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'''Protokoll''' vom 10.06.2019 | '''Protokoll''' vom 10.06.2019 | ||
; Beginn | ; Beginn | ||
: | : 17:00 Uhr | ||
; Ende | ; Ende | ||
: | : 18:30 Uhr | ||
; Redeleitung | ; Redeleitung | ||
: Richard (Rostock) | : Richard (Rostock) | ||
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<!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--> | <!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--> | ||
<!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--> | <!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--> | ||
Georg-August-Universität Göttingen | * Georg-August-Universität Göttingen | ||
<!--:Technische Universität Graz,--> | <!--:Technische Universität Graz,--> | ||
<!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--> | <!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--> | ||
| Zeile 76: | Zeile 76: | ||
<!--:Universität Potsdam,--> | <!--:Universität Potsdam,--> | ||
<!--:Universität Regensburg,--> | <!--:Universität Regensburg,--> | ||
Universität Rostock | * Universität Rostock | ||
<!--:Universität des Saarlandes,--> | <!--:Universität des Saarlandes,--> | ||
<!--:Universität Siegen,--> | <!--:Universität Siegen,--> | ||
Eberhard Karls Universität Tübingen | * Eberhard Karls Universität Tübingen | ||
<!--:Karlsruher Institut für Technologie,--> | <!--:Karlsruher Institut für Technologie,--> | ||
<!--:Universitas Saccos Veteres,--> | <!--:Universitas Saccos Veteres,--> | ||
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Es wird erstmal vorgestellt, wie die Situation an den drei Unis ist. | Es wird erstmal vorgestellt, wie die Situation an den drei Unis ist. | ||
Rahmen bieten, sich selbst zu organisieren | Vorweg das Statement: Fridays For Future ist eine allgemeinpolitische Bewegung, das fällt nicht wirklich in unser Mandat. Wir wollen dem ganzen Rahmen bieten, sich selbst zu organisieren. Wenn wir selbst zu Demonstrationen gehen, können wir schon viel helfen. | ||
Kritisch, wenn wir als Studierende mitplanen, da Schüler*innen als Marionetten gesehen werden können | Kritisch, wenn wir als Studierende mitplanen, da Schüler*innen als Marionetten gesehen werden können | ||
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Wie kann man erwachsene / ältere Menschen ansprechen? Wie überzeugt man sie? | Wie kann man erwachsene / ältere Menschen ansprechen? Wie überzeugt man sie? | ||
ParentsForFuture -> Vernetzung | ParentsForFuture -> Vernetzung | ||
Einweihen ins Thema durch Vorträge | Einweihen ins Thema durch Vorträge? | ||
#Schüler Über Schulen | |||
#Erwachsene Über Firmen: In Australien gab es eine CO2 Steuer, die Firmen haben eine CO2 Steuer zurückgewollt, da sie dadurch effizienter waren. Vorträge wären da sinnvoll. | |||
Firmen und Gewerkschaften kontaktieren | |||
Vereine & Soziale Träger kontaktieren | |||
Populärwissenschaftlicher Vortrag? | |||
Was können die Menschen tun, wenn sie infomiert sind? | |||
Vertreter*innen in der Bürgerschaft schreiben | |||
Aktionsplan: | |||
Nachhaltigkeitsbewusstsein an der Uni födern | |||
In Gremien gehen und Interessierte suchen, die die StudentsForFuture-Idee gut finden | |||
Wer hat Lust, da aktiv mitzuarbeiten? Wer ist bereit, außerhalb der Fachschaft mitzuarbeiten? | |||
Ortsgruppe gründen | |||
Andere Ortsgruppen kontaktieren (F4F, P4F, Sc4F) | |||
Jugendarbeit und/oder Erwachsenenarbeit priorisieren | |||
Regelmäßige Treffen organisieren | |||
Aufruf zu den Demos | |||
Plakate basteln anbieten | |||
Veranstaltungsorganisation wie Jugend- & Erwachsenenarbeit | |||
Erwartungen an die Kontakte (Firmen, Vereine, ...) überlegen und klar formulieren | |||
politische Umwelt-Vereine fragen, was die glauben (ortsspezifisch) | |||
jDPG anfragen, mehr Kontakte? | |||
Fachschaftenvollversammlung / Fachschaftsrätekonferenz anfragen, da dort potentiell engagierte Studierende fächerübergreifend zusammmenkommen | |||
== Zusammenfassung/Ausblick == | == Zusammenfassung/Ausblick == | ||
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[[Kategorie:AK-Protokolle]] | [[Kategorie:AK-Protokolle]] | ||
[[Kategorie:SoSe19]] | [[Kategorie:SoSe19]] | ||
[[Kategorie:]] | [[Kategorie:Freiheitlich demokratische Grundordnung]] | ||