WiSe21 Lehramt und Physikdidaktik - Versionsgeschichte

Jakob Schneider (ZaPF-Auth 5): /* Protokoll */

2022-04-21T15:13:37Z

Protokoll

Jakob Schneider (ZaPF-Auth 5) am 26. Februar 2022 um 17:24 Uhr

2022-02-26T17:24:23Z

← Nächstältere Version		Version vom 26. Februar 2022, 19:24 Uhr
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	== Vorstellung des AKs==		== Vorstellung des AKs ==
	'''Verantwortliche/r:''' Leon (FU Berlin) <br \>		* '''Verantwortliche/r:''' Leon (FU Berlin) <br \>

	Hier soll es um grundsätzlichen Austausch allgemeiner Fragestellungen zum Thema Lehramt und Physikdidaktik gehen. ~~Habt ihr aktuelle Probleme? Habt ihr tolle Lösungen für Probleme? Schreibt sie schon mal hier rein, damit wir darüber reden können.~~		* '''Ziel des AK:''' Hier soll es um grundsätzlichen Austausch allgemeiner Fragestellungen zum Thema Lehramt und Physikdidaktik gehen. <br \>

	== Protokoll vom 12.11.2021 ==		* '''Handelt es sich um einen Folge-AK:''' - <br \>
	Beginn: 08:30 Uhr
	Ende: 10:30 Uhr		* '''Materialien und weitere Informationen:''' - <br \>
	Redeleitung: Leon (FU Berlin)
	Protokoll: N/A		* '''Wer ist die Zielgruppe?:''' - <br \>
	Anwesende Fachschaften:
	Freie Universität Berlin		* '''Wie läuft der AK ab?:''' Habt ihr aktuelle Probleme? Habt ihr tolle Lösungen für Probleme? Schreibt sie schon mal hier rein, damit wir darüber reden können. <br \>
	Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
	Universität Kassel		* '''Materielle (und immaterielle) Voraussetzung:''' - <br \>
	Universität zu Köln
	Universität Leipzig		* '''Sonstige Vorstellung:''' - <br \>
	Julius-Maximilians-Universität Würzburg
			= Arbeitskreis: WiSe21 Lehramt und Physikdidaktik =
			'''Protokoll''' vom 12.11.2021
			; Beginn
			: 08:30 Uhr
			; Ende
			: 10:30 Uhr
			; Redeleitung
			: Leon (FU Berlin)
			; Protokoll
			: N/A
			; Anwesende Fachschaften
			:Freie Universität Berlin
			:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
			:Universität Kassel
			:Universität zu Köln
			:Universität Leipzig
			:Julius-Maximilians-Universität Würzburg

			== Protokoll ==

	Erlangen: Zu hoher Aufwand mit Desinfektionen + Menschen nah beieinander -> PRaktika ausgesetzt		Erlangen: Zu hoher Aufwand mit Desinfektionen + Menschen nah beieinander -> PRaktika ausgesetzt
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	Kassel: Bei uns ist es noch ein Pilotprojekt an einigen Unis, das Ref ist landesweit gleich und nur 21 Monate für Gymis lang.		Kassel: Bei uns ist es noch ein Pilotprojekt an einigen Unis, das Ref ist landesweit gleich und nur 21 Monate für Gymis lang.

	== Zusammenfassung~~/Ausblick~~ ==		== Zusammenfassung ==
	Die Mathematik kann zu einem Problem werden. Weiterhin sind die Teilstudiengänge in den verschiedenen Unis sehr unterschiedlich.		Die Mathematik kann zu einem Problem werden. Weiterhin sind die Teilstudiengänge in den verschiedenen Unis sehr unterschiedlich.

Jakob Schneider (ZaPF-Auth 5) am 15. Februar 2022 um 20:38 Uhr

2022-02-15T20:38:55Z

← Nächstältere Version		Version vom 15. Februar 2022, 22:38 Uhr
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	== Vorstellung des AKs==		== Vorstellung des AKs==
	'''Verantwortliche/r:''' Leon <br \>		'''Verantwortliche/r:''' Leon (FU Berlin) <br \>

	Hier soll es um grundsätzlichen Austausch allgemeiner Fragestellungen zum Thema Lehramt und Physikdidaktik gehen. Habt ihr aktuelle Probleme? Habt ihr tolle Lösungen für Probleme? Schreibt sie schon mal hier rein, damit wir darüber reden können.		Hier soll es um grundsätzlichen Austausch allgemeiner Fragestellungen zum Thema Lehramt und Physikdidaktik gehen. Habt ihr aktuelle Probleme? Habt ihr tolle Lösungen für Probleme? Schreibt sie schon mal hier rein, damit wir darüber reden können.
Zeile 7:		Zeile 7:
	Beginn: 08:30 Uhr		Beginn: 08:30 Uhr
	Ende: 10:30 Uhr		Ende: 10:30 Uhr
	Redeleitung: Leon (~~FUB~~)		Redeleitung: Leon (FU Berlin)
	Protokoll: N/A		Protokoll: N/A
	Anwesende Fachschaften:		Anwesende Fachschaften:
Zeile 21:		Zeile 21:
	Kassel: Praktikum ging als erstes in Präsenz zurück		Kassel: Praktikum ging als erstes in Präsenz zurück

	Stefan: Köln ist sehr dezentralisiert, was z.B. dazu geführt hat, dass an der Mathematik nichts geklappt hat.		Stefan (Köln): Köln ist sehr dezentralisiert, was z.B. dazu geführt hat, dass an der Mathematik nichts geklappt hat.

	Leon: In FU Berlin hat es stattgefunden in teilweise Präsenz und online		Leon (FU Berlin): In FU Berlin hat es stattgefunden in teilweise Präsenz und online

	Stefan: Eine Dozentin hat Pakete an die Studierenden geschickt. Da waren teilweise auch Einkaufslisten drin		Stefan (Köln): Eine Dozentin hat Pakete an die Studierenden geschickt. Da waren teilweise auch Einkaufslisten drin

	Uni Wien: Schulpraktika wurden online verlegt, Wo es ging Freihandexperimente, sonst Simulationen		Uni Wien: Schulpraktika wurden online verlegt, Wo es ging Freihandexperimente, sonst Simulationen
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	Leipzig: Matheausbildung ist in den Modulen drin. Das klappt nicht gut, da manche das weglassen und/oder auf nicht vorhandenem aufbauen. Wie ist das bei euch?		Leipzig: Matheausbildung ist in den Modulen drin. Das klappt nicht gut, da manche das weglassen und/oder auf nicht vorhandenem aufbauen. Wie ist das bei euch?

	Fu Berlin: Wir haben im Erstsemester ein Seminar "Mathe in der Physik", das im Modul "Physik 1". Das gab es früher nicht.		FU Berlin: Wir haben im Erstsemester ein Seminar "Mathe in der Physik", das im Modul "Physik 1". Das gab es früher nicht.

	Erlangen: Wir haben im ersten Jahr ein Modul "Rechnen in der Physik", das Lehrämtler und Monos besuchen müssen. Didaktik will das abschaffen.		Erlangen: Wir haben im ersten Jahr ein Modul "Rechnen in der Physik", das Lehrämtler und Monos besuchen müssen. Didaktik will das abschaffen.
Zeile 45:		Zeile 45:
	Leipzig: wir haben nur einen Studiengang		Leipzig: wir haben nur einen Studiengang

	Fu Berlin: dito		FU Berlin: dito

	Würzburg: Alle hören "Rechenmethoden" = glorifiziertes Integrale lösen. Das geht für HS und RS. Gymis sind danach etwas "am Arsch", da sie mit den Monos noch Vorlesungen hören müssen und ihnen die Mathematikvorlesungen fehlen.		Würzburg: Alle hören "Rechenmethoden" = glorifiziertes Integrale lösen. Das geht für HS und RS. Gymis sind danach etwas "am Arsch", da sie mit den Monos noch Vorlesungen hören müssen und ihnen die Mathematikvorlesungen fehlen.
Zeile 78:		Zeile 78:
	D: hängt vom Bundesland ab. I.A. zwei Hauptfächer.		D: hängt vom Bundesland ab. I.A. zwei Hauptfächer.

	~~kassel~~: Wie viele LA hat Köln?		Kassel: Wie viele LA hat Köln?

	Köln: ~200 Erstemester, davon ~20 Geophysik, ~50 LA (Gym, Gesamt, Berufsk). Zusätzlich ~20 LA (RS, HS); Probleme, dass LA nicht mitkommen in Exp hatten wir früher auch, da relevantes für FP fehlt. Jetzt wurde es umgebaut: Struktur der Materie aufgeteilt und FP-Versuche unmittelbar an die Vorlesung angekoppelt.		Köln: ~200 Erstemester, davon ~20 Geophysik, ~50 LA (Gym, Gesamt, Berufsk). Zusätzlich ~20 LA (RS, HS); Probleme, dass LA nicht mitkommen in Exp hatten wir früher auch, da relevantes für FP fehlt. Jetzt wurde es umgebaut: Struktur der Materie aufgeteilt und FP-Versuche unmittelbar an die Vorlesung angekoppelt.
Zeile 84:		Zeile 84:
	Köln: Wie findet ihr es, dass die Lehramtsvorlesungen entkoppelt vom Mono sind? Bei uns können Monos in LA-Vorlesungen gehen und umgekehrt.		Köln: Wie findet ihr es, dass die Lehramtsvorlesungen entkoppelt vom Mono sind? Bei uns können Monos in LA-Vorlesungen gehen und umgekehrt.

	FU ~~berlin~~: Kann wenig dazu sagen, Leon fehlt die Erfahrung		FU Berlin: Kann wenig dazu sagen, Leon fehlt die Erfahrung

	Wien: Hier auch stark getrennt. Nach dem 2. Sem. komplett getrennt. Ich kenne niemanden, der gewechselt hat. Außerdem an Köln: ihr habt Astro im Lehramt als Wahl?		Wien: Hier auch stark getrennt. Nach dem 2. Sem. komplett getrennt. Ich kenne niemanden, der gewechselt hat. Außerdem an Köln: ihr habt Astro im Lehramt als Wahl?

Jakob Schneider (ZaPF-Auth 5) am 7. Februar 2022 um 10:19 Uhr

2022-02-07T10:19:14Z

← Nächstältere Version		Version vom 7. Februar 2022, 12:19 Uhr
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	== Zusammenfassung/Ausblick ==		== Zusammenfassung/Ausblick ==
	Die Mathematik kann zu einem Problem werden. Weiterhin sind die Teilstudiengänge in den verschiedenen Unis sehr unterschiedlich.		Die Mathematik kann zu einem Problem werden. Weiterhin sind die Teilstudiengänge in den verschiedenen Unis sehr unterschiedlich.

			[[Kategorie:AK-Protokolle]]
			[[Kategorie:WiSe21]]
			[[Kategorie:Lehramt]]

Jakob Schneider (ZaPF-Auth 5) am 7. Februar 2022 um 10:02 Uhr

2022-02-07T10:02:57Z

← Nächstältere Version		Version vom 7. Februar 2022, 12:02 Uhr
Zeile 2:		Zeile 2:
	'''Verantwortliche/r:''' Leon <br \>		'''Verantwortliche/r:''' Leon <br \>

	Hier soll es um ~~Grundsätzlichen~~ Austausch allgemeiner Fragestellungen zum Thema Lehramt und Physikdidaktik gehen. Habt ihr aktuelle Probleme? Habt ihr tolle Lösungen für Probleme? Schreibt sie schon mal hier rein, damit wir darüber reden können.		Hier soll es um grundsätzlichen Austausch allgemeiner Fragestellungen zum Thema Lehramt und Physikdidaktik gehen. Habt ihr aktuelle Probleme? Habt ihr tolle Lösungen für Probleme? Schreibt sie schon mal hier rein, damit wir darüber reden können.

	== Protokoll vom 12.11.2021 ==		== Protokoll vom 12.11.2021 ==

Njambore (ZaPF-Auth): /* Protokoll vom 12.11.2021 */

2022-01-29T11:49:32Z

Protokoll vom 12.11.2021

← Nächstältere Version		Version vom 29. Januar 2022, 13:49 Uhr
Zeile 7:		Zeile 7:
	Beginn: 08:30 Uhr		Beginn: 08:30 Uhr
	Ende: 10:30 Uhr		Ende: 10:30 Uhr
	Redeleitung: Leon ~~Nutzinger~~ (FUB)		Redeleitung: Leon (FUB)
	Protokoll: N/A		Protokoll: N/A
	Anwesende Fachschaften:		Anwesende Fachschaften:

Njambore (ZaPF-Auth) am 29. Januar 2022 um 11:49 Uhr

2022-01-29T11:49:16Z

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 Hier soll es um Grundsätzlichen Austausch allgemeiner Fragestellungen zum Thema Lehramt und Physikdidaktik gehen. Habt ihr aktuelle Probleme? Habt ihr tolle Lösungen für Probleme? Schreibt sie schon mal hier rein, damit wir darüber reden können.
 == Protokoll vom 12.11.2021 ==
@@ Zeile 197: / Zeile 117: @@
 == Zusammenfassung/Ausblick ==
 Die Mathematik kann zu einem Problem werden. Weiterhin sind die Teilstudiengänge in den verschiedenen Unis sehr unterschiedlich.

Njambore (ZaPF-Auth): /* Protokoll */

2022-01-29T11:48:27Z

Protokoll

@@ Zeile 84: / Zeile 84: @@
 <!--:Universitas Saccos Veteres,-->
-== Protokoll ==
+== Protokoll vom 12.11.2021 ==
-Protokollpad: https://pad.gwdg.de/iXGZYjScTEitzFN_8xr1sA#
+ Beginn: 08:30 Uhr
 == Zusammenfassung/Ausblick ==

Jakob Schneider (ZaPF-Auth 5) am 12. November 2021 um 09:00 Uhr

2021-11-12T09:00:45Z

← Nächstältere Version		Version vom 12. November 2021, 11:00 Uhr
Zeile 6:		Zeile 6:

	=== Themensammlung ===		=== Themensammlung ===


			= Arbeitskreis: AK {{{Vorlage}}} =
			'''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj
			; Beginn
			: HH:MM Uhr
			; Ende
			: HH:MM Uhr
			; Redeleitung
			: Vorname Nachname (Uni)
			; Protokoll
			: Vorname Nachname (Uni)
			; Anwesende Fachschaften

			<!--:RWTH Aachen,-->
			<!--:Universität Augsburg,-->
			<!--:Universität Bayreuth,-->
			<!--:Freie Universität Berlin,-->
			<!--:Humboldt-Universität zu Berlin,-->
			<!--:Technische Universität Berlin,-->
			<!--:Universität Bielefeld,-->
			<!--:Ruhr-Universität Bochum,-->
			<!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,-->
			<!--:Technische Universität Braunschweig,-->
			<!--:Universität Bremen,-->
			<!--:Technische Universität Chemnitz,-->
			<!--:Technische Universität Clausthal,-->
			<!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,-->
			<!--:Technische Universität Darmstadt,-->
			<!--:Technische Universität Dortmund,-->
			<!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,-->
			<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Duisburg,-->
			<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,-->
			<!--:Technische Universität Dresden,-->
			<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,-->
			<!--:Goethe-Universität Frankfurt a. Main,-->
			<!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,-->
			<!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,-->
			<!--:Justus-Liebig-Universität Gießen,-->
			<!--:Georg-August-Universität Göttingen,-->
			<!--:Technische Universität Graz,-->
			<!--:Universität Greifswald,-->
			<!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,-->
			<!--:Universität Hamburg,-->
			<!--:Universität Heidelberg,-->
			<!--:Technische Universität Ilmenau,-->
			<!--:Universität Innsbruck,-->
			<!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,-->
			<!--:Technische Universität Kaiserslautern,-->
			<!--:Universität Kassel,-->
			<!--:Karlsruher Institut für Technologie,-->
			<!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,-->
			<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,-->
			<!--:Universität zu Köln,-->
			<!--:Universität Konstanz,-->
			<!--:Universität Leipzig,-->
			<!--:Technische Hochschule Lübeck,-->
			<!--:Universität zu Lübeck,-->
			<!--:Philipps-Universität Marburg,-->
			<!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,-->
			<!--:Technische Universität München,-->
			<!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,-->
			<!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,-->
			<!--:Universität Potsdam,-->
			<!--:Universität Regensburg,-->
			<!--:Universität Rostock,-->
			<!--:Universität des Saarlandes,-->
			<!--:Universität Siegen,-->
			<!--:Universität Stuttgart-->
			<!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,-->
			<!--:Technische Universität Wien,-->
			<!--:Universität Wien,-->
			<!--:Fachhochschule Wildau,-->
			<!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,-->
			<!--:Bergische Universität Wuppertal-->
			<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,-->
			<!--:Universitas Saccos Veteres,-->

			== Protokoll ==
			Protokollpad: https://pad.gwdg.de/iXGZYjScTEitzFN_8xr1sA#


			== Zusammenfassung/Ausblick ==

Leon der Tester (ZaPF-Auth 4 8): Die Seite wurde neu angelegt: „== Vorstellung des AKs== '''Verantwortliche/r:''' Leon
Hier soll es um Grundsätzlichen Austausch allgemeiner Fragestellungen zum Thema Lehramt und Ph…“

2021-11-11T22:40:04Z

Die Seite wurde neu angelegt: „== Vorstellung des AKs== '''Verantwortliche/r:''' Leon <br \> Hier soll es um Grundsätzlichen Austausch allgemeiner Fragestellungen zum Thema Lehramt und Ph…“

Neue Seite

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche/r:''' Leon <br \>

Hier soll es um Grundsätzlichen Austausch allgemeiner Fragestellungen zum Thema Lehramt und Physikdidaktik gehen. Habt ihr aktuelle Probleme? Habt ihr tolle Lösungen für Probleme? Schreibt sie schon mal hier rein, damit wir darüber reden können.

=== Themensammlung ===

← Nächstältere Version		Version vom 21. April 2022, 17:13 Uhr
Zeile 36:		Zeile 36:
	== Protokoll ==		== Protokoll ==

	Erlangen: Zu hoher Aufwand mit Desinfektionen + Menschen nah beieinander -> ~~PRaktika~~ ausgesetzt		Erlangen: Zu hoher Aufwand mit Desinfektionen + Menschen nah beieinander -> Praktika ausgesetzt.

	Kassel: Praktikum ging als erstes in Präsenz zurück		Kassel: Praktikum ging als erstes in Präsenz zurück.

	Stefan (Köln): Köln ist sehr dezentralisiert, was z.B. dazu geführt hat, dass an der Mathematik nichts geklappt hat.		Stefan (Köln): Köln ist sehr dezentralisiert, was z.B. dazu geführt hat, dass an der Mathematik nichts geklappt hat.

	Leon (FU Berlin): In FU Berlin hat es stattgefunden in teilweise Präsenz und online		Leon (FU Berlin): In FU Berlin hat es stattgefunden in teilweise Präsenz und online.

	Stefan (Köln): Eine Dozentin hat Pakete an die Studierenden geschickt. Da waren teilweise auch Einkaufslisten drin		Stefan (Köln): Eine Dozentin hat Pakete an die Studierenden geschickt. Da waren teilweise auch Einkaufslisten drin.

	Uni Wien: Schulpraktika wurden online verlegt, Wo es ging Freihandexperimente, sonst Simulationen		Uni Wien: Schulpraktika wurden online verlegt, Wo es ging Freihandexperimente, sonst Simulationen.

	Erlangen: Bei uns sind Experiment an die Vorlesung gekoppelt und das konnte nicht entkoppelt werden.		Erlangen: Bei uns sind Experiment an die Vorlesung gekoppelt und das konnte nicht entkoppelt werden.
Zeile 62:		Zeile 62:
	Köln: Über welche Studiengänge reden wir? HS? RS? Gym? Gesamt?		Köln: Über welche Studiengänge reden wir? HS? RS? Gym? Gesamt?

	Leipzig: ~~wir~~ haben nur einen Studiengang		Leipzig: Wir haben nur einen Studiengang.

	FU Berlin: dito		FU Berlin: dito
Zeile 87:		Zeile 87:
	Würzburg: Methoden sind kene Beweise. "In Mathe 1/2 geht ihr da genauer drauf ein" - Doof für die Lehrämtler, die die nicht hören.		Würzburg: Methoden sind kene Beweise. "In Mathe 1/2 geht ihr da genauer drauf ein" - Doof für die Lehrämtler, die die nicht hören.

	FUB: Bei uns sind Mono und LA vollständig entkoppelt, sogar exklusive Dozenten		FUB: Bei uns sind Mono und LA vollständig entkoppelt, sogar exklusive Dozenten.

	Frage der Übugsgruppen:		Frage der Übugsgruppen:
Zeile 93:		Zeile 93:
	Dagegen könnte helfen: Lehramts-Stammtisch (Erlangen), Ersti-Tutorien (Wien + viele)		Dagegen könnte helfen: Lehramts-Stammtisch (Erlangen), Ersti-Tutorien (Wien + viele)

	Wien: ~~habt~~ ihr in D ein Haupt- und Nebenfach?		Wien: Habt ihr in D ein Haupt- und Nebenfach?

	D: ~~hängt~~ vom Bundesland ab. I.A. zwei Hauptfächer.		D: Hängt vom Bundesland ab. I.A. zwei Hauptfächer.

	Kassel: Wie viele LA hat Köln?		Kassel: Wie viele LA hat Köln?
Zeile 103:		Zeile 103:
	Köln: Wie findet ihr es, dass die Lehramtsvorlesungen entkoppelt vom Mono sind? Bei uns können Monos in LA-Vorlesungen gehen und umgekehrt.		Köln: Wie findet ihr es, dass die Lehramtsvorlesungen entkoppelt vom Mono sind? Bei uns können Monos in LA-Vorlesungen gehen und umgekehrt.

	FU Berlin: Kann wenig dazu sagen, Leon fehlt die Erfahrung		FU Berlin: Kann wenig dazu sagen, Leon fehlt die Erfahrung.

	Wien: Hier auch stark getrennt. Nach dem 2. Sem. komplett getrennt. Ich kenne niemanden, der gewechselt hat. Außerdem an Köln: ihr habt Astro im Lehramt als Wahl?		Wien: Hier auch stark getrennt. Nach dem 2. Sem. komplett getrennt. Ich kenne niemanden, der gewechselt hat. Außerdem an Köln: ihr habt Astro im Lehramt als Wahl?
Zeile 113:		Zeile 113:
	Wien: Gibt es bei euch Aufnahmetests fürs Lehramt?		Wien: Gibt es bei euch Aufnahmetests fürs Lehramt?

	D: ~~nein~~, hier sind die Leute froh, wenn Leute Physikdidaktik machen.		D: Nein, hier sind die Leute froh, wenn Leute Physikdidaktik machen.

	Köln: Bei uns ist einer der Didaktikprofs in Rente gegangen. Der andere hat die macht der Didaktik an sich gerissen und keinen anderen König neben sich erlaubt. Dadurch ist auch didaktischer Inhalt und Vielfalt verloren gegangen. Deswegen soll es ein allgemeines MathNat - Didaktikinklusionsseminar geben, ebenso für Studierende wie für Dozierende gedacht. Angeboten als Wahlmöglichkeit. Probleme: wie geht man mit unterschiedlichen Geschwindigkeiten um, kann man Qualitative und Quantitative Ansätze parallel lehren?		Köln: Bei uns ist einer der Didaktikprofs in Rente gegangen. Der andere hat die macht der Didaktik an sich gerissen und keinen anderen König neben sich erlaubt. Dadurch ist auch didaktischer Inhalt und Vielfalt verloren gegangen. Deswegen soll es ein allgemeines MathNat - Didaktikinklusionsseminar geben, ebenso für Studierende wie für Dozierende gedacht. Angeboten als Wahlmöglichkeit. Probleme: wie geht man mit unterschiedlichen Geschwindigkeiten um, kann man Qualitative und Quantitative Ansätze parallel lehren?
	Vielleicht auch ein Stammtisch von inklusionsinteressierten Lehrer:innen.		Vielleicht auch ein Stammtisch von inklusionsinteressierten Lehrer:innen.

	FUB: Wir haben nur ein DaZ-Modul, geteilt in MathNat und Geistes/Sprachwissenschaften		FUB: Wir haben nur ein DaZ-Modul, geteilt in MathNat und Geistes/Sprachwissenschaften.

	Wien: Wie viele Stunden seid ihr denn vor dem Ref in der Schule?		Wien: Wie viele Stunden seid ihr denn vor dem Ref in der Schule?

	Köln: 2 kleine Praktika und ein Praxissemester		Köln: 2 kleine Praktika und ein Praxissemester.

	Berlin: dito		Berlin: dito

	Erlangen: ~~mehrere~~ Praktika, einmal auch ein ganzes Semester einmal pro Woche in die Schule mit begleitendem Seminar		Erlangen: Mehrere Praktika, einmal auch ein ganzes Semester einmal pro Woche in die Schule mit begleitendem Seminar.

	Kassel: ~~ein~~ Praxissemester wurde kürzlich als Pilotprojekt eingeführt, Praktike gibt es schon vorher; An Köln: inklusion wird nicht politisch und von den Studierenden gefordert.		Kassel: Ein Praxissemester wurde kürzlich als Pilotprojekt eingeführt, Praktike gibt es schon vorher; An Köln: inklusion wird nicht politisch und von den Studierenden gefordert.

	Berlin und Köln: ~~bei~~ uns wurde das Praxissemester als Grund genommen, das Ref auf 1½ Jahre zu kürzen.		Berlin und Köln: Bei uns wurde das Praxissemester als Grund genommen, das Ref auf 1½ Jahre zu kürzen.

	Kassel: Bei uns ist es noch ein Pilotprojekt an einigen Unis, das Ref ist landesweit gleich und nur 21 Monate für Gymis lang.		Kassel: Bei uns ist es noch ein Pilotprojekt an einigen Unis, das Ref ist landesweit gleich und nur 21 Monate für Gymis lang.