!--:FH Deggendorf,-->
:Freie Universität Berlin,
<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,-->
<!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,-->
:Emmy-Noether-Universität (Georg-August) Göttingen,
<!--:HAWK Hildesheim/Holzminden/Göttingen,-->
<!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,-->
<!--:Hochschule Coburg,-->
<!--:Hochschule Merseburg - University of Applied Sciences,-->
<!--:Hochschule München,-->
<!--:Humboldt-Universität zu Berlin,-->
<!--:Humboldt-Universität zu Berlin,-->
<!--:Technische Universität Berlin,-->
<!--:Johann Wolfgang Goethe Universität Frankfurt am Main,-->
<!--:Universität Bielefeld,-->
<!--:Johannes Gutenberg Universität Mainz,-->
<!--:Johannes Kepler Universität Linz,-->
<!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,-->
:Justus-Liebig-Universität Gießen,
<!--:Karl-Franzens-Universität Graz,-->
<!--:Karlsruher Institut für Technologie,-->
:Leibniz Universität Hannover,
:Ludwig-Maximilians-Universität München
<!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,-->
<!--:MeTaFa,-->
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<!--:Philipps-Universität Marburg,-->
<!--:Psychologie-Fachschaften-Konferenz,-->
<!--:PH Ludwigsburg,-->
<!--:PH Salzburg,-->
<!--:PH Schwäbisch Gmünd,-->
<!--:Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen,-->
<!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,-->
<!--:Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau - Standort Kaiserslautern,-->
<!--:Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau - Standort Landau,-->
<!--:Ruhr-Universität Bochum,-->
<!--:Ruhr-Universität Bochum,-->
<!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,-->
<!--:Stifteruniversität Hildesheim,-->
<!--:Technische Universität Braunschweig,-->
<!--:Technische Hochschule Lübeck,-->
<!--:Universität Bremen,-->
<!--:Technische Hochschule Mittelhessen - University of Applied Sciences,-->
<!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,-->
<!--:Technische Universität Berlin - Naturwissenschaften,-->
<!--:Technische Universität Berlin - Physik,-->
:Technische Universität Braunschweig
<!--:Technische Universität Chemnitz,-->
<!--:Technische Universität Chemnitz,-->
<!--:Technische Universität Clausthal,-->
<!--:Technische Universität Clausthal,-->
<!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,-->
<!--:Technische Universität Darmstadt,-->
<!--:Technische Universität Darmstadt,-->
<!--:Technische Universität Dortmund,-->
<!--:Technische Universität Dortmund,-->
<!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,-->
:Technische Universität Dresden,
<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Duisburg,-->
<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,-->
<!--:Technische Universität Dresden,-->
<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,-->
<!--:Goethe-Universität Frankfurt a. Main,-->
<!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,-->
<!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,-->
<!--:Justus-Liebig-Universität Gießen,-->
<!--:Georg-August-Universität Göttingen,-->
<!--:Technische Universität Graz,-->
<!--:Technische Universität Graz,-->
<!--:Universität Greifswald,-->
<!--:Technische Universität Ilmenau,-->
<!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,-->
:Technische Universität München,
<!--:Technische Universität Wien - Lehramt,-->
<!--:Technische Universität Wien - Physik,-->
<!--:Universidad de los saccos veteres,-->
<!--:University of Fribourg,-->
<!--:Universität Augsburg,-->
<!--:Universität Basel,-->
<!--:Universität Bayreuth,-->
<!--:Universität Bern,-->
<!--:Universität Bielefeld,-->
:Universität Bremen,
<!--:Universität des Saarlandes,-->
<!--:Universität Duisburg-Essen - Duisburg,-->
<!--:Universität Duisburg-Essen - Essen,-->
<!--:Universität Hamburg,-->
<!--:Universität Hamburg,-->
<!--:Universität Heidelberg,-->
<!--:Universität Heidelberg,-->
<!--:Technische Universität Ilmenau,-->
<!--:Universität Innsbruck,-->
<!--:Universität Innsbruck,-->
<!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,-->
<!--:Technische Universität Kaiserslautern,-->
<!--:Universität Kassel,-->
<!--:Universität Kassel,-->
<!--:Karlsruher Institut für Technologie,-->
<!--:Universität Koblenz,-->
<!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,-->
<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,-->
<!--:Universität zu Köln,-->
<!--:Universität Konstanz,-->
<!--:Universität Konstanz,-->
<!--:Universität Leipzig,-->
<!--:Universität Leipzif,-->
<!--:Technische Hochschule Lübeck,-->
<!--:Universität Osnabrück,-->
<!--:Universität zu Lübeck,-->
<!--:Universität Paderborn,-->
<!--:Johannes Gutenberg-Universität Mainz,-->
:Universität Potsdam,
<!--:Philipps-Universität Marburg,-->
<!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,-->
<!--:Technische Universität München,-->
<!--:Universität Münster,-->
<!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,-->
<!--:Universität Potsdam,-->
<!--:Universität Regensburg,-->
<!--:Universität Regensburg,-->
<!--:Universität Rostock,-->
<!--:Universität Rostock,-->
<!--:Universität des Saarlandes,-->
<!--:Universität Siegen,-->
<!--:Universität Siegen,-->
<!--:Universität Stuttgart-->
<!--:Universität Stuttgart,-->
<!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,-->
<!--:Universität Ulm,-->
<!--:Technische Universität Wien,-->
<!--:Universität Wien,-->
<!--:Universität Wien,-->
<!--:Fachhochschule Wildau,-->
<!--:Universität zu Köln,-->
<!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,-->
<!--:Universität zu Lübeck,-->
<!--:Bergische Universität Wuppertal-->
<!--:Universität Zürich,-->
<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,-->
<!--:Université de Genève,-->
<!--:Universitas Saccos Veteres,-->
<!--::Universität Münster,-->
<!--:Westsächsische Hochschule Zwickau,-->
<!--:École politechnique fédérale de Lausanne,-->
 


== Protokoll ==
== Protokoll ==
''Frage'': Wollen wir eine Diskussion über Workloadanalysen oder ein Austausch über Workloadanalysen?
:Meinungsbild sehr eindeutig: Austausch über Workloadanaylsen
:Ursprung liegt darin, da Workloadanalysen in Lehrevaluationen sind eher subjektiv und eventuell eine seperate Evaluation gewünscht ist.
''Frage'': Gibt es Unis, bei denen vollständig getrennte Workloadanalysen stattfinden oder läuft das über die Studierenden?
:''Uni Freiburg'': Was soll eine Workloadanalyse erreichen?
:-> Die Analyse soll abfragen, ob der Aufwand (für jedes Modul) passend zu den Anforderungen des Modulblatts sind.
:''Uni Freiburg'': Was ist die konkrete Form?
:-> Darum jetzt Diskussion
Eine angepeilte Evaluation sollte mittig im Semester statt finden und mehr auf Workload eingehen.
In Bremen gab es eine Umfrage, in der psychische Belastung, Hilfsangebote uvm. abgefragt. Viel Frage nach Input. Die Initiative kam nach mehrfachen Gesprächen mit der Dekanin von ihr aus.
''Frage'': Wurden alle Module abgefragt?
:''Uni Bremen'': Eher allgemein, in den einzelnen Semestern, siehe unten.
:Die abgefragten Faktoren sind z.B. zeitlicher Arbeitsaufwand.
:''Uni Freiburg'': Häufig Evaluationen, Stundenzahl Teil der Evaluation. Manche Profs nach der 5. Vorlesung nach Rückmeldung kollektiv abgefragt. Auch direkte Frage nach dem Aufwand.
:''TU Braunschweig'': Hochschulweite Evaluationen im Semester, im Wintersemester auch vor Weihnachten. Allgemeine Abfrage zu jeder Veranstaltung.
''Frage'': Sind Unis, die explizite Workloadanalyse durchgeführt haben, hier anscheinend nicht anwesend?
:''Potsdam'': Nach Corona darüber nachgedacht, Evaluationen nur teilweise an Fachschaft getragen. Rückmeldung der Probleme sorgt leider nicht für Veränderungen. Thema Workloadanalyse kam zur Sprache, aber keine konkreten Pläne.
:? : Belastungsstudie zur Wahrnehmung der Belastung
:? : Nur allgemeine Fragen nach Zeit für Studium.
:''Göttingen'':Ein Didaktikprof führt in den ersten zwei Semestern eine Belastungsstudie durch, die den Workload im Verlauf des Semesters abprüft.
:Link zur Studie: [https://www.uni-goettingen.de/de/658103.html]
== Sammlung von Themenkomplexen als Kategorien für Folge-AKs ==
=== Abfrage nach psychische Belastungen ===
* Kriegst du regelmäßig Schlaf?
* Findest du Ausgleich zum Studium?
* Fördert dieses Modul spezifisch Abbruchsgedanken?
* Hast du schon einmal mit dem Gedanken gespielt, psychologische Beratung aufgrund deines Studiums einzuholen?
* Wie überfordert fühlst du dich? (Skala), Folgefrage für "sehr": Warum?
* Welche Ängste hast du gerade?
* Schafft die lehrende Person eine Atmosphäre, in der du dich wohl fühlst?
* Hast du Schwierigkeiten, dich zu konzentrieren?
* Fehlt dir die Motivation für dieses Modul? Warum?
* für andere Fragebögen: Sind dir Angebote zur psychologischen Hilfe durch die Uni bekannt?
=== Fragen zu konkreten Problemen innerhalb des Moduls ===
* Pro Modul (Freitext)
:* Was läuft gut?
:* Gibt es in dem Modul Probleme und wenn ja, welche?
:* Herrscht in dem Modul eine Atmosphäre, in der du dich wohlfühlst und gut lernen kannst?
* Skala pro Modul
:* Kannst du der Vorlesung gut folgen?
:* Hat sich das über das Semester hinweg geändert
:* Wie viel nimmst du aus der Vorlesung mit?
* ganz allgemeiner Freitext: Was belastet dich momentan am meisten?
=== Datenabfrage (Arbeitszeit o.ä.) ===
* Vor/Nachbereitung
* Zeit für Übungsblätter
* Zeit an der Uni
* Nutzung von Lernräume (z.B. welche Art)
* Praktika/Protokolle
* Auch Vorbereitung
* Welches Semester
* Werden Module geschoben?
* Werden Module außerhalb des Kerncurriculums gehört?
* Wie viel Freizeit/Schlaf (pro Tag)
* Werden Wahlbereiche/general Studies belegt, wie vorgesehen
* Wie weit/lang zur Uni
* Feste Lerngruppe/Zettel allein oder zusammen lösen
* Zeit pro Modul
* wie viel Zeit ist gefühlt nötig um den gewünschten Lernerfolg zu erziehlen
* Gehst du in Vorlesungen/Übungen?
* ist es hilfreich?
* Hast du schon mal eine Veranstaltung nicht besucht um an einer anderen teilzunehmen?
** wenn ja, wie oft
=== Frage nach Motivation (Abbruchsgedanken, nicht nur!) ===
* Fördert oder senkt ein bestimmtees Modul deine Motivation im Studium?
* Was erwartest du von diesem Modul? Haben sich diese Erwartungen erfüllt?
* Hast du Zeit, dich für andere Dinge neben der Uni zu begeistern?
* Hast du nach der Uni Zeit dich weiter mit den Dingen zu beschäftigen die dich weitergehend interessieren? Hättest du die Zeit gerne?
* Kannst du dich aus dem Fach heraus für das Studium motivieren oder brauchst du externe Faktoren?
* Für Erstis: Wie stellst du dir das Physikstudium vor? Am Ende des Semesters: Was hat dich am Physikstudium überrascht?
* Hast du konkrete Wünsche?
* Welche Frage hat dir gefehlt?
=== Balance zwischen Freizeit und Studium ===
* Hast du eine Lieblingsbeschäftigung/Ausgleich neben dem Studium
** Musstest du wegen dem Studium diese reduzieren?
** Wie Stark?
* Hast du genug Zeit für eine Freizeitaktivität?
** Wie viel Zeit konkret?
* Hast man Zeit sich mit Ernährung/Haushalt auseinander zu setzen
* Fühlst du dich durch ein Studium in deinem Privatleben eingeschränkt
* Wie viel Zeit hast du für Soziale Kontankte außerhalb der Lerngruppen/Arbeitsgruppen
** habt ihr Freunde außerhalb der Uni?
** verbringt ihr mit der Lerngruppe Zeit ohne sich mit der Uni zu beschäftigen
* Hast du das Gefühl deine Familie weniger zu sehen wegen dem Studium / Musstest du schon eine aktivität mit der Famile absagen
** Wie oft?
** Warum: Workload,
** Schaffst du es genug Zeit mit der Famile verbringen und abzuschalten
* Hast du freie Tage in der Woche?
* Arbeitest du neben der Uni? Musst du arbeiten?
* Arbeitest du neben der Uni ehrenamtlich? (Hochschulpolitik, FSR oder andere ehrenämter)
* Wie oft macht ihr zwischen Übungszetteln/Vorlesungen/Übungen/Seminaren/Tutorien Pausen um zu Essen oder durchzuatmen? Bzw. In welchem Intervall, also wie lange ist die Pause und wie lange wird gearbeitet bis zu nächsten Pause. Werden Pausen erst gemacht, wenn gar nichts mehr geht/nicht mehr denken können oder regelmäßig nach einer bestimmten Zeit.
== Abschluss ==
* Aufeinander aufbauende Fragen aus den verschiedenen Themenkomplexen
* Detailfragen wichtig, aber bei längeren Evaluationen das Problem mit halbherzigeren Antworten
:_Einwand_: Motivation durchaus da, wenn das Thema wichtig ist bzw. es gar nicht mehr läuft.
:_Nachfrage_: Verfahren per Mail?
:_Antwort_: Alle Kanäle ausgeschöpft, große Motivation durch Fachschaft geschaffen
:In Vorlesungen durchaus höhere Beteiligung, allgemein Mithilfe und Werbung von Profs wichtig
* Wunsch nach Workshop, wo explizit ein Evaluationsbogen erstellt wird
:_Frage_: Gruppengründung, Arbeit außerhalb der ZaPF daran, Zusammenarbeit mehrerer Unis?
* Erfahrungen ins Pad eintragen
=== Zapf-Zwischen-AK ===
* Leo FUB
* Oldenburg (fsphysik@uol.de, tobias.hoffmann2@uol.de)
* Potsdam
* Max Greifswald (s-maczek@uni-greifswald.de)
* Lars Uni Bremen (ldahl@uni-bremen.de)
* Jonah Uni Hannover (jongro+zapf@posteo.de)
* Sarina TU Braunschweig (fgphysik@tu-bs.de oder direkt s.soehl@tu-bs.de)
== Information zur Evaluation aus Bremen:==
Die Evaluation wurde im Juni/Juli 2023 in der Uni Bremen durchgeführt. Befragt wurden die 2, 4 und 6 Semester Studierende.
[Bremen Evaluation Workload](https://nc.uni-bremen.de/index.php/s/x5ia9n6Tf6NmMwD)
[https://pads.zapf.in/WiSe23_AK_Workloadanalysen:Protokollpad WiSe23_AK_Workloadanalysen]
[https://pads.zapf.in/WiSe23_AK_Workloadanalysen:Protokollpad WiSe23_AK_Workloadanalysen]


Aktuelle Version vom 27. Januar 2024, 18:34 Uhr

Vorstellung des AKs

Verantwortliche*r: Steph (HUB)

Einleitung und Ziel des AK
Diskussion und Austausch über Workloadanalysen abgekoppelt von Evaluationen. Ggf. Best-Practise sammeln

Handelt es sich um einen Folge-AK?
Nein

Wer ist die Zielgruppe?
Alle Interessierten

Wie läuft der AK ab?


Voraussetzungen (materielle und immaterielle)
keine

Materialien und weitere Informationen

Arbeitskreis: AK Workloadanalysen

Protokoll vom 28.10.2022

Beginn
??:?? Uhr
Ende
??:?? Uhr
Redeleitung
Steph (HUB)
Protokoll
Anwesende Fachschaften
Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,
Bergische Universität Wuppertal,
Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,
Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,
Freie Universität Berlin,
Emmy-Noether-Universität (Georg-August) Göttingen,
Justus-Liebig-Universität Gießen,
Leibniz Universität Hannover,
Ludwig-Maximilians-Universität München
Technische Universität Braunschweig
Technische Universität Dresden,
Technische Universität München,
Universität Bremen,
Universität Potsdam,


Protokoll

Frage: Wollen wir eine Diskussion über Workloadanalysen oder ein Austausch über Workloadanalysen?

Meinungsbild sehr eindeutig: Austausch über Workloadanaylsen
Ursprung liegt darin, da Workloadanalysen in Lehrevaluationen sind eher subjektiv und eventuell eine seperate Evaluation gewünscht ist.

Frage: Gibt es Unis, bei denen vollständig getrennte Workloadanalysen stattfinden oder läuft das über die Studierenden?

Uni Freiburg: Was soll eine Workloadanalyse erreichen?
-> Die Analyse soll abfragen, ob der Aufwand (für jedes Modul) passend zu den Anforderungen des Modulblatts sind.
Uni Freiburg: Was ist die konkrete Form?
-> Darum jetzt Diskussion

Eine angepeilte Evaluation sollte mittig im Semester statt finden und mehr auf Workload eingehen. In Bremen gab es eine Umfrage, in der psychische Belastung, Hilfsangebote uvm. abgefragt. Viel Frage nach Input. Die Initiative kam nach mehrfachen Gesprächen mit der Dekanin von ihr aus.

Frage: Wurden alle Module abgefragt?

Uni Bremen: Eher allgemein, in den einzelnen Semestern, siehe unten.
Die abgefragten Faktoren sind z.B. zeitlicher Arbeitsaufwand.
Uni Freiburg: Häufig Evaluationen, Stundenzahl Teil der Evaluation. Manche Profs nach der 5. Vorlesung nach Rückmeldung kollektiv abgefragt. Auch direkte Frage nach dem Aufwand.
TU Braunschweig: Hochschulweite Evaluationen im Semester, im Wintersemester auch vor Weihnachten. Allgemeine Abfrage zu jeder Veranstaltung.

Frage: Sind Unis, die explizite Workloadanalyse durchgeführt haben, hier anscheinend nicht anwesend?

Potsdam: Nach Corona darüber nachgedacht, Evaluationen nur teilweise an Fachschaft getragen. Rückmeldung der Probleme sorgt leider nicht für Veränderungen. Thema Workloadanalyse kam zur Sprache, aber keine konkreten Pläne.
? : Belastungsstudie zur Wahrnehmung der Belastung
? : Nur allgemeine Fragen nach Zeit für Studium.
Göttingen:Ein Didaktikprof führt in den ersten zwei Semestern eine Belastungsstudie durch, die den Workload im Verlauf des Semesters abprüft.
Link zur Studie: [1]

Sammlung von Themenkomplexen als Kategorien für Folge-AKs

Abfrage nach psychische Belastungen

  • Kriegst du regelmäßig Schlaf?
  • Findest du Ausgleich zum Studium?
  • Fördert dieses Modul spezifisch Abbruchsgedanken?
  • Hast du schon einmal mit dem Gedanken gespielt, psychologische Beratung aufgrund deines Studiums einzuholen?
  • Wie überfordert fühlst du dich? (Skala), Folgefrage für "sehr": Warum?
  • Welche Ängste hast du gerade?
  • Schafft die lehrende Person eine Atmosphäre, in der du dich wohl fühlst?
  • Hast du Schwierigkeiten, dich zu konzentrieren?
  • Fehlt dir die Motivation für dieses Modul? Warum?
  • für andere Fragebögen: Sind dir Angebote zur psychologischen Hilfe durch die Uni bekannt?

Fragen zu konkreten Problemen innerhalb des Moduls

  • Pro Modul (Freitext)
  • Was läuft gut?
  • Gibt es in dem Modul Probleme und wenn ja, welche?
  • Herrscht in dem Modul eine Atmosphäre, in der du dich wohlfühlst und gut lernen kannst?
  • Skala pro Modul
  • Kannst du der Vorlesung gut folgen?
  • Hat sich das über das Semester hinweg geändert
  • Wie viel nimmst du aus der Vorlesung mit?
  • ganz allgemeiner Freitext: Was belastet dich momentan am meisten?

Datenabfrage (Arbeitszeit o.ä.)

  • Vor/Nachbereitung
  • Zeit für Übungsblätter
  • Zeit an der Uni
  • Nutzung von Lernräume (z.B. welche Art)
  • Praktika/Protokolle
  • Auch Vorbereitung
  • Welches Semester
  • Werden Module geschoben?
  • Werden Module außerhalb des Kerncurriculums gehört?
  • Wie viel Freizeit/Schlaf (pro Tag)
  • Werden Wahlbereiche/general Studies belegt, wie vorgesehen
  • Wie weit/lang zur Uni
  • Feste Lerngruppe/Zettel allein oder zusammen lösen
  • Zeit pro Modul
  • wie viel Zeit ist gefühlt nötig um den gewünschten Lernerfolg zu erziehlen
  • Gehst du in Vorlesungen/Übungen?
  • ist es hilfreich?
  • Hast du schon mal eine Veranstaltung nicht besucht um an einer anderen teilzunehmen?
    • wenn ja, wie oft


Frage nach Motivation (Abbruchsgedanken, nicht nur!)

  • Fördert oder senkt ein bestimmtees Modul deine Motivation im Studium?
  • Was erwartest du von diesem Modul? Haben sich diese Erwartungen erfüllt?
  • Hast du Zeit, dich für andere Dinge neben der Uni zu begeistern?
  • Hast du nach der Uni Zeit dich weiter mit den Dingen zu beschäftigen die dich weitergehend interessieren? Hättest du die Zeit gerne?
  • Kannst du dich aus dem Fach heraus für das Studium motivieren oder brauchst du externe Faktoren?
  • Für Erstis: Wie stellst du dir das Physikstudium vor? Am Ende des Semesters: Was hat dich am Physikstudium überrascht?
  • Hast du konkrete Wünsche?
  • Welche Frage hat dir gefehlt?

Balance zwischen Freizeit und Studium

  • Hast du eine Lieblingsbeschäftigung/Ausgleich neben dem Studium
    • Musstest du wegen dem Studium diese reduzieren?
    • Wie Stark?
  • Hast du genug Zeit für eine Freizeitaktivität?
    • Wie viel Zeit konkret?
  • Hast man Zeit sich mit Ernährung/Haushalt auseinander zu setzen
  • Fühlst du dich durch ein Studium in deinem Privatleben eingeschränkt
  • Wie viel Zeit hast du für Soziale Kontankte außerhalb der Lerngruppen/Arbeitsgruppen
    • habt ihr Freunde außerhalb der Uni?
    • verbringt ihr mit der Lerngruppe Zeit ohne sich mit der Uni zu beschäftigen
  • Hast du das Gefühl deine Familie weniger zu sehen wegen dem Studium / Musstest du schon eine aktivität mit der Famile absagen
    • Wie oft?
    • Warum: Workload,
    • Schaffst du es genug Zeit mit der Famile verbringen und abzuschalten
  • Hast du freie Tage in der Woche?
  • Arbeitest du neben der Uni? Musst du arbeiten?
  • Arbeitest du neben der Uni ehrenamtlich? (Hochschulpolitik, FSR oder andere ehrenämter)
  • Wie oft macht ihr zwischen Übungszetteln/Vorlesungen/Übungen/Seminaren/Tutorien Pausen um zu Essen oder durchzuatmen? Bzw. In welchem Intervall, also wie lange ist die Pause und wie lange wird gearbeitet bis zu nächsten Pause. Werden Pausen erst gemacht, wenn gar nichts mehr geht/nicht mehr denken können oder regelmäßig nach einer bestimmten Zeit.


Abschluss

  • Aufeinander aufbauende Fragen aus den verschiedenen Themenkomplexen
  • Detailfragen wichtig, aber bei längeren Evaluationen das Problem mit halbherzigeren Antworten
_Einwand_: Motivation durchaus da, wenn das Thema wichtig ist bzw. es gar nicht mehr läuft.
_Nachfrage_: Verfahren per Mail?
_Antwort_: Alle Kanäle ausgeschöpft, große Motivation durch Fachschaft geschaffen
In Vorlesungen durchaus höhere Beteiligung, allgemein Mithilfe und Werbung von Profs wichtig
  • Wunsch nach Workshop, wo explizit ein Evaluationsbogen erstellt wird
_Frage_: Gruppengründung, Arbeit außerhalb der ZaPF daran, Zusammenarbeit mehrerer Unis?
  • Erfahrungen ins Pad eintragen


Zapf-Zwischen-AK

  • Leo FUB
  • Oldenburg (fsphysik@uol.de, tobias.hoffmann2@uol.de)
  • Potsdam
  • Max Greifswald (s-maczek@uni-greifswald.de)
  • Lars Uni Bremen (ldahl@uni-bremen.de)
  • Jonah Uni Hannover (jongro+zapf@posteo.de)
  • Sarina TU Braunschweig (fgphysik@tu-bs.de oder direkt s.soehl@tu-bs.de)


Information zur Evaluation aus Bremen:

Die Evaluation wurde im Juni/Juli 2023 in der Uni Bremen durchgeführt. Befragt wurden die 2, 4 und 6 Semester Studierende. [Bremen Evaluation Workload](https://nc.uni-bremen.de/index.php/s/x5ia9n6Tf6NmMwD)


WiSe23_AK_Workloadanalysen

Zusammenfassung/Ausblick


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