WiSe22 Englisch im Physikstudium: Unterschied zwischen den Versionen
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Die Wissenschaftsprache ist (schlechtes) Englisch. In diesem AK möchten wir Diskutieren welche Rolle die englische Sprache im Studium haben soll. Komponenten sind dabei die Sprachen in Vorlesungen, Übungen/Seminaren und Praktika sowie die Anrechenbarkeit von Sprachkursen (insbesondere Englisch-Kurs). | |||
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Version vom 8. November 2022, 16:54 Uhr
Vorstellung des AKs
Verantwortliche*r: Samuel (jDPG)
Solltst du Lust haben den AK mit zu Gestalten, melde dich gerne bei mir!
Einleitung und Ziel des AK
Auf der KFP, der Konferenz der Fachbereich Physik (ZaPF für Studiendekane), wurde dem KomGrem die Frage gestellt, wie die Studierenden sich die Sprachliche Ausgestaltung der Physik-Studiengänge vorgestellen.
Die Wissenschaftsprache ist (schlechtes) Englisch. In diesem AK möchten wir Diskutieren welche Rolle die englische Sprache im Studium haben soll. Komponenten sind dabei die Sprachen in Vorlesungen, Übungen/Seminaren und Praktika sowie die Anrechenbarkeit von Sprachkursen (insbesondere Englisch-Kurs).
Handelt es sich um einen Folge-AK?
Nein
Wer ist die Zielgruppe?
Alle
Wie läuft der AK ab?
Diskussion, anschließend ggf. erarbeitung von Input für die KFP bzw. eines Positionspapiers, ggf. mit verschiedenen Vorschlägen für das (Reso-)Plenum
Voraussetzungen (materielle und immaterielle)
keine, Kentnisse über die Sprache in den Studiengängen an der eigenen Uni sind hilfreich^^
Materialien und weitere Informationen
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Arbeitskreis: AK {{{Vorlage}}}
Protokoll vom tt.mm.jjjj
- Beginn
- HH:MM Uhr
- Ende
- HH:MM Uhr
- Redeleitung
- Vorname Nachname (Uni)
- Protokoll
- Vorname Nachname (Uni)
- Anwesende Fachschaften
Protokoll
Zusammenfassung/Ausblick
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im Kategorienbaum unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([1]).
