WiSe22 AK Lernen aus Corona: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuell ist ein guter Zeitpunkt um die vielen Erfahrungen aus der Lehre wärend Corona zu evaluieren. Auf der KFP, Konferenz der Fachbereich Physik (ZaPF für Studiendekane), wurde das KomGrem explizit gefragt was die Meinung der Studierenden dazu ist, die Lehre nach Corona entwickelt, was aus der Lehre aus der Corona-Zeit mitgenommen werden soll und was davon auf jeden Fall wieder verschwinden muss. <br\> | |||
In diesem AK soll besprochen werden, wie es mit digitaler, hybrider und Präsenz Lehre weitergehen soll und ggf. die Wünsche/Forderungen der ZaPF zu Papier gebracht werden. Ebenso soll über alle weiteren Veränderungen gesprochen werden, welche während Corona aufgekommen sind und ob diese Vor- oder Nachteile für die Studierenden gebracht haben. <br\> | In diesem AK soll besprochen werden, wie es mit digitaler, hybrider und Präsenz Lehre weitergehen soll und ggf. die Wünsche/Forderungen der ZaPF zu Papier gebracht werden. Ebenso soll über alle weiteren Veränderungen gesprochen werden, welche während Corona aufgekommen sind und ob diese Vor- oder Nachteile für die Studierenden gebracht haben. <br\> | ||
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Version vom 7. November 2022, 20:00 Uhr
Vorstellung des AKs
Verantwortliche*r: Felicia (Göttingen) und Samuel (jDPG)
Einleitung und Ziel des AK
Aktuell ist ein guter Zeitpunkt um die vielen Erfahrungen aus der Lehre wärend Corona zu evaluieren. Auf der KFP, Konferenz der Fachbereich Physik (ZaPF für Studiendekane), wurde das KomGrem explizit gefragt was die Meinung der Studierenden dazu ist, die Lehre nach Corona entwickelt, was aus der Lehre aus der Corona-Zeit mitgenommen werden soll und was davon auf jeden Fall wieder verschwinden muss. <br\>
In diesem AK soll besprochen werden, wie es mit digitaler, hybrider und Präsenz Lehre weitergehen soll und ggf. die Wünsche/Forderungen der ZaPF zu Papier gebracht werden. Ebenso soll über alle weiteren Veränderungen gesprochen werden, welche während Corona aufgekommen sind und ob diese Vor- oder Nachteile für die Studierenden gebracht haben. <br\>
Mögliche Diskussionsthemen sind:<br\>
- rein digitale Abgaben
- Vorlesungsaufzeichnungen und Begleitmaterialien
- sensibiltät gegenüber versch. Belastungsquellen
- kurzfristige Krankmeldungen
- kurzfristige Prüfungs An- und Abmeldungen
- ....
[gerne Ergänzen]
Handelt es sich um einen Folge-AK?
Nein
Wer ist die Zielgruppe?
Alle, die sich dafür Interessieren wie sich die Lehre nach Corona entwickelt, was aus der Lehre aus der Corona-Zeit mitgenommen werden soll und was davon auf jeden Fall wieder verschwinden muss.
Wie läuft der AK ab?
Diskussion, Ergebnis-Erarbeitung (ggf. Positionspapier/Reso), ggf. weiterarbeit an der Verschriftlichung
Voraussetzungen
keine
Materialien und weitere Informationen
Arbeitskreis: AK {{{Vorlage}}}
Protokoll vom tt.mm.jjjj
- Beginn
- HH:MM Uhr
- Ende
- HH:MM Uhr
- Redeleitung
- Vorname Nachname (Uni)
- Protokoll
- Vorname Nachname (Uni)
- Anwesende Fachschaften
Protokoll
Zusammenfassung/Ausblick
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im Kategorienbaum unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([1]).
[[Kategorie:{{{}}}]]