WiSe16 AK Wissenschaftliche Praxis - Versionsgeschichte

Marcus Mikorski am 10. August 2018 um 11:52 Uhr

2018-08-10T11:52:18Z

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	** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span>		** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span>
	-->		-->
			[[Kategorie:Ethik und Soziales]]
	[[Kategorie:AK-Protokolle]]		[[Kategorie:AK-Protokolle]]
	[[Kategorie:WiSe16]]		[[Kategorie:WiSe16]]

Jan (FUB) am 12. November 2016 um 16:14 Uhr

2016-11-12T16:14:01Z

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	== Einleitung/Ziel des AK ==		== Einleitung/Ziel des AK ==
	Im Abschlussplenum der letzten ZaPF in Konstanz wurde im Rahmen der Diskussion um das Positionspapier zu Programmierkenntnissen im Physikstudium der Wunsch geäußert, einen AK zu dem Thema "Gute Wissenschaftliche Praxis" auf dieser ZaPF zu veranstalten. ~~Im Vorfeld~~ wurde		Im Abschlussplenum der letzten ZaPF in Konstanz wurde im Rahmen der Diskussion um das Positionspapier zu Programmierkenntnissen im Physikstudium der Wunsch geäußert, einen AK zu dem Thema "Gute Wissenschaftliche Praxis" auf dieser ZaPF zu veranstalten. Für den AK wurde angedacht, sich am Beginn mit dem [http://www.kfp-physik.de/dokument/KFP_Gute_wissenschaftliche_Praxis_160603.pdf Positionspapier der Konferenz der Fachbereiche Physik (KFP)] zu diesem Thema beschäftigen.
	~~Konstanz~~, KFP~~, Vorstellung aus KFP~~

	== Protokoll ==		== Protokoll ==
	Eric (jDPG/Jena) stellt die KFP~~-Geschichte~~ vor. Das Papier hat schon ein lange ~~Gesichte~~, der Exekutivausschuss hat ~~das~~ schon vor einiger Zeit beschlossen. Das Papier stellt die Erwartungen der Profs, was in einer Qualifikationsarbeit erwartet wird. Eric hat in seiner KFP-Arbeit einige Rückfragen und Anmerkungen an die KFP übermittelt.		Eric (jDPG/Jena) stellt die Geschichte des Papier der KFP vor. Das Papier hat schon ein lange Geschichte, der Exekutivausschuss der KFP hat schon vor einiger Zeit beschlossen, sich mit diesem Thema zu beschäftigen. Das Papier stellt die Erwartungen der Profs. dar, was in einer Qualifikationsarbeit erwartet wird. Eric hat im Rahmen seiner KFP-Arbeit einige Rückfragen und Anmerkungen an die KFP übermittelt.

	Das Papier wird mit den Anm. von Eric an die Tafel zum Lesen für die AK-Teilnehmer.		Das Papier wird mit den Anm. von Eric an die Tafel projeziert zum Lesen für die AK-Teilnehmer.

	Vorwort: Es gab im Rahmen der Erstellung die Fragen, ob man Prüfungsordnung anpassen soll. Endgültige Form ist der Hinweis auf einen empfehlenden Charakter neben der Prüfungsordnungen/anderen Kriterien.		Folgende Anmerken wurde zu den einzelnen Absätzen gemacht:

			''Vorwort:'' Es gab im Rahmen der Erstellung die Fragen, ob man Prüfungsordnung anpassen soll. Endgültige Form ist der Hinweis auf einen empfehlenden Charakter neben der Prüfungsordnungen/anderen Kriterien.

	Es steht die Frage im Raum, was soll wir mit dem KFP-Papier machen. Möglichkeiten wären ein Positionspapier der ZaPF zu erstellen, dass sich auf das KFP-Papier bezieht. Weiter gäbe es die Möglichkeiten, ein eigenes Positionspapier zu erstellen.		Es steht die Frage im Raum, was soll wir mit dem KFP-Papier machen. Möglichkeiten wären ein Positionspapier der ZaPF zu erstellen, dass sich auf das KFP-Papier bezieht. Weiter gäbe es die Möglichkeiten, ein eigenes Positionspapier zu erstellen.

	Absatz 1.2: Es wurden die Beispiele gestrichen, da es zu viele Randfälle gibt, so z.B. ist die Archivierung bei 2TB+ Daten was anderes ist als bei 2GB.		''Absatz 1.2:'' Es wurden die Beispiele gestrichen, da es zu viele Randfälle gibt, so z.B. ist die Archivierung bei 2TB+ Daten was anderes ist als bei 2GB.

	Absatz 1.4: Die Rolle von Prüfer, Betreuer und Kooperationspartner wurde innerhalb der KFP stark diskutiert. In dem Absatz wurde die Besonderheit von Deutschland aufgenommen. Es wird nachgefragt, ob der Satz "In den meisten Fällen funktioniert dies reibungslos" eine tiefere Geschichte hat. Eric mutmaßt, dass es eine Information für ausländische WissenschaftlerInnen ist. Es wird angemerkt, dass Betreuer und Prüfer auch in Deutschland disjunkt sein sollen. Es gibt auch regionale Unterschiede, wie ein Gruppenleiter die Qualifikationsarbeiten betreuen, dies wird auch durch die "soll", "in der Regel" und ähnlichen Formulierungen symbolisieren.		''Absatz 1.4:'' Die Rolle von Prüfer, Betreuer und Kooperationspartner wurde innerhalb der KFP stark diskutiert. In dem Absatz wurde die Besonderheit von Deutschland aufgenommen. Es wird nachgefragt, ob der Satz "In den meisten Fällen funktioniert dies reibungslos" eine tiefere Geschichte hat. Eric mutmaßt, dass es eine Information für ausländische WissenschaftlerInnen ist. Es wird angemerkt, dass Betreuer und Prüfer auch in Deutschland disjunkt sein sollen. Es gibt auch regionale Unterschiede, wie ein Gruppenleiter die Qualifikationsarbeiten betreuen, dies wird auch durch die "soll", "in der Regel" und ähnlichen Formulierungen symbolisieren.
	Es wurde nochmal auf den Satz eingegangen, der strittig ist. Es wird erwidert, dass es auch eine englische Version gibt, wo dieses Papier darstellen soll, dass dies in Deutschland nicht als Befangenheit gewertet wird. Dieses Papier soll auch als Unterstützung für Diskussionen über Qualififikationsarbeiten dienen.		Es wurde nochmal auf den Satz eingegangen, der strittig ist. Es wird erwidert, dass es auch eine englische Version gibt, wo dieses Papier darstellen soll, dass dies in Deutschland nicht als Befangenheit gewertet wird. Dieses Papier soll auch als Unterstützung für Diskussionen über Qualififikationsarbeiten dienen.
	Uni Marburg: Es wird darum gebeten, zu dem nächsten Absatz weiterzugehen.		Uni Marburg: Es wird darum gebeten, zu dem nächsten Absatz weiterzugehen.
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	Es wird nachgefragt, ob es einen Ansprechpartner/Gremium für die Konflikte gibt. Es wird geantwortet, dass in Erlangen die Vermittlung über Studiendekan/Prüfungsausschuss gut klappt, je nachdem wer zuständig ist.		Es wird nachgefragt, ob es einen Ansprechpartner/Gremium für die Konflikte gibt. Es wird geantwortet, dass in Erlangen die Vermittlung über Studiendekan/Prüfungsausschuss gut klappt, je nachdem wer zuständig ist.

	Absatz 1.5: Bei dem Punkt der externen Einflüsse wird angemerkt, dass man bei diesen Punkt gut auf vergangene Resos der ZaPF verweisen kann.		''Absatz 1.5:'' Bei dem Punkt der externen Einflüsse wird angemerkt, dass man bei diesen Punkt gut auf vergangene Resos der ZaPF verweisen kann.

	Vielen Anmerkungen von Eric wurden im Absatz 2.1 aufgenommen zu dem Thema Betreuer- und Prüferverhältnis.		Vielen Anmerkungen von Eric wurden im Absatz 2.1 aufgenommen zu dem Thema Betreuer- und Prüferverhältnis.

Jan (FUB) am 11. November 2016 um 18:33 Uhr

2016-11-11T18:33:18Z

← Nächstältere Version		Version vom 11. November 2016, 20:33 Uhr
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	== Einleitung/Ziel des AK ==		== Einleitung/Ziel des AK ==
			Im Abschlussplenum der letzten ZaPF in Konstanz wurde im Rahmen der Diskussion um das Positionspapier zu Programmierkenntnissen im Physikstudium der Wunsch geäußert, einen AK zu dem Thema "Gute Wissenschaftliche Praxis" auf dieser ZaPF zu veranstalten. Im Vorfeld wurde
	Konstanz, KFP, Vorstellung aus KFP		Konstanz, KFP, Vorstellung aus KFP

Jan (FUB): /* Arbeitskreis: Gute wissenschaftliche Praxis */

2016-11-11T16:42:49Z

Arbeitskreis: Gute wissenschaftliche Praxis

← Nächstältere Version		Version vom 11. November 2016, 18:42 Uhr
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	= Arbeitskreis: Gute wissenschaftliche Praxis =		= Arbeitskreis: Gute wissenschaftliche Praxis =
	'''Protokoll''' vom tt.mm.~~jjjj~~		'''Protokoll''' vom 11.11.2016
	; Beginn		; Beginn
	: 16:00 Uhr		: 16:00 Uhr
	; Ende		; Ende
	: HH:MM Uhr		: 17:40 Uhr
	; Redeleitung		; Redeleitung
	: Jan Luca Naumann (FU Berlin)		: Jan Luca Naumann (FU Berlin)

Jan (FUB) am 11. November 2016 um 16:42 Uhr

2016-11-11T16:42:32Z

Änderungen zeigen

Jan (FUB) am 8. November 2016 um 20:14 Uhr

2016-11-08T20:14:17Z

← Nächstältere Version		Version vom 8. November 2016, 22:14 Uhr
Zeile 4:		Zeile 4:
	Aus dem Abschlussplenum in Konstanz wird ein AK gewünscht, der Empfehlungen für gute wissenschaftliche Praxis in Hinblick von Verwendung von Versionierung ausarbeitet. Entstanden ist dies aus der Diskussion um das Positionspapier zur Vermittlung von Programmierkompetenzen im Physikstudium.		Aus dem Abschlussplenum in Konstanz wird ein AK gewünscht, der Empfehlungen für gute wissenschaftliche Praxis in Hinblick von Verwendung von Versionierung ausarbeitet. Entstanden ist dies aus der Diskussion um das Positionspapier zur Vermittlung von Programmierkompetenzen im Physikstudium.

	In dem AK sollen Positionen gesammelt werden, wie man in der wissenschaftlich Praxis der Physik gut arbeitet. Man kann dabei bspw. auf Positionen der Konferenz der Fachbereiche Physik (KFP, "ZaPF der Physik-Profs") aufbauen~~: [http://www~~.~~kfp-physik.de/dokument/KFP_Gute_wissenschaftliche_Praxis_160603.pdf]~~		In dem AK sollen Positionen gesammelt werden, wie man in der wissenschaftlich Praxis der Physik gut arbeitet. Man kann dabei bspw. auf [http://www.kfp-physik.de/dokument/KFP_Gute_wissenschaftliche_Praxis_160603.pdf Positionen der Konferenz der Fachbereiche Physik (KFP, "ZaPF der Physik-Profs")] aufbauen.

	= Arbeitskreis: Gute wissenschaftliche Praxis =		= Arbeitskreis: Gute wissenschaftliche Praxis =

Jan (FUB) am 8. November 2016 um 20:11 Uhr

2016-11-08T20:11:17Z

← Nächstältere Version		Version vom 8. November 2016, 22:11 Uhr
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	'''Verantwortliche/r:''' [[Benutzer:Jan (FUB)\|Jan (FUB)]] <br \>		'''Verantwortliche/r:''' [[Benutzer:Jan (FUB)\|Jan (FUB)]] <br \>

			Aus dem Abschlussplenum in Konstanz wird ein AK gewünscht, der Empfehlungen für gute wissenschaftliche Praxis in Hinblick von Verwendung von Versionierung ausarbeitet. Entstanden ist dies aus der Diskussion um das Positionspapier zur Vermittlung von Programmierkompetenzen im Physikstudium.

			In dem AK sollen Positionen gesammelt werden, wie man in der wissenschaftlich Praxis der Physik gut arbeitet. Man kann dabei bspw. auf Positionen der Konferenz der Fachbereiche Physik (KFP, "ZaPF der Physik-Profs") aufbauen: [http://www.kfp-physik.de/dokument/KFP_Gute_wissenschaftliche_Praxis_160603.pdf]

	= Arbeitskreis: Gute wissenschaftliche Praxis =		= Arbeitskreis: Gute wissenschaftliche Praxis =
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	== Wichtige Informationen zum AK ==		== Wichtige Informationen zum AK ==

	* '''Ziel des AK''': ~~''z.B. Resolution,~~ Positionspapier~~, HowTo/Guide, GO/Satzungsänderung, Austausch, sonstige Ziele wie Wiki aufräumen, Studienführer aktualisieren etc.''~~		* '''Ziel des AK''': Positionspapier
	* '''Handelt es sich um einen Folge-AK''': ~~''ja/nein~~, ~~Link zum Protokoll des alten~~ AK~~, Ist das Vorwissen zwingend erforderlich oder ist das Vorwissen hilfreich aber nicht notwendig?''~~		* '''Handelt es sich um einen Folge-AK''': Nein (zwar entstanden in der Diskussion zu Promgrammierkompetenzen im Physik-Studium auf dem Abschlussplenum in Konstanz, aber allgemeinerer AK)
	* '''Materialien und weitere Informationen''': ~~''Link zu Protokollen, Artikeln, Gesetzen etc~~. ~~angeben, Dateien hochladen''~~		* '''Materialien und weitere Informationen''': [http://www.kfp-physik.de/dokument/KFP_Gute_wissenschaftliche_Praxis_160603.pdf Positionen der Konferenz der Fachbereiche Physik (KFP)]
	* '''Wer ist die Zielgruppe?''': ~~''z.B.~~ Einsteiger ~~oder~~ Erfahrene ~~im jeweiligen Thema, Alumni/Alte Säcke, Lehrämtler, in den Akkreditierungspool entsandte, etc.''~~		* '''Wer ist die Zielgruppe?''': Offenen für Einsteiger und Erfahrene
	* '''Wie läuft der AK ab?''': ~~''z.B. Input-Vortrag dann~~ Diskussion~~, welche Themenschwerpunkte sollen besprochen werden?''~~		* '''Wie läuft der AK ab?''': Offene Diskussion
	* '''materielle (und immaterielle) Voraussetzung''': ~~''z.B.~~ Laptop~~, Accounts (Wiki-Account, Studienführer-Account), Git-Kenntnisse, Programmierkenntnisse''~~		* '''materielle (und immaterielle) Voraussetzung''': Laptop ist immer empfehlenswert

	== Einleitung/Ziel des AK ==		== Einleitung/Ziel des AK ==

Jan (FUB) am 8. November 2016 um 20:06 Uhr

2016-11-08T20:06:17Z

← Nächstältere Version		Version vom 8. November 2016, 22:06 Uhr
Zeile 1:		Zeile 1:
	~~Aus dem Abschlussplenum in~~ Konstanz ~~wird ein~~ AK ~~gewünscht~~, ~~der Empfehlungen für gute wissenschaftliche Praxis~~ in ~~Hinblick von Verwendung von Versionierung ausarbeitet~~. ~~Entstanden ist dies aus~~ der Diskussion ~~um das Positionspapier zur Vermittlung von Programmierkompetenzen im Physikstudium~~		== Vorstellung des AKs==
			'''Verantwortliche/r:''' [[Benutzer:Jan (FUB)\|Jan (FUB)]] <br \>


			= Arbeitskreis: Gute wissenschaftliche Praxis =
			'''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj
			; Beginn
			: HH:MM Uhr
			; Ende
			: HH:MM Uhr
			; Redeleitung
			: Vorname Nachname (Uni)
			; Protokoll
			: Vorname Nachname (Uni)
			; Anwesende Fachschaften
			<!--:RWTH Aachen,-->
			<!--:Universität Augsburg,-->
			<!--:Universität Bayreuth,-->
			<!--:Freie Universität Berlin,-->
			<!--:Humboldt-Universität zu Berlin,-->
			<!--:Technische Universität Berlin,-->
			<!--:Universität Bielefeld,-->
			<!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,-->
			<!--:Technische Universität Braunschweig,-->
			<!--:Universität Bremen,-->
			<!--:Technische Universität Chemnitz,-->
			<!--:Technische Universität Clausthal,-->
			<!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,-->
			<!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,-->
			<!--:Technische Universität Darmstadt,-->
			<!--:Technische Universität Dortmund,-->
			<!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,-->
			<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,-->
			<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,-->
			<!--:Goethe-Universität a. Main,-->
			<!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,-->
			<!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,-->
			<!--:Georg-August-Universität Göttingen,-->
			<!--:Technische Universität Graz,-->
			<!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,-->
			<!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,-->
			<!--:Universität Heidelberg,-->
			<!--:Technische Universität Ilmenau,-->
			<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,-->
			<!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,-->
			<!--:Universität zu Köln,-->
			<!--:Technische Universität Kaiserslautern,-->
			<!--:Universität Kassel,-->
			<!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,-->
			<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,-->
			<!--:Universität Konstanz,-->
			<!--:Fachhochschule Lübeck,-->
			<!--:Universität Leipzig,-->
			<!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,-->
			<!--:Technische Universität München,-->
			<!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,-->
			<!--:Philipps-Universität Marburg,-->
			<!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,-->
			<!--:Universität Potsdam,-->
			<!--:Universität Regensburg,-->
			<!--:Universität Rostock,-->
			<!--:Universität des Saarlandes,-->
			<!--:Universität Siegen,-->
			<!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,-->
			<!--:Karlsruher Institut für Technologie,-->
			<!--:Universitas Saccos Veteres,-->
			<!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,-->
			<!--:Technische Universität Wien,-->
			<!--:Universität Wien,-->
			<!--:Fachhochschule Wildau,-->
			<!--:Bergische Universität Wuppertal-->

			== Wichtige Informationen zum AK ==

			* '''Ziel des AK''': ''z.B. Resolution, Positionspapier, HowTo/Guide, GO/Satzungsänderung, Austausch, sonstige Ziele wie Wiki aufräumen, Studienführer aktualisieren etc.''
			* '''Handelt es sich um einen Folge-AK''': ''ja/nein, Link zum Protokoll des alten AK, Ist das Vorwissen zwingend erforderlich oder ist das Vorwissen hilfreich aber nicht notwendig?''
			* '''Materialien und weitere Informationen''': ''Link zu Protokollen, Artikeln, Gesetzen etc. angeben, Dateien hochladen''
			* '''Wer ist die Zielgruppe?''': ''z.B. Einsteiger oder Erfahrene im jeweiligen Thema, Alumni/Alte Säcke, Lehrämtler, in den Akkreditierungspool entsandte, etc.''
			* '''Wie läuft der AK ab?''': ''z.B. Input-Vortrag dann Diskussion, welche Themenschwerpunkte sollen besprochen werden?''
			* '''materielle (und immaterielle) Voraussetzung''': ''z.B. Laptop, Accounts (Wiki-Account, Studienführer-Account), Git-Kenntnisse, Programmierkenntnisse''

			== Einleitung/Ziel des AK ==


			== Protokoll ==

			== Zusammenfassung ==


			<!--
			* Das Ergebnis der Abstimmung:
			** <span style="color:green">'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl</span>
			** <span style="color:black">'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl</span>
			** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span>
			-->

			[[Kategorie:AK-Protokolle]]
			[[Kategorie:WiSe16]]

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Die Seite wurde neu angelegt: „Aus dem Abschlussplenum in Konstanz wird ein AK gewünscht, der Empfehlungen für gute wissenschaftliche Praxis in Hinblick von Verwendung von Versionierung au…“

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Aus dem Abschlussplenum in Konstanz wird ein AK gewünscht, der Empfehlungen für gute wissenschaftliche Praxis in Hinblick von Verwendung von Versionierung ausarbeitet. Entstanden ist dies aus der Diskussion um das Positionspapier zur Vermittlung von Programmierkompetenzen im Physikstudium