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	<title>WiSe07 AK Lehramt - Versionsgeschichte</title>
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	<updated>2026-05-21T00:14:17Z</updated>
	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in ZaPFWiki</subtitle>
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		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe07_AK_Lehramt&amp;diff=5184&amp;oldid=prev</id>
		<title>Yoschi bot: hat „WiSe07 Arbeitskreise Lehramt“ nach „WiSe07 AK Lehramt“ verschoben:&amp;#32;Bot: Seite verschoben</title>
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		<updated>2009-11-03T02:20:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;hat „&lt;a href=&quot;/index.php?title=WiSe07_Arbeitskreise_Lehramt&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1&quot; class=&quot;new&quot; title=&quot;WiSe07 Arbeitskreise Lehramt (Seite nicht vorhanden)&quot;&gt;WiSe07 Arbeitskreise Lehramt&lt;/a&gt;“ nach „&lt;a href=&quot;/WiSe07_AK_Lehramt&quot; title=&quot;WiSe07 AK Lehramt&quot;&gt;WiSe07 AK Lehramt&lt;/a&gt;“ verschoben: Bot: Seite verschoben&lt;/p&gt;
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				&lt;td colspan=&quot;1&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Version vom 3. November 2009, 04:20 Uhr&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-notice&quot; lang=&quot;de&quot;&gt;&lt;div class=&quot;mw-diff-empty&quot;&gt;(kein Unterschied)&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Yoschi bot</name></author>
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		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe07_AK_Lehramt&amp;diff=4908&amp;oldid=prev</id>
		<title>Jannis am 25. Oktober 2009 um 23:26 Uhr</title>
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		<updated>2009-10-25T23:26:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
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				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Nächstältere Version&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Version vom 26. Oktober 2009, 01:26 Uhr&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l31&quot;&gt;Zeile 31:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Zeile 31:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* Diese sollten vorbereitet sein, sprich ihre Studienordnung kennen und sich mit ihrem Studiengang auskennen, damit diese überhaupt in einer sinnvollen Weise vorgestellt werden können.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* Diese sollten vorbereitet sein, sprich ihre Studienordnung kennen und sich mit ihrem Studiengang auskennen, damit diese überhaupt in einer sinnvollen Weise vorgestellt werden können.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* Frage: Wieviel Einfluss können die Studenten auf die Studienordnung nehmen bzw. inwiefern werden die Wünsche berücksichtigt (speziell im LA)?&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* Frage: Wieviel Einfluss können die Studenten auf die Studienordnung nehmen bzw. inwiefern werden die Wünsche berücksichtigt (speziell im LA)?&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[Kategorie:Lehramt]]&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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		<author><name>Jannis</name></author>
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		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe07_AK_Lehramt&amp;diff=3648&amp;oldid=prev</id>
		<title>MarkusMeinert am 22. Dezember 2007 um 12:27 Uhr</title>
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		<updated>2007-12-22T12:27:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;__TOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Anwesende Fachschaften: === &lt;br /&gt;
* Aachen (A)&lt;br /&gt;
* Bielefeld (B)&lt;br /&gt;
* Frankfurt (F)&lt;br /&gt;
* Münster (M)&lt;br /&gt;
* Osnabrück (O)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Was ist gut? ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Lehrämtler in der Fachschaft, damit auch diese Studienrichtung dort vertreten wird und die Studenten einen Ansprechpartner haben&lt;br /&gt;
* Viele didaktische Veranstaltungen (auch verpflichtend), damit die Studenten ausreichend für ihren späteren Beruf vorbereitet werden (lieber zu viel, als zu wenig); Idee: statt an der Didaktik zu kürzen, sollen lieber die Voraussetzungen in den wissenschaftlichen Bereichen herunter gesetzt werden&lt;br /&gt;
* LA-Studenten hören teilweise die selben wissenschaftlichen Vorlesungen, aber müssen andere Aufgaben rechnen (O); so bekommen sie die wissenschaftliche fachliche Basis und haben dennoch eine gute didaktische Vorbereitung&lt;br /&gt;
* Nach einem LA-MA ist eine Promotion in jedem Fall möglich (nicht nur in der Didaktik, sondern auch in der Experimental- / Theoretischen Physik)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Was ist schlecht? ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Teilweise zu viel Arbeit aufgrund der zwei Fächer (B, M)&lt;br /&gt;
* Studierbarkeit wird nicht immer genau geprüft (vor allem im Zusammenhang mit dem zweiten Fach), d.h. es wird nicht genug auf die LA-Studenten eingegangen (B, M)&lt;br /&gt;
* Praktika unterscheiden sich im LA nicht viel von denen im BA Profil Physik (B, F, M); Idee: statt dessen sollen mehr didaktisch wertvolle Praktika gemacht werden&lt;br /&gt;
* mindest Notendurchschnitt im LA-BA als Zulassung für den LA-MA (z.B. 2,5! in O); Idee: LA-BA-Studenten erhalten automatisch eine Zulassung für den MA bzw. können isch durch andere Leistungen (z.B. durch ein Praktikum) qualifizieren &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Was soll für die nächste ZaPF beachtet werden? ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Es sollen LA-Studenten kommen!!!&lt;br /&gt;
* Diese sollten vorbereitet sein, sprich ihre Studienordnung kennen und sich mit ihrem Studiengang auskennen, damit diese überhaupt in einer sinnvollen Weise vorgestellt werden können.&lt;br /&gt;
* Frage: Wieviel Einfluss können die Studenten auf die Studienordnung nehmen bzw. inwiefern werden die Wünsche berücksichtigt (speziell im LA)?&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>MarkusMeinert</name></author>
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