SoSe19 AK F4F: Unterschied zwischen den Versionen
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Was gibt es für Forderungen: | Was gibt es für Forderungen: | ||
; Parteien: | |||
; warum wird nicht auf wissenschaftlichen Ergebnissen basiert gearbeitet (später dazu: Wert unserer Abschlüsse wird herabgesetzt, da wissenschaftliche Arbeit in Politik nicht Ernst genommen wird.) | ; warum wird nicht auf wissenschaftlichen Ergebnissen basiert gearbeitet (später dazu: Wert unserer Abschlüsse wird herabgesetzt, da wissenschaftliche Arbeit in Politik nicht Ernst genommen wird.) | ||
; Forderungen von F4F einhalten, insbesondere diejenigen für dieses Jahr. | ; Forderungen von F4F einhalten, insbesondere diejenigen für dieses Jahr. | ||
; kostenloser ÖPNV | ; kostenloser ÖPNV | ||
; Ausbau von Fahrradwegen (vielleicht kurzfristiger möglich) | |||
; pollitisches Engangement der SchülerInnen/Studies ernst nehmen und nicht bestrafen ("schwänzen"). | ; pollitisches Engangement der SchülerInnen/Studies ernst nehmen und nicht bestrafen ("schwänzen"). | ||
; Förderung der Forschung n klimafreundlichen Technologien | ; Förderung der Forschung n klimafreundlichen Technologien | ||
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; Hinweis auf klares wissenschaftliches Fundament und dass es oft schon Technologien gibt, und es vor allem noch an Umsetzung der neuen Technonologien fehlt, aktiv werden der Politik erforderlich. | ; Hinweis auf klares wissenschaftliches Fundament und dass es oft schon Technologien gibt, und es vor allem noch an Umsetzung der neuen Technonologien fehlt, aktiv werden der Politik erforderlich. | ||
; Fokus weg von Auto auf ÖPNV, RadfahrerInnen, Zufußgehende, gerade in Städten: | ; Fokus weg von Auto auf ÖPNV, RadfahrerInnen, Zufußgehende, gerade in Städten: | ||
; Förderung von Klimainnovationen, Förderung von klimafreundlicen Einrichtungen, Projektförderung (z.B. klimafreundliche Mensa fördern) | |||
; Herabstufung der Wissenschaft (siehe oben) | ; Herabstufung der Wissenschaft (siehe oben) | ||
; Förderung von Fahrgemeinschaften (in USA gibt es dafür wohl eigenen Fahrstreifen). | |||
; Zugtickets sollen günstiger als Fliegen sein auf jeder Distanz in Europa. | |||
; CO2-Label auf Nahrungsmitteln | ; CO2-Label auf Nahrungsmitteln | ||
; Unterstützung friedvoller Aktionen | |||
; Die Parteien sollen keine Unwahrheiten verbreiten | |||
; De facto Subventionen für Kerosin abschaffen | |||
; Kohleaustieg früher als 2038, das ist aber schon F4F-Forderung. | |||
; mehr Klimadokus im Rundfunk | |||
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; Hochschulen | |||
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; In Mensen: Klimaangaben (CO2-Fußabdruck) | |||
; Lectures for Future (kommt von Scientist for Future)-> Werbung und Förderung davon | |||
; Hochschulen sollen mehr kommunizieren, um Forderungen wissenschaftlich zu untermauern und din Klimadiskurs Input geben. | |||
; Unterstützung friedvoller Aktionen | |||
; Nachhaltiges Unileben etablieren | |||
; Solidarisierung mit F4F | |||
; Aufruf zu Teilnahme an Demonstrationen in Unis | |||
; Scientist for Future-Solidarisierung | |||
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; Anmerkung: Wir sollten auch mehr auf Nachhaltigkeit eingehen. | |||
; Frage: Was darf Hochschule, wie politisch darf sie sich äußern? | |||
; Anmerkung dazu: Aufruf zu Demos geht, in Darmstadt wurde letztes Jahr zu March for Science-Teilnahme aufgefordert durch Mail vom Präsidium | ; Anmerkung dazu: Aufruf zu Demos geht, in Darmstadt wurde letztes Jahr zu March for Science-Teilnahme aufgefordert durch Mail vom Präsidium | ||
; Redeleitung: wir müssen uns auf Kernthesen fokussieren, damit es durchs Endplenum geht. | |||
; Vorschlag: konkrete Dinge sollten nicht als Forderung sondern als Beispiel in die Reso kommen. | |||
; Anmerkung: Konkrete Forderungen könnten besser sein, vielleicht Hierarchisierung, die dynamische Anpassung im Plenum ermöglicht. | |||
; Redeleitung: Zustimmung, Reso sollte so formuliert werden, dass einzelne Punkte, die nicht durchkommen, nicht alles zerschlagen, damit Arbeit nicht umsonst ist. | |||
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;Vorschlag für drei Hauptkategorien: | ;Vorschlag für drei Hauptkategorien: | ||
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; Ursachen | |||
; Forderungen | |||
; Ignoranz | |||
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;Anmerkung:: Es gibt auch Postersession. | ;Anmerkung:: Es gibt auch Postersession. | ||
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;Ursachen und Maßnahmen und Solidarisierung mit F4F, Sc4F: | ;Ursachen und Maßnahmen und Solidarisierung mit F4F, Sc4F: | ||
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; Es ist wissenschaftlicher Konsens, dass Klimawandel menschengemacht ist. | |||
; dies wird per Akklamation als wichtig . | |||
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; Forderungen von F4F,Sc4F, insbesondere auch die kurzfristigen Ziele einhalten, Kohleausstieg, Klimanotstand (s.u.) | |||
; Anmerkungen: vielleicht eher auf die Forderungen von Sc4F beziehen. | ; Anmerkungen: vielleicht eher auf die Forderungen von Sc4F beziehen. | ||
; Argument: trotzdem die Forderungen von F4F nehmen. | |||
; Info: Sie sind deckungsgleich | |||
; Anmerkung: Ausrufung Klimanotstand explizit mit aufnehmen | |||
; Anmerkung dazu: Lieber Klimakatastrophe? | ; Anmerkung dazu: Lieber Klimakatastrophe? | ||
; Anmerkung: manche Städte haben schon Klimanotstand ausgerufen | |||
; Anmerkung: Klimanotstand könnte missbraucht werden, da man damit nur oberflächlich was tut. | ; Anmerkung: Klimanotstand könnte missbraucht werden, da man damit nur oberflächlich was tut. | ||
; Der gesamte Punkt wird per Akklamation angenommen | ; Der gesamte Punkt wird per Akklamation angenommen | ||
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; ÖPNV kostenlos, und besser ausgebaut (bessere Anschlüsse etc. )(Maßnahme) | ; ÖPNV kostenlos, und besser ausgebaut (bessere Anschlüsse etc. )(Maßnahme) | ||
; Anmerkung: Fokus mehr auf bessere Infrastruktur, könnte wichtiger sein als Kostenfaktor | |||
; Abstimmung dazu: | |||
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;Aus Zeitgründen werden ab hier erstmal alle Punkte zusammengefasst | |||
; wissenschaftlicher Konsens: ja (Maßnahme) | |||
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; Respekt für politisches Engagement: unter Solidaritiätserklärung zu F4F fassen. | |||
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;Verfahrendsvorschlag: wir diskutieren nicht mehr, sondern machen nur Akklamation? | ;Verfahrendsvorschlag: wir diskutieren nicht mehr, sondern machen nur Akklamation? | ||
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; ÖPNV für alle und nicht nur Studis/SchülerInnen billiger/kostenlos | ; ÖPNV für alle und nicht nur Studis/SchülerInnen billiger/kostenlos | ||
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; Autobahnausbau stoppen-> lieber allgemein weg vom Auto. | |||
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; DB verstaatlichen | |||
; Frage: Warum Verstaatlichung?, Antwort: gut und günstig Streckennetz ausbauen ohne Profitmaximierung: Attraktivität des Bahnfahrens steigern. Außerdem wurde seit der Privatisierung das Streckennetz verkleinert. | |||
; Anmerkung: Vielleicht lieber: DB in kein Gewinnbringendes Unternehmen umwandeln. | |||
;Frage: Was ist DB wirtschaftlich gesehen?, Antwort: formell Aktiengesellshaft mit sehr hohem staatlichen Anteil, aber auf Profit ausgerichtet. | |||
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; rausschmeißen: 14 | ; rausschmeißen: 14 | ||
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; Rundfunk: | |||
; Bildungsaufstragfokus soll drin bleiben. | ; Bildungsaufstragfokus soll drin bleiben. | ||
Es gibt aus technischen Gründen ein Pause, in der über die weiteren Aktionen an Hochschulen und den Austausch darüber auf der ZaPF: | Es gibt aus technischen Gründen ein Pause, in der über die weiteren Aktionen an Hochschulen und den Austausch darüber auf der ZaPF: | ||
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Version vom 9. Juni 2019, 11:10 Uhr
Vorstellung des AKs
Verantwortliche/r: Marcel
Einleitung und Ziel des AK
Seit Monaten finden wöchentlich weltweit die Fridays for Future Demonstrationen statt. Ziel des Arbeitskreises soll die Unterstützung der Fridays for Future-Demonstrationen seien durch ein Positionspapier oder einem Resolutionspapier.
Es wäre denkbar noch ggf. folgende Aspekte einzubinden bzw. zu diskutieren:
- Forderung der Einhaltung des Pariser Klimaübereinkommens an die Regierungen
- Position zu Extinction Rebellion
- Umgang mit Klimawandelleugnern (bzw. das dieser von Menschen gemacht ist)
- Soziokulturelle Aspekte
- Maßnahmen die von den Bundesregierungen getroffen werden sollte: CO2-Steuer, Stärkere Bepreisung von Kraftstoffen, Ausrufung des Klimanotzustandes, ...
-
Folgende Aufgaben- / Besprechungsstruktur schlage ich für den Arbeitskreis vor:
a) Festlegung des AK-Zieles (Resolution / Positionspapier)
b) Diskussion über Inhalt, Forderungen etc.
b) Erarbeitung des Papieres (eine erste Beta-Konzeptversion findet man hier: https://www.overleaf.com/read/bncqjgnfzfkd )
c) Finetuning des Papieres
d) Sonstiges
Handelt es sich um einen Folge-AK?
Nein
Wer ist die Zielgruppe?
Jede*r mit Interesse an der Natur, den F4F-Demonstrationen etc.
Wie läuft der AK ab?
'Besprechung und Erarbeitung einer Resolution bzw. eines Positionspapieres'. Ablaufplan ist oben genauer dargestellt.
Voraussetzungen (materielle und immaterielle)
Motivation und ggf. einen Laptop
Materialien und weitere Informationen
Mittels Internetsuchmaschinen findet man schnell allerlei Informationen zu diesem Thema.
Arbeitskreis: AK {{{Vorlage}}}
Protokoll vom 08.06.2019
- Beginn
- 10:06 Uhr
- Ende
- 12:00 Uhr
- Redeleitung
- Marcel (Jena)
- Protokoll
- Lisanne Gossel (TU Darmstadt)
- Anwesende Fachschaften
- HU Berlin
- TUB
- Bielefeld
- Braunschweig
- Düsseldort
- Darmstadt
- Duisburg
- Erlangen
- Freiberg
- Freiburg
- Göttingen
- Greifswald
- Jena
- Kiel
- Konstanz
- TUM
- Marburg
- Münster
- Potsdam
- Regensbug
- Rostock
- Saarland
- Tübingen
- KIT
- Uni Wien
- Bochum
Protokoll
Abkürzungen: F4F= Fridays for Future Sc4F = Scientists for Future
Ziel: Unterstützung für F4F Es könnte ein mehr oder weniger ausführliches Papier gefasst werden. Frage: Auch Diskussion der (dauerhaften) Unterstüzung von FSen /ZaPF für F4F? Es gibt schon einige “for future”-Initiativen an Unis (z.b. HU/FU), die Forderungen an Unis stellen. Davon könnten Forderungen ins Protokoll aufgenommen werden. Auch was wir lokal machen ist wichtig.
- Was soll rein ins Papier?
- Es gibt schon vorgeschlagene Forderung, die rein könnten, weitere dazu?
- Was wurde an Unis gefordert, wo es schon Initiaven gibt?
- Anmerkung
- Lieber erst Adressaten festlegen, da dies relevant ist für den Inhalt.
- Bitte um Verfahrensvorschläge
- Reso an Bundesregierung von Deutschland und Österrich und Schweiz
- Erstmal Diskussion über Adressaten
- Bundesregierung gesamt oder Ministerien
- Vorschlge
- explizit Verkehrsministerium
- Umwelt
- Frage
- Eine oder viele Resos, und überhaupt allgemneinploitisch?
- Vorschlag
- auch an Opposition
- Anmerkung
- vielleicht braucht man wirklich verschiedene Resos, da inhaltliche Variation je nach Adressat.
- Anmerkung
- wir sollten hochschulpolitisch bleiben, vielleicht lieber doch erst Inhalt diskutieren?
- Anmerkung
- Vielleicht lieber erst Positionspapier?
- Redeleitung
- Es soll mindestens ein Positionspapier werden, je allgemeiner desto schwieriger wird es jedoch das im Plenum umzusetzen.
- Vorschlag
- allgemeines Positionspapier, ohne Adressaten..
- Vorschlag
- wir unterstützen aktuelle Forschung und spezielle Punkte, deshalb Reso vielleicht nur an Parteien.
- Anmerkung
- Man könnte von der Art her ein Positionspapier machen, das jedoch Adressaten hat.
- neuer Vorschlag
- Sammeln, was wir fordern?
Verfahren: Eine 5-7 minütige Murmelgruppe, um zu klären, was wir fordern.
- Während der Diskussion kommt der Vorschlag auf, vielleicht doch zwei Resos zu verfassen
- Eine an Parteien, dass die Forderungen von F4F eingehalten werden und konkrete politische Forderungen
- Eine an Hochschulen, dass Unis sich nachhaltig verhalten sollen und F4F unterstützen sollen.
Anmerkung: das mit dem lokalen könnte man in Bier-Ak machen. Rostock zum Beispiel möchte eine students-for-future Gruppe aufmachen.
- Der Doppelresovorschlag wird angenommen, Lokale Initiativen sollen in Bier- oder Backup-AK verlagert werden.
- Anmerkung
- nur eine Solidaritätserklärung reicht nicht, da sie bei Seite gelegt werden könnte, ohne was zu tun.
- weitere Anmerkung
- doch vielleicht eher Solidaritätserklärung?
Was gibt es für Forderungen:
- Parteien
- warum wird nicht auf wissenschaftlichen Ergebnissen basiert gearbeitet (später dazu
- Wert unserer Abschlüsse wird herabgesetzt, da wissenschaftliche Arbeit in Politik nicht Ernst genommen wird.)
- Forderungen von F4F einhalten, insbesondere diejenigen für dieses Jahr.
- kostenloser ÖPNV
- Ausbau von Fahrradwegen (vielleicht kurzfristiger möglich)
- pollitisches Engangement der SchülerInnen/Studies ernst nehmen und nicht bestrafen ("schwänzen").
- Förderung der Forschung n klimafreundlichen Technologien
- sofortiger Stopp Autobahnausbau, DB verstaatlichen
- Hinweis auf klares wissenschaftliches Fundament und dass es oft schon Technologien gibt, und es vor allem noch an Umsetzung der neuen Technonologien fehlt, aktiv werden der Politik erforderlich.
- Fokus weg von Auto auf ÖPNV, RadfahrerInnen, Zufußgehende, gerade in Städten
- Förderung von Klimainnovationen, Förderung von klimafreundlicen Einrichtungen, Projektförderung (z.B. klimafreundliche Mensa fördern)
- Herabstufung der Wissenschaft (siehe oben)
- Förderung von Fahrgemeinschaften (in USA gibt es dafür wohl eigenen Fahrstreifen).
- Zugtickets sollen günstiger als Fliegen sein auf jeder Distanz in Europa.
- CO2-Label auf Nahrungsmitteln
- Unterstützung friedvoller Aktionen
- Die Parteien sollen keine Unwahrheiten verbreiten
- De facto Subventionen für Kerosin abschaffen
- Kohleaustieg früher als 2038, das ist aber schon F4F-Forderung.
- mehr Klimadokus im Rundfunk
- Hochschulen
- In Mensen
- Klimaangaben (CO2-Fußabdruck)
- Lectures for Future (kommt von Scientist for Future)-> Werbung und Förderung davon
- Hochschulen sollen mehr kommunizieren, um Forderungen wissenschaftlich zu untermauern und din Klimadiskurs Input geben.
- Unterstützung friedvoller Aktionen
- Nachhaltiges Unileben etablieren
- Solidarisierung mit F4F
- Aufruf zu Teilnahme an Demonstrationen in Unis
- Scientist for Future-Solidarisierung
- Anmerkung
- Wir sollten auch mehr auf Nachhaltigkeit eingehen.
- Frage
- Was darf Hochschule, wie politisch darf sie sich äußern?
- Anmerkung dazu
- Aufruf zu Demos geht, in Darmstadt wurde letztes Jahr zu March for Science-Teilnahme aufgefordert durch Mail vom Präsidium
- Redeleitung
- wir müssen uns auf Kernthesen fokussieren, damit es durchs Endplenum geht.
- Vorschlag
- konkrete Dinge sollten nicht als Forderung sondern als Beispiel in die Reso kommen.
- Anmerkung
- Konkrete Forderungen könnten besser sein, vielleicht Hierarchisierung, die dynamische Anpassung im Plenum ermöglicht.
- Redeleitung
- Zustimmung, Reso sollte so formuliert werden, dass einzelne Punkte, die nicht durchkommen, nicht alles zerschlagen, damit Arbeit nicht umsonst ist.
- Vorschlag für drei Hauptkategorien
- Ursachen
- Forderungen
- Ignoranz
- Anmerkung
- : Es gibt auch Postersession.
- Anmerkung
- Es muss im Plenum nur die Mehrheit überzeugt werden.
- Die Punkte werden einzeln durchgegangen (mit Kategorisierung).
- Ursachen und Maßnahmen und Solidarisierung mit F4F, Sc4F
- Es ist wissenschaftlicher Konsens, dass Klimawandel menschengemacht ist.
- dies wird per Akklamation als wichtig .
- Forderungen von F4F,Sc4F, insbesondere auch die kurzfristigen Ziele einhalten, Kohleausstieg, Klimanotstand (s.u.)
- Anmerkungen
- vielleicht eher auf die Forderungen von Sc4F beziehen.
- Argument
- trotzdem die Forderungen von F4F nehmen.
- Info
- Sie sind deckungsgleich
- Anmerkung
- Ausrufung Klimanotstand explizit mit aufnehmen
- Anmerkung dazu
- Lieber Klimakatastrophe?
- Anmerkung
- manche Städte haben schon Klimanotstand ausgerufen
- Anmerkung
- Klimanotstand könnte missbraucht werden, da man damit nur oberflächlich was tut.
- Der gesamte Punkt wird per Akklamation angenommen
- ÖPNV kostenlos, und besser ausgebaut (bessere Anschlüsse etc. )(Maßnahme)
- Anmerkung
- Fokus mehr auf bessere Infrastruktur, könnte wichtiger sein als Kostenfaktor
- Abstimmung dazu
- ausbauen
- ja
- kostenlos
- kleine Mehrheit
- Aus Zeitgründen werden ab hier erstmal alle Punkte zusammengefasst
- wissenschaftlicher Konsens
- ja (Maßnahme)
- Ausbau Fahrrad
- ja (Maßnahme)
- Respekt für politisches Engagement
- unter Solidaritiätserklärung zu F4F fassen.
- Verfahrendsvorschlag
- wir diskutieren nicht mehr, sondern machen nur Akklamation?
- Verfahrensanmerkung
- wir sind ineffektiv, also nehmen wir alles an und schmeißen Dinge raus:
- Das soll raus
- ÖPNV für alle und nicht nur Studis/SchülerInnen billiger/kostenlos
- Autobahnausbau stoppen-> lieber allgemein weg vom Auto.
- DB verstaatlichen
- Frage
- Warum Verstaatlichung?, Antwort: gut und günstig Streckennetz ausbauen ohne Profitmaximierung: Attraktivität des Bahnfahrens steigern. Außerdem wurde seit der Privatisierung das Streckennetz verkleinert.
- Anmerkung
- Vielleicht lieber: DB in kein Gewinnbringendes Unternehmen umwandeln.
- Frage
- Was ist DB wirtschaftlich gesehen?, Antwort: formell Aktiengesellshaft mit sehr hohem staatlichen Anteil, aber auf Profit ausgerichtet.
- Abstimmung
- bleiben
- 21
- rausschmeißen
- 14
- ->bleibt dirn
- Rundfunk
- Bildungsaufstragfokus soll drin bleiben.
Es gibt aus technischen Gründen ein Pause, in der über die weiteren Aktionen an Hochschulen und den Austausch darüber auf der ZaPF:
- Aufruf zu Teilnahme an Demos und friedlichen Aktionen
- Es gibt ein Dokument zu nachhaltiger Hochschulgestaltung
- www.nachhaltige-hochschulen.de
- Vorschlag
- Satzung der Studierendenschaft ändern, sodass mehr politisches Engagement möglich.
- Anmerkung; An manchen Unis existiert Umweltreferat.
- Die Resos müssen geschrieben werden. Das soll zum Zwischenplenum fertig sein.
- Wiki ist Link zu Overleafdokument mit roher Rohversion.
- Wie viele haben wir zum Schreiben
- circa 7
- Resolution hat Adressaten, wer soll das sein
- Politik
- Alle Parteien im dt, öst. , ch. Parlament (Schweiz nicht anwesend)
- Anmerkung; Fraktionen vielleicht besser?
- Frage
- Wo liegt der Unterschied?
- An Parteien UND Fraktionen schicken
- EU-Parlament? Und in deutschsprachigen Ländern (Lichtenstein?)
- Hochschulen
- an alle Hochschulen im deutschsprachigen Raum, (das sollen wir wegen technischen Problemen nicht, aber das sollte kein Grund sein, wenn das Plenum das für sinnvoll hält)
- Was heißt das genau
- Hochschulleitungen, HRK?
- Vielleicht auch KFP? (da Physik-FBs dann unabhängig von Leitung aktiv werden können)
- Auch an DPG?
- Eher nicht, da keine der beiden Kategorien passt.
- Die Themen müssen gewichtet werden
- Was muss besonders hervor
- wissenschaftlichen Kontext hervorheben
- Solidarisierung (DER ZAPF) mit Bewegungen
- Fokus von Auto weg?
- Vorauswahl der Redeleitung aufgrund von Zeitmangel
- Ursachen wissenschaftliche Konsens
Forderugn F4F einhalten, Förderung klimafr. Technos. Fokus vom Auto weg. Förderung Klimainnovation Aufrufe zu Demos Solidarisierung CO2 Nachhaltige Unis Klimaneutrale Mensen
Fokus vom Auto weg + Fahrrad etc zu Verkehr? Machen die Schreibenden…
Adressaten
Papiergeschabe
Pad: https://hackmd.io/LxaQBn96S3uEtSAK1_3hYA
Resolutionsentwurf an die Politik: https://zapf.wiki/images/7/74/Resolution_AK_Fridays_for_Future_Politik.pdf
Resolutionsentwurf an die Hochschulen: https://zapf.wiki/images/b/b3/Resolution_AK_Fridays_for_Future_Hochschule.pdf
Zusammenfassung/Ausblick
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im Kategorienbaum unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([1]).
[[Kategorie:{{{Thema}}}]]