SoSe24 AK Leistungskultur: Unterschied zwischen den Versionen

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== Vorstellung des AKs==
== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]] <br \>
'''Verantwortliche*r:''' Felicia(KommGremm/Unilos/Bielefeld), Samuel(KomGrem/Hamburg) <br \>


'''Einleitung und Ziel des AK''' <br \>
'''Einleitung und Ziel des AK''' <br \>
''Z.B. Austausch, Resolution, Positionspapier, HowTo/Guide, GO/Satzungsänderung, sonstige Ziele wie Wiki aufräumen, Studienführer aktualisieren etc.''
''Ziel des AKs ist die Formulierung einer Handreichung, die Faschschaften im Umgang mit der Leistungskultur in der Physik unterstützt. Es sollen Ideen für Veranstaltungen sowie förderliche und schädliche Message zum Thema Leistungskultur ausformuliert werden.''


'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' <br \>
'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' <br \>
''Ja/Nein, Link zum Protokoll des alten AK, Ist das Vorwissen zwingend erforderlich oder ist das Vorwissen hilfreich, aber nicht notwendig?''  
''Ja, werft gerne vor her einen Blick hinein. [https://zapf.wiki/WiSe23_AK_Leistungskultur WiSe23_AK_Leistungskultur]''  


'''Wer ist die Zielgruppe?''' <br \>
'''Wer ist die Zielgruppe?''' <br \>
''Z.B. Alle ZaPFika, Einsteiger*innen oder Erfahrene im jeweiligen Thema, Alumni/Alte Säcke, Lehramtika, in den Akkreditierungspool Entsandte, etc.''  
''DUUUUUU''  


'''Wie läuft der AK ab?''' <br \>
'''Wie läuft der AK ab?''' <br \>
''Z.B. Input-Vortrag dann Diskussion, welche Themenschwerpunkte sollen besprochen werden?''  
''Wir bereiten ein Pad vor mit einigen Themenbereichen vom Letzen AK vor, die wir dann ausführen, sodass am Ende eine Handreichung entsteht.''  


'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' <br \>
'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' <br \>
''Z.B. Laptop, Accounts (Wiki-Account, Studienführer-Account), Git-Kenntnisse, Programmierkenntnisse''
''Laptop wäre gut, ansonsten könnt ihr euch zu einer Person mit einem Laptop setzten und bei Formulierungen unterstützen :)''


'''Materialien und weitere Informationen''' <br \>
'''Materialien und weitere Informationen''' <br \>
''Link zu Protokollen, Artikeln, Gesetzen etc. angeben, Dateien hochladen'' <br \>
''Link zum letzten AK(nochmal)[https://zapf.wiki/WiSe23_AK_Leistungskultur WiSe23_AK_Leistungskultur]: '' <br \>




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== Protokoll ==
== Protokoll ==
https://pads.zapf.in/SoSe24_Kiel_AK_Leistungskultur


=== Einleitung ===


Probleme aufzeigen
* zu Studienbeginn vermitteln
** Zeitmanagement
** Pausen sind wichtig: feste unifreie Zeiten planen (z.B. freier Wochenendtag), egal, wie viel Arbeit noch ansteht
** keine Schande, wenn Regelstudienzeit nicht eingehalten wird
** keine Angst vor schlechten Noten
*** „Uni-Noten sind nicht Schulnoten, denn 4,0 ist bestanden“ ;)
*** Gesamtnote im Bachelor ist nicht unbedingt wichtig, wenn man einen Master anschließt
*** viele im Physikstudium haben keine guten Noten
** realistische Darstellung der formellen Anforderungen an den Studienverlauf, z.B. Mindestleistungspunkte/Orientierungsprüfung nach einer bestimmten Zeit
**
* Regelungen in der Prüfungsordnung schaffen
** Versuchsbeschränkungen (und evtl. Benotung in den ersten Semestern) abschaffen
** kann Vorbildfunktion für andere Unis sein, an denen die Studiengänge/Prüfungsordnungen überarbeitet werden
Einfluss der Leistungskultur auf das Privat- und Studienleben
*
*
=== Tipps für Fachschaften ===
positive Botschaften
* Sucht euch Hobbys bzw. gebt eure Hobbys nicht fürs Studium auf!
*
*
negative Botschaften
* „Aufklärung“ über Regelstudienzeit kann demotivieren oder Angst machen (insb. BAFöG-Abhängigen)
*
*
=== Angebote ===
Veranstaltungen
*
*
Hinweise auf Hilfsangebote
*
*


== Zusammenfassung/Ausblick ==
== Zusammenfassung/Ausblick ==
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Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im [https://zapf.wiki/Spezial:Kategorienbaum?target=Kategorie%3AKategorien&mode=categories&namespaces=&title=Spezial%3AKategorienbaum Kategorienbaum] unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im [https://zapf.wiki/Spezial:Kategorienbaum?target=Kategorie%3AKategorien&mode=categories&namespaces=&title=Spezial%3AKategorienbaum Kategorienbaum] unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).
</div>  
</div>  
 
[[Kategorie:Protokoll_Einpflegen]]
[[Kategorie:Informationen_Fehlen]]
[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:SoSe24]]
[[Kategorie:SoSe24]]
[[Kategorie:Psychische Gesundheit]]
[[Kategorie:Psychische Gesundheit]]

Aktuelle Version vom 22. Mai 2024, 16:04 Uhr


Vorstellung des AKs

Verantwortliche*r: Felicia(KommGremm/Unilos/Bielefeld), Samuel(KomGrem/Hamburg)

Einleitung und Ziel des AK
Ziel des AKs ist die Formulierung einer Handreichung, die Faschschaften im Umgang mit der Leistungskultur in der Physik unterstützt. Es sollen Ideen für Veranstaltungen sowie förderliche und schädliche Message zum Thema Leistungskultur ausformuliert werden.

Handelt es sich um einen Folge-AK?
Ja, werft gerne vor her einen Blick hinein. WiSe23_AK_Leistungskultur

Wer ist die Zielgruppe?
DUUUUUU

Wie läuft der AK ab?
Wir bereiten ein Pad vor mit einigen Themenbereichen vom Letzen AK vor, die wir dann ausführen, sodass am Ende eine Handreichung entsteht.

Voraussetzungen (materielle und immaterielle)
Laptop wäre gut, ansonsten könnt ihr euch zu einer Person mit einem Laptop setzten und bei Formulierungen unterstützen :)

Materialien und weitere Informationen
Link zum letzten AK(nochmal)WiSe23_AK_Leistungskultur:


Arbeitskreis: AK Leistungskultur

Protokoll vom tt.mm.jjjj

Beginn
HH:MM Uhr
Ende
HH:MM Uhr
Redeleitung
Vorname Nachname (Uni)
Protokoll
Vorname Nachname (Uni)
Anwesende Fachschaften


Protokoll

https://pads.zapf.in/SoSe24_Kiel_AK_Leistungskultur

Einleitung

Probleme aufzeigen

  • zu Studienbeginn vermitteln
    • Zeitmanagement
    • Pausen sind wichtig: feste unifreie Zeiten planen (z.B. freier Wochenendtag), egal, wie viel Arbeit noch ansteht
    • keine Schande, wenn Regelstudienzeit nicht eingehalten wird
    • keine Angst vor schlechten Noten
      • „Uni-Noten sind nicht Schulnoten, denn 4,0 ist bestanden“ ;)
      • Gesamtnote im Bachelor ist nicht unbedingt wichtig, wenn man einen Master anschließt
      • viele im Physikstudium haben keine guten Noten
    • realistische Darstellung der formellen Anforderungen an den Studienverlauf, z.B. Mindestleistungspunkte/Orientierungsprüfung nach einer bestimmten Zeit
  • Regelungen in der Prüfungsordnung schaffen
    • Versuchsbeschränkungen (und evtl. Benotung in den ersten Semestern) abschaffen
    • kann Vorbildfunktion für andere Unis sein, an denen die Studiengänge/Prüfungsordnungen überarbeitet werden

Einfluss der Leistungskultur auf das Privat- und Studienleben

Tipps für Fachschaften

positive Botschaften

  • Sucht euch Hobbys bzw. gebt eure Hobbys nicht fürs Studium auf!

negative Botschaften

  • „Aufklärung“ über Regelstudienzeit kann demotivieren oder Angst machen (insb. BAFöG-Abhängigen)

Angebote

Veranstaltungen

Hinweise auf Hilfsangebote

Zusammenfassung/Ausblick


Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im Kategorienbaum unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([1]).

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