WiSe19 AK Fridays for Future: Unterschied zwischen den Versionen
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Universität Leipzig, | |||
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Diese Reso ist bereits in Bonn entstanden. Es gab mehrere Resos in Bonn, der TOP kam aber nicht mehr im Plenum dran, deshalb sprechen wir jetzt über diesen Entwurf. | |||
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Schulen sind verpflichtet, die Schulpflicht durchzusetzen. Die meisten Schulen belassen es dabei. | |||
Möglichkeit einer Freistellung der Schulkinder mit Einverständnis der Eltern mit in die Reso aufzunehmen? | |||
Köln: Wollen wir uns auch zur public climate school positionieren? Aktions-Woche vom 25.11. bis 28.11.; am 29.11. ist die nächste große Demo | |||
Wäre passend, weil nächste große Aktion und betrifft uns auf jeden Fall. Vielleicht in den letzten Absatz packen, wo die Fachschaften aufgefordert werden, zu handeln. | |||
Köln: ebenfalls Anforderungen an Dozierende stellen? | |||
Erlangen: Freitag 10-12 Uhr finden keine Lehrveranstaltungen mehr statt, stattdessen entweder Demo oder Vorträge zum Thema. | |||
Mainz: Hochschulgruppe students for future erwähnen, vor großen Demos gibt es einen Vortrag zum Klimawandel, danach wird gemeinsam zur Demo gefahren | |||
Lieber nur die Mama-Gruppe nennen, weil die anderen sich meistens eh nur auf FFF beziehen. | |||
Marburg: einen Satz ergänzen, dass die FFF-Forderungen umgesetzt werden und die Institutionen im Rahmen ihrer Möglichkeiten darauf hin arbeiten. | |||
Köln: Verweis auf Zivilklauseln? | |||
Reso vielleicht nicht zu lang werden lassen. | |||
Marburg: ein Satz zur Umsetzung der Forderungen würde dem nicht schaden. Verweis auf Zivilklausel vielleicht tatsächlich etwas viel. | |||
einfach im ersten Satz ergänzen vs. eigener Abschnitt/Satz. Formulierung dann später. | |||
Würzburg: Satz zu Repressionen ist etwas umständlich formuliert. | |||
Wird angepasst werden. Vorschläge: irgendwas mit "Protestierenden" oder "diejenigen, die an den Protesten teilnehmen" | |||
Köln: Dozierende aufordern, auch außerhalb von konkreten Events, Veranstaltungen zu Klima, Nachhaltigkeit, ... anzubieten? | |||
Steht drin. | |||
Marburg: in Bonn hat sich der Text noch damit befasst, dass wissenschaftliche Ergebnisse nicht ernst genommen werden. Sollte das hier noch aufgenommen werden? | |||
Vermutlich nicht zielführend ... | |||
Wien: "Kinder, Jugendliche, junge Erwachsene" - was ist mit älteren Studierenden? | |||
Wird in die Liste der noch zu überarbeitenden Punkte aufgenommen. | |||
Köln: die ganze Reso erweitern, dass sie auch Freiräume für Mitarbeitende der Uni fordert? | |||
Kann man sich überlegen! | |||
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Aktuelle Version vom 2. November 2019, 11:12 Uhr
Vorstellung des AKs
Verantwortliche/r: Björn (RWTH), Jörg (FUB)
Einleitung und Ziel des AK
Nachdem es in Bonn eine angeregte Debatte außerhalb der Plena zur F4F-Bewegung gab, sollten diese fortgesetzt und mit einer Resolution abgeschlossen werden.
Handelt es sich um einen Folge-AK?
Ja
Wer ist die Zielgruppe?
Alle
Wie läuft der AK ab?
Diskussion zur Vorbereitung einer Resolution, die explizit nicht im AK geschrieben wird.
Voraussetzungen (materielle und immaterielle)
Gesunder Menschenverstand
Materialien und weitere Informationen
Erster Entwurf einer Resolution
Arbeitskreis: AK Fridays for Future
Protokoll vom 02.11.2019
- Beginn
- 10:45 Uhr
- Ende
- 11:20 Uhr
- Redeleitung
- Björn (RWTH Aachen) und Jörg (FU Berlin)
- Protokoll
- Hannah (HUB)
- Anwesende Fachschaften
Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Freie Universität Berlin, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Friedrich-Schiller-Universität Jena, Goethe-Universität a. Main, Humboldt-Universität zu Berlin, JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft, Julius-Maximilians-Universität Würzburg, Ludwig-Maximilians-Universität München, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Philipps-Universität Marburg, RWTH Aachen, Technische Hochschule Lübeck, Technische Universität Berlin, Universität Duisburg-Essen; Standort Duisburg, Universität Hamburg, Universität Heidelberg, Universität Leipzig, Universität Wien, Universität zu Köln, Mainz
Protokoll
Diese Reso ist bereits in Bonn entstanden. Es gab mehrere Resos in Bonn, der TOP kam aber nicht mehr im Plenum dran, deshalb sprechen wir jetzt über diesen Entwurf.
Anmerkung aus der Poster Session: Schulen sind verpflichtet, die Schulpflicht durchzusetzen. Die meisten Schulen belassen es dabei. Möglichkeit einer Freistellung der Schulkinder mit Einverständnis der Eltern mit in die Reso aufzunehmen?
Köln: Wollen wir uns auch zur public climate school positionieren? Aktions-Woche vom 25.11. bis 28.11.; am 29.11. ist die nächste große Demo
Wäre passend, weil nächste große Aktion und betrifft uns auf jeden Fall. Vielleicht in den letzten Absatz packen, wo die Fachschaften aufgefordert werden, zu handeln.
Köln: ebenfalls Anforderungen an Dozierende stellen?
Erlangen: Freitag 10-12 Uhr finden keine Lehrveranstaltungen mehr statt, stattdessen entweder Demo oder Vorträge zum Thema.
Mainz: Hochschulgruppe students for future erwähnen, vor großen Demos gibt es einen Vortrag zum Klimawandel, danach wird gemeinsam zur Demo gefahren
Lieber nur die Mama-Gruppe nennen, weil die anderen sich meistens eh nur auf FFF beziehen.
Marburg: einen Satz ergänzen, dass die FFF-Forderungen umgesetzt werden und die Institutionen im Rahmen ihrer Möglichkeiten darauf hin arbeiten.
Köln: Verweis auf Zivilklauseln?
Reso vielleicht nicht zu lang werden lassen.
Marburg: ein Satz zur Umsetzung der Forderungen würde dem nicht schaden. Verweis auf Zivilklausel vielleicht tatsächlich etwas viel.
einfach im ersten Satz ergänzen vs. eigener Abschnitt/Satz. Formulierung dann später.
Würzburg: Satz zu Repressionen ist etwas umständlich formuliert.
Wird angepasst werden. Vorschläge: irgendwas mit "Protestierenden" oder "diejenigen, die an den Protesten teilnehmen"
Köln: Dozierende aufordern, auch außerhalb von konkreten Events, Veranstaltungen zu Klima, Nachhaltigkeit, ... anzubieten?
Steht drin.
Marburg: in Bonn hat sich der Text noch damit befasst, dass wissenschaftliche Ergebnisse nicht ernst genommen werden. Sollte das hier noch aufgenommen werden?
Vermutlich nicht zielführend ...
Wien: "Kinder, Jugendliche, junge Erwachsene" - was ist mit älteren Studierenden?
Wird in die Liste der noch zu überarbeitenden Punkte aufgenommen.
Köln: die ganze Reso erweitern, dass sie auch Freiräume für Mitarbeitende der Uni fordert?
Kann man sich überlegen!
Zusammenfassung/Ausblick
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im Kategorienbaum unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([1]).
