WiSe19 AK Ethik - Versionsgeschichte

Pjaeger (ZaPF-Auth) am 6. Juni 2020 um 14:34 Uhr

2020-06-06T14:34:37Z

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			[[Kategorie:Ethik und Soziales]]
	[[Kategorie:AK-Protokolle]]		[[Kategorie:AK-Protokolle]]
	[[Kategorie:WiSe19]]		[[Kategorie:WiSe19]]
	~~[[Kategorie:{{{Thema}}}]]~~

Ken (HU Berlin): /* Zusammenfassung/Ausblick */

2019-11-01T17:20:53Z

Zusammenfassung/Ausblick

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	Es wurden vorherige Positionspapiere zu dem Thema Wissenschaftskommunikation, gesellschaftliches Engagement, Wissenschaftstheorie und ethischer Fragestellung gelesen und beurteilt.		Es wurden vorherige Positionspapiere zu dem Thema Wissenschaftskommunikation, gesellschaftliches Engagement, Wissenschaftstheorie und ethischer Fragestellung gelesen und beurteilt.

	Es wurde Beschlossen eine Resolution zu schreiben, welche ~~den Begriff~~ "Wissenschaftskommunikation" definiert, und den Universitäten empfehlt die Kompetenz Wissenschaft an Zielgruppen verständlich zu kommunizieren, wodurch Fehlinformationen und "Aluhut-Physik" vermieden werden können, den Studierenden zu vermitteln. Die Absolventen sollen Befähigt werden, eine Brücke zwischen der wissenschaftlichen Gesellschaft zur allgemeinen Gesellschaft bilden können.		Es wurde Beschlossen eine Resolution zu schreiben, welche die Begriffe "soziales engagement" und "Wissenschaftskommunikation" definiert, und den Universitäten empfehlt die Kompetenz Wissenschaft an Zielgruppen verständlich zu kommunizieren, wodurch Fehlinformationen und "Aluhut-Physik" vermieden werden können, den Studierenden zu vermitteln. Die Absolventen sollen Befähigt werden, eine Brücke zwischen der wissenschaftlichen Gesellschaft zur allgemeinen Gesellschaft bilden können.

	Zu dem, sollen Studierenden die Kompetenzen, mögliche folgen der Forschung zu erkennen und mit ethischen Fragestellungen umgehen zu können, Vermittelt werden.		Zu dem, sollen Studierenden die Kompetenzen, mögliche folgen der Forschung, oder Fehlerhaften umgang mit Resultaten, zu erkennen und mit ethischen Fragestellungen umgehen zu können, Vermittelt werden.

Ken (HU Berlin): /* Arbeitskreis: AK {{{Vorlage}}} */

2019-11-01T17:13:00Z

Arbeitskreis: AK {{{Vorlage}}}

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	Es wurde Beschlossen eine Resolution zu schreiben, welche den Begriff "Wissenschaftskommunikation" definiert, und den Universitäten empfehlt die Kompetenz Wissenschaft an Zielgruppen verständlich zu kommunizieren, wodurch Fehlinformationen und "Aluhut-Physik" vermieden werden können, den Studierenden zu vermitteln. Die Absolventen sollen Befähigt werden, eine Brücke zwischen der wissenschaftlichen Gesellschaft zur allgemeinen Gesellschaft bilden können.		Es wurde Beschlossen eine Resolution zu schreiben, welche den Begriff "Wissenschaftskommunikation" definiert, und den Universitäten empfehlt die Kompetenz Wissenschaft an Zielgruppen verständlich zu kommunizieren, wodurch Fehlinformationen und "Aluhut-Physik" vermieden werden können, den Studierenden zu vermitteln. Die Absolventen sollen Befähigt werden, eine Brücke zwischen der wissenschaftlichen Gesellschaft zur allgemeinen Gesellschaft bilden können.

			Zu dem, sollen Studierenden die Kompetenzen, mögliche folgen der Forschung zu erkennen und mit ethischen Fragestellungen umgehen zu können, Vermittelt werden.

Ken (HU Berlin): /* Arbeitskreis: AK {{{Vorlage}}} */

2019-11-01T16:55:40Z

Arbeitskreis: AK {{{Vorlage}}}

← Nächstältere Version		Version vom 1. November 2019, 18:55 Uhr
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	= Arbeitskreis: AK {{{Vorlage}}} =		= Arbeitskreis: AK {{{Vorlage}}} =
	'''Protokoll''' vom tt.mm.~~jjjj~~		'''Protokoll''' vom 1.11.2019
	; Beginn		; Beginn
	: HH:MM Uhr		: 8:20 Uhr
	; Ende		; Ende
	: HH:MM Uhr		: 10:00 Uhr
	; Redeleitung		; Redeleitung
	: ~~Vorname Nachname~~ (~~Uni~~)		: Pillip (Wuppertal/Universidad de los sacos vetares)
	; Protokoll		; Protokoll
	: ~~Vorname Nachname~~ (~~Uni~~)		: Birge "Ken" Tok (HUB)
	; Anwesende Fachschaften		; Anwesende Fachschaften
	<!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,-->		<!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,-->
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	<!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,-->		<!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,-->
	<!--:Fachhochschule Wildau,-->		<!--:Fachhochschule Wildau,-->
	~~<!--:~~Freie Universität Berlin,~~-->~~		Freie Universität Berlin,
	<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,-->		<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,-->
	~~<!--:~~Friedrich-Schiller-Universität Jena,~~-->~~		Friedrich-Schiller-Universität Jena,
	~~<!--:~~Georg-August-Universität Göttingen,~~-->~~		Georg-August-Universität Göttingen,
	<!--:Goethe-Universität a. Main,-->		<!--:Goethe-Universität a. Main,-->
	<!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,-->		<!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,-->
	~~<!--:~~Humboldt-Universität zu Berlin,~~-->~~		Humboldt-Universität zu Berlin,
	<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,-->		<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,-->
	~~<!--:~~Julius-Maximilians-Universität Würzburg,~~-->~~		Julius-Maximilians-Universität Würzburg,
	<!--:Justus-Liebig-Universität Gießen,-->		<!--:Justus-Liebig-Universität Gießen,-->
	<!--:Karlsruher Institut für Technologie,-->		<!--:Karlsruher Institut für Technologie,-->
	<!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,-->		<!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,-->
	<!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,-->		<!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,-->
	~~<!--:~~Philipps-Universität Marburg,~~-->~~		Philipps-Universität Marburg,
	<!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,-->		<!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,-->
	<!--:Ruhr-Universität Bochum,-->		<!--:Ruhr-Universität Bochum,-->
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	<!--:Technische Universität Chemnitz,-->		<!--:Technische Universität Chemnitz,-->
	<!--:Technische Universität Clausthal,-->		<!--:Technische Universität Clausthal,-->
	~~<!--:~~Technische Universität Darmstadt,~~-->~~		Technische Universität Darmstadt,
	<!--:Technische Universität Dortmund,-->		<!--:Technische Universität Dortmund,-->
	<!--:Technische Universität Dresden,-->		<!--:Technische Universität Dresden,-->
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	<!--:Universität Bremen,-->		<!--:Universität Bremen,-->
	<!--:Universität des Saarlandes,-->		<!--:Universität des Saarlandes,-->
	~~<!--:~~Universität Duisburg-Essen; Standort Duisburg,~~-->~~		Universität Duisburg-Essen; Standort Duisburg,
	<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,-->		<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,-->
	<!--:Universität Hamburg,-->		<!--:Universität Hamburg,-->
	~~<!--:~~Universität Heidelberg,~~-->~~		Universität Heidelberg,
	<!--:Universität Kassel,-->		<!--:Universität Kassel,-->
	<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,-->		<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,-->
	~~<!--:~~Universität Konstanz,~~-->~~		Universität Konstanz,
	<!--:Universität Leipzig,-->		<!--:Universität Leipzig,-->
	<!--:Universität Potsdam,-->		<!--:Universität Potsdam,-->
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	<!--:Universität Rostock,-->		<!--:Universität Rostock,-->
	<!--:Universität Siegen,-->		<!--:Universität Siegen,-->
	~~<!--:~~Universität Wien,~~-->~~		Universität Wien,
	<!--:Universität zu Köln,-->		<!--:Universität zu Köln,-->
	<!--:Universität zu Lübeck,-->		<!--:Universität zu Lübeck,-->
	<!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,-->		<!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,-->
			Universität Stuttgart

			== Zusammenfassung/Ausblick ==
			Es wurden vorherige Positionspapiere zu dem Thema Wissenschaftskommunikation, gesellschaftliches Engagement, Wissenschaftstheorie und ethischer Fragestellung gelesen und beurteilt.

	~~== Protokoll ==~~		Es wurde Beschlossen eine Resolution zu schreiben, welche den Begriff "Wissenschaftskommunikation" definiert, und den Universitäten empfehlt die Kompetenz Wissenschaft an Zielgruppen verständlich zu kommunizieren, wodurch Fehlinformationen und "Aluhut-Physik" vermieden werden können, den Studierenden zu vermitteln. Die Absolventen sollen Befähigt werden, eine Brücke zwischen der wissenschaftlichen Gesellschaft zur allgemeinen Gesellschaft bilden können.



	~~== Zusammenfassung/Ausblick ==~~

Pjaeger (ZaPF-Auth): /* Vorstellung des AKs */

2019-10-13T14:58:55Z

Vorstellung des AKs

← Nächstältere Version		Version vom 13. Oktober 2019, 16:58 Uhr
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	== Vorstellung des AKs==		== Vorstellung des AKs==
	'''Verantwortliche/r:''' [[Benutzer:~~BeispielUser~~\|~~BeispielUser~~]] <br \>		'''Verantwortliche/r:''' [[Benutzer:pjaeger\|Philipp (Wuppertal/Alumnus)]] <br \>

	'''Einleitung und Ziel des AK''' <br \>		'''Einleitung und Ziel des AK''' <br \>

Pjaeger (ZaPF-Auth): /* Vorstellung des AKs */

2019-10-13T14:53:21Z

Vorstellung des AKs

← Nächstältere Version		Version vom 13. Oktober 2019, 16:53 Uhr
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	'''Einleitung und Ziel des AK''' <br \>		'''Einleitung und Ziel des AK''' <br \>
	~~''Z~~.B. ~~Resolution~~, Positionspapier, ~~HowTo/Guide~~, ~~GO/Satzungsänderung~~, ~~Austausch, sonstige Ziele~~ wie ~~Wiki aufräumen, Studienführer aktualisieren etc~~.''		Mit den Ergebnissen der BaMa-Umfrage von 2018 liegen nun Zahlen vor, inwiefern Module zu Wissenschaftstheorie und Ethik von den Studierenden gewuenscht sind und inwiefern diese angeboten werden. Beide Aspekte sind entscheidend fuer die Persoenlichkeitsentwicklung der STudierenden sowie deren Befaehigung zu zivilgesellschaftlichem Engagement.

			Ziel des AK ist, einen Entwurf zu einem Positionspapier zu erarbeiten, das dann bei der kommenden ZaPF beschlossen werden kann. Zwischen den ZaPFen soll das Papier mit moeglichst vielen anderen Strukturen abgestimmt werden.

			Zunaechst wird unter den Anwesenden erarbeitet, welche Kompetenzen ein Befaehigung zu gesellschaftlichem Engangment wiederspiegeln. Danach sollen Anforderungen formuliert werden, wie diese in einen Studiengang integriert werden sollten.


	'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' <br \>		'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' <br \>
	''Ja~~/Nein, Link zum Protokoll des alten AK, Ist das Vorwissen zwingend erforderlich oder ist das Vorwissen hilfreich aber nicht notwendig?''~~		Ja

	'''Wer ist die Zielgruppe?''' <br \>		'''Wer ist die Zielgruppe?''' <br \>
	~~''Z~~.~~B. Einsteiger oder Erfahrene im jeweiligen Thema, Alumni/Alte Säcke, Lehrämtler, in den Akkreditierungspool entsandte, etc.''~~		Menschen mit Bezug zu Studiengangsentwicklung bzw. Akkreditierung

	'''Wie läuft der AK ab?''' <br \>		'''Wie läuft der AK ab?''' <br \>
	~~''Z~~.~~B. Input-Vortrag dann Diskussion, welche Themenschwerpunkte sollen besprochen werden?''~~		* Findung geeigneter Kompetenzen, die wir uns in Studiengangszielen wuenschen
			* Ausformulieren von Forderungen bzw. Positionen

	'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' <br \>		'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' <br \>
	~~''Z.B. Laptop~~, ~~Accounts (Wiki~~-~~Account, Studienführer~~-~~Account), Git-Kenntnisse, Programmierkenntnisse''~~		Wissen, was das K-Wort bedeutet. Vorwissen aus Ethik-AKs ist hilfreich.

	'''Materialien und weitere Informationen''' <br \>		'''Materialien und weitere Informationen''' <br \>
	~~''Link zu Protokollen, Artikeln, Gesetzen etc. angeben, Dateien hochladen'' <br \>~~


	= Arbeitskreis: AK {{{Vorlage}}} =		= Arbeitskreis: AK {{{Vorlage}}} =
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	[[Kategorie:WiSe19]]		[[Kategorie:WiSe19]]
	[[Kategorie:{{{Thema}}}]]		[[Kategorie:{{{Thema}}}]]

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2019-10-13T14:48:53Z

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	Mit den Ergebnissen der BaMa-Umfrage von 2018 liegen nun Zahlen vor, inwiefern Module zu Wissenschaftstheorie und Ethik von den Studierenden gewuenscht sind und inwiefern diese angeboten werden. Beide Aspekte sind entscheidend fuer die Persoenlichkeitsentwicklung der STudierenden sowie deren Befaehigung zu zivilgesellschaftlichem Engagement.

	Ziel des AK ist, einen Entwurf zu einem Positionspapier zu erarbeiten, das dann bei der kommenden ZaPF beschlossen werden kann. Zwischen den ZaPFen soll das Papier mit moeglichst vielen anderen Strukturen abgestimmt werden.

	~~Zunaechst wird unter~~ den ~~Anwesenden erarbeitet~~, welche ~~Kompetenzen ein Befaehigung~~ zu ~~gesellschaftlichem Engangment wiederspiegeln~~. ~~Danach sollen Anforderungen formuliert werden~~, ~~wie diese~~ in ~~einen Studiengang integriert~~ werden ~~sollten~~.
			== Vorstellung des AKs==
			'''Verantwortliche/r:''' [[Benutzer:BeispielUser\|BeispielUser]] <br \>

			'''Einleitung und Ziel des AK''' <br \>
			''Z.B. Resolution, Positionspapier, HowTo/Guide, GO/Satzungsänderung, Austausch, sonstige Ziele wie Wiki aufräumen, Studienführer aktualisieren etc.''

			'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' <br \>
			''Ja/Nein, Link zum Protokoll des alten AK, Ist das Vorwissen zwingend erforderlich oder ist das Vorwissen hilfreich aber nicht notwendig?''

			'''Wer ist die Zielgruppe?''' <br \>
			''Z.B. Einsteiger oder Erfahrene im jeweiligen Thema, Alumni/Alte Säcke, Lehrämtler, in den Akkreditierungspool entsandte, etc.''

			'''Wie läuft der AK ab?''' <br \>
			''Z.B. Input-Vortrag dann Diskussion, welche Themenschwerpunkte sollen besprochen werden?''

			'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' <br \>
			''Z.B. Laptop, Accounts (Wiki-Account, Studienführer-Account), Git-Kenntnisse, Programmierkenntnisse''

			'''Materialien und weitere Informationen''' <br \>
			''Link zu Protokollen, Artikeln, Gesetzen etc. angeben, Dateien hochladen'' <br \>


			= Arbeitskreis: AK {{{Vorlage}}} =
			'''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj
			; Beginn
			: HH:MM Uhr
			; Ende
			: HH:MM Uhr
			; Redeleitung
			: Vorname Nachname (Uni)
			; Protokoll
			: Vorname Nachname (Uni)
			; Anwesende Fachschaften
			<!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,-->
			<!--:Bergische Universität Wuppertal-->
			<!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,-->
			<!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,-->
			<!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,-->
			<!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,-->
			<!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,-->
			<!--:Fachhochschule Wildau,-->
			<!--:Freie Universität Berlin,-->
			<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,-->
			<!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,-->
			<!--:Georg-August-Universität Göttingen,-->
			<!--:Goethe-Universität a. Main,-->
			<!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,-->
			<!--:Humboldt-Universität zu Berlin,-->
			<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,-->
			<!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,-->
			<!--:Justus-Liebig-Universität Gießen,-->
			<!--:Karlsruher Institut für Technologie,-->
			<!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,-->
			<!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,-->
			<!--:Philipps-Universität Marburg,-->
			<!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,-->
			<!--:Ruhr-Universität Bochum,-->
			<!--:RWTH Aachen,-->
			<!--:Technische Hochschule Lübeck,-->
			<!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,-->
			<!--:Technische Universität Berlin,-->
			<!--:Technische Universität Braunschweig,-->
			<!--:Technische Universität Chemnitz,-->
			<!--:Technische Universität Clausthal,-->
			<!--:Technische Universität Darmstadt,-->
			<!--:Technische Universität Dortmund,-->
			<!--:Technische Universität Dresden,-->
			<!--:Technische Universität Graz,-->
			<!--:Technische Universität Ilmenau,-->
			<!--:Technische Universität Kaiserslautern,-->
			<!--:Technische Universität München,-->
			<!--:Technische Universität Wien,-->
			<!--:Universitas Saccos Veteres,-->
			<!--:Universität Augsburg,-->
			<!--:Universität Bayreuth,-->
			<!--:Universität Bielefeld,-->
			<!--:Universität Bremen,-->
			<!--:Universität des Saarlandes,-->
			<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Duisburg,-->
			<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,-->
			<!--:Universität Hamburg,-->
			<!--:Universität Heidelberg,-->
			<!--:Universität Kassel,-->
			<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,-->
			<!--:Universität Konstanz,-->
			<!--:Universität Leipzig,-->
			<!--:Universität Potsdam,-->
			<!--:Universität Regensburg,-->
			<!--:Universität Rostock,-->
			<!--:Universität Siegen,-->
			<!--:Universität Wien,-->
			<!--:Universität zu Köln,-->
			<!--:Universität zu Lübeck,-->
			<!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,-->


			== Protokoll ==



			== Zusammenfassung/Ausblick ==



			<br \>
			<!--
			* Das Ergebnis der Abstimmung:
			** <span style="color:green">'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl</span>
			** <span style="color:black">'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl</span>
			** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span>
			-->

			<div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center">
			Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im [https://zapf.wiki/Spezial:Kategorienbaum?target=Kategorie%3AKategorien&mode=categories&namespaces=&title=Spezial%3AKategorienbaum Kategorienbaum] unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).
			</div>


			[[Kategorie:AK-Protokolle]]
			[[Kategorie:WiSe19]]
			[[Kategorie:{{{Thema}}}]]

Pjaeger (ZaPF-Auth): Die Seite wurde neu angelegt: „Mit den Ergebnissen der BaMa-Umfrage von 2018 liegen nun Zahlen vor, inwiefern Module zu Wissenschaftstheorie und Ethik von den Studierenden gewuenscht sind un…“

2019-10-09T22:27:12Z

Die Seite wurde neu angelegt: „Mit den Ergebnissen der BaMa-Umfrage von 2018 liegen nun Zahlen vor, inwiefern Module zu Wissenschaftstheorie und Ethik von den Studierenden gewuenscht sind un…“

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Mit den Ergebnissen der BaMa-Umfrage von 2018 liegen nun Zahlen vor, inwiefern Module zu Wissenschaftstheorie und Ethik von den Studierenden gewuenscht sind und inwiefern diese angeboten werden. Beide Aspekte sind entscheidend fuer die Persoenlichkeitsentwicklung der STudierenden sowie deren Befaehigung zu zivilgesellschaftlichem Engagement.

Ziel des AK ist, einen Entwurf zu einem Positionspapier zu erarbeiten, das dann bei der kommenden ZaPF beschlossen werden kann. Zwischen den ZaPFen soll das Papier mit moeglichst vielen anderen Strukturen abgestimmt werden.

Zunaechst wird unter den Anwesenden erarbeitet, welche Kompetenzen ein Befaehigung zu gesellschaftlichem Engangment wiederspiegeln. Danach sollen Anforderungen formuliert werden, wie diese in einen Studiengang integriert werden sollten.