SoSe16 AK Kompetenzorientierter Physikstudiengang - Versionsgeschichte

Margret: /* Zusammenfassung */

2016-05-21T14:42:08Z

Zusammenfassung

← Nächstältere Version		Version vom 21. Mai 2016, 16:42 Uhr
Zeile 240:		Zeile 240:

	== Zusammenfassung ==		== Zusammenfassung ==
	Nach der Einführung der einzelnen Kompetenzkategorien, ~~wurde~~ sich in 4 Kleingruppen ~~der Unterpunkte nach verteilt um dort gezielter ein Thema aufzuarbeiten~~. ~~Hierbei haben sich dann im gesamten AK mögliche Diskussionspunkte für ein Back-Up AK herauskristallisiert~~, ~~welche im allgemeinen noch unklar sind oder nicht genau genug Definiert worden sind~~. ~~Beim Back-up AK~~ soll ~~aus~~ den ~~Ideen Module gebaut~~ werden.		Nach der Einführung der einzelnen Kompetenzkategorien, teilten sich die Teilnehmika in 4 Kleingruppen auf. Zu den einzelnen Kategorie wurden Kompetenzen erarbeitet, aber nur teilweise diskutiert. Mit diesen Ergebnissen soll zwischen den ZaPFen und auf der nächsten ZaPF weitergearbeitet werden.

Margret: /* Protokoll */

2016-05-06T12:11:44Z

Protokoll

← Nächstältere Version		Version vom 6. Mai 2016, 14:11 Uhr
Zeile 103:		Zeile 103:

	''Definition:''		''Definition:''
	Kompetenz ist ~~jmd der~~ die Fähigkeit ~~hat~~ komplexe Situationen zu meistern (komplexe Tätigkeit z.B. analytisches Denken)		Kompetenz ist die Fähigkeit komplexe Situationen zu meistern (komplexe Tätigkeit z.B. analytisches Denken)
	→ hier: über Themengebiet heraus betrachten		→ hier: über Themengebiet heraus betrachten

	'''Kompetenzkategorien'''		'''Kompetenzkategorien'''
	*Fachkompetenz: (im Fach und darüber hinaus)		*Fachkompetenz: (im Fach und darüber hinaus)
	→ Wissen (tatsächliches Wissen)		→ Wissen (z.B. tatsächliches Wissen)
	→ Fertigkeiten (~~Anwendung von~~ Wissen)		→ Fertigkeiten (z.B. erlerntes Wissen anwenden)

	*Personalkompetenz		*Personalkompetenz
	→ Selbstkompetenz (Selbstreflexion, allein arbeiten)		→ Selbstkompetenz (z.B. Selbstreflexion, allein arbeiten)
	→ Sozialkompetenz (im Team arbeiten)		→ Sozialkompetenz (z.B. im Team arbeiten)
	*Niveaus:		*Niveaus:
	**Erinnern		**Erinnern

Annika Bähring am 5. Mai 2016 um 17:38 Uhr

2016-05-05T17:38:36Z

Änderungen zeigen

Margret am 5. Mai 2016 um 13:03 Uhr

2016-05-05T13:03:02Z

← Nächstältere Version		Version vom 5. Mai 2016, 15:03 Uhr
Zeile 4:		Zeile 4:
	Es soll ein "Physikstudiengang" (bzw. eigentlich zwei, nämlich Bachelor und Master) nach dem Konzept der kompetenzorientierten Studiengangsentwicklung konzipiert werden. Dabei soll die Entwicklung sich so gestalten:		Es soll ein "Physikstudiengang" (bzw. eigentlich zwei, nämlich Bachelor und Master) nach dem Konzept der kompetenzorientierten Studiengangsentwicklung konzipiert werden. Dabei soll die Entwicklung sich so gestalten:
	* Erstellung der Qualifikationsziele für den gesamten Studiengang		* Erstellung der Qualifikationsziele für den gesamten Studiengang
	* Learning outcomes des Studiengangs definieren (einordnen in ~~Systematik~~ und ~~Taxonomie~~)		* Learning outcomes des Studiengangs definieren (einordnen in Kategorie und Niveau)
	* Module erstellen (Learning outcomes festlegen und in den Studienverlauf einordnen)		* Module erstellen (Learning outcomes festlegen und in den Studienverlauf einordnen)
	* Lehr- und Lernformen der Module erarbeiten		* Lehr- und Lernformen der Module erarbeiten

Margret: /* Vorbereitung */

2016-05-04T14:04:16Z

Vorbereitung

← Nächstältere Version		Version vom 4. Mai 2016, 16:04 Uhr
Zeile 21:		Zeile 21:
	Eine kurze Übersichtshilfe findet sich auf derselben Seite: [[https://www.hrk-nexus.de/fileadmin/redaktion/hrk-nexus/07-Downloads/07-02-Publikationen/Lernergebnisse_praktisch_formulieren_01.pdf Lernergebnisse praktisch formulieren]]		Eine kurze Übersichtshilfe findet sich auf derselben Seite: [[https://www.hrk-nexus.de/fileadmin/redaktion/hrk-nexus/07-Downloads/07-02-Publikationen/Lernergebnisse_praktisch_formulieren_01.pdf Lernergebnisse praktisch formulieren]]

	Es gab mal einen AK zu Zielen des Physikstudiums: [[~~https://zapf.wiki/~~WiSe11_AK_Ziele_Physikstudium\|AK Ziele Physikstudium]].		Es gab mal einen AK zu Zielen des Physikstudiums: [[WiSe11_AK_Ziele_Physikstudium\|AK Ziele Physikstudium]].

	Auch die KFP hat sich mal Ziele eines Studiums überlegt: [[http://kfp-physik.de/dokument/KFP_Handreichung_Konzeption-Studiengaenge-Physik-101108.pdf\|KFP Handreichung]]		Auch die KFP hat sich mal Ziele eines Studiums überlegt: [[http://kfp-physik.de/dokument/KFP_Handreichung_Konzeption-Studiengaenge-Physik-101108.pdf\|KFP Handreichung]]

Margret: /* Vorbereitung */

2016-05-04T13:56:03Z

Vorbereitung

← Nächstältere Version		Version vom 4. Mai 2016, 15:56 Uhr
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	Es gab mal einen AK zu Zielen des Physikstudiums: [[https://zapf.wiki/WiSe11_AK_Ziele_Physikstudium\|AK Ziele Physikstudium]].		Es gab mal einen AK zu Zielen des Physikstudiums: [[https://zapf.wiki/WiSe11_AK_Ziele_Physikstudium\|AK Ziele Physikstudium]].

	Auch die KFP hat sich mal Ziele eines Studiums überlegt: [[http://kfp-physik.de/dokument/KFP_Handreichung_Konzeption-Studiengaenge-Physik-101108.pdf]]		Auch die KFP hat sich mal Ziele eines Studiums überlegt: [[http://kfp-physik.de/dokument/KFP_Handreichung_Konzeption-Studiengaenge-Physik-101108.pdf\|KFP Handreichung]]

	= Arbeitskreis: Kompetenzorientierter Physikstudiengang =		= Arbeitskreis: Kompetenzorientierter Physikstudiengang =

Margret am 4. Mai 2016 um 13:54 Uhr

2016-05-04T13:54:32Z

← Nächstältere Version		Version vom 4. Mai 2016, 15:54 Uhr
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	Eine kurze Übersichtshilfe findet sich auf derselben Seite: [[https://www.hrk-nexus.de/fileadmin/redaktion/hrk-nexus/07-Downloads/07-02-Publikationen/Lernergebnisse_praktisch_formulieren_01.pdf Lernergebnisse praktisch formulieren]]		Eine kurze Übersichtshilfe findet sich auf derselben Seite: [[https://www.hrk-nexus.de/fileadmin/redaktion/hrk-nexus/07-Downloads/07-02-Publikationen/Lernergebnisse_praktisch_formulieren_01.pdf Lernergebnisse praktisch formulieren]]

			Es gab mal einen AK zu Zielen des Physikstudiums: [[https://zapf.wiki/WiSe11_AK_Ziele_Physikstudium\|AK Ziele Physikstudium]].

			Auch die KFP hat sich mal Ziele eines Studiums überlegt: [[http://kfp-physik.de/dokument/KFP_Handreichung_Konzeption-Studiengaenge-Physik-101108.pdf]]

	= Arbeitskreis: Kompetenzorientierter Physikstudiengang =		= Arbeitskreis: Kompetenzorientierter Physikstudiengang =

FSIPhysikHUB: /* Vorbereitung */

2016-05-04T12:18:17Z

Vorbereitung

← Nächstältere Version		Version vom 4. Mai 2016, 14:18 Uhr
Zeile 19:		Zeile 19:
	Um sich vorher zu informieren, wie eine Kompetenzorientierte Studiengangsentwicklung aussieht, siehe: Fachgutachten zur Kompetenzorientierung in Studium und Lehre; von HRK nexus; zu finden unter [[http://www.hrk-nexus.de/material/publikationen/ Publikationen]]		Um sich vorher zu informieren, wie eine Kompetenzorientierte Studiengangsentwicklung aussieht, siehe: Fachgutachten zur Kompetenzorientierung in Studium und Lehre; von HRK nexus; zu finden unter [[http://www.hrk-nexus.de/material/publikationen/ Publikationen]]

	Eine kurze Übersichtshilfe findet sich auf derselben Seite: "Lernergebnisse praktisch formulieren"		Eine kurze Übersichtshilfe findet sich auf derselben Seite: [[https://www.hrk-nexus.de/fileadmin/redaktion/hrk-nexus/07-Downloads/07-02-Publikationen/Lernergebnisse_praktisch_formulieren_01.pdf Lernergebnisse praktisch formulieren]]

	= Arbeitskreis: Kompetenzorientierter Physikstudiengang =		= Arbeitskreis: Kompetenzorientierter Physikstudiengang =

Margret: /* Vorbereitung */

2016-05-03T20:42:09Z

Vorbereitung

← Nächstältere Version		Version vom 3. Mai 2016, 22:42 Uhr
Zeile 18:		Zeile 18:
	===Vorbereitung ===		===Vorbereitung ===
	Um sich vorher zu informieren, wie eine Kompetenzorientierte Studiengangsentwicklung aussieht, siehe: Fachgutachten zur Kompetenzorientierung in Studium und Lehre; von HRK nexus; zu finden unter [[http://www.hrk-nexus.de/material/publikationen/ Publikationen]]		Um sich vorher zu informieren, wie eine Kompetenzorientierte Studiengangsentwicklung aussieht, siehe: Fachgutachten zur Kompetenzorientierung in Studium und Lehre; von HRK nexus; zu finden unter [[http://www.hrk-nexus.de/material/publikationen/ Publikationen]]

			Eine kurze Übersichtshilfe findet sich auf derselben Seite: "Lernergebnisse praktisch formulieren"

	= Arbeitskreis: Kompetenzorientierter Physikstudiengang =		= Arbeitskreis: Kompetenzorientierter Physikstudiengang =

Margret am 3. Mai 2016 um 20:41 Uhr

2016-05-03T20:41:09Z

← Nächstältere Version		Version vom 3. Mai 2016, 22:41 Uhr
Zeile 10:		Zeile 10:
	* Workload festlegen		* Workload festlegen

	Das besondere an dieser kompetenzorientierten Studiengangsentwicklung ist das ~~vorgehen~~: Man stellt sich zunächst die Frage: Was sollen die Absolvent*innen am Ende können? Und baut so "von oben nach unten" zunächst die Gesamtziele ~~und~~ dann die einzelnen Module und dann erst die Lehrveranstaltungen ~~auf~~. Dieses Vorgehen steht im Kontrast dazu, wie in der Praxis meist Studiengänge entwickelt werden. Das funktioniert meist eher nach dem Prinzip: "Welcher Lehrende bietet welche Veranstaltung an und wie sollen diese zu einem Studiengang zusammengesetzt werden?".		Das besondere an dieser kompetenzorientierten Studiengangsentwicklung ist das Vorgehen: Man stellt sich zunächst die Frage: "Was sollen die Absolvent*innen am Ende können?" Und baut so "von oben nach unten" den Studiengang auf: zunächst die Gesamtziele, dann die einzelnen Module und dann erst die Lehrveranstaltungen. Dieses Vorgehen steht im Kontrast dazu, wie in der Praxis meist Studiengänge entwickelt werden. Das funktioniert meist eher nach dem Prinzip: "Welcher Lehrende bietet welche Veranstaltung an und wie sollen diese zu einem Studiengang zusammengesetzt werden?".

	In diesem AK sollen zunächst nur die ersten beiden ~~Stichworte~~ erarbeitet werden und auf der folgenden ZaPF die detailliertere Ausgestaltung der Module(andere Stichworte)folgen.		In diesem AK sollen zunächst nur die ersten beiden Stichpunkte erarbeitet werden und auf der folgenden ZaPF die detailliertere Ausgestaltung der Module(andere Stichworte)folgen.

	Es ist hilfreich, wenn man den Workshop Kompetenzorientierung aus Aachen besucht hat.		Es ist hilfreich, wenn man den Workshop Kompetenzorientierung aus Aachen besucht hat.