WiSe13 AK Lehramt - Versionsgeschichte

Karola am 9. April 2016 um 18:23 Uhr

2016-04-09T18:23:03Z

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	[[Kategorie:AK-Protokolle]]		[[Kategorie:AK-Protokolle]]
	[[Kategorie:WiSe13]]		[[Kategorie:WiSe13]]
			[[Kategorie:Lehramt]]

BenniD: /* Rundlauf */

2014-01-20T13:49:40Z

Rundlauf

← Nächstältere Version		Version vom 20. Januar 2014, 15:49 Uhr
Zeile 109:		Zeile 109:
	===Vernetzung und Organisation der LA-Studenten===		===Vernetzung und Organisation der LA-Studenten===
	Rückfrage ergibt, dass es an 7 Unis eigenständige LA-Fachschaften gibt.		Rückfrage ergibt, dass es an 7 Unis eigenständige LA-Fachschaften gibt.
	===Rundlauf===		====Rundlauf====
	{\| border="1" class="wikitable"		{\| border="1" class="wikitable"
	\|+ Rundlauf Lehramtsvertretung		\|+ Rundlauf Lehramtsvertretung

BenniD: /* Rundlauf */

2014-01-20T13:49:08Z

Rundlauf

← Nächstältere Version		Version vom 20. Januar 2014, 15:49 Uhr
Zeile 35:		Zeile 35:
	===Situation der Lehrstühle===		===Situation der Lehrstühle===
	Es gibt einen Rundlauf zur Situation der Didaktik-Lehrstühle:		Es gibt einen Rundlauf zur Situation der Didaktik-Lehrstühle:
	===Rundlauf===		====Rundlauf====
	{\| border="1" class="wikitable"		{\| border="1" class="wikitable"
	\|+ Rundlauf Didaktikprofessur		\|+ Rundlauf Didaktikprofessur
Zeile 106:		Zeile 106:

	Diese Empfehlung soll durch den StAPF an die GDCP/KFP weitergeleitet werden.		Diese Empfehlung soll durch den StAPF an die GDCP/KFP weitergeleitet werden.



	===Vernetzung und Organisation der LA-Studenten===		===Vernetzung und Organisation der LA-Studenten===

BenniD: /* Rundlauf */ Infos zu HUB hinzugefuegt

2014-01-20T13:48:42Z

Rundlauf: Infos zu HUB hinzugefuegt

← Nächstältere Version		Version vom 20. Januar 2014, 15:48 Uhr
Zeile 158:		Zeile 158:
	\|-		\|-
	! HU Berlin		! HU Berlin
	\| ~~2 Professuren~~\|\| ~~W3 und Seniorprofessur~~		\| FSI Lehramt vorhanden\|\| arbeitet aktuell nur maessig; FSI Lehramt-NaWi war geplant, versucht sich nun in die vorhanden Strukturen einzugliedern...
	\|-		\|-
	! RUB		! RUB

Mona am 18. November 2013 um 22:45 Uhr

2013-11-18T22:45:41Z

← Nächstältere Version		Version vom 19. November 2013, 00:45 Uhr
Zeile 115:		Zeile 115:
	\|+ Rundlauf Lehramtsvertretung		\|+ Rundlauf Lehramtsvertretung
	! Hochschule		! Hochschule
	! ~~Didaktikprofessuren~~?		! Eigene Lehramtsvertretung?
	! Weiteres		! Weiteres
	\|-		\|-

Mona am 18. November 2013 um 22:44 Uhr

2013-11-18T22:44:35Z

← Nächstältere Version		Version vom 19. November 2013, 00:44 Uhr
Zeile 158:		Zeile 158:
	\|-		\|-
	! HU Berlin		! HU Berlin
	\| 2 Professuren\|\| W3 und Seniorprofessur\|\|		\| 2 Professuren\|\| W3 und Seniorprofessur
	\|-		\|-
	! RUB		! RUB

Mona am 18. November 2013 um 22:43 Uhr

2013-11-18T22:43:20Z

← Nächstältere Version		Version vom 19. November 2013, 00:43 Uhr
Zeile 37:		Zeile 37:
	===Rundlauf===		===Rundlauf===
	{\| border="1" class="wikitable"		{\| border="1" class="wikitable"
	\|+ Rundlauf		\|+ Rundlauf Didaktikprofessur
	! Hochschule		! Hochschule
	! Didaktikprofessuren?		! Didaktikprofessuren?
Zeile 112:		Zeile 112:
	Rückfrage ergibt, dass es an 7 Unis eigenständige LA-Fachschaften gibt.		Rückfrage ergibt, dass es an 7 Unis eigenständige LA-Fachschaften gibt.
	===Rundlauf===		===Rundlauf===
	*Würzburg: keine LA-FS, AK-Lehramt als Zusammenkunft für Vertreter der Lehrämtler, Initiative Bayrischer Lehramts Studierender, LA-FS wurde thematisiert		{\| border="1" class="wikitable"
	*Bremen: neue LehramtStuKo aller Fächer, Einbringung von LA in Gremien		\|+ Rundlauf Lehramtsvertretung
	*Karlsruhe: LA-~~Initiative hat sich gebildet, keine Arbeit mit den FS~~		! Hochschule
	*FFM: L-Netz für LA untereinander, 1 LA in FS, kein Kontakt zum L-Netz, geringes Interesse der LA an der FS		! Didaktikprofessuren?
	*Konstanz: Auflösung der LA-Initiative, LA-Referat im AStA soll entstehen		! Weiteres
	*Kiel: 2 LA-Studis in Physik FS		\|-
	*Jena: keine Vernetzung der LA~~, FSR~~-~~Lehramt vorhanden, Orga via Facebook~~		! FFM
	*Bielefeld: keine LA-FS, ~~nur 2~~ LA in FS~~, schlechte Organisation, Keine Landesweite Vernetzung in NRW~~		\| L-Netz für LA untereinander \|\| 1 LA in FS, kein Kontakt zum L-Netz, geringes Interesse der LA an der FS
	*K'lautern: soz.Wissenschaft hat LA-FS, ~~Wahl ob FS im 1. oder 2.Fach, gute Integration der~~ LA ~~in den Fachschaften~~		\|-
	*Leipzig: LA-Hilfeabend für LA zu Beginn des Studiums, StuKo-Treffen, sehr aktiver LA-Referent		! Konstanz
	*Aachen: LA-FS, jedoch NaWi-Studies gehören eher zu den jeweiligen FachFS, Kommunikation daher schwierig		\| Auflösung der LA-Initiative \|\| LA-Referat im AStA soll entstehen
	*Dortmund: automatische Teilhabe aller LA sowohl in LA-FS als auch in Fach-FS, geringe Aktivität in LA-FS, Fachschaftskonferenz speziell für LA		\|-
	*Marburg: keine eigene FS für LA		! Kiel
	*Dresden: seit 2 Jahren eigene LA-FS, Wahl der Zugehörigkeit ob 1.,2.Fach oder LA-FS, Unterrepräsentation der LA in den FS		\| keine \|\| 2 LA-Studis in Physik FS
	*Bochum: FS-M.Ed. vorhanden, doppelte Zugehörigkeit mit FS, nur wenige LA in FS Physik,		\|-
			! Bremen
			\| \|\| neue LehramtStuKo aller Fächer, Einbringung von LA in Gremien
			\|-
			! Würzburg
			\| keine LA-FS\|\| AK-Lehramt als Zusammenkunft für Vertreter der Lehrämtler, Initiative Bayrischer Lehramts Studierender, LA-FS wurde thematisiert
			\|-
			! Leipzig
			\| keine LA-FS, aber LA-Referat \|\| LA-Hilfeabend für LA zu Beginn des Studiums, StuKo-Treffen, sehr aktiver LA-Referent
			\|-
			! Aachen
			\| LA-FS vorhanden \|\| jedoch NaWi-Studies gehören eher zu den jeweiligen FachFS, Kommunikation daher schwierig
			\|-
			! Dortmund
			\| LA-FS vorhanden \|\| automatische Teilhabe aller LA sowohl in LA-FS als auch in Fach-FS ("doppelte Fachschaftszugehörigkeit"), geringe Aktivität in LA-FS, Fachschaftskonferenz speziell für LA
			\|-
			! Marburg
			\| keine eigene FS für LA \|\|
			\|-
			! Dresden
			\| seit 2 Jahren eigene LA-FS\|\| Wahl der Zugehörigkeit ob 1.,2.Fach oder LA-FS, Unterrepräsentation der LA in den FS
			\|-
			! K'Lautern
			\| Mischung \|\| soz.Wissenschaft hat LA-FS, Wahl ob FS im 1. oder 2.Fach, gute Integration der LA in den Fachschaften
			\|-
			! Bielefeld
			\| keine LA-FS \|\| nur 2 LA in FS, schlechte Organisation, Keine Landesweite Vernetzung in NRW
			\|-
			! Jena
			\| FSR-Lehramt vorhanden \|\| keine Vernetzung der LA, , Orga via Facebook
			\|-
			! HU Berlin
			\| 2 Professuren\|\| W3 und Seniorprofessur\|\|
			\|-
			! RUB
			\| FS-M.Ed. vorhanden \|\| doppelte Zugehörigkeit mit FS, nur wenige LA in FS Physik,
			\|-
			! Karlsruhe
			\| LA-Initiative hat sich gebildet \|\| keine Arbeit mit den FS
			\|-

			\|}


	Es stellte sich heraus, dass LA-Studenten häufig in den Fachschaften unterrepräsentiert sind, ihre Meinung jedoch in vielen Punkten wichtig ist. Daher wird auf eine stärkere Vernetzung verwiesen (Gespräche mit Studis selber oder mit Zentren für Lehrerbildung an den Unis). Hierzu sollten gezielt LA-Studis für die FS geworben werden, da sich diese aufgrund ihres hohen Arbeitspensums häufig nicht von sich aus in die FS kommen.		Es stellte sich heraus, dass LA-Studenten häufig in den Fachschaften unterrepräsentiert sind, ihre Meinung jedoch in vielen Punkten wichtig ist. Daher wird auf eine stärkere Vernetzung verwiesen (Gespräche mit Studis selber oder mit Zentren für Lehrerbildung an den Unis). Hierzu sollten gezielt LA-Studis für die FS geworben werden, da sich diese aufgrund ihres hohen Arbeitspensums häufig nicht von sich aus in die FS kommen.

Mona am 18. November 2013 um 22:30 Uhr

2013-11-18T22:30:15Z

← Nächstältere Version		Version vom 19. November 2013, 00:30 Uhr
Zeile 85:		Zeile 85:
	\|-		\|-
	! RUB		! RUB
	\| 2 Professur\|\| W3 Prof ist nach Berlin abgewandert, kurzzeitig jun Prof, Professional School of Education für zentrale Lehrerausbildung, 25% der Erstis sind Lehrämtler \|\|		\| 1 unbesetzte Professur\|\| W3 Prof ist nach Berlin abgewandert, kurzzeitig jun Prof, Professional School of Education für zentrale Lehrerausbildung, 25% der Erstis sind Lehrämtler \|\|
	\|-		\|-
	\|}		\|}

Mona am 18. November 2013 um 22:29 Uhr

2013-11-18T22:29:23Z

← Nächstältere Version		Version vom 19. November 2013, 00:29 Uhr
Zeile 49:		Zeile 49:
	\|-		\|-
	! Kiel		! Kiel
	\| 1 LS 1 Prof, 1 jun Prof\|\| Leibnitz-Institut \|\|		\| 1 LS 1 Prof, 1 jun Prof\|\| Leibnitz-Institut
	\|-		\|-
	! Bremen		! Bremen
	\| 1 LS, Leibnitz-Institut \|\| Forschungsgebiet Schule, Interessen der Didaktik im allgemeinen und speziellen \|\|		\| 1 LS, Leibnitz-Institut \|\| Forschungsgebiet Schule, Interessen der Didaktik im allgemeinen und speziellen
	\|-		\|-
	! Würzburg		! Würzburg
	\| 1 LS, Hälfte jedoch Teilchenphysik ~~\|\| \|\|~~		\| 1 LS \|\| Hälfte jedoch Teilchenphysik
	\|-		\|-
	! Leipzig		! Leipzig
	\| 1 LS, nach 2 Jahren neu besetzt \|\| sehr engagierter Postdoc \|\|		\| 1 LS, nach 2 Jahren neu besetzt \|\| sehr engagierter Postdoc
	\|-		\|-
	! Aachen		! Aachen
	\| kein Prof mehr \|\| Lehr- und Forschungsgebiet, keine Info über Neubesetzung \|\|		\| kein Prof mehr \|\| Lehr- und Forschungsgebiet, keine Info über Neubesetzung
	\|-		\|-
	! Dortmund		! Dortmund
	\| keine Professur\|\| untergebracht beim LS Astroteilchen, Prof mit Schulerfahrung übernimmt Lehre, es wird Lehrimport betrieben\|\|		\| keine Professur\|\| untergebracht beim LS Astroteilchen, Prof mit Schulerfahrung übernimmt Lehre, es wird Lehrimport betrieben
	\|-		\|-
	! Marburg		! Marburg
	\| keine Professur\|\| 2 OStR, Hälfte der Zeit in Schule bzw. Uni\|\|		\| keine Professur\|\| 2 OStR, Hälfte der Zeit in Schule bzw. Uni
	\|-		\|-
	! Dresden		! Dresden
	\| keine Professur\|\| W2 Professur, viele ehem. LehrerInnen \|\|		\| keine Professur\|\| W2 Professur, viele ehem. LehrerInnen
	\|-		\|-
	! K'Lautern		! K'Lautern

Mona am 18. November 2013 um 22:28 Uhr

2013-11-18T22:28:06Z

@@ Zeile 39: / Zeile 39: @@
 |+ Rundlauf
 ! Hochschule
 ! Didaktikprofessuren?
 ! Weiteres
 |-
 ! FFM
-|  || 2 Prof W2 + W3 ||
+|   2 Prof W2 + W3 ||
 |-
 ! Konstanz
-| keine LS, uniweite Regelung ||  ||
+| keine LS, uniweite Regelung  ||
 |-
 ! Kiel
-| Cell B
+|  1 LS 1 Prof, 1 jun Prof|| Leibnitz-Institut  ||
 |-
-! Row heading A
+! Bremen
-| Cell B
+| 1 LS, Leibnitz-Institut || Forschungsgebiet Schule, Interessen der Didaktik im allgemeinen und speziellen ||
-| Cell C
+|-
 |-
 |}
 Es wurde explizit die Situation in Bochum diskutiert und wie diese zu lösen sei. Leider wurde hierfür kein gutes Rezept gefunden. Allerdings wurde das Problem des leeren Didaktikmarkts aufgeworfen. Hierfür wurden mögliche Lösungsansätze diskutiert.