SoSe17 AK Anwesenheitspflicht abwehren - Versionsgeschichte

Sents am 28. Oktober 2017 um 15:38 Uhr

2017-10-28T15:38:42Z

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	Das Ergebnis der Diskussion ist, dass unsere übliche Prüfungsvorleistung von 50% Punkten auf den Übungszetteln dahingehen bleibt, dass Studenten stets die Möglichkeit haben sollen, Übungszettel einzeln abzugeben (einschließlich Korrektur und Besprechung). Dazu alternativ angeboten werden können soll jedes Konzept, dass der jewelige Dozent für sinnvoll hält.		Das Ergebnis der Diskussion ist, dass unsere übliche Prüfungsvorleistung von 50% Punkten auf den Übungszetteln dahingehen bleibt, dass Studenten stets die Möglichkeit haben sollen, Übungszettel einzeln abzugeben (einschließlich Korrektur und Besprechung). Dazu alternativ angeboten werden können soll jedes Konzept, dass der jewelige Dozent für sinnvoll hält.
	Ein gemeinsames Konzept gab es aber schon einmal (sogar von der Studienkommission beschlossen). Da trotzdem einzelne Profs APflicht machen besteht auch jetzt die Erwartung, dass wir in Zukunft Strategien zur Abwehr illegaler APflicht brauchen.		Ein gemeinsames Konzept gab es aber schon einmal (sogar von der Studienkommission beschlossen). Da trotzdem einzelne Profs APflicht machen besteht auch jetzt die Erwartung, dass wir in Zukunft Strategien zur Abwehr illegaler APflicht brauchen.

	~~== Protokoll ==~~
	~~<!--~~
	~~Das Protokoll wird in Markdown-Syntax verfasst. Unten gibt es ein paar Beispiele. Du kannst auch auf das Fragezeichen ober in der Titelleiste klicken. Dort gibt es weitere Beispiele mit Erklärung.~~
	~~Mit den 3 anderen Buttons kann zwischen der Bearbeitungsansicht, Splitscreen oder der Leseansicht umgeschalten werden.~~
	~~Viel Spaß!~~
	~~-->~~

	== Anwesende Fachschaften ==		== Anwesende Fachschaften ==

Sents am 28. Oktober 2017 um 15:38 Uhr

2017-10-28T15:38:06Z

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	Viel Spaß!		Viel Spaß!
	-->		-->

	~~= Arbeitskreis: Anwesenheitspflicht abwehren =~~

	== Anwesende Fachschaften ==		== Anwesende Fachschaften ==

Sents: /* Arbeitskreis: Anwesenheitspflicht abwehren */

2017-10-28T15:37:43Z

Arbeitskreis: Anwesenheitspflicht abwehren

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	'''Beginn''': 11:10<br />		'''Beginn''': 11:10<br />
	'''Ende''': 13:02<br />		'''Ende''': 13:02<br />
	'''Redeleitung'''Jakob Schneider, Uni Göttingen, 121<br />		'''Redeleitung''': Jakob Schneider, Uni Göttingen, 121<br />
	'''Protokoll''' Stephan Wagner, Uni Frankfurt, 159		'''Protokoll''': Stephan Wagner, Uni Frankfurt, 159

	== Einleitung/Ziel des AK ==		== Einleitung/Ziel des AK ==
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	Viel Spaß!		Viel Spaß!
	-->		-->

	= Arbeitskreis: Anwesenheitspflicht abwehren =		= Arbeitskreis: Anwesenheitspflicht abwehren =

Sents am 28. Oktober 2017 um 15:37 Uhr

2017-10-28T15:37:12Z

Änderungen zeigen

Oberchille: /* Vorarbeit */

2017-05-24T00:52:05Z

Vorarbeit

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	Analog Ergebnisse von der SiWi-Fakultät: [[Datei:I TOP 6 d) Ergebnisse AG Lernkultur.pdf]]		Analog Ergebnisse von der SiWi-Fakultät: [[Datei:I TOP 6 d) Ergebnisse AG Lernkultur.pdf]]

	Lesenswert zum Thema: [http://gewstudisnrw.blogsport.de/images/GEW_NRW_LASS_Anwesenheit_Web_finalfinal.pdf GEW-Broschüre "Argumente gegen Anwesenheitspflicht"]		Lesenswert zum Thema: [http://gewstudisnrw.blogsport.de/images/GEW_NRW_LASS_Anwesenheit_Web_finalfinal.pdf GEW NRW-Broschüre "Argumente gegen Anwesenheitspflicht"]

	== Vorstellung des AKs==		== Vorstellung des AKs==

Oberchille: /* Vorarbeit */

2017-05-24T00:51:49Z

Vorarbeit

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	Analog Ergebnisse von der SiWi-Fakultät: [[Datei:I TOP 6 d) Ergebnisse AG Lernkultur.pdf]]		Analog Ergebnisse von der SiWi-Fakultät: [[Datei:I TOP 6 d) Ergebnisse AG Lernkultur.pdf]]

			Lesenswert zum Thema: [http://gewstudisnrw.blogsport.de/images/GEW_NRW_LASS_Anwesenheit_Web_finalfinal.pdf GEW-Broschüre "Argumente gegen Anwesenheitspflicht"]

	== Vorstellung des AKs==		== Vorstellung des AKs==

FS Physik Göttingen am 23. Mai 2017 um 22:55 Uhr

2017-05-23T22:55:31Z

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	Göttinger Konzept vor der Diskussion mit den Dozenten: [[Datei:Uebungen 2017.pdf]]		Göttinger Konzept vor der Diskussion mit den Dozenten: [[Datei:Uebungen 2017.pdf]]

	Analog Ergebnisse von der SiWi-Fakultät: [[Datei:I TOP 6 d) Ergebnisse AG Lernkultur.pdf]]		Analog Ergebnisse von der SiWi-Fakultät: [[Datei:I TOP 6 d) Ergebnisse AG Lernkultur.pdf]]

FS Physik Göttingen am 23. Mai 2017 um 22:55 Uhr

2017-05-23T22:55:15Z

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	== Vorarbeit ==		== Vorarbeit ==
	Mehr oder weniger keine. Es schadet sicher nicht, sich über das für und wieder von Anwesenheitspflicht Gedanken zu machen und wie ihr selbst dazu steht. Die FS Göttingen ist strikt dagegen; entsprechend hat der AK auch einen ungeleugneten Bias.		Mehr oder weniger keine. Es schadet sicher nicht, sich über das für und wieder von Anwesenheitspflicht Gedanken zu machen und wie ihr selbst dazu steht. Die FS Göttingen ist strikt dagegen; entsprechend hat der AK auch einen ungeleugneten Bias.


			Hintergrund aus Göttingen (für Interessierte):

			Niedersächsichers Hochschulgesetz: §7(4): "Studien- und Prüfungsordnungen dürfen eine Verpflichtung der Studierenden zur Anwesenheit in Lehrveranstaltungen nur vorsehen, wenn diese erforderlich ist, um das Ziel einer Lehrveranstaltung zu erreichen."

	Göttinger Konzept vor der Diskussion mit den Dozenten: [[Datei:Uebungen 2017.pdf]]		Göttinger Konzept vor der Diskussion mit den Dozenten: [[Datei:Uebungen 2017.pdf]]
			Analog Ergebnisse von der SiWi-Fakultät: [[Datei:I TOP 6 d) Ergebnisse AG Lernkultur.pdf]]
	~~Ggf. werden noch zugehörige Dokumente angefügt~~.

	== Vorstellung des AKs==		== Vorstellung des AKs==
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	Ziel des AKs ist es allgemein Strategien zu sammeln, wie Anwesenheitspflicht (und ähnliche Selbstbestimmung einschränkende Konzepte jenseits der Studienordnung) abgewehrt werden können. Dies zielt vor allem auf die Zeit, in der sie gerade eingeführt wurden, da vorher meist keine Kenntnis besteht und nach zu viel Zeit keine Handhabe mehr besteht.		Ziel des AKs ist es allgemein Strategien zu sammeln, wie Anwesenheitspflicht (und ähnliche Selbstbestimmung einschränkende Konzepte jenseits der Studienordnung) abgewehrt werden können. Dies zielt vor allem auf die Zeit, in der sie gerade eingeführt wurden, da vorher meist keine Kenntnis besteht und nach zu viel Zeit keine Handhabe mehr besteht.
	Göttingen berichtet auch gerne ausführlich darüber, was vorgefallen ist, wie eine Lösung gefunden wurde, wie diese en detail aussieht etc.		Göttingen berichtet auch gerne ausführlich darüber, was vorgefallen ist, wie eine Lösung gefunden wurde, wie diese en detail aussieht etc.


	Was los war (und weil ich nicht den ganzen Text löschen will):		Was los war (und weil ich nicht den ganzen Text löschen will):

FS Physik Göttingen am 23. Mai 2017 um 22:49 Uhr

2017-05-23T22:49:25Z

← Nächstältere Version		Version vom 24. Mai 2017, 00:49 Uhr
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	== Vorarbeit ==		== Vorarbeit ==
	Mehr oder weniger keine. Es schadet sicher nicht, sich über das für und wieder von Anwesenheitspflicht Gedanken zu machen und wie ihr selbst dazu steht. Die FS Göttingen ist strikt dagegen; entsprechend hat der AK auch einen ungeleugneten Bias.		Mehr oder weniger keine. Es schadet sicher nicht, sich über das für und wieder von Anwesenheitspflicht Gedanken zu machen und wie ihr selbst dazu steht. Die FS Göttingen ist strikt dagegen; entsprechend hat der AK auch einen ungeleugneten Bias.

			Göttinger Konzept vor der Diskussion mit den Dozenten: [[Datei:Uebungen 2017.pdf]]

	Ggf. werden noch zugehörige Dokumente angefügt.		Ggf. werden noch zugehörige Dokumente angefügt.

FS Physik Göttingen am 19. Mai 2017 um 05:10 Uhr

2017-05-19T05:10:46Z

← Nächstältere Version		Version vom 19. Mai 2017, 07:10 Uhr
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	== Vorarbeit ==		== Vorarbeit ==
	~~Bitte macht euch~~ Gedanken zu ~~guten Übungskonzepten, das~~ steht ~~(leider) mal wieder als Metaobjekt mit im Raum~~.		Mehr oder weniger keine. Es schadet sicher nicht, sich über das für und wieder von Anwesenheitspflicht Gedanken zu machen und wie ihr selbst dazu steht. Die FS Göttingen ist strikt dagegen; entsprechend hat der AK auch einen ungeleugneten Bias.

			Ggf. werden noch zugehörige Dokumente angefügt.
	Ggf. ~~wird hier nochwas eingefügt (die Sache entwickelt sich gerde recht schnell)~~.

	== Vorstellung des AKs==		== Vorstellung des AKs==
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	== Einleitung/Ziel des AK ==		== Einleitung/Ziel des AK ==
	Göttingen hat ein akutes Problem mit Anwesenheitspflicht jenseits derer, die in Studienordnung/Modulverzeichnis festgeschrieben ist. Konkret hat mindestens ein Prof quasi durch die Hintertür eine APflicht eingeführt (Zettelabgabe nur zu zweit und Punkte nur, wenn vorgerechnet werden kann. Vorrechnen können nur Anwesende). Nach Protest (und einem Gespräch der Vizepräsidentin für Studium und Lehre mit dem Prof) hat er als Alternative Einzelabgabe eingerichtet, bei der Zettel nebst Präsenzübung zuhause zu bearbeiten sind und der HiWi schriftlich korrigiert (Argument: Für X Stunden angestellt und die gehen jetzt für Plagiatsuche drauf). Nur ein Studi hat die "Alternative" angenommen. Heißt für uns: Wie werden das Argument kontern müssen, dass die Studis doch APflicht wollen respektive es sie nicht stört.

	~~Inzwischen~~ hat ~~das Studiendekanat eine gemeinsame Diskussionsrunde von Studierenden und Dozenten zum Thema einberufen, deren Leitung der Fachschaftsrat übernommen hat.~~		Achtung: Das Ziel des AKs hat sich stark verändert!
	~~Dafür~~ hat ~~sich der Fachschaftsrat eilig ein Konzept als Vorlage überlegt~~.		Göttingen hat in (anstrengender, eiliger) Arbeit einen Kompromiss gefunden, mit dem Dozenten wie Studierende einverstanden sind.
	~~Das Konzept wird als Anlage~~ noch ~~bereitgestellt.~~		Er ist noch nicht durch ein zuständiges Gremium in Form gegossen und es ist abzuwarten, ob sich nächstes Semester alle Dozenten daran halten. Vorerst ist aus göttinger Sicht das akute Problem aber behoben.
	~~Auch das Ergebnis der Diskussion wird noch bereitgestellt.~~
	~~Es ist~~ nicht ~~auszuschließen, dass die Diskussion~~ ein ~~einhelliges Konzet ergibt~~, ~~so dass die Situation befriedet wird~~.
	~~Ein gemeinsames Konzept gab es~~ aber schon einmal (sogar von der Studienkommission beschlossen). Da trotzdem einzelne Profs APflicht machen besteht auch jetzt die Erwartung, dass wir in Zukunft Strategien zur Abwehr illegaler APflicht brauchen.

	~~Der ganze Vorgang steht im Kontext~~, ~~dass verschiedene Profs APflicht wollen~~, ~~aber durch die Gremien nicht~~ eingeführt ~~bekommen~~, und ~~jetzt Fakten schaffen~~. ~~Bezeichnenderweise sind einige der Argumente von diesem Semester sehr ähnlich zu einem Vorgang bei einem anderen Prof im letzten Semester~~.		Ziel des AKs ist es allgemein Strategien zu sammeln, wie Anwesenheitspflicht (und ähnliche Selbstbestimmung einschränkende Konzepte jenseits der Studienordnung) abgewehrt werden können. Dies zielt vor allem auf die Zeit, in der sie gerade eingeführt wurden, da vorher meist keine Kenntnis besteht und nach zu viel Zeit keine Handhabe mehr besteht.
			Göttingen berichtet auch gerne ausführlich darüber, was vorgefallen ist, wie eine Lösung gefunden wurde, wie diese en detail aussieht etc.

	~~Insbesondere erwecken~~ die ~~Aktionen~~ der ~~Profs den Eindruck~~, ~~dass sie erwachsene Menschen erziehen wollen, weil sie Studenten selbstverantwortliches Arbeiten~~ (~~noch ?~~) ~~nicht zutrauen~~. ~~Ebenso scheint~~ die ~~Ansicht vorzuherrschen~~, dass Studis ~~betrügen wo~~ sie ~~können und alles dafür tun, nur möglichst wenig selbst zu studieren~~.		Was los war (und weil ich nicht den ganzen Text löschen will):
			Göttingen hat ein akutes Problem mit Anwesenheitspflicht jenseits derer, die in Studienordnung/Modulverzeichnis festgeschrieben ist. Konkret hat mindestens ein Prof quasi durch die Hintertür eine APflicht eingeführt (Zettelabgabe nur zu zweit und Punkte nur, wenn vorgerechnet werden kann. Vorrechnen können nur Anwesende). Nach Protest (und einem Gespräch der Vizepräsidentin für Studium und Lehre mit dem Prof) hat er als Alternative Einzelabgabe eingerichtet, bei der Zettel nebst Präsenzübung zuhause zu bearbeiten sind und der HiWi schriftlich korrigiert (Argument: Für X Stunden angestellt und die gehen jetzt für Plagiatsuche drauf). Nur ein Studi hat die "Alternative" angenommen. Heißt für uns: Wie werden das Argument kontern müssen, dass die Studis doch APflicht wollen respektive es sie nicht stört.

	~~Ziel des AKs ist es~~		Inzwischen hat das Studiendekanat eine gemeinsame Diskussionsrunde von Studierenden und Dozenten zum Thema einberufen, deren Leitung der Fachschaftsrat übernommen hat. Dafür hat sich der Fachschaftsrat eilig ein Konzept als Vorlage überlegt. Gleichzeitig erzwingt die Diskussionsunde eine Klärung ohne vorher lange vorbereiten zu können.
	~~a) konkret Argumente~~ und ~~Handlungsstrategien für Göttingen~~ zu ~~überlegen und~~		Das Konzept wird ggf. als Anlage noch bereitgestellt.
	~~b) (wenn~~ noch ~~Zeit~~ ist) ~~allgemein solche Strategien zu sammeln~~, die ~~an Unis in vergleichbarer Situation nützlich sein könnten~~, ~~aber~~ in ~~Göttingen nicht sinnvoll anwendbar sind~~.		Das Ergebnis der Diskussion ist, dass unsere übliche Prüfungsvorleistung von 50% Punkten auf den Übungszetteln dahingehen bleibt, dass Studenten stets die Möglichkeit haben sollen, Übungszettel einzeln abzugeben (einschließlich Korrektur und Besprechung). Dazu alternativ angeboten werden können soll jedes Konzept, dass der jewelige Dozent für sinnvoll hält.
			Ein gemeinsames Konzept gab es aber schon einmal (sogar von der Studienkommission beschlossen). Da trotzdem einzelne Profs APflicht machen besteht auch jetzt die Erwartung, dass wir in Zukunft Strategien zur Abwehr illegaler APflicht brauchen.

	== Protokoll ==		== Protokoll ==