SoSe19 AK Fachdidaktische LV und Nebenfach für Physiker: Unterschied zwischen den Versionen

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 * [https://www.uni-frankfurt.de/62332541/NF_Physikdidaktik.pdf] -- Frankfurter Modulplan
-* Zusammenfassung mehrerer Kölner FS-Papiere mit Beschreibung des Kölner Status-Quo und Weiterentwicklungsvorschlag, der sich gerade als Konsens abzeichnet: https://zapf.wiki/images/b/bb/Zur_Debatte_%C3%BCber_die_Fachdidaktik_in_K%C3%B6ln_Gym_Ge_BK.pdf
+* Zusammenfassung mehrerer Kölner FS-Papiere mit Beschreibung des Kölner Status-Quo und Weiterentwicklungsvorschlag: https://zapf.wiki/images/b/bb/Zur_Debatte_%C3%BCber_die_Fachdidaktik_in_K%C3%B6ln_Gym_Ge_BK.pdf
 = Arbeitskreis: AK Physikdidaktische Lehrveranstaltungen =
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 In ''Köln'' rührt die Enttäuschung eher daher, dass die Modulbeschreibung nicht ganz zutreffend ist. Teilweise ist die Veranstaltung auch stark verschult.
-Wir sammeln Themen, die eingegliedert werden in Seminare, Vorlesungen, Praktika)
+Wir sammeln Themen, die eingegliedert werden in Seminare, Vorlesungen, Praktika).
-''Hier die Datei von Niklas einfügen''
+''Die gesammelten Gedanken sind unten aufgeführt.''
 Wir schweifen eine Runde ab über Präkonzepte.
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 '''Gedanken zu verschiedenen Lehrveranstaltungen der Physikdidaktik'''
-- praktische Veranstaltungen / Praktika:
+* praktische Veranstaltungen / Praktika:
-	- Erstellung von Material (zB Trickfilme)
+** Erstellung von Material (zB Trickfilme)
-	- Gestaltung von Tutorien (Hochschuldidaktik)
+** Gestaltung von Tutorien (Hochschuldidaktik)
-	- Exkursionen (auch fächerübergreifend), dazu Referate
+** Exkursionen (auch fächerübergreifend), dazu Referate
-	- ScienceSlam (Coaching dafür)
+** ScienceSlam (Coaching dafür)
-	- Versuche für Vorlesungen entwickeln / machen -> als AP für die LA möglich?
+** Versuche für Vorlesungen entwickeln / machen -> als AP für die LA möglich?
-- Seminare:
+* Seminare:
-	- HowTo's (Fach/Alltagssprache, wiss. Schreiben), Tutorials
+** HowTo's (Fach/Alltagssprache, wiss. Schreiben), Tutorials
-	- Aufbereitung von Studiumsinhalten durch Höhersemestrige für Niedersemester oder Nebenfach oder Laien
+** Aufbereitung von Studiumsinhalten durch Höhersemestrige für Niedersemester oder Nebenfach oder Laien
-	- Aufbereitung moderner Forschung (der Physik) [Higgs, schwarzes Loch, Gravitationswellen, ...]
+** Aufbereitung moderner Forschung (der Physik) [Higgs, schwarzes Loch, Gravitationswellen, ...]
-	- Nature of Science (Verbindung mit Erkenntnistheorie)
+** Nature of Science (Verbindung mit Erkenntnistheorie)
-	- Arbeit mit Modellen / Modellvorstellungen, bildliche Darstellungen
+** Arbeit mit Modellen / Modellvorstellungen, bildliche Darstellungen
-	- Didaktische Reduktion an Beispielen, Texten, Vorträgen
+** Didaktische Reduktion an Beispielen, Texten, Vorträgen
-- Vorlesungen:
+* Vorlesungen:
-	- Einführungsvorlesungen
+** Einführungsvorlesungen
-	- Ringvorlesungen
+** Ringvorlesungen
-	- Wissenschaftskommunikation
+** Wissenschaftskommunikation
-	- (Ideen)Geschichte der Physik (od. Mathe)
+** (Ideen)Geschichte der Physik (od. Mathe)
-	- Selbstdarstellung von Physik, Lehr- und Schulbücher untersuchen
+** Selbstdarstellung von Physik, Lehr- und Schulbücher untersuchen
-	- Fallstudien / Beispiele physikdidaktischer Arbeit
+** Fallstudien / Beispiele physikdidaktischer Arbeit
-	- Kategorisieren / Sichtbarmachen der Inhaltsstruktur der Physik (Abhängigkeiten von Inhalten)
+** Kategorisieren / Sichtbarmachen der Inhaltsstruktur der Physik (Abhängigkeiten von Inhalten)
-	- moderierte Diskussion zwischen Physikern (zB über Anschauungen und Vorstellungen, Präkonzepte
+** moderierte Diskussion zwischen Physikern (zB über Anschauungen und Vorstellungen, Präkonzepte -> Probleme und Grenzen)
-	  -> Probleme und Grenzen)
-- Kolloquien / Oberseminare (Vorstellung BaMa/StEx-Arbeiten)
+* Kolloquien / Oberseminare (Vorstellung BaMa/StEx-Arbeiten)
-- Lesezirkel physikdidaktische Fachzeitschriften, JournalClubs, ...
+* Lesezirkel physikdidaktische Fachzeitschriften, JournalClubs, ...
-- Verknüpfung mit Lehrpreisen (Hochschuldidaktik)
+* Verknüpfung mit Lehrpreisen (Hochschuldidaktik)
-- Gastbeiträge in Fachvorlesungen/ -vorlesungsreihen
+* Gastbeiträge in Fachvorlesungen/ -vorlesungsreihen
-''Allgemeines''
-- aussagekräftig Titel/ Inhaltsbeschreibung (!)
-- verschultes Vorgehen
-- Integration mit DaZ
-- für Nebenfachstudierende
-- Interdisziplinär (scientific literacy)
-- mono-Physikstudierende: bringen tieferes Verständnis des Faches mit -> Bereicherung der Veranstaltungen
-  (wo angebracht)
-- rein empirische Inhalte sind vermutlich nicht interessant (Lerntests, Studien, etc.)
-- als Übungsaufgabe: Essays/ Aufsätze schreiben (Bezug auf Literatur), Literatur-Review-Artikel
+'''Allgemeines'''
+* aussagekräftig Titel/ Inhaltsbeschreibung (!)
+* verschultes Vorgehen
+* Integration mit DaZ
+* für Nebenfachstudierende
+* Interdisziplinär (scientific literacy)
+* mono-Physikstudierende: bringen tieferes Verständnis des Faches mit -> Bereicherung der Veranstaltungen (wo angebracht)
+* rein empirische Inhalte sind vermutlich nicht interessant (Lerntests, Studien, etc.)
+* als Übungsaufgabe: Essays/ Aufsätze schreiben (Bezug auf Literatur), Literatur-Review-Artikel
 == Zusammenfassung/Ausblick ==