https://zapf.wiki/index.php?action=history&feed=atom&title=ZiP_Anwerben_von_Studienanf%C3%A4ngernZiP Anwerben von Studienanfängern - Versionsgeschichte2026-05-09T13:11:22ZVersionsgeschichte dieser Seite in ZaPFWikiMediaWiki 1.43.8https://zapf.wiki/index.php?title=ZiP_Anwerben_von_Studienanf%C3%A4ngern&diff=8117&oldid=prevRobby: Die Seite wurde neu angelegt: „= AK Anwerbung von Studienanfängern = Protokoll vom 19.05.2012<br /> '''Beginn:''' 10:45 <br /> '''Ende:''' 12:20 <br /> '''Redeleitung:''' Sebastian (Uni Br…“2012-05-19T16:30:46Z<p>Die Seite wurde neu angelegt: „= AK Anwerbung von Studienanfängern = Protokoll vom 19.05.2012<br /> '''Beginn:''' 10:45 <br /> '''Ende:''' 12:20 <br /> '''Redeleitung:''' Sebastian (Uni Br…“</p>
<p><b>Neue Seite</b></p><div>= AK Anwerbung von Studienanfängern =<br />
<br />
Protokoll vom 19.05.2012<br /><br />
'''Beginn:''' 10:45 <br /><br />
'''Ende:''' 12:20 <br /><br />
'''Redeleitung:''' Sebastian (Uni Bremen) <br /><br />
'''Protokoll:''' Sebastian (Uni Bremen) <br /><br />
'''Anwesende:''' <br /><br />
HU Berlin,<br />
RU Bochum,<br />
Uni Bremen,<br />
BTU Cottbus,<br />
Uni Düsseldorf,<br />
Uni Frankfurt,<br />
Uni Göttingen,<br />
TU Kaiserslautern,<br />
Uni Paderborn,<br />
Uni Potsdam,<br />
Uni Stuttgart,<br />
Uni Tübingen,<br />
<br />
== Einleitung/Ziel des AKs ==<br />
<br />
Besprechung der durchgeführten Umfrage, Ziehen von Schlüssen aus dem Ergebnis; weiterer Austausch zur Anwerbung<br />
<br />
== Protokoll ==<br />
<br />
=== Umfrage ===<br />
<br />
* HB: wenig aussagekräftige Ergebnisse; Heimatnähe/fehlende Studiengebühren ausschlaggebend; nur eine erfolgreiche Veranstaltung, keine echte Werbung<br />
* Düsseldorf: keine überraschungen, Analysis gemeinsam mit Mathematikern wird gut aufgenommen, Werbung an Schulen/Schülerlabor posiiv aufgefallen<br />
* HUB: Berlin starker Magnet für Zuwanderer, keine Studiengebühren; TU zu groß, FU unsympathische Inforveranstaltung; von Schülern besuchte Vorlesungen meist positiv aufgenommen; &quot;Lange Nacht der Wissenschaft&quot; erfolgreich<br />
* Cottbus: naturwissenschaftl. Spezialschule macht Praktika/Facharbeiten an Uni -&gt; großer Zustrom<br />
* Bochum: macht/hat umfangreichere Umfrage gemacht; noch im bestehen und bedarf genauerer Auswertung; wichtige Faktoren; Ruf der Uni, Spezialisierungsgebiete<br />
<br />
=== weiterer Austausch ===<br />
<br />
generell überall: Infotage/Tag der offenen Tür, häufig Schülerlabore, Schulbesuche in verschiedenem Umfang o.ä.<br />
<br />
* FFM: Science Slam, student. populärwissenschaftliche Vorträge im Hörsaal, Eintritt zur Umkostendeckung, halbjährlich; Night of Science<br />
* Paderborn: Eventphysik, Werbefilm wurde gedreht, Schüler können Praktika machen, die zum grundpraktikum angerechnet werden, Sommerkurs<br />
* Göttingen: Samstagsvorlesung schlecht besucht, Heimvorteil feature für Studenten, die nach Göttingen ziehen (verschiedene Ermäßigungen in Göttingen u. Umgebung)<br />
* Potsdam: Attraktivitätsfaktoren: gute Betreuung, freie Einschreibung im Gegensatz zu Berlin, Studierende von außerhalb bekommen uniweit Bahncard 50 gestellt, Semesterticker umfasst Berlin/Brandenburg; zugezogene bekommen zudem jedes Semester nach einmaligem Antrag 50% Begrüßungsgeld<br />
* Cottbus: 150%/Jahr für Zureisende (Aktion der Stadt um Menschen anzusiedeln)<br />
* Stuttgart: 90% der Studenten aus Raum Stuttgart, starke Konkurrenz mit Tübingen/Heidelberg<br />
<br />
=== Weitere Diskussion ===<br />
<br />
Ziel nicht nur Werbung, sondern auch Ausgleich der Studentenverteilung um aussterbende/überbelastete Fachbereiche auszubalancieren<br />nach Möglichkeit Behebung der Unsitte, immer Heimatnah zu studieren (mehr Mobiliät, keine überfrachtung der Ballungszentren)<br />
<br />
* : großer Anklang der Astro-Bereiche in Potsdam, Göttingen, Bochum, auch wenn nicht alle dort abschließen; Cottbus Probleme mit wenig interessanten Spezialisierungen; Stuttgart früher positiv durch Plasma-Spezialisierung aufgefallen, Prof. ist jedoch gegangen<br />
* Tage der offenen Tür u.ä.:<br />
** Stuttgart + Bochum: Waffeln funktionieren toll: Kommt für die Waffeln, bleibt für die Physik!<br />
** offene Tür u.ä. mitunter mit sehr unterschiedlichem Besucheralter (Abiturienten vs viele kleinere Kinder<br />
** Potsadam: Probleme mit Tag der offenen Tür wegen getrenntem Campus und Konzentration auf den Berlin-nähesten<br />
** Paderborn: Wärmebildkameras von leute am Stand gemacht und können später gedownloaded werden<br />
** Bochum: Maustag lockte viele Familien an<br />
<br />
* Rankings<br />
** CHE quasi einziges großes Ranking<br />
** Einfluss trotzdem (offenbar) relativ gering, macht allerdings bekannt (Schlechte Publicity ist besser als keine Publicity?)<br />
** besser für Zukunft: '''Studienführer nutzen!!!!'''; Bekanntmachung so gut es geht, z.B. über (ehemalige) Schulen<br />
** Excellence-Initiative bei einigen wenigen von Bedeutung, andererseits eventuell Abschreckung wegen Eindrucks einer Eliteuni<br />
<br />
* Besuche an Schulen (besonders Zeitpunkt/Alter der Schüler):<br />
** Paderborn: &quot;Junge Schüler besuchen ist nicht nachhaltig&quot;<br />
** Bochum: schlechte Lehrer führen zu mangelndem Interesse, auch kleine Einflüsse können das ändern<br />
** Frankfurt: man sollte schon in der Grundschule anfangen, ähnlich Musik u.a.<br />
** Kaiserslautern: verschiedene Zielsetzungen bei verschiedenen Altersgruppen: Interesse bei jüngeren wecken, bei Fachwahl Interesse für Physik wecken, kurz vor Abschluss für eigene Uni/Physik werben<br />
** Cottbus: Aktion in der Schüler versuchen Kindergartenkinder zu motivieren<br />
** Paderborn: Erinnerung/Aufklärung: Physiker nicht nur Forscher, viele Physiker in Industrie/gute Berufsperspektiven<br />
** Potsdam: Werbung direkt vor Wahl der Leistungskurse<br />
** HB: Einbindung des lehramts/von Referendariaten, Lehrämtler rekrutieren/Anrechnung für Studium... Einbringung so gut wie möglich<br />
<br />
* Bochum: Umfrage zu Erwartungen ans Studium/später Erfüllung der Erwartungen<br />
* zu viele Umfragen/Evaluationen/etc durch Uni/Fachbereiche?<br />
<br />
== Zusammenfassung ==<br />
<br />
Bochum macht Fragebogen bald öffentlich; Anpassung an jeweilige Uni und eventuell mögliche künftige gemeinsame Auswertung; jährliche Durchführung der Umfragen und jährlicher AAK zur besprechung der Ergebnisse, wenn gewünscht<br />stärkere Kooperation mit Schulen, möglichst unter Mitwirkung der Lehrämtler um interesse an Naturwissenschaft zu wecken, Wissen um Uni in die Schulen zu tragen, Studienführer bekannt zu machen<br />
<br />
[[Kategorie:SoSe12]]<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]</div>Robby