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Leitfaden Programmierkentnisse im Physikstudium: Unterschied zwischen den Versionen

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* Prinzipiell werden Professoren auch dazu angehalten, passende Programmieraufgaben in ihren Übungsblättern zu integrieren.
* Prinzipiell werden Professoren auch dazu angehalten, passende Programmieraufgaben in ihren Übungsblättern zu integrieren.
* Im Fortgeschrittenenpraktikum soll es die Möglichkeit geben als Versuch eine Simulation zu schreiben.
* Im Fortgeschrittenenpraktikum soll es die Möglichkeit geben als Versuch eine Simulation zu schreiben.




==Begründungen==
==Begründungen==
<references />
<references />
[0] Die ersten beiden Semester sind zu stressig und für die höheren APs und das FP brauch man die Kenntnisse.
[0] Die ersten beiden Semester sind zu stressig und für die höheren APs und das FP brauch man die Kenntnisse.
[1] Reduziert die Motivation abzuschreiben und erlaubt "kreative" Ansätze. Reduziert auch den Vorteil der Leute, die schon programmieren können.
[1] Reduziert die Motivation abzuschreiben und erlaubt "kreative" Ansätze. Reduziert auch den Vorteil der Leute, die schon programmieren können.
[2] Manche Leute können schon gut programmieren und wären bei Anwesenheitspflicht stark unterfordert.
[2] Manche Leute können schon gut programmieren und wären bei Anwesenheitspflicht stark unterfordert.




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* An der Tafel "vorrechnen"
* An der Tafel "vorrechnen"
   
   


==Beispiele für sinnvolle Versuche==
==Beispiele für sinnvolle Versuche==
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* https://aglorke.uni-due.de/fp2/vkurz/1.12%20Zeitreihenanalyse%20-%2024.11.2017.pdf
* https://aglorke.uni-due.de/fp2/vkurz/1.12%20Zeitreihenanalyse%20-%2024.11.2017.pdf


# Theorieversuche im Fortgeschrittenen-Praktikum (Beispiel aus Duisburg)
===Theorieversuche im Fortgeschrittenen-Praktikum (Beispiel aus Duisburg)===
Es wird die Hardware gestellt und Studierende schreiben in der Uni unter Anleitung eines Betreuers eine Simulation.
Es wird die Hardware gestellt und Studierende schreiben in der Uni unter Anleitung eines Betreuers eine Simulation.
Eine Anleitung mit der zugrunde liegenden Theorie steht zur Verfügung, die sich die Studierenden vor dem Versuchstag nachvollziehen.
Eine Anleitung mit der zugrunde liegenden Theorie steht zur Verfügung, die sich die Studierenden vor dem Versuchstag nachvollziehen.