SoSe19 AK Semesterzeiten - Versionsgeschichte

VictoriaS: /* Arbeitskreis: AK {{{Vorlage}}} */

2019-06-09T10:08:24Z

Arbeitskreis: AK {{{Vorlage}}}

← Nächstältere Version		Version vom 9. Juni 2019, 12:08 Uhr
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	= Arbeitskreis: AK {{{Vorlage}}} =		= Arbeitskreis: AK {{{Vorlage}}} =
	'''Protokoll''' vom tt.mm.~~jjjj~~		'''Protokoll''' vom 09.06.219
	; Beginn		; Beginn
	: 10:32 Uhr		: 10:32 Uhr
	; Ende		; Ende
	: HH:MM Uhr		: 12:00 Uhr
	; Redeleitung		; Redeleitung
	: ~~Vorname Nachname~~ (~~Uni~~)		: Victoria Schemenz (Alumna)
	; Protokoll		; Protokoll
	: ~~Vorname Nachname~~ (~~Uni~~)		: Victoria Schemenz (Alumna)
	; Anwesende Fachschaften		; Anwesende Fachschaften
	<!--:RWTH Aachen,-->		<!--:RWTH Aachen,-->
Zeile 22:		Zeile 22:
	<!--:Universität Bayreuth,-->		<!--:Universität Bayreuth,-->
	<!--:Freie Universität Berlin,-->		<!--:Freie Universität Berlin,-->
	:Humboldt-Universität zu Berlin,~~-->~~		:Humboldt-Universität zu Berlin,
	<!--:Technische Universität Berlin,-->		<!--:Technische Universität Berlin,-->
	<!--:Universität Bielefeld,-->		<!--:Universität Bielefeld,-->
Zeile 34:		Zeile 34:
	<!--:Technische Universität Darmstadt,-->		<!--:Technische Universität Darmstadt,-->
	<!--:Technische Universität Dortmund,-->		<!--:Technische Universität Dortmund,-->
	:Universität Duisburg-Essen;Standort Duisburg,~~-->~~		:Universität Duisburg-Essen;Standort Duisburg,
	<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,-->		<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,-->
	<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,-->		<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,-->
Zeile 45:		Zeile 45:
	<!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,-->		<!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,-->
	<!--:Universität Heidelberg,-->		<!--:Universität Heidelberg,-->
	:Technische Universität Ilmenau,~~-->~~		:Technische Universität Ilmenau,
	<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,-->		<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,-->
	:Friedrich-Schiller-Universität Jena,~~-->~~		:Friedrich-Schiller-Universität Jena,
	<!--:Universität zu Köln,-->		<!--:Universität zu Köln,-->
	<!--:Technische Universität Kaiserslautern,-->		<!--:Technische Universität Kaiserslautern,-->
Zeile 53:		Zeile 53:
	<!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,-->		<!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,-->
	<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,-->		<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,-->
	:Universität Konstanz,~~-->~~		:Universität Konstanz,
	<!--:Fachhochschule Lübeck,-->		<!--:Fachhochschule Lübeck,-->
	<!--:Universität Leipzig,-->		<!--:Universität Leipzig,-->
	:Ludwig-Maximilians-Universität München,~~-->~~		:Ludwig-Maximilians-Universität München,
	:Technische Universität München,~~-->~~		:Technische Universität München,
	<!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,-->		<!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,-->
	<!--:Philipps-Universität Marburg,-->		<!--:Philipps-Universität Marburg,-->
	<!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,-->		<!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,-->
	:Universität Potsdam,~~-->~~		:Universität Potsdam,
	<!--:Universität Regensburg,-->		<!--:Universität Regensburg,-->
	:Universität Rostock,~~-->~~		:Universität Rostock,
	<!--:Universität des Saarlandes,-->		<!--:Universität des Saarlandes,-->
	<!--:Universität Siegen,~~-->~~		<!--:Universität Siegen,
	:Eberhard Karls Universität Tübingen,~~-->~~		:Eberhard Karls Universität Tübingen,
	<!--:Karlsruher Institut für Technologie,-->		<!--:Karlsruher Institut für Technologie,-->
	:Universitas Saccos Veteres,~~-->~~		:Universitas Saccos Veteres,
	:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,~~-->~~		:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,
	<!--:Technische Universität Wien,-->		<!--:Technische Universität Wien,-->
	<!--:Universität Wien,-->		<!--:Universität Wien,-->
Zeile 145:		Zeile 145:
	Die aktuellen Semesterzeiten behindern eine weitere Internationalisierung der deutschen Hochschulen. Aus diesem Grund sprechen wir uns dafür aus, die Semester-und Vorlesungszeiten in Deutschland an die anderer europäischer Länder anzugleichen und dabei die Universitäten an der Umsetzung zu beteiligen. Deswegen fordern wir die Umsetzung der "Empfehlung zur Harmonisierung der Semester- und Vorlesungszeiten an deutschen Hochschulen im Europäischen Hochschulraum" der 1. HRK-Mitgliederversammlung am 4.5.2007		Die aktuellen Semesterzeiten behindern eine weitere Internationalisierung der deutschen Hochschulen. Aus diesem Grund sprechen wir uns dafür aus, die Semester-und Vorlesungszeiten in Deutschland an die anderer europäischer Länder anzugleichen und dabei die Universitäten an der Umsetzung zu beteiligen. Deswegen fordern wir die Umsetzung der "Empfehlung zur Harmonisierung der Semester- und Vorlesungszeiten an deutschen Hochschulen im Europäischen Hochschulraum" der 1. HRK-Mitgliederversammlung am 4.5.2007

	Begründung:		====Begründung:====

	Der Vorteil liegt in der Erhöhung der Mobilität aller Studierenden, welche durch angepasste Semesterzeiten Deutschland- und Europaweit besser gewährleistet würde. Zudem können dadurch internationale Tagungen, Praktika und Summer Schools von allen Angehörigen einer Hochschule leichter wahrgenommen werden. Die Universität Mannheim zeigt bereits seit 2008 die Machbarkeit dieser Umstellung, indem sie ihre Semester- und Vorlesungszeiten für jeweils das Sommer- und Wintersemester vorverlegt hat. Aufgrund der Erfahrungen dort und der Überlegungen der HRK wäre eine Verschiebung um mindestens zwei, idealerweise vier Wochen anzustreben.		Der Vorteil liegt in der Erhöhung der Mobilität aller Studierenden, welche durch angepasste Semesterzeiten Deutschland- und Europaweit besser gewährleistet würde. Zudem können dadurch internationale Tagungen, Praktika und Summer Schools von allen Angehörigen einer Hochschule leichter wahrgenommen werden. Die Universität Mannheim zeigt bereits seit 2008 die Machbarkeit dieser Umstellung, indem sie ihre Semester- und Vorlesungszeiten für jeweils das Sommer- und Wintersemester vorverlegt hat. Aufgrund der Erfahrungen dort und der Überlegungen der HRK wäre eine Verschiebung um mindestens zwei, idealerweise vier Wochen anzustreben.

VictoriaS: /* Ausblick */

2019-06-09T10:05:15Z

Ausblick

← Nächstältere Version		Version vom 9. Juni 2019, 12:05 Uhr
Zeile 155:		Zeile 155:

	== Ausblick ==		== Ausblick ==
	Es soll bis zum nächsten Semester mit der MeTaFa an dem Entwurf gearbeitet werden und das Ergebnis dann abgestimmt werden.
			Es soll bis zum nächsten Semester mit der MeTaFa an dem Entwurf gearbeitet werden und das Ergebnis dann abgestimmt werden.

	<br \>		<br \>

VictoriaS: /* Entwurf einer Resolution zusammen mit der MeTaFa */

2019-06-09T10:01:04Z

Entwurf einer Resolution zusammen mit der MeTaFa

← Nächstältere Version		Version vom 9. Juni 2019, 12:01 Uhr
Zeile 154:		Zeile 154:
	Bringt durch eine Anfrage bei der HRK in Erfahrung, welche Auswirkungen die Empfehlung hatte.		Bringt durch eine Anfrage bei der HRK in Erfahrung, welche Auswirkungen die Empfehlung hatte.

			== Ausblick ==
			Es soll bis zum nächsten Semester mit der MeTaFa an dem Entwurf gearbeitet werden und das Ergebnis dann abgestimmt werden.

	<br \>		<br \>

VictoriaS: /* Zusammenfassung/Ausblick */

2019-06-09T09:59:41Z

Zusammenfassung/Ausblick

← Nächstältere Version		Version vom 9. Juni 2019, 11:59 Uhr
Zeile 154:		Zeile 154:
	Bringt durch eine Anfrage bei der HRK in Erfahrung, welche Auswirkungen die Empfehlung hatte.		Bringt durch eine Anfrage bei der HRK in Erfahrung, welche Auswirkungen die Empfehlung hatte.

	~~== Zusammenfassung/Ausblick ==~~

	~~http://pad.spline.de/GKICE0DbIV~~

	<br \>		<br \>

VictoriaS: /* Erklärung der Ausgangslage */

2019-06-09T09:59:12Z

Erklärung der Ausgangslage

← Nächstältere Version		Version vom 9. Juni 2019, 11:59 Uhr
Zeile 78:		Zeile 78:
	== Protokoll ==		== Protokoll ==

	== Erklärung der Ausgangslage ==		=== Einführung ===

			Es soll an einer gemeinsamen Resolution mit der MeTaFa gearbeitet werden. Dazu wird zunächst die Ausgangslage erläutert und die Angleichung von "internationalen Semesterzeiten" diskutiert.

			=== Erklärung der Ausgangslage ===
	Die Vorlesungszeiten variieren im europäischen Ausland stark. In Deutschland endet die Vorlesungszeit im Wintersemester zu Zeiten an denen andere europäische Länder bereits mit den Vorlesungen im Sommer-/Frühlingssemester beginnen.		Die Vorlesungszeiten variieren im europäischen Ausland stark. In Deutschland endet die Vorlesungszeit im Wintersemester zu Zeiten an denen andere europäische Länder bereits mit den Vorlesungen im Sommer-/Frühlingssemester beginnen.
	Der AK verständigt sich darauf, dass das Verschieben der Semesterzeiten sinnvoll ist, und lehnt eine Änderung der Dauer der Vorlesungszeiten ab. Es wird diskutiert, ob eine alleinige Verschiebung des Wintersemesters nicht bereits ausreichen würde. Da dadurch die Pause zwischen Winter- und Sommersemester noch länger werden würde, wird stattdessen das Verschieben der Vorlesungszeiten für das Sommersemester und das Wintersemester vorgeschlagen.		Der AK verständigt sich darauf, dass das Verschieben der Semesterzeiten sinnvoll ist, und lehnt eine Änderung der Dauer der Vorlesungszeiten ab. Es wird diskutiert, ob eine alleinige Verschiebung des Wintersemesters nicht bereits ausreichen würde. Da dadurch die Pause zwischen Winter- und Sommersemester noch länger werden würde, wird stattdessen das Verschieben der Vorlesungszeiten für das Sommersemester und das Wintersemester vorgeschlagen.
Zeile 114:		Zeile 118:
	Die „internationalen“ Vorlesungszeiten erscheinen nur möglich, wenn die meisten Prüfungen in einem kurzen Zeitfenster (2-3 Wochen nach Vorlesungsende) stattfinden. Dies ist nur machbar, wenn man auf viele „kleine“ statt auf wenige gewichtige Prüfungen setzt. Ddiese Tendenz ist seit der Diplom-Bachelor/Master-Reform vorhanden, aber längst nicht so ausgeprägt wie in Mannheim.		Die „internationalen“ Vorlesungszeiten erscheinen nur möglich, wenn die meisten Prüfungen in einem kurzen Zeitfenster (2-3 Wochen nach Vorlesungsende) stattfinden. Dies ist nur machbar, wenn man auf viele „kleine“ statt auf wenige gewichtige Prüfungen setzt. Ddiese Tendenz ist seit der Diplom-Bachelor/Master-Reform vorhanden, aber längst nicht so ausgeprägt wie in Mannheim.

	==== Beispiele für eine erfolgreiche Umstellung ===		==== Beispiele für eine erfolgreiche Umstellung ====
	Ein Beispiel für die Machbarkeit ist Mannheim. Mannheim hat schon die Anpassung um 2 Wochen vorgenommen		Ein Beispiel für die Machbarkeit ist Mannheim. Mannheim hat schon die Anpassung um 2 Wochen vorgenommen

Zeile 132:		Zeile 136:
	===== Arbeitskreisprotokolle der BuFaTa ET: =====		===== Arbeitskreisprotokolle der BuFaTa ET: =====
	https://wiki.bufata-et.de/arbeitskreise/anpassung_semesterzeiten/start		https://wiki.bufata-et.de/arbeitskreise/anpassung_semesterzeiten/start

			== Entwurf einer Resolution zusammen mit der MeTaFa ==



			Adressaten: Hochschulrektorenkonferenz, KMK, Bildungspolitische Sprecher der Parteien, der Länder, BMBF

			Die aktuellen Semesterzeiten behindern eine weitere Internationalisierung der deutschen Hochschulen. Aus diesem Grund sprechen wir uns dafür aus, die Semester-und Vorlesungszeiten in Deutschland an die anderer europäischer Länder anzugleichen und dabei die Universitäten an der Umsetzung zu beteiligen. Deswegen fordern wir die Umsetzung der "Empfehlung zur Harmonisierung der Semester- und Vorlesungszeiten an deutschen Hochschulen im Europäischen Hochschulraum" der 1. HRK-Mitgliederversammlung am 4.5.2007

			Begründung:

			Der Vorteil liegt in der Erhöhung der Mobilität aller Studierenden, welche durch angepasste Semesterzeiten Deutschland- und Europaweit besser gewährleistet würde. Zudem können dadurch internationale Tagungen, Praktika und Summer Schools von allen Angehörigen einer Hochschule leichter wahrgenommen werden. Die Universität Mannheim zeigt bereits seit 2008 die Machbarkeit dieser Umstellung, indem sie ihre Semester- und Vorlesungszeiten für jeweils das Sommer- und Wintersemester vorverlegt hat. Aufgrund der Erfahrungen dort und der Überlegungen der HRK wäre eine Verschiebung um mindestens zwei, idealerweise vier Wochen anzustreben.


			=== Arbeitsauftrag an den StAPF: ===

			Bringt durch eine Anfrage bei der HRK in Erfahrung, welche Auswirkungen die Empfehlung hatte.

	== Zusammenfassung/Ausblick ==		== Zusammenfassung/Ausblick ==

VictoriaS: /* Probleme: */

2019-06-09T09:06:55Z

Probleme:

← Nächstältere Version		Version vom 9. Juni 2019, 11:06 Uhr
Zeile 99:		Zeile 99:

	* Semesterferien korrelieren mit Schulferien, was zunächst zu Problemen mit Schulpratika für Lehramtsstudenten führt.		* Semesterferien korrelieren mit Schulferien, was zunächst zu Problemen mit Schulpratika für Lehramtsstudenten führt.
	* Verkürzte Zeit zwischen Schule und Uni, kein Praktikum mehr möglich, keine Erholung nach dem Abitur,		* Verkürzte Zeit zwischen Schule und Uni, kein Praktikum mehr möglich, keine Erholung nach dem Abitur, Aufnahmeprüfungen, Brückenkurse
	* Univerwaltung muss Bewerbung und Einschreibung schneller durchführen.		* Univerwaltung muss Bewerbung und Einschreibung schneller durchführen.
	* diverse Probleme bei der Umstellung (Aprobationszeiten bei Medizinern)		* diverse Probleme bei der Umstellung (Aprobationszeiten bei Medizinern)

VictoriaS: /* Vorteile der neuen Semesterzeiten: */

2019-06-09T08:55:48Z

Vorteile der neuen Semesterzeiten:

← Nächstältere Version		Version vom 9. Juni 2019, 10:55 Uhr
Zeile 94:		Zeile 94:
	* Ein Standortnachteil weniger in Deutschland		* Ein Standortnachteil weniger in Deutschland
	* Bessere Koordination internationaler Tagungen/Konferenzen		* Bessere Koordination internationaler Tagungen/Konferenzen
			* Lehrämter könnten ev. besser Praktika durchführen.

	==== Probleme: ====		==== Probleme: ====

VictoriaS: /* Vorteile der neuen Semesterzeiten: */

2019-06-09T08:50:23Z

Vorteile der neuen Semesterzeiten:

← Nächstältere Version		Version vom 9. Juni 2019, 10:50 Uhr
Zeile 88:		Zeile 88:
	==== Vorteile der neuen Semesterzeiten: ====		==== Vorteile der neuen Semesterzeiten: ====
	* Mobilität der Studieren im europäischen Ausland, momentan sind Auslandssemester im SoSe schwierig.		* Mobilität der Studieren im europäischen Ausland, momentan sind Auslandssemester im SoSe schwierig.
	** aber Mobilität ist wichtig		** aber Mobilität ist wichtig
	* schnellere Studienaufnahme (Abitur Ende Mai bis Ende Juni)		* schnellere Studienaufnahme (Abitur Ende Mai bis Ende Juni)
	* bessere Möglichkeiten Summer Schools zu besuchen		* bessere Möglichkeiten Summer Schools zu besuchen

VictoriaS: /* Vorteile der neuen Semesterzeiten: */

2019-06-09T08:50:03Z

Vorteile der neuen Semesterzeiten:

← Nächstältere Version		Version vom 9. Juni 2019, 10:50 Uhr
Zeile 87:		Zeile 87:

	==== Vorteile der neuen Semesterzeiten: ====		==== Vorteile der neuen Semesterzeiten: ====
	* Mobilität der Studieren im europäischen Ausland		* Mobilität der Studieren im europäischen Ausland, momentan sind Auslandssemester im SoSe schwierig.
			** aber Mobilität ist wichtig
	* schnellere Studienaufnahme (Abitur Ende Mai bis Ende Juni)		* schnellere Studienaufnahme (Abitur Ende Mai bis Ende Juni)
	* bessere Möglichkeiten Summer Schools zu besuchen		* bessere Möglichkeiten Summer Schools zu besuchen
Zeile 93:		Zeile 94:
	* Ein Standortnachteil weniger in Deutschland		* Ein Standortnachteil weniger in Deutschland
	* Bessere Koordination internationaler Tagungen/Konferenzen		* Bessere Koordination internationaler Tagungen/Konferenzen


	==== Probleme: ====		==== Probleme: ====

VictoriaS: /* Probleme: */

2019-06-09T08:45:08Z

Probleme:

← Nächstältere Version		Version vom 9. Juni 2019, 10:45 Uhr
Zeile 109:		Zeile 109:
	* Alle 16 Bildungs-/Forschungsministerien und Unis müssten zusammenarbeiten		* Alle 16 Bildungs-/Forschungsministerien und Unis müssten zusammenarbeiten
	* KMK müsste eingebunden werden, weil auch Schulferien angeglichen werden müssen		* KMK müsste eingebunden werden, weil auch Schulferien angeglichen werden müssen
			* Urlaubszeiten sind dann unter Umständen gleichzeitig --> Teurere Flüge und Urlaubskosten

	Die „internationalen“ Vorlesungszeiten erscheinen nur möglich, wenn die meisten Prüfungen in einem kurzen Zeitfenster (2-3 Wochen nach Vorlesungsende) stattfinden. Dies ist nur machbar, wenn man auf viele „kleine“ statt auf wenige gewichtige Prüfungen setzt. Ddiese Tendenz ist seit der Diplom-Bachelor/Master-Reform vorhanden, aber längst nicht so ausgeprägt wie in Mannheim.		Die „internationalen“ Vorlesungszeiten erscheinen nur möglich, wenn die meisten Prüfungen in einem kurzen Zeitfenster (2-3 Wochen nach Vorlesungsende) stattfinden. Dies ist nur machbar, wenn man auf viele „kleine“ statt auf wenige gewichtige Prüfungen setzt. Ddiese Tendenz ist seit der Diplom-Bachelor/Master-Reform vorhanden, aber längst nicht so ausgeprägt wie in Mannheim.