SoSe14 AK Zivilklausel: Unterschied zwischen den Versionen

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: 09:30 Uhr
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; Ende
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; Redeleitung
; Redeleitung
: Timo (RWTH)
: Timo (RWTH)
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<!--: Uni Hamburg,-->
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<!--: Uni Hannover,-->
<!--: Uni Hannover,-->
<!--: Uni Heidelberg,-->
: Uni Heidelberg,
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: TU Ilmenau,
: Uni Jena,
: Uni Jena,
<!--: TU Kaiserslautern,-->
<!--: TU Kaiserslautern,-->
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<!--: TU München,-->
<!--: TU München,-->
<!--: HS München,-->
<!--: HS München,-->
<!--: Uni Oldenburg,-->
: Uni Oldenburg
<!--: Uni Potsdam,-->
<!--: Uni Potsdam,-->
<!--: Uni Rostock,-->
<!--: Uni Rostock,-->
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== Protokoll ==
== Protokoll ==
vorläufig - AK läuft
vorläufig - AK beendet


:Das Thema umfasst drei Dimensionen: Ausformulierung, Umsetzung, Ethikbewusstsein
:Das Thema umfasst drei Dimensionen: Ausformulierung, Umsetzung, Ethikbewusstsein
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:Transparenz hat zwei Seiten: Woher kommt das Geld? Was passiert mit den Ergebnissen?
:Transparenz hat zwei Seiten: Woher kommt das Geld? Was passiert mit den Ergebnissen?
:Zudem ist nicht zwangsläufig am Geldgeber erkennbar, ob es sich um z.B. militärische Forschung handelt. Es kann deshalb auch Schaden dadurch entstehen, dass nur Teile (wie z.B. Geldgeber) veröffentlicht werden.
:Zudem ist nicht zwangsläufig am Geldgeber erkennbar, ob es sich um z.B. militärische Forschung handelt. Es kann deshalb auch Schaden dadurch entstehen, dass nur Teile (wie z.B. Geldgeber) veröffentlicht werden.
:-> vgl. Zapf-Resolution zu Open Access


;Vorgehen
;Vorgehen
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:Wenn wir was fordern, wer sollte der Adressat sein?
:Wenn wir was fordern, wer sollte der Adressat sein?
:Pflicht zur Veröffentlichung verhindert nicht unmoralische Forschung
:Pflicht zur Veröffentlichung verhindert nicht unmoralische Forschung
;Ethikkommission
:jedes Forschungsprojekt müsste überprüft werden
:Wo angesiedelt? (Fakultät/Fachbereich, Uni, extern,...) Und wer soll da rein? (Nah am Thema oder weit weg? Ethikbeauftragter?)
:Ist das nicht wieder eine Kommission zu viel? Inwieweit erhöht sich der Arbeitsaufwand?
:Viel wichtiger ist eine "gelebte Zivilklausel" - nicht jede Forschung, die ich machen kann ist eine Forschung, die ich machen soll.
;Es ist die Aneignung von Orientierungswissen notwendig!


== Zusammenfassung ==
== Zusammenfassung ==
Es herrscht Konsens darin, dass eine ethische Orientierung und Reflexion über Forschung wichtig ist. Dies kann im Sinn einer gelebten Zivilklausel interpretiert werden. Institutionelle Ethikkontrolle wird hierfür als eher ungeeignet erachtet. Es muss dafür in der wissenschaftlichen Ausbildung auf das Thema Ethik stärker eingegangen werden, sowie die ethische Dimension im wissenschaftlichen Diskurs gestärkt werden. Zu dieser Diskussion gehören die Themen Finanzierung, gesellschaftlicher Diskurs, Transparenz, Veröffentlichung.
:Das Thema Ethik im Physikstudium soll in einem Folge-AK im WiSe14 behandelt werden: AK Wissenschaftsethik, verantwortlich Patrick (Uni Konschtanz)
:Das Thema Ethik im Physikstudium soll in einem Folge-AK im WiSe14 behandelt werden: AK Wissenschaftsethik, verantwortlich Patrick (Uni Konschtanz)
:Das Thema Veröffentlichungspflicht in der Wissenschaft braucht einen gut vorbereiteten Folge-AK: AK Veröffentlichung, verantwortlich Timo (RWTH) und Martin (FUB)
:Das Thema Veröffentlichungspflicht in der Wissenschaft braucht einen gut vorbereiteten Folge-AK: AK Veröffentlichung, verantwortlich Timo (RWTH) und Martin (FUB)
:Das Thema Ethik in der Forschung soll in einem Workshop bearbeitet werden.


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[[Kategorie:Zivilklausel]]
[[Kategorie:SoSe14]]