https://zapf.wiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Zafer.elmokdad 2026-05-11T17:07:18Z Benutzerbeiträge MediaWiki 1.43.8 https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe16_AK_BAMA_Umfrage&diff=16905 2016-12-01T09:17:57Z

<p>Zafer.elmokdad: Protkoll AK BaMa-Umfrage der Winterzapf 2016 in Dresden</p> <hr /> <div>== Vorstellung des AKs==<br /> '''Verantwortlicher: ''' [[Benutzer:Zafer.elmokdad |Zafer (Alumni)]] <br /> <br /> Hintergrund der Umfrage von 2014 war die Idee einer Selbstbefragung der Physikstudierenden in Deutschland. Hauptschwerpunkte waren Fragestellungen zur Studieneingangsphase, Arbeitsbelastung, Übergang von Schule zu Studium und Perspektivegedanken. Darüber hinaus wollte man herausfinden, wie die Physikstudierenden in Deutschland sich ein gutes Physikstudium wünschen. Gekoppelt wurde die Selbstbefragung der Studierenden mit einer Status-Quo Befragung der Fachschaftsräte/Fachschaftsinitiativen der einzelnen Universitäten.<br /> <br /> === Was ist, was war, was ist gewesen. ===<br /> Die Umfrage ist durchgeführt, die Daten sind sortiert und können nun benutzt werden. Der Arbeitskreis dient dem Abschluss der Arbeit mit der aktuellen BAMA-Umfrage und der Evaluation neuer Ideen für die weitere Arbeit. Insbesondere soll überlegt werden, ob eine erneute Umfrage durchgeführt wird.<br /> <br /> === Aber ich hab doch keine Ahnung von der Materie... ===<br /> <br /> Es ist keine Sachkenntnis über die aktuelle Umfrage nötig! Natürlich ist nicht schlecht zumindest grob zu wissen, worum es in der Umfrage ging ([[Bachelor-Master-Umfrage#Frageb.C3.B6gen|hier klicken kann helfen]]). Idee ist vielmehr mit frischen Ansätzen und Köpfen die Arbeit fortzusetzen.<br /> <br /> === Was genau soll der AK erreichen? ===<br /> Zwei Dinge. Erstens (und das ist der kurze Teil), muss von der ZaPF klar gestellt werden, wer welche Daten aus der Umfrage bekommen darf/kann/soll. Zweitens will ich mir mit euch Gedanken darüber machen, ob eine zweite Befragung sinnvoll ist, wann diese durchgeführt werden sollte und wie. Dahingehen ist es hilfreich wenn ihr (zumindest von der Perspektive her) der ZaPF noch ein wenig erhalten bleibt. :)<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> = Arbeitskreis: Protokolle in Arbeitskreisen =<br /> '''Protokoll''' vom 12.11.2016<br /> ; Beginn<br /> : 8:47 Uhr<br /> ; Ende<br /> : 10:30 Uhr <br /> ; Redeleitung<br /> : Zafer El-Mokdad (Alumni)<br /> ; Protokoll<br /> : Carolin Arnsmeyer (TU Dresden)<br /> ; Anwesende Fachschaften<br /> FU Berlin,<br /> Uni Bayreuth,<br /> Uni Bonn,<br /> TU Darmstadt, <br /> TU Dresden,<br /> Uni Düsseldorf,<br /> Uni Erlangen-Nürnberg,<br /> Uni Freiberg,<br /> Uni Göttingen,<br /> Uni Graz,<br /> Uni Heidelberg,<br /> Uni Köln,<br /> Uni Konstanz,<br /> Uni Tübingen,<br /> Uni Würzburg,<br /> Alumni<br /> <br /> == Einleitung/Ziel des AK ==<br /> Ziel des Arbeitskreises war die Diskussion der Fragestellung, inwieweit eine erneute Befragung der Physikstudierenden im deutschsprachigen Raum seitens der ZaPF gewünscht beziehungsweise sinnvoll sei. Bezugnehmend auf die BaMa-Umfrage von 2014 sollen mögliche Fragestellungen dahingehend erörtert werden.<br /> <br /> == Protokoll ==<br /> Aufgrund der umfassenden Diskussion wird der Arbeitskreis in Form von Ergebnissen präsentiert. Zu Beginn wurde die alte Umfrage und deren Durchführung kurz präsentiert um alle Anwesenden auf denselben Stand zu bekommen. Insbesondere aufgetretene Probleme bei der Umfrage wurden angesprochen. Dies sind (nicht ausschließlich):<br /> * Mangelnder Rücklauf einzelner Universitäten<br /> * Probleme beim Rücklauf auf dem Postweg<br /> * Probleme der auswertenden Software<br /> * Fehlerhafte Bearbeitung von Fragen<br /> * Fehlerhafte Sortierung der Fragebögen durch die Universitäten<br /> <br /> Sodann wurde die Möglichkeit einer erneuten Umfrage besprochen. Für eine erneute Umfrage spricht zum einen die Möglichkeit ähnliche Fragestellungen zeitlich zu vergleichen, aber auch mit der Erfahrung der ersten Umfrage eine solidere Befragung durchzuführen. Der Arbeitskreis war sich einig, dass eine erneute Umfrage sinnvoll ist und durchgeführt werden sollte. Über die Art der Durchführung wurde im Arbeitskreis diskutiert. Dabei wurden unter anderem die Vor- und Nachteile der Möglichkeit einer Umfrage in digitaler Form gegenüber der angewandten Methode der Papierbefragung besprochen. Vorteile sind eindeutig die einfachere Plausibilitätskontrolle eingegebener Daten, der Wegfall eventueller Texterkennung, einfacherer Rücklauf der Daten zur auswertenden Gruppe. Nachteile, welche der Arbeitskreis sieht sind auf der anderen Seite insbesondere die Gefahr einer deutlich geringeren Rücklaufquote. Es wurde sich im AK nicht auf eine Form geeinigt. Vielmehr wurde die Einführung einer Taskforce/Arbeitsgruppe unter Leitung des Kommunikationsgremiums angeregt, welche diese Fragestellung eigenständig angehen soll.<br /> Dahingehend wurde festgelegt, dass die Aufgabe dieser Arbeitsgruppe die Durchführung der Umfrage, nicht aber die Interpretation/Auswertung der Daten ist. Die Arbeitsgruppe versteht sich dahingehend lediglich als Dienstleistende Einheit. Im weiteren Verlauf wurde der Zeitplan der Umfrage besprochen. Die Ausarbeitung der neuen Umfrage erfolgt zwischen den ZaPFen bis zur Sommer-ZaPF 2017 in Berlin. Dadurch ist gewährleistet, dass in Berlin auch abseits der Arbeitsgruppe über den neuen Fragebogen diskutiert werden kann. Die Befragung der Studierenden soll dann bis zur Winter-ZaPF 2016 in Siegen abgeschlossen sein. Die Erstbefragung soll noch im Sommersemester 2016 erfolgen, sodass ein erster Rücklauf analysiert werden kann. Eine eventuelle Nachbefragung kann dann noch vor der Winter-ZaPF zu Beginn des Wintersemesters erfolgen. Die Bereitstellung der Daten und eine erste Sichtung erfolgt dann schnellstmöglich, sodass zur Sommer-ZaPF 2018 in Heidelberg die Daten vorliegen und von eventuellen Arbeitskreisen mit diesen arbeiten können.<br /> <br /> == Zusammenfassung ==<br /> Der Arbeitskreis spricht sich für eine erneute Durchführung einer Befragung der Physikstudierenden im deutschsprachigen Raum aus. Für die Planung und Durchführung wird eine Arbeitsgruppe unter Federführung des Kommunikationsgremiums eingerichtet. Als Zeitplan für die Umfrage herrscht folgender Konsens im AK:<br /> <br /> # Ausarbeitung eines neuen Fragebogens bis zur Sommer-ZaPF 2017 in Berlin<br /> # Vorstellung/Diskussion des Fragebogens auf der Sommer-ZaPF 2017 in Berlin<br /> # Durchführung der Umfrage bis zur Winter-ZaPF 2017 in Siegen<br /> # Rücklauf und Normierung der Rohdaten bis spätestens 2 Wochen vor Sommer-ZaPF 2018 in Heidelberg<br /> # Diskussion von Arbeitsschritten und Veröffentlich zur Sommer-ZaPF 2018 in Heidelberg<br /> <br /> Fragen zum Arbeitsstand an Sonja Gehring (Uni Bonn), Zafer El-Mokdad (Alumni) und/oder das Kommunikationsgremium.<br /> <br /> [[Kategorie:AK-Protokolle]]<br /> [[Kategorie:WiSe16]]</div>

Zafer.elmokdad https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe16_AK_BAMA_Umfrage&diff=16761 2016-11-13T07:50:54Z

<p>Zafer.elmokdad: /* Arbeitskreis: Protokolle in Arbeitskreisen */</p> <hr /> <div>== Vorstellung des AKs==<br /> '''Verantwortliche/r: ''' [[Benutzer:Zafer.elmokdad |Zafer (Alter Sacke)]] <br /> <br /> Hintergrund der Umfrage von 2014 war die Idee einer Selbstbefragung der Physikstudierenden in Deutschland. Hauptschwerpunkte waren Fragestellungen zur Studieneingangsphase, Arbeitsbelastung, Übergang von Schule zu Studium und Perspektivegedanken. Darüber hinaus wollte man herausfinden, wie die Physikstudierenden in Deutschland sich ein gutes Physikstudium wünschen. Gekoppelt wurde die Selbstbefragung der Studierenden mit einer Status-Quo Befragung der Fachschaftsräte/Fachschaftsinitiativen der einzelnen Universitäten.<br /> <br /> === Was ist, was war, was ist gewesen. ===<br /> Die Umfrage ist durchgeführt, die Daten sind sortiert und können nun benutzt werden. Der Arbeitskreis dient dem Abschluss der Arbeit mit der aktuellen BAMA-Umfrage und der Evaluation neuer Ideen für die weitere Arbeit. Insbesondere soll überlegt werden, ob eine erneute Umfrage durchgeführt wird.<br /> <br /> === Aber ich hab doch keine Ahnung von der Materie... ===<br /> <br /> Es ist keine Sachkenntnis über die aktuelle Umfrage nötig! Natürlich ist nicht schlecht zumindest grob zu wissen, worum es in der Umfrage ging ([[Bachelor-Master-Umfrage#Frageb.C3.B6gen|hier klicken kann helfen]]). Idee ist vielmehr mit frischen Ansätzen und Köpfen die Arbeit fortzusetzen.<br /> <br /> === Was genau soll der AK erreichen? ===<br /> Zwei Dinge. Erstens (und das ist der kurze Teil), muss von der ZaPF klar gestellt werden, wer welche Daten aus der Umfrage bekommen darf/kann/soll. Zweitens will ich mir mit euch Gedanken darüber machen, ob eine zweite Befragung sinnvoll ist, wann diese durchgeführt werden sollte und wie. Dahingehen ist es hilfreich wenn ihr (zumindest von der Perspektive her) der ZaPF noch ein wenig erhalten bleibt. :)<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> = Arbeitskreis: Protokolle in Arbeitskreisen=<br /> '''Protokoll''' vom 12.11.2016<br /> ; Beginn<br /> : 8:47 Uhr<br /> ; Ende<br /> : 10:30 Uhr <br /> ; Redeleitung<br /> : Zafer El-Mokdad (Alumni)<br /> ; Protokoll<br /> : Carolin Arnsmeyer (TU Dresden)<br /> ; Anwesende Fachschaften<br /> FU Berlin,<br /> Uni Beyreuth,<br /> Uni Bonn,<br /> TU Darmstadt, <br /> TU Dresden,<br /> Uni Düsseldorf,<br /> Uni Erlangen-Nürnberg,<br /> Uni Freiberg,<br /> Uni Göttingen,<br /> Uni Graz,<br /> Uni Heidelberg,<br /> Uni Kön,<br /> Uni Konstanz,<br /> Uni Tübingen,<br /> Uni Würzburg,<br /> Alter Sack<br /> <br /> == Einleitung/Ziel des AK ==<br /> <br /> == Protokoll ==<br /> <br /> == Zusammenfassung ==<br /> folgt<br /> <br /> &lt;!--<br /> * Das Ergebnis der Abstimmung:<br /> ** &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt;'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl&lt;/span&gt;<br /> ** &lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl&lt;/span&gt;<br /> ** &lt;span style=&quot;color:red&quot;&gt;'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl&lt;/span&gt;<br /> --&gt;<br /> <br /> [[Kategorie:AK-Protokolle]]<br /> [[Kategorie:WiSe16]]</div>

Zafer.elmokdad https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe16_Arbeitskreise&diff=16369 2016-11-08T09:36:34Z

<p>Zafer.elmokdad: /* Arbeitskreise */</p> <hr /> <div>==Arbeitskreise==<br /> {| class=&quot;wikitable sortable&quot;<br /> |-<br /> ! AK-Block !! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Benötigt Protokollant !! Vorkenntnisse wichtig? !! Ziel des AK<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_TARDIS|AK T.AR.D.IS. - Tagung aller deutschsprachigen langen Nächte der Wissenschaft]] || [[User:Marcus Mikorski|Marcus (Uni Tübingen)]] || Ja || Nope ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_DPG-Dresden|AK Zusammenarbeit mit DPG bei Frühjarstagung (Politik)]] || [[User:Marcus Mikorski|Marcus]], Johannes (Uni Tübingen) || Ja || Nope ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Wissenschaftliche_Praxis|AK Gute wissenschaftliche praxis]] || du? || ja ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Akkreditierung|AK Akkreditierung]] || [[User:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[User:Kathii_M.|Kathii (FFM)]] || JA! ||<br /> |-<br /> | || || [[WiKe16_AK_Reader|AK Form des Readers]] || [[User:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[User:lobachevsky|Jörg (FUB)]] || JA! ||<br /> |-<br /> | || || [[WiKe16_AK_Physikalisches_Praktikum_2.0|AK Physikalisches Praktikum 2.0]] || [[User:Schmampf|Schmampf (KN)]], [[User:Torsten|Torsten (ohne h &amp; aus Wü)]] || nicht sicher ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Veranstaltungen_zur_Verknüpfung_von_Forschung_und_Lehre|AK Veranstaltungen zur Verknüpfung von Forschung und Lehre]] || [[User:Ludi|Ludi (Er-Nbg)]], [[User:Alula|Alula (FFM)]]|| nein || nein || Konzept ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Doktorantenvertretungen|AK Vernetzung der ZaPF mit Doktorantenvertretungen]] || [[User:Kuschelbär9000|Philipp (FFM/Helmholtz-juniors)]] || ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Nullergebnisse|AK Veröffentlichung von Nullergebnissen]] (verschoben auf Berlin || [[User:Jan (FUB)|Jan (FUB)]], Martin/Opa (alumni) || ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Verschulung|AK Verschulung]] || [[User:Mascha|Mascha]] || ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Studienabbruch|AK Studienabbruch]] || vielleicht du? || ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Abiwissen|AK Abiwissen]] || Leon (FUB) || ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Taschenrechner|AK Taschenrechner in der Schule]] || Leon (FUB) || ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_CHE-Ranking|AK CHE-Ranking]] || Thomi (HD) und die [[SoSe16_Beschl%C3%BCsse#CHE_Task_Force_.28LEUTE.29|LEUTE zur SACHE]] || Ja || Zur Vorbereitung gibt es den [[WiSe16_WS_CHE_Info-Workshop|CHE Info-Workshop]]. || Grundlagen und Ziele für die weitere Zusammenarbeit der ZaPF mit dem CHE erarbeiten ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Diskussion_Rankings_und_CHE_allgmein|AK Diskussion Rankings und CHE allgmein]] || Thomi (HD) und die [[SoSe16_Beschl%C3%BCsse#CHE_Task_Force_.28LEUTE.29|LEUTE zur SACHE]] || Ja || hilfreich || Meinungen austauschen und Positionen diskutieren; evtl Positionspapier ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Zivilklausel|AK Zivilklausel]] || Stefan (Uni Köln) || ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Übungsbetrieb|AK Übungsbetrieb]] || Simon Henn (Uni Köln!) || ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Ethikmodul|AK Ethikmodul]] || Jenny (FUB), [[User:Jan (FUB)|Jan (FUB)]] || Ja ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Frauenqzoten|AK Frauenquoten]] || [[User:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[User:Lobachevsky|Jörg (FUB)]], [[User:Nyx|Adriana (HUB)]] || ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Physikstudiengang|AK kompetenzorientierter Physikstudiengang]] || Margret (LMU) (?) || ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Lehramt|AK Lehramt]] || [[User:Kathii_M.|Kathii]], [[User:Karola|Karola]], Kai (TU Darmstadt)]] || ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_NC|AK Zulassungs- und Zugangsbeschränkung]] || Stefan (Uni Köln), Jan (Uni Köln) || ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Praktika|AK Praktika]] || &lt;s&gt;[[User:Zafer.elmokdad|Zafer]]&lt;/s&gt; || ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_ZdZ_Selbstreflexion|AK ZdZ Selbstreflexion der ZaPF]] || [[User:Karola|Karola]] || Ja || Jain || <br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_ZdZ_Adressatendokumentation_für_Resolutionen|AK ZdZ Adressatendokumentation für Resolutionen]] || [[User:Zoe|Zoë (FFM)]] || Ja ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_SLM|AK Student Lifecycle Management]] || [[User:Fabs|Fabs]] || ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Symptompflicht|AK Symptompflicht ]] || Elli (TUB) || Nein || Ja: Protokoll lesen || Reso<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_VGWort|AK VG Wort ]] || [[User:Patrick.Haiber|Paddy (UKN)]] [[User:Kathii_M.| Kathii (FFM)]] || Ja || Ja ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_HoFi|AK Hochschulfinanzierung ]] || [[User:Patrick.Haiber|Paddy (UKN)]] || Ja ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_StudienführerI|AK Studienführer-Aktualisierung ]] || [[User:Niklas.Luhmann|Nik (UKN)]] || Nein ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_StudienführerII|AK Studienführer-Ausschreibung ]] || [[User:Patrick.Haiber|Paddy (UKN)]], [[User:Fabs|Fabs]] || Ja || Ja ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_ZaPFeVMV|Mitgliederversammlung ZaPF e.V. ]] || Vorstand ZaPF e.V. || Nein || Nö ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_StAPF|AK Der StAPF stellt sich vor ]] || alle StAPF-Mitglieder || Nein || Niemals ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Austausch|AK Austausch ]] || Thomi (Uni HD) || Ja oder Karola || Teilnehmer sollten sich vorbereiten ||<br /> |- <br /> | || || [[WiSe16_AK_GO_Satzung|AK GO- und Satzungsänderung]] || [[User:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[User:Lobachevsky|Jörg (FUB)]] || Ja ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Mobbing_in_der_Fachschaft|AK Mobbing in der Fachschaft]] || [[User:Schmampf|Schmampf (KN)]], [[User:Lukian|Lukian]] || ||<br /> |- <br /> | || || [[WiSe16_AK_MeTaFa|AK MeTaFa]] || [[User:Niklas.Luhmann|Nik (UKN)]] || Ja || ZaPFika Ja<br /> |- <br /> | || || [[WiSe16_AK_BAMA_Umfrage|AK BAMA Umfrage]] || [[User:Zafer.elmokdad|Zafer]] || Ja || nicht zwingend || Konzept, Arbeitsanweisung ausarbeiten<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Vernetzung_ZaPF-Orgas Vernetzung_ZaPF-Orgas| Vernetzung der ZaPF-Orgas]] || [[Benutzer:Kathii_M.| Kathii (FFM)]] || ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Studienführer_füttern_(Schwerpunkt_Master)|Studienführer füttern (Schwerpunkt Master)]] || Jan (DD), [[User:Claire|Claire (D)]] || Nein ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Studiengebühren_BaWue|Studiengebühren BaWü]] || [[Benutzer:Patrick.Haiber|Paddy (UKN)]] || ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Lehramt_II|AK Lehramt II]] || [[User:N.donocik|Niklas Braunschweig]] || Wenn mögl.||Siehe Eintrag||Austausch, evtl. PP||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_TOPF|AK TOPF und IT-Dinge]] || Robert (UKN), [[User:Lobachevsky|Jörg (FUB)]], [[User:Jan (FUB)|Jan (FUB)]] || Ja || nein<br /> |-<br /> | AK 1 || || [[WiSe16_AK_Exzellenzinitiative|AK Exzellenzinitiative 3.0]] || Frau Odenbach (TUD) || Ja || || <br /> |-<br /> | AK 2 || || [[WiSe16_AK_Bachelor_Master_vs_Diplom|AK Bachelor/Master vs. Diplom]] || Matthias Lüth (TU Dresden), Felix Ramberg (Leipzig, KSS) || Ja || ||<br /> |-<br /> | AK 3 || || [[WiSe16_AK_TUD_Studienerfolg|AK Studienerfolg an der TU Dresden]] || Frau Leuterer (TUD) || Ja || ||<br /> |-<br /> | || || [[Vorlage:Protokoll_WiSe16|Protokoll Vorlage]] (Hilfe siehe unten) || || ||<br /> |}<br /> <br /> ==Workshops==<br /> {| class=&quot;wikitable sortable&quot;<br /> |-<br /> ! AK-Block !! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_WS_Howto-Reso|Howto Reso]] || [[Benutzer:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[Benutzer:lobachevsky|Jörg (FUB)]]<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_WS_Totgesagte_Webprotokolle_leben_laenger|Totgesagte Webprotokolle leben länger]] || [[Benutzer:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[Benutzer:lobachevsky|Jörg (FUB)]]<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_WS_Akkreditierungsworkshop| Akkreditierungsworkshop ]] || [[User:Kathii_M.| Kathii (FFM) ]] <br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_WS_CHE_Info-Workshop| CHE Info-Workshop ]] || [[SoSe16_Beschl%C3%BCsse#CHE_Task_Force_.28LEUTE.29|LEUTE zur SACHE]] <br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_WS_Gremienworkshop| Gremienworkshop ]] || Tobi (D)<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> ==BierAK==<br /> {| class=&quot;wikitable sortable&quot;<br /> |-<br /> ! AK-Block !! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r<br /> |-<br /> | || || [[WiSe17_WS_ZaPF-Chat|Zapf-Chat]] || [[User:Torsten|Torsten (ohne h &amp; aus Wü)]], [[Benutzer:Schmampf|Schmampf]]<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_fliegende_Flasche| AK fliegende Flasche]] || Kathii, Mascha, Lux<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_FS_Freundschaften| AK Fachschaftsfreundschaften]] || Tobi (Düdo), Jupp (RUB), [[Benutzer:Karola|Karola]]<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Stickeraustausch| AK Stickeraustausch]] || [[User:Ludi|Ludi (Er-Nbg)]], [[Benutzer:Alula|Alula (FFM)]]<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Enten-Laternen_Basteln|AK Enten-Laternen Basteln]] || [[User:Zoe|Zoë (FFM)]], ([[User:Lina|Lina (Siegen)]] ?)<br /> <br /> |}<br /> <br /> ==Hilfe==<br /> Um einen neuen AK anzulegen, erstelle eine neue Seite mit dem Titel &quot;WiSe16_AK_&lt;AK Name&gt;&quot;. Um die Protokollvorlage einzubinden, kann man die [[Vorlage:Protokoll WiSe16]] nutzen. Man bindet sie auf deiner neuen AK-Seite ein, indem man den Befehl &lt;pre&gt;{{subst:Protokoll WiSe16|&lt;Name des AK-Verantwortlichen&gt;|&lt;AK Titel&gt;}}&lt;/pre&gt; nutzt und die Seite einmal abspeichert. Danach kann die AK-Beschreibung und andere Details bearbeitet werden. Am Ende fügt man den AK in die Übersicht oben ein, indem man die Tabelle durch eine Zeile der folgenden Form ergänzt:<br /> &lt;pre&gt;<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_&lt;AK Name&gt;|AK &lt;AK Name&gt;]] || &lt;Name des AK-Verantwortlichen&gt; || &lt;Ja/Nein, ob man ein Protokoll braucht&gt;<br /> &lt;/pre&gt;<br /> <br /> [[Kategorie:WiSe16]]<br /> [[Kategorie:AK-Protokolle]]<br /> [[Kategorie:Arbeitskreise]]</div>

Zafer.elmokdad https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe16_Arbeitskreise&diff=16368 2016-11-08T09:36:02Z

<p>Zafer.elmokdad: </p> <hr /> <div>==Arbeitskreise==<br /> {| class=&quot;wikitable sortable&quot;<br /> |-<br /> ! AK-Block !! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Benötigt Protokollant !! Vorkenntnisse wichtig? !! Ziel des AK<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_TARDIS|AK T.AR.D.IS. - Tagung aller deutschsprachigen langen Nächte der Wissenschaft]] || [[User:Marcus Mikorski|Marcus (Uni Tübingen)]] || Ja || Nope ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_DPG-Dresden|AK Zusammenarbeit mit DPG bei Frühjarstagung (Politik)]] || [[User:Marcus Mikorski|Marcus]], Johannes (Uni Tübingen) || Ja || Nope ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Wissenschaftliche_Praxis|AK Gute wissenschaftliche praxis]] || du? || ja ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Akkreditierung|AK Akkreditierung]] || [[User:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[User:Kathii_M.|Kathii (FFM)]] || JA! ||<br /> |-<br /> | || || [[WiKe16_AK_Reader|AK Form des Readers]] || [[User:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[User:lobachevsky|Jörg (FUB)]] || JA! ||<br /> |-<br /> | || || [[WiKe16_AK_Physikalisches_Praktikum_2.0|AK Physikalisches Praktikum 2.0]] || [[User:Schmampf|Schmampf (KN)]], [[User:Torsten|Torsten (ohne h &amp; aus Wü)]] || nicht sicher ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Veranstaltungen_zur_Verknüpfung_von_Forschung_und_Lehre|AK Veranstaltungen zur Verknüpfung von Forschung und Lehre]] || [[User:Ludi|Ludi (Er-Nbg)]], [[User:Alula|Alula (FFM)]]|| nein || nein || Konzept ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Doktorantenvertretungen|AK Vernetzung der ZaPF mit Doktorantenvertretungen]] || [[User:Kuschelbär9000|Philipp (FFM/Helmholtz-juniors)]] || ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Nullergebnisse|AK Veröffentlichung von Nullergebnissen]] (verschoben auf Berlin || [[User:Jan (FUB)|Jan (FUB)]], Martin/Opa (alumni) || ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Verschulung|AK Verschulung]] || [[User:Mascha|Mascha]] || ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Studienabbruch|AK Studienabbruch]] || vielleicht du? || ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Abiwissen|AK Abiwissen]] || Leon (FUB) || ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Taschenrechner|AK Taschenrechner in der Schule]] || Leon (FUB) || ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_CHE-Ranking|AK CHE-Ranking]] || Thomi (HD) und die [[SoSe16_Beschl%C3%BCsse#CHE_Task_Force_.28LEUTE.29|LEUTE zur SACHE]] || Ja || Zur Vorbereitung gibt es den [[WiSe16_WS_CHE_Info-Workshop|CHE Info-Workshop]]. || Grundlagen und Ziele für die weitere Zusammenarbeit der ZaPF mit dem CHE erarbeiten ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Diskussion_Rankings_und_CHE_allgmein|AK Diskussion Rankings und CHE allgmein]] || Thomi (HD) und die [[SoSe16_Beschl%C3%BCsse#CHE_Task_Force_.28LEUTE.29|LEUTE zur SACHE]] || Ja || hilfreich || Meinungen austauschen und Positionen diskutieren; evtl Positionspapier ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Zivilklausel|AK Zivilklausel]] || Stefan (Uni Köln) || ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Übungsbetrieb|AK Übungsbetrieb]] || Simon Henn (Uni Köln!) || ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Ethikmodul|AK Ethikmodul]] || Jenny (FUB), [[User:Jan (FUB)|Jan (FUB)]] || Ja ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Frauenqzoten|AK Frauenquoten]] || [[User:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[User:Lobachevsky|Jörg (FUB)]], [[User:Nyx|Adriana (HUB)]] || ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Physikstudiengang|AK kompetenzorientierter Physikstudiengang]] || Margret (LMU) (?) || ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Lehramt|AK Lehramt]] || [[User:Kathii_M.|Kathii]], [[User:Karola|Karola]], Kai (TU Darmstadt)]] || ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_NC|AK Zulassungs- und Zugangsbeschränkung]] || Stefan (Uni Köln), Jan (Uni Köln) || ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Praktika|AK Praktika]] || &lt;s&gt;[[User:Zafer.elmokdad|Zafer]]&lt;/s&gt; || ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_ZdZ_Selbstreflexion|AK ZdZ Selbstreflexion der ZaPF]] || [[User:Karola|Karola]] || Ja || Jain || <br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_ZdZ_Adressatendokumentation_für_Resolutionen|AK ZdZ Adressatendokumentation für Resolutionen]] || [[User:Zoe|Zoë (FFM)]] || Ja ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_SLM|AK Student Lifecycle Management]] || [[User:Fabs|Fabs]] || ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Symptompflicht|AK Symptompflicht ]] || Elli (TUB) || Nein || Ja: Protokoll lesen || Reso<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_VGWort|AK VG Wort ]] || [[User:Patrick.Haiber|Paddy (UKN)]] [[User:Kathii_M.| Kathii (FFM)]] || Ja || Ja ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_HoFi|AK Hochschulfinanzierung ]] || [[User:Patrick.Haiber|Paddy (UKN)]] || Ja ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_StudienführerI|AK Studienführer-Aktualisierung ]] || [[User:Niklas.Luhmann|Nik (UKN)]] || Nein ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_StudienführerII|AK Studienführer-Ausschreibung ]] || [[User:Patrick.Haiber|Paddy (UKN)]], [[User:Fabs|Fabs]] || Ja || Ja ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_ZaPFeVMV|Mitgliederversammlung ZaPF e.V. ]] || Vorstand ZaPF e.V. || Nein || Nö ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_StAPF|AK Der StAPF stellt sich vor ]] || alle StAPF-Mitglieder || Nein || Niemals ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Austausch|AK Austausch ]] || Thomi (Uni HD) || Ja oder Karola || Teilnehmer sollten sich vorbereiten ||<br /> |- <br /> | || || [[WiSe16_AK_GO_Satzung|AK GO- und Satzungsänderung]] || [[User:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[User:Lobachevsky|Jörg (FUB)]] || Ja ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Mobbing_in_der_Fachschaft|AK Mobbing in der Fachschaft]] || [[User:Schmampf|Schmampf (KN)]], [[User:Lukian|Lukian]] || ||<br /> |- <br /> | || || [[WiSe16_AK_MeTaFa|AK MeTaFa]] || [[User:Niklas.Luhmann|Nik (UKN)]] || Ja || ZaPFika Ja<br /> |- <br /> | || || [[WiSe16_AK_BAMA_Umfrage|AK BAMA Umfrage]] || [[User:Zafer.elmokdad|Zafer]] || Ja || nicht zwingend || Konzept, Arbeitsnweisung ausarbeiten<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Vernetzung_ZaPF-Orgas Vernetzung_ZaPF-Orgas| Vernetzung der ZaPF-Orgas]] || [[Benutzer:Kathii_M.| Kathii (FFM)]] || ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Studienführer_füttern_(Schwerpunkt_Master)|Studienführer füttern (Schwerpunkt Master)]] || Jan (DD), [[User:Claire|Claire (D)]] || Nein ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Studiengebühren_BaWue|Studiengebühren BaWü]] || [[Benutzer:Patrick.Haiber|Paddy (UKN)]] || ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Lehramt_II|AK Lehramt II]] || [[User:N.donocik|Niklas Braunschweig]] || Wenn mögl.||Siehe Eintrag||Austausch, evtl. PP||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_TOPF|AK TOPF und IT-Dinge]] || Robert (UKN), [[User:Lobachevsky|Jörg (FUB)]], [[User:Jan (FUB)|Jan (FUB)]] || Ja || nein<br /> |-<br /> | AK 1 || || [[WiSe16_AK_Exzellenzinitiative|AK Exzellenzinitiative 3.0]] || Frau Odenbach (TUD) || Ja || || <br /> |-<br /> | AK 2 || || [[WiSe16_AK_Bachelor_Master_vs_Diplom|AK Bachelor/Master vs. Diplom]] || Matthias Lüth (TU Dresden), Felix Ramberg (Leipzig, KSS) || Ja || ||<br /> |-<br /> | AK 3 || || [[WiSe16_AK_TUD_Studienerfolg|AK Studienerfolg an der TU Dresden]] || Frau Leuterer (TUD) || Ja || ||<br /> |-<br /> | || || [[Vorlage:Protokoll_WiSe16|Protokoll Vorlage]] (Hilfe siehe unten) || || ||<br /> |}<br /> <br /> ==Workshops==<br /> {| class=&quot;wikitable sortable&quot;<br /> |-<br /> ! AK-Block !! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_WS_Howto-Reso|Howto Reso]] || [[Benutzer:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[Benutzer:lobachevsky|Jörg (FUB)]]<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_WS_Totgesagte_Webprotokolle_leben_laenger|Totgesagte Webprotokolle leben länger]] || [[Benutzer:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[Benutzer:lobachevsky|Jörg (FUB)]]<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_WS_Akkreditierungsworkshop| Akkreditierungsworkshop ]] || [[User:Kathii_M.| Kathii (FFM) ]] <br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_WS_CHE_Info-Workshop| CHE Info-Workshop ]] || [[SoSe16_Beschl%C3%BCsse#CHE_Task_Force_.28LEUTE.29|LEUTE zur SACHE]] <br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_WS_Gremienworkshop| Gremienworkshop ]] || Tobi (D)<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> ==BierAK==<br /> {| class=&quot;wikitable sortable&quot;<br /> |-<br /> ! AK-Block !! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r<br /> |-<br /> | || || [[WiSe17_WS_ZaPF-Chat|Zapf-Chat]] || [[User:Torsten|Torsten (ohne h &amp; aus Wü)]], [[Benutzer:Schmampf|Schmampf]]<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_fliegende_Flasche| AK fliegende Flasche]] || Kathii, Mascha, Lux<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_FS_Freundschaften| AK Fachschaftsfreundschaften]] || Tobi (Düdo), Jupp (RUB), [[Benutzer:Karola|Karola]]<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Stickeraustausch| AK Stickeraustausch]] || [[User:Ludi|Ludi (Er-Nbg)]], [[Benutzer:Alula|Alula (FFM)]]<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Enten-Laternen_Basteln|AK Enten-Laternen Basteln]] || [[User:Zoe|Zoë (FFM)]], ([[User:Lina|Lina (Siegen)]] ?)<br /> <br /> |}<br /> <br /> ==Hilfe==<br /> Um einen neuen AK anzulegen, erstelle eine neue Seite mit dem Titel &quot;WiSe16_AK_&lt;AK Name&gt;&quot;. Um die Protokollvorlage einzubinden, kann man die [[Vorlage:Protokoll WiSe16]] nutzen. Man bindet sie auf deiner neuen AK-Seite ein, indem man den Befehl &lt;pre&gt;{{subst:Protokoll WiSe16|&lt;Name des AK-Verantwortlichen&gt;|&lt;AK Titel&gt;}}&lt;/pre&gt; nutzt und die Seite einmal abspeichert. Danach kann die AK-Beschreibung und andere Details bearbeitet werden. Am Ende fügt man den AK in die Übersicht oben ein, indem man die Tabelle durch eine Zeile der folgenden Form ergänzt:<br /> &lt;pre&gt;<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_&lt;AK Name&gt;|AK &lt;AK Name&gt;]] || &lt;Name des AK-Verantwortlichen&gt; || &lt;Ja/Nein, ob man ein Protokoll braucht&gt;<br /> &lt;/pre&gt;<br /> <br /> [[Kategorie:WiSe16]]<br /> [[Kategorie:AK-Protokolle]]<br /> [[Kategorie:Arbeitskreise]]</div>

Zafer.elmokdad https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe16_AK_BAMA_Umfrage&diff=16367 2016-11-08T09:24:05Z

<p>Zafer.elmokdad: /* Vorstellung des AKs */</p> <hr /> <div>== Vorstellung des AKs==<br /> '''Verantwortliche/r: ''' [[Benutzer:Zafer.elmokdad |Zafer (Alter Sacke)]] <br /> <br /> Hintergrund der Umfrage von 2014 war die Idee einer Selbstbefragung der Physikstudierenden in Deutschland. Hauptschwerpunkte waren Fragestellungen zur Studieneingangsphase, Arbeitsbelastung, Übergang von Schule zu Studium und Perspektivegedanken. Darüber hinaus wollte man herausfinden, wie die Physikstudierenden in Deutschland sich ein gutes Physikstudium wünschen. Gekoppelt wurde die Selbstbefragung der Studierenden mit einer Status-Quo Befragung der Fachschaftsräte/Fachschaftsinitiativen der einzelnen Universitäten.<br /> <br /> === Was ist, was war, was ist gewesen. ===<br /> Die Umfrage ist durchgeführt, die Daten sind sortiert und können nun benutzt werden. Der Arbeitskreis dient dem Abschluss der Arbeit mit der aktuellen BAMA-Umfrage und der Evaluation neuer Ideen für die weitere Arbeit. Insbesondere soll überlegt werden, ob eine erneute Umfrage durchgeführt wird.<br /> <br /> === Aber ich hab doch keine Ahnung von der Materie... ===<br /> <br /> Es ist keine Sachkenntnis über die aktuelle Umfrage nötig! Natürlich ist nicht schlecht zumindest grob zu wissen, worum es in der Umfrage ging ([[Bachelor-Master-Umfrage#Frageb.C3.B6gen|hier klicken kann helfen]]). Idee ist vielmehr mit frischen Ansätzen und Köpfen die Arbeit fortzusetzen.<br /> <br /> === Was genau soll der AK erreichen? ===<br /> Zwei Dinge. Erstens (und das ist der kurze Teil), muss von der ZaPF klar gestellt werden, wer welche Daten aus der Umfrage bekommen darf/kann/soll. Zweitens will ich mir mit euch Gedanken darüber machen, ob eine zweite Befragung sinnvoll ist, wann diese durchgeführt werden sollte und wie. Dahingehen ist es hilfreich wenn ihr (zumindest von der Perspektive her) der ZaPF noch ein wenig erhalten bleibt. :)<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> = Arbeitskreis: Protokolle in Arbeitskreisen=<br /> '''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj<br /> ; Beginn<br /> : HH:MM Uhr<br /> ; Ende<br /> : HH:MM Uhr <br /> ; Redeleitung<br /> : Vorname Nachname (Uni)<br /> ; Protokoll<br /> : Vorname Nachname (Uni)<br /> ; Anwesende Fachschaften<br /> &lt;!--: RWTH Aachen,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Augsburg,--&gt;<br /> &lt;!--: FU Berlin,--&gt;<br /> &lt;!--: HU Berlin,--&gt;<br /> &lt;!--: TU Berlin,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Bielefeld,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Bochum,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Bonn,--&gt;<br /> &lt;!--: TU Braunschweig,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Bremen,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Chemnitz,--&gt;<br /> &lt;!--: TU Cottbus,--&gt;<br /> &lt;!--: TU Darmstadt, --&gt;<br /> &lt;!--: TU Dortmund, --&gt;<br /> &lt;!--: TU Dresden,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Duisburg-Essen,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Düsseldorf,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Erlangen-Nürnberg,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Frankfurt,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Freiburg,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Göttingen,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Graz,--&gt;<br /> &lt;!--: TU Graz,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Greifswald,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Halle-Wittenberg,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Hamburg,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Hannover,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Heidelberg,--&gt;<br /> &lt;!--: TU Ilmenau,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Jena,--&gt;<br /> &lt;!--: TU Kaiserslautern,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Karlsruhe,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Kiel,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Konstanz,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Leipzig,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Linz,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Magdeburg,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Marburg,--&gt;<br /> &lt;!--: LMU München,--&gt;<br /> &lt;!--: TU München,--&gt;<br /> &lt;!--: HS München,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Oldenburg,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Potsdam,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Rostock,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Tübingen,--&gt;<br /> &lt;!--: TU Wien,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Wien,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Wuppertal,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Würzburg,--&gt;<br /> &lt;!--: ETH Zürich,--&gt;<br /> &lt;!--: jDPG,--&gt;<br /> &lt;!--: PsyFaKo--&gt;<br /> <br /> == Einleitung/Ziel des AK ==<br /> <br /> == Protokoll ==<br /> <br /> == Zusammenfassung ==<br /> <br /> <br /> &lt;!--<br /> * Das Ergebnis der Abstimmung:<br /> ** &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt;'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl&lt;/span&gt;<br /> ** &lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl&lt;/span&gt;<br /> ** &lt;span style=&quot;color:red&quot;&gt;'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl&lt;/span&gt;<br /> --&gt;<br /> <br /> [[Kategorie:AK-Protokolle]]<br /> [[Kategorie:WiSe16]]</div>

Zafer.elmokdad https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe16_AK_BAMA_Umfrage&diff=16366 2016-11-08T09:12:37Z

<p>Zafer.elmokdad: </p> <hr /> <div>== Vorstellung des AKs==<br /> '''Verantwortliche/r: ''' [[Benutzer:Zafer.elmokdad |Zafer (Alter Sacke)]] <br /> === Was ist, was war, was ist gewesen. ===<br /> Der Arbeitskreis dient dem Abschluss der Arbeit mit der aktuellen BAMA-Umfrage und der Evaluation neuer Ideen für die weitere Arbeit. Insbesondere soll überlegt werden, ob eine erneute Umfrage durchgeführt wird.<br /> <br /> Es ist keine Sachkenntnis über die aktuelle Umfrage nötig. Idee ist vielmehr mit frischen Ansätzen und Köpfen die Arbeit fortzusetzen.</div>

Zafer.elmokdad https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe16_AK_BAMA_Umfrage&diff=16365 2016-11-08T09:12:18Z

<p>Zafer.elmokdad: </p> <hr /> <div>== Vorstellung des AKs==<br /> '''Verantwortliche/r: ''' [[Benutzer:Zafer El-Mokdad|Zafer (Alter Sacke)]] <br /> === Was ist, was war, was ist gewesen. ===<br /> Der Arbeitskreis dient dem Abschluss der Arbeit mit der aktuellen BAMA-Umfrage und der Evaluation neuer Ideen für die weitere Arbeit. Insbesondere soll überlegt werden, ob eine erneute Umfrage durchgeführt wird.<br /> <br /> Es ist keine Sachkenntnis über die aktuelle Umfrage nötig. Idee ist vielmehr mit frischen Ansätzen und Köpfen die Arbeit fortzusetzen.</div>

Zafer.elmokdad https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe16_AK_BAMA_Umfrage&diff=16364 2016-11-08T09:11:26Z

<p>Zafer.elmokdad: Die Seite wurde neu angelegt: „== Was ist, was war, was ist gewesen. == Der Arbeitskreis dient dem Abschluss der Arbeit mit der aktuellen BAMA-Umfrage und der Evaluation neuer Ideen für die…“</p> <hr /> <div>== Was ist, was war, was ist gewesen. ==<br /> Der Arbeitskreis dient dem Abschluss der Arbeit mit der aktuellen BAMA-Umfrage und der Evaluation neuer Ideen für die weitere Arbeit. Insbesondere soll überlegt werden, ob eine erneute Umfrage durchgeführt wird.<br /> <br /> Es ist keine Sachkenntnis über die aktuelle Umfrage nötig. Idee ist vielmehr mit frischen Ansätzen und Köpfen die Arbeit fortzusetzen.</div>

Zafer.elmokdad https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe16_Arbeitskreise&diff=16363 2016-11-08T09:07:08Z

<p>Zafer.elmokdad: /* Arbeitskreise */</p> <hr /> <div>==Arbeitskreise==<br /> {| class=&quot;wikitable sortable&quot;<br /> |-<br /> ! AK-Block !! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Benötigt Protokollant !! Vorkenntnisse wichtig? !! Ziel des AK<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_TARDIS|AK T.AR.D.IS. - Tagung aller deutschsprachigen langen Nächte der Wissenschaft]] || [[User:Marcus Mikorski|Marcus (Uni Tübingen)]] || Ja || Nope ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_DPG-Dresden|AK Zusammenarbeit mit DPG bei Frühjarstagung (Politik)]] || [[User:Marcus Mikorski|Marcus]], Johannes (Uni Tübingen) || Ja || Nope ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Wissenschaftliche_Praxis|AK Gute wissenschaftliche praxis]] || du? || ja ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Akkreditierung|AK Akkreditierung]] || [[User:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[User:Kathii_M.|Kathii (FFM)]] || JA! ||<br /> |-<br /> | || || [[WiKe16_AK_Reader|AK Form des Readers]] || [[User:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[User:lobachevsky|Jörg (FUB)]] || JA! ||<br /> |-<br /> | || || [[WiKe16_AK_Physikalisches_Praktikum_2.0|AK Physikalisches Praktikum 2.0]] || [[User:Schmampf|Schmampf (KN)]], [[User:Torsten|Torsten (ohne h &amp; aus Wü)]] || nicht sicher ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Veranstaltungen_zur_Verknüpfung_von_Forschung_und_Lehre|AK Veranstaltungen zur Verknüpfung von Forschung und Lehre]] || [[User:Ludi|Ludi (Er-Nbg)]], [[User:Alula|Alula (FFM)]]|| nein || nein || Konzept ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Doktorantenvertretungen|AK Vernetzung der ZaPF mit Doktorantenvertretungen]] || [[User:Kuschelbär9000|Philipp (FFM/Helmholtz-juniors)]] || ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Nullergebnisse|AK Veröffentlichung von Nullergebnissen]] (verschoben auf Berlin || [[User:Jan (FUB)|Jan (FUB)]], Martin/Opa (alumni) || ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Verschulung|AK Verschulung]] || [[User:Mascha|Mascha]] || ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Studienabbruch|AK Studienabbruch]] || vielleicht du? || ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Abiwissen|AK Abiwissen]] || Leon (FUB) || ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Taschenrechner|AK Taschenrechner in der Schule]] || Leon (FUB) || ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_CHE-Ranking|AK CHE-Ranking]] || Thomi (HD) und die [[SoSe16_Beschl%C3%BCsse#CHE_Task_Force_.28LEUTE.29|LEUTE zur SACHE]] || Ja || Zur Vorbereitung gibt es den [[WiSe16_WS_CHE_Info-Workshop|CHE Info-Workshop]]. || Grundlagen und Ziele für die weitere Zusammenarbeit der ZaPF mit dem CHE erarbeiten ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Diskussion_Rankings_und_CHE_allgmein|AK Diskussion Rankings und CHE allgmein]] || Thomi (HD) und die [[SoSe16_Beschl%C3%BCsse#CHE_Task_Force_.28LEUTE.29|LEUTE zur SACHE]] || Ja || hilfreich || Meinungen austauschen und Positionen diskutieren; evtl Positionspapier ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Zivilklausel|AK Zivilklausel]] || Stefan (Uni Köln) || ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Übungsbetrieb|AK Übungsbetrieb]] || Simon Henn (Uni Köln!) || ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Ethikmodul|AK Ethikmodul]] || Jenny (FUB), [[User:Jan (FUB)|Jan (FUB)]] || Ja ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Frauenqzoten|AK Frauenquoten]] || [[User:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[User:Lobachevsky|Jörg (FUB)]], [[User:Nyx|Adriana (HUB)]] || ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Physikstudiengang|AK kompetenzorientierter Physikstudiengang]] || Margret (LMU) (?) || ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Lehramt|AK Lehramt]] || [[User:Kathii_M.|Kathii]], [[User:Karola|Karola]], Kai (TU Darmstadt)]] || ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_NC|AK Zulassungs- und Zugangsbeschränkung]] || Stefan (Uni Köln), Jan (Uni Köln) || ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Praktika|AK Praktika]] || &lt;s&gt;[[User:Zafer.elmokdad|Zafer]]&lt;/s&gt; || ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_ZdZ_Selbstreflexion|AK ZdZ Selbstreflexion der ZaPF]] || [[User:Karola|Karola]] || Ja || Jain || <br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_ZdZ_Adressatendokumentation_für_Resolutionen|AK ZdZ Adressatendokumentation für Resolutionen]] || [[User:Zoe|Zoë (FFM)]] || Ja ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_SLM|AK Student Lifecycle Management]] || [[User:Fabs|Fabs]] || ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Symptompflicht|AK Symptompflicht ]] || Elli (TUB) || Nein || Ja: Protokoll lesen || Reso<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_VGWort|AK VG Wort ]] || [[User:Patrick.Haiber|Paddy (UKN)]] [[User:Kathii_M.| Kathii (FFM)]] || Ja || Ja ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_HoFi|AK Hochschulfinanzierung ]] || [[User:Patrick.Haiber|Paddy (UKN)]] || Ja ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_StudienführerI|AK Studienführer-Aktualisierung ]] || [[User:Niklas.Luhmann|Nik (UKN)]] || Nein ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_StudienführerII|AK Studienführer-Ausschreibung ]] || [[User:Patrick.Haiber|Paddy (UKN)]], [[User:Fabs|Fabs]] || Ja || Ja ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_ZaPFeVMV|Mitgliederversammlung ZaPF e.V. ]] || Vorstand ZaPF e.V. || Nein || Nö ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_StAPF|AK Der StAPF stellt sich vor ]] || alle StAPF-Mitglieder || Nein || Niemals ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Austausch|AK Austausch ]] || Thomi (Uni HD) || Ja oder Karola || Teilnehmer sollten sich vorbereiten ||<br /> |- <br /> | || || [[WiSe16_AK_GO_Satzung|AK GO- und Satzungsänderung]] || [[User:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[User:Lobachevsky|Jörg (FUB)]] || Ja ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Mobbing_in_der_Fachschaft|AK Mobbing in der Fachschaft]] || [[User:Schmampf|Schmampf (KN)]], [[User:Lukian|Lukian]] || ||<br /> |- <br /> | || || [[WiSe16_AK_MeTaFa|AK MeTaFa]] || [[User:Niklas.Luhmann|Nik (UKN)]] || Ja || ZaPFika Ja<br /> |- <br /> | || || [[WiSe16_AK_BAMA_Umfrage|AK BAMA Umfrage]] || [[User:Zafer.elmokdad|Zafer]] || Ja || nicht zwingend<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Vernetzung_ZaPF-Orgas Vernetzung_ZaPF-Orgas| Vernetzung der ZaPF-Orgas]] || [[Benutzer:Kathii_M.| Kathii (FFM)]] || ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Studienführer_füttern_(Schwerpunkt_Master)|Studienführer füttern (Schwerpunkt Master)]] || Jan (DD), [[User:Claire|Claire (D)]] || Nein ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Studiengebühren_BaWue|Studiengebühren BaWü]] || [[Benutzer:Patrick.Haiber|Paddy (UKN)]] || ||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Lehramt_II|AK Lehramt II]] || [[User:N.donocik|Niklas Braunschweig]] || Wenn mögl.||Siehe Eintrag||Austausch, evtl. PP||<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_TOPF|AK TOPF und IT-Dinge]] || Robert (UKN), [[User:Lobachevsky|Jörg (FUB)]], [[User:Jan (FUB)|Jan (FUB)]] || Ja || nein<br /> |-<br /> | AK 1 || || [[WiSe16_AK_Exzellenzinitiative|AK Exzellenzinitiative 3.0]] || Frau Odenbach (TUD) || Ja || || <br /> |-<br /> | AK 2 || || [[WiSe16_AK_Bachelor_Master_vs_Diplom|AK Bachelor/Master vs. Diplom]] || Matthias Lüth (TU Dresden), Felix Ramberg (Leipzig, KSS) || Ja || ||<br /> |-<br /> | AK 3 || || [[WiSe16_AK_TUD_Studienerfolg|AK Studienerfolg an der TU Dresden]] || Frau Leuterer (TUD) || Ja || ||<br /> |-<br /> | || || [[Vorlage:Protokoll_WiSe16|Protokoll Vorlage]] (Hilfe siehe unten) || || ||<br /> |}<br /> <br /> ==Workshops==<br /> {| class=&quot;wikitable sortable&quot;<br /> |-<br /> ! AK-Block !! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_WS_Howto-Reso|Howto Reso]] || [[Benutzer:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[Benutzer:lobachevsky|Jörg (FUB)]]<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_WS_Totgesagte_Webprotokolle_leben_laenger|Totgesagte Webprotokolle leben länger]] || [[Benutzer:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[Benutzer:lobachevsky|Jörg (FUB)]]<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_WS_Akkreditierungsworkshop| Akkreditierungsworkshop ]] || [[User:Kathii_M.| Kathii (FFM) ]] <br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_WS_CHE_Info-Workshop| CHE Info-Workshop ]] || [[SoSe16_Beschl%C3%BCsse#CHE_Task_Force_.28LEUTE.29|LEUTE zur SACHE]] <br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_WS_Gremienworkshop| Gremienworkshop ]] || Tobi (D)<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> ==BierAK==<br /> {| class=&quot;wikitable sortable&quot;<br /> |-<br /> ! AK-Block !! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r<br /> |-<br /> | || || [[WiSe17_WS_ZaPF-Chat|Zapf-Chat]] || [[User:Torsten|Torsten (ohne h &amp; aus Wü)]], [[Benutzer:Schmampf|Schmampf]]<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_fliegende_Flasche| AK fliegende Flasche]] || Kathii, Mascha, Lux<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_FS_Freundschaften| AK Fachschaftsfreundschaften]] || Tobi (Düdo), Jupp (RUB), [[Benutzer:Karola|Karola]]<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Stickeraustausch| AK Stickeraustausch]] || [[User:Ludi|Ludi (Er-Nbg)]], [[Benutzer:Alula|Alula (FFM)]]<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_Enten-Laternen_Basteln|AK Enten-Laternen Basteln]] || [[User:Zoe|Zoë (FFM)]], ([[User:Lina|Lina (Siegen)]] ?)<br /> <br /> |}<br /> <br /> ==Hilfe==<br /> Um einen neuen AK anzulegen, erstelle eine neue Seite mit dem Titel &quot;WiSe16_AK_&lt;AK Name&gt;&quot;. Um die Protokollvorlage einzubinden, kann man die [[Vorlage:Protokoll WiSe16]] nutzen. Man bindet sie auf deiner neuen AK-Seite ein, indem man den Befehl &lt;pre&gt;{{subst:Protokoll WiSe16|&lt;Name des AK-Verantwortlichen&gt;|&lt;AK Titel&gt;}}&lt;/pre&gt; nutzt und die Seite einmal abspeichert. Danach kann die AK-Beschreibung und andere Details bearbeitet werden. Am Ende fügt man den AK in die Übersicht oben ein, indem man die Tabelle durch eine Zeile der folgenden Form ergänzt:<br /> &lt;pre&gt;<br /> |-<br /> | || || [[WiSe16_AK_&lt;AK Name&gt;|AK &lt;AK Name&gt;]] || &lt;Name des AK-Verantwortlichen&gt; || &lt;Ja/Nein, ob man ein Protokoll braucht&gt;<br /> &lt;/pre&gt;<br /> <br /> [[Kategorie:WiSe16]]<br /> [[Kategorie:AK-Protokolle]]<br /> [[Kategorie:Arbeitskreise]]</div>

Zafer.elmokdad https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe16_AK_Praktika&diff=15545 2016-06-20T14:49:31Z

<p>Zafer.elmokdad: /* Arbeitskreis: Physikalisches Praktika */</p> <hr /> <div>== Vorarbeit==<br /> Es wäre schön, wenn so viele Menschen wie möglich folgende Umfrage, sowie die nach Ausfüllen erwähnte Umfrage (F-Praktika) ausfüllen:<br /> <br /> [https://survey.uni-hannover.de/index.php/943134/lang-de Umfrage PLT]<br /> <br /> == Vorstellung des AKs==<br /> '''Verantwortliche/r: ''' [[Benutzer:zafer.elmokdad|Zafer (UP)]]<br /> = Arbeitskreis: Physikalisches Praktika =<br /> <br /> '''Protokoll''' vom 05.05.2016<br /> ; Beginn: 10.35 Uhr<br /> : <br /> ; Ende: 12.40 Uhr<br /> : <br /> ; Redeleitung:Zafer (Uni Potsdam)<br /> : <br /> ; Protokoll: Annika, Bähring (Uni Konstanz)<br /> : <br /> ; Anwesende Fachschaften<br /> <br /> RWTH Aachen,<br /> Uni Bayreuth,<br /> HU Berlin,<br /> TU Berlin,<br /> Uni Bielefeld,<br /> Uni Bonn,<br /> TU Braunschweig,<br /> Uni Bremen,<br /> TU Chemnitz,<br /> TU Clausthal,<br /> TU Darmstadt,<br /> TU Dresden,<br /> Uni Duisburg-Essen,<br /> Uni Düsseldorf,<br /> Uni Erlangen-Nürnberg,<br /> Uni Frankfurt,<br /> Uni Freiburg,<br /> TU Ilmenau,<br /> Uni Jena,<br /> KIT,<br /> Uni Kassel,<br /> Uni Konstanz,<br /> Uni Köln,<br /> Uni München,<br /> Uni Oldenburg,<br /> Uni Potsdam,<br /> Uni Regensburg,<br /> Uni des Saarlandes,<br /> Uni Siegen,<br /> Uni Wuppertal,<br /> Uni Würzburg,<br /> TU Wien,<br /> Uni Wien,<br /> Uni Bern,<br /> ETH Zürich,<br /> jDPG<br /> <br /> <br /> == Einleitung/Ziel des AK ==<br /> Im Arbeitskreis sollen Lernziele und Lerninhalte der physikalischen (Grund-)Praktika für Physikstudiengänge (evtl auch für physiknahe Studiengänge) ermittelt werden. Die Fragestellung, welche Inhalte durch die Praktika vermittelt werden ist aus unserer Sicht unter anderem für die Akkreditierung der Studiengänge wichtig. Parallel befasst sich die [http://www.physikalische-praktika.de/index.html Arbeitsgruppe Physikalische Praktika der DPG] mit dem Thema und hat Interesse an Input unsererseits bekundet. Zafer (Uni Potsdam) war auf der Praktikumsleitertagung und berichtet im Anfangsplenum.<br /> <br /> == Protokoll ==<br /> Nach einer kurzen Einführung der AK-Leitung wurde als Ziel des AKs die Herausarbeitung von verschiedenen Lehrzielen der physikalischen Praktika favorisiert. Hintergrund ist die &quot;Ziele-Debatte&quot; der AG physikalische Praktika der DPG, welche ihrerseits versucht Lehrziele zu erarbeiten.<br /> <br /> Unterschiede der verschiedenen Praktika an verschiedenen Universitäten/Standorten sollen weitesgehend ignoiert werden. Die zu erarbeitenden Ziele sind dementsprechend eine Wunschvorstellung der ZaPF, welche an örtliche Gegebenheiten sicher angepasst werden müssen.<br /> <br /> Da der Arbeitskreis sehr gut besucht war wurde sich auf eine Arbeit in Kleingruppen geeinigt, welche Ihrerseits Lehrziele der Praktika sammeln um diese anschließend gemeinsam zu kategorisieren.<br /> <br /> Nachdem die Gruppen fertig waren sich zu besprechen, wurden die besprochenen Punkte aufgelistet und über Sinn und nicht-Sinn in den einzelnen Bereichen ausführlich diskutiert. Von der AK-Leitung wurde die Einteilung der Ergebnisse in folgende Gruppierungen angeregt:<br /> <br /> * Inhaltlich („Irgendwie Physik“)<br /> * Formale Lernziele<br /> *Softskills<br /> <br /> <br /> Im folgenden sind die gesammelten Punkte aufgelistet. Diese Liste stellt noch keine abschließende Priorisierung dar. <br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> ! Inhaltliche Lehrziele !! Formale Lehrziele !! Softskills<br /> |-<br /> | Datenauswertung || sauberes Protokoll schreiben || formale Ausarbeitung<br /> |-<br /> | Fehler: abschätzen, interpretieren, diskutieren || wissenschaftliche Schreibweise || Fehlerrechnung<br /> |-<br /> | Ergebnisse: diskutieren /interpretieren || Quellen lesen/suchen/interpretieren || Zeitmanagement<br /> |-<br /> | Experimente: entwickeln/planen || Zitatierrichtlinien || Teamarbeit (selbst gewählte / zugeteilte Partner)<br /> |-<br /> | richtige Verwendung von techn. Geräte || Formales Abarbeiten von Arbeitsschritten || Selbstorganisation<br /> |-<br /> | || Lesen von wissenschaftlichen Texten || Eigenständigkeit<br /> |-<br /> | || Messwerttabelle / Laborbuch führen || Löten/technische Fertigkeiten<br /> |-<br /> | || Textsatz mit Software (TeX) || vermitteln physikalischer Inhalte<br /> |-<br /> | || Fitten || <br /> |}<br /> <br /> &lt;div style=&quot;background:yellow&quot;&gt;Die Tabelle stellt nur den gesammelten Zwischenstand des AK dar, in keinster Weise Endergebnisse!&lt;/div&gt;<br /> <br /> '''Diskussion:'''<br /> Die gesammelten Punkte wurden nun diskutiert. Dabei wurde zum Einen die Zugehörigkeit in die Kategorie, zum Anderen die Relevanz als Lehrziel diskutiert. Die Diskussion soll im folgenden Stichpunktartig zusammengefasst werden.<br /> <br /> *Experimente: entwickeln/ planen:<br /> **Punkt sollte aufgetrennt werden, da beide Sachverhalte zu unterschiedlich sind<br /> **Experimente entwickeln als Lehrziel erscheint fraglich<br /> <br /> *wissenschaftl. Schreibweise:<br /> **wichtiger Punkt, da Praktika oft einzige Möglichkeit wissenschaftl. schreiben zu lernen <br /> <br /> *Quellen : suchen / lesen / interpretieren <br /> **interpretieren wird gestrichen<br /> **relevante Themen explizit herauslesen ( eher begrenzt im AP) <br /> **suchen/lesen wird zu wissenschaftl Schreibweise hinzugefühgt<br /> <br /> *Textsatz mit Software (TeX)<br /> **Formale Ausarbeitung, kann muss aber nicht<br /> **allgemeines Problem: verschiedene Herangehensweisen in den einzelnen Unis<br /> **Diskussion, ob Tex Lehrziel im AP sein sollte<br /> **Meinungsbild über den Punkt: Punkt streichen 12x, Punkt stehen lassen 27x<br /> <br /> An dieser Stelle musste die Diskussion dann aus Zeitgründen abgebrochen werden.<br /> <br /> == Zusammenfassung ==<br /> Der Arbeitskreis hat in Kleingruppenarbeit verschiedene Schwerpunkte der unserer Meinung nach angestrebten Lehrziele der physikalischen Praktika gesammelt und kategorisiert. Dabei wurde bewusst nicht auf Unterschiede der verschiedenen Praktika an den verschiedenen Standorten eingegangen. Insbesondere konnte man sich auf eine Einteilung der Lernziele in folgende Kategorien einigen: Inhaltliche Lehrziele („Irgendwie Physik“),<br /> Formale Lehrziele, Softskills.<br /> <br /> '''Nachtrag''':<br /> Eine nachfolgende Besprechung am Samstag Abend musste mangels Beteiligung abgesagt werden. Der AK wird daher (vorraussichtlich) in Dresden weitergeführt. Dort sollen dann die erarbeiteten Punkte gewichtet und priorisiert werden.<br /> <br /> [[Kategorie:AK-Protokolle]]<br /> [[Kategorie:SoSe16]]</div>

Zafer.elmokdad https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe16_AK_Praktika&diff=15544 2016-06-20T14:48:48Z

<p>Zafer.elmokdad: /* Protokoll */</p> <hr /> <div>== Vorarbeit==<br /> Es wäre schön, wenn so viele Menschen wie möglich folgende Umfrage, sowie die nach Ausfüllen erwähnte Umfrage (F-Praktika) ausfüllen:<br /> <br /> [https://survey.uni-hannover.de/index.php/943134/lang-de Umfrage PLT]<br /> <br /> == Vorstellung des AKs==<br /> '''Verantwortliche/r: ''' [[Benutzer:zafer.elmokdad|Zafer (UP)]]<br /> = Arbeitskreis: Physikalisches Praktika =<br /> <br /> '''Protokoll''' vom 05.05.2016<br /> ; Beginn: 10.35 Uhr<br /> : <br /> ; Ende: 12.40 Uhr<br /> : <br /> ; Redeleitung:Zafer (Uni Potsdam)<br /> : <br /> ; Protokoll: Annika, Bähring (Uni Konstanz)<br /> : <br /> ; Anwesende Fachschaften<br /> <br /> :RWTH Aachen,<br /> : Uni Bayreuth,<br /> : HU Berlin,<br /> : TU Berlin,<br /> : Uni Bielefeld,<br /> : Uni Bonn,<br /> : TU Braunschweig,<br /> : Uni Bremen,<br /> : TU Chemnitz,<br /> : TU Clausthal,<br /> : TU Darmstadt,<br /> : TU Dresden,<br /> : Uni Duisburg-Essen,<br /> : Uni Düsseldorf,<br /> : Uni Erlangen-Nürnberg,<br /> : Uni Frankfurt,<br /> : Uni Freiburg,<br /> : TU Ilmenau,<br /> : Uni Jena,<br /> : KIT,<br /> : Uni Kassel,<br /> : Uni Konstanz,<br /> : Uni Köln,<br /> : Uni München,<br /> : Uni Oldenburg,<br /> : Uni Potsdam,<br /> : Uni Regensburg,<br /> : Uni des Saarlandes,<br /> : Uni Siegen,<br /> : Uni Wuppertal,<br /> : Uni Würzburg,<br /> : TU Wien,<br /> : Uni Wien,<br /> : Uni Bern,<br /> : ETH Zürich,<br /> : jDPG<br /> <br /> <br /> == Einleitung/Ziel des AK ==<br /> Im Arbeitskreis sollen Lernziele und Lerninhalte der physikalischen (Grund-)Praktika für Physikstudiengänge (evtl auch für physiknahe Studiengänge) ermittelt werden. Die Fragestellung, welche Inhalte durch die Praktika vermittelt werden ist aus unserer Sicht unter anderem für die Akkreditierung der Studiengänge wichtig. Parallel befasst sich die [http://www.physikalische-praktika.de/index.html Arbeitsgruppe Physikalische Praktika der DPG] mit dem Thema und hat Interesse an Input unsererseits bekundet. Zafer (Uni Potsdam) war auf der Praktikumsleitertagung und berichtet im Anfangsplenum.<br /> <br /> == Protokoll ==<br /> Nach einer kurzen Einführung der AK-Leitung wurde als Ziel des AKs die Herausarbeitung von verschiedenen Lehrzielen der physikalischen Praktika favorisiert. Hintergrund ist die &quot;Ziele-Debatte&quot; der AG physikalische Praktika der DPG, welche ihrerseits versucht Lehrziele zu erarbeiten.<br /> <br /> Unterschiede der verschiedenen Praktika an verschiedenen Universitäten/Standorten sollen weitesgehend ignoiert werden. Die zu erarbeitenden Ziele sind dementsprechend eine Wunschvorstellung der ZaPF, welche an örtliche Gegebenheiten sicher angepasst werden müssen.<br /> <br /> Da der Arbeitskreis sehr gut besucht war wurde sich auf eine Arbeit in Kleingruppen geeinigt, welche Ihrerseits Lehrziele der Praktika sammeln um diese anschließend gemeinsam zu kategorisieren.<br /> <br /> Nachdem die Gruppen fertig waren sich zu besprechen, wurden die besprochenen Punkte aufgelistet und über Sinn und nicht-Sinn in den einzelnen Bereichen ausführlich diskutiert. Von der AK-Leitung wurde die Einteilung der Ergebnisse in folgende Gruppierungen angeregt:<br /> <br /> * Inhaltlich („Irgendwie Physik“)<br /> * Formale Lernziele<br /> *Softskills<br /> <br /> <br /> Im folgenden sind die gesammelten Punkte aufgelistet. Diese Liste stellt noch keine abschließende Priorisierung dar. <br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> ! Inhaltliche Lehrziele !! Formale Lehrziele !! Softskills<br /> |-<br /> | Datenauswertung || sauberes Protokoll schreiben || formale Ausarbeitung<br /> |-<br /> | Fehler: abschätzen, interpretieren, diskutieren || wissenschaftliche Schreibweise || Fehlerrechnung<br /> |-<br /> | Ergebnisse: diskutieren /interpretieren || Quellen lesen/suchen/interpretieren || Zeitmanagement<br /> |-<br /> | Experimente: entwickeln/planen || Zitatierrichtlinien || Teamarbeit (selbst gewählte / zugeteilte Partner)<br /> |-<br /> | richtige Verwendung von techn. Geräte || Formales Abarbeiten von Arbeitsschritten || Selbstorganisation<br /> |-<br /> | || Lesen von wissenschaftlichen Texten || Eigenständigkeit<br /> |-<br /> | || Messwerttabelle / Laborbuch führen || Löten/technische Fertigkeiten<br /> |-<br /> | || Textsatz mit Software (TeX) || vermitteln physikalischer Inhalte<br /> |-<br /> | || Fitten || <br /> |}<br /> <br /> &lt;div style=&quot;background:yellow&quot;&gt;Die Tabelle stellt nur den gesammelten Zwischenstand des AK dar, in keinster Weise Endergebnisse!&lt;/div&gt;<br /> <br /> '''Diskussion:'''<br /> Die gesammelten Punkte wurden nun diskutiert. Dabei wurde zum Einen die Zugehörigkeit in die Kategorie, zum Anderen die Relevanz als Lehrziel diskutiert. Die Diskussion soll im folgenden Stichpunktartig zusammengefasst werden.<br /> <br /> *Experimente: entwickeln/ planen:<br /> **Punkt sollte aufgetrennt werden, da beide Sachverhalte zu unterschiedlich sind<br /> **Experimente entwickeln als Lehrziel erscheint fraglich<br /> <br /> *wissenschaftl. Schreibweise:<br /> **wichtiger Punkt, da Praktika oft einzige Möglichkeit wissenschaftl. schreiben zu lernen <br /> <br /> *Quellen : suchen / lesen / interpretieren <br /> **interpretieren wird gestrichen<br /> **relevante Themen explizit herauslesen ( eher begrenzt im AP) <br /> **suchen/lesen wird zu wissenschaftl Schreibweise hinzugefühgt<br /> <br /> *Textsatz mit Software (TeX)<br /> **Formale Ausarbeitung, kann muss aber nicht<br /> **allgemeines Problem: verschiedene Herangehensweisen in den einzelnen Unis<br /> **Diskussion, ob Tex Lehrziel im AP sein sollte<br /> **Meinungsbild über den Punkt: Punkt streichen 12x, Punkt stehen lassen 27x<br /> <br /> An dieser Stelle musste die Diskussion dann aus Zeitgründen abgebrochen werden.<br /> <br /> == Zusammenfassung ==<br /> Der Arbeitskreis hat in Kleingruppenarbeit verschiedene Schwerpunkte der unserer Meinung nach angestrebten Lehrziele der physikalischen Praktika gesammelt und kategorisiert. Dabei wurde bewusst nicht auf Unterschiede der verschiedenen Praktika an den verschiedenen Standorten eingegangen. Insbesondere konnte man sich auf eine Einteilung der Lernziele in folgende Kategorien einigen: Inhaltliche Lehrziele („Irgendwie Physik“),<br /> Formale Lehrziele, Softskills.<br /> <br /> '''Nachtrag''':<br /> Eine nachfolgende Besprechung am Samstag Abend musste mangels Beteiligung abgesagt werden. Der AK wird daher (vorraussichtlich) in Dresden weitergeführt. Dort sollen dann die erarbeiteten Punkte gewichtet und priorisiert werden.<br /> <br /> [[Kategorie:AK-Protokolle]]<br /> [[Kategorie:SoSe16]]</div>

Zafer.elmokdad https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe16_AK_Praktika&diff=15543 2016-06-20T14:48:13Z

<p>Zafer.elmokdad: /* Protokoll */</p> <hr /> <div>== Vorarbeit==<br /> Es wäre schön, wenn so viele Menschen wie möglich folgende Umfrage, sowie die nach Ausfüllen erwähnte Umfrage (F-Praktika) ausfüllen:<br /> <br /> [https://survey.uni-hannover.de/index.php/943134/lang-de Umfrage PLT]<br /> <br /> == Vorstellung des AKs==<br /> '''Verantwortliche/r: ''' [[Benutzer:zafer.elmokdad|Zafer (UP)]]<br /> = Arbeitskreis: Physikalisches Praktika =<br /> <br /> '''Protokoll''' vom 05.05.2016<br /> ; Beginn: 10.35 Uhr<br /> : <br /> ; Ende: 12.40 Uhr<br /> : <br /> ; Redeleitung:Zafer (Uni Potsdam)<br /> : <br /> ; Protokoll: Annika, Bähring (Uni Konstanz)<br /> : <br /> ; Anwesende Fachschaften<br /> <br /> :RWTH Aachen,<br /> : Uni Bayreuth,<br /> : HU Berlin,<br /> : TU Berlin,<br /> : Uni Bielefeld,<br /> : Uni Bonn,<br /> : TU Braunschweig,<br /> : Uni Bremen,<br /> : TU Chemnitz,<br /> : TU Clausthal,<br /> : TU Darmstadt,<br /> : TU Dresden,<br /> : Uni Duisburg-Essen,<br /> : Uni Düsseldorf,<br /> : Uni Erlangen-Nürnberg,<br /> : Uni Frankfurt,<br /> : Uni Freiburg,<br /> : TU Ilmenau,<br /> : Uni Jena,<br /> : KIT,<br /> : Uni Kassel,<br /> : Uni Konstanz,<br /> : Uni Köln,<br /> : Uni München,<br /> : Uni Oldenburg,<br /> : Uni Potsdam,<br /> : Uni Regensburg,<br /> : Uni des Saarlandes,<br /> : Uni Siegen,<br /> : Uni Wuppertal,<br /> : Uni Würzburg,<br /> : TU Wien,<br /> : Uni Wien,<br /> : Uni Bern,<br /> : ETH Zürich,<br /> : jDPG<br /> <br /> <br /> == Einleitung/Ziel des AK ==<br /> Im Arbeitskreis sollen Lernziele und Lerninhalte der physikalischen (Grund-)Praktika für Physikstudiengänge (evtl auch für physiknahe Studiengänge) ermittelt werden. Die Fragestellung, welche Inhalte durch die Praktika vermittelt werden ist aus unserer Sicht unter anderem für die Akkreditierung der Studiengänge wichtig. Parallel befasst sich die [http://www.physikalische-praktika.de/index.html Arbeitsgruppe Physikalische Praktika der DPG] mit dem Thema und hat Interesse an Input unsererseits bekundet. Zafer (Uni Potsdam) war auf der Praktikumsleitertagung und berichtet im Anfangsplenum.<br /> <br /> == Protokoll ==<br /> Nach einer kurzen Einführung der AK-Leitung wurde als Ziel des AKs die Herausarbeitung von verschiedenen Lehrzielen der physikalischen Praktika favorisiert. Hintergrund ist die &quot;Ziele-Debatte&quot; der AG physikalische Praktika der DPG, welche ihrerseits versucht Lehrziele zu erarbeiten.<br /> <br /> Unterschiede der verschiedenen Praktika an verschiedenen Universitäten/Standorten sollen weitesgehend ignoiert werden. Die zu erarbeitenden Ziele sind dementsprechend eine Wunschvorstellung der ZaPF, welche an örtliche Gegebenheiten sicher angepasst werden müssen.<br /> <br /> Da der Arbeitskreis sehr gut besucht war wurde sich auf eine Arbeit in Kleingruppen geeinigt, welche Ihrerseits Lehrziele der Praktika sammeln um diese anschließend gemeinsam zu kategorisieren.<br /> <br /> Nachdem die Gruppen fertig waren sich zu besprechen, wurden die besprochenen Punkte aufgelistet und über Sinn und nicht-Sinn in den einzelnen Bereichen ausführlich diskutiert. Von der AK-Leitung wurde die Einteilung der Ergebnisse in folgende Gruppierungen angeregt:<br /> <br /> * Inhaltlich („Irgendwie Physik“)<br /> * Formale Lernziele<br /> *Softskills<br /> <br /> <br /> Im folgenden sind die gesammelten Punkte aufgelistet. Diese Liste stellt noch keine abschließende Priorisierung dar. <br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> ! Inhaltliche Lehrziele !! Formale Lehrziele !! Softskills<br /> |-<br /> | Datenauswertung || sauberes Protokoll schreiben || formale Ausarbeitung<br /> |-<br /> | Fehler: abschätzen, interpretieren, diskutieren || wissenschaftliche Schreibweise || Fehlerrechnung<br /> |-<br /> | Ergebnisse: diskutieren /interpretieren || Quellen lesen/suchen/interpretieren || Zeitmanagement<br /> |-<br /> | Experimente: entwickeln/planen || Zitatierrichtlinien || Teamarbeit (selbst gewählte / zugeteilte Partner)<br /> |-<br /> | richtige Verwendung von techn. Geräte || Formales Abarbeiten von Arbeitsschritten || Selbstorganisation<br /> |-<br /> | || Lesen von wissenschaftlichen Texten || Eigenständigkeit<br /> |-<br /> | || Messwerttabelle / Laborbuch führen || Löten/technische Fertigkeiten<br /> |-<br /> | || Textsatz mit Software (TeX) || vermitteln physikalischer Inhalte<br /> |-<br /> | || Fitten || <br /> |}<br /> <br /> &lt;div style=&quot;background:yellow&quot;&gt;Die Tabelle stellt nur den gesammelten Zwischenstand des AK dar, in keinster Weise Endergebnisse!&lt;/div&gt;<br /> <br /> '''Diskussion:'''<br /> Die gesammelten Punkte wurden nun diskutiert. Dabei wurde zum Einen die Zugehörigkeit in die Kategorie, zum Anderen die Relevanz als Lehrziel diskutiert. Die Diskussion soll im folgenden Stichpunktartig zusammengefasst werden.<br /> <br /> *Experimente: entwickeln/ planen:<br /> **Punkt sollte aufgetrennt werden, da beide Sachverhalte zu unterschiedlich sind<br /> **Experimente entwickeln als Lehrziel erscheint fraglich<br /> <br /> *wissenschaftl. Schreibweise:<br /> **wichtiger Punkt, da Praktika oft einzige Möglichkeit wissenschaftl. schreiben zu lernen <br /> <br /> *Quellen : suchen / lesen / interpretieren <br /> **interpretieren wird gestrichen<br /> **relevante Themen explizit herauslesen ( eher begrenzt im AP) <br /> **suchen/lesen wird zu wissenschaftl Schreibweise hinzugefühgt<br /> <br /> *Textsatz mit Software (TeX)<br /> **Formale Ausarbeitung, kann muss aber nicht<br /> **allgemeines Problem: verschiedene Herangehensweisen in den einzelnen Unis<br /> **Diskussion, ob Tex Lehrziel im AP sein sollte<br /> **Meinungsbild über den Punkt: Punkt streichen 12x, Punkt stehen lassen 27x<br /> <br /> == Zusammenfassung ==<br /> Der Arbeitskreis hat in Kleingruppenarbeit verschiedene Schwerpunkte der unserer Meinung nach angestrebten Lehrziele der physikalischen Praktika gesammelt und kategorisiert. Dabei wurde bewusst nicht auf Unterschiede der verschiedenen Praktika an den verschiedenen Standorten eingegangen. Insbesondere konnte man sich auf eine Einteilung der Lernziele in folgende Kategorien einigen: Inhaltliche Lehrziele („Irgendwie Physik“),<br /> Formale Lehrziele, Softskills.<br /> <br /> '''Nachtrag''':<br /> Eine nachfolgende Besprechung am Samstag Abend musste mangels Beteiligung abgesagt werden. Der AK wird daher (vorraussichtlich) in Dresden weitergeführt. Dort sollen dann die erarbeiteten Punkte gewichtet und priorisiert werden.<br /> <br /> [[Kategorie:AK-Protokolle]]<br /> [[Kategorie:SoSe16]]</div>

Zafer.elmokdad https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe16_AK_Praktika&diff=15542 2016-06-20T14:24:46Z

<p>Zafer.elmokdad: /* Zusammenfassung */</p> <hr /> <div>== Vorarbeit==<br /> Es wäre schön, wenn so viele Menschen wie möglich folgende Umfrage, sowie die nach Ausfüllen erwähnte Umfrage (F-Praktika) ausfüllen:<br /> <br /> [https://survey.uni-hannover.de/index.php/943134/lang-de Umfrage PLT]<br /> <br /> == Vorstellung des AKs==<br /> '''Verantwortliche/r: ''' [[Benutzer:zafer.elmokdad|Zafer (UP)]]<br /> = Arbeitskreis: Physikalisches Praktika =<br /> <br /> '''Protokoll''' vom 05.05.2016<br /> ; Beginn: 10.35 Uhr<br /> : <br /> ; Ende: 12.40 Uhr<br /> : <br /> ; Redeleitung:Zafer (Uni Potsdam)<br /> : <br /> ; Protokoll: Annika, Bähring (Uni Konstanz)<br /> : <br /> ; Anwesende Fachschaften<br /> <br /> :RWTH Aachen,<br /> : Uni Bayreuth,<br /> : HU Berlin,<br /> : TU Berlin,<br /> : Uni Bielefeld,<br /> : Uni Bonn,<br /> : TU Braunschweig,<br /> : Uni Bremen,<br /> : TU Chemnitz,<br /> : TU Clausthal,<br /> : TU Darmstadt,<br /> : TU Dresden,<br /> : Uni Duisburg-Essen,<br /> : Uni Düsseldorf,<br /> : Uni Erlangen-Nürnberg,<br /> : Uni Frankfurt,<br /> : Uni Freiburg,<br /> : TU Ilmenau,<br /> : Uni Jena,<br /> : KIT,<br /> : Uni Kassel,<br /> : Uni Konstanz,<br /> : Uni Köln,<br /> : Uni München,<br /> : Uni Oldenburg,<br /> : Uni Potsdam,<br /> : Uni Regensburg,<br /> : Uni des Saarlandes,<br /> : Uni Siegen,<br /> : Uni Wuppertal,<br /> : Uni Würzburg,<br /> : TU Wien,<br /> : Uni Wien,<br /> : Uni Bern,<br /> : ETH Zürich,<br /> : jDPG<br /> <br /> <br /> == Einleitung/Ziel des AK ==<br /> Im Arbeitskreis sollen Lernziele und Lerninhalte der physikalischen (Grund-)Praktika für Physikstudiengänge (evtl auch für physiknahe Studiengänge) ermittelt werden. Die Fragestellung, welche Inhalte durch die Praktika vermittelt werden ist aus unserer Sicht unter anderem für die Akkreditierung der Studiengänge wichtig. Parallel befasst sich die [http://www.physikalische-praktika.de/index.html Arbeitsgruppe Physikalische Praktika der DPG] mit dem Thema und hat Interesse an Input unsererseits bekundet. Zafer (Uni Potsdam) war auf der Praktikumsleitertagung und berichtet im Anfangsplenum.<br /> <br /> == Protokoll ==<br /> Tagesordnung / Themen <br /> <br /> Aufteilung der Gruppen in die Rubriken, a 6-8 Leute um in kleinen Gruppen die Grundlegenden Themen durchzugehen.<br /> Aufteilung in 5-7 Personen mögl von verschiedenen Unis und verschiedenen Semestern<br /> Beginn der Einzelgruppen : 10.50 <br /> Ende: 11.25<br /> <br /> Nachdem die Gruppen fertig wahren sich zu besprechen, wurden alle besprochenen Punkte aufgelistet und über Sinn und nicht-Sinn in den einzelnen Bereichen ausführlich Diskutiert.<br /> <br /> *Besprechung der Ergebnise, unterteilt in <br /> ** Inhaltlich („Irgendwie Physik“)<br /> ** Formale Lernziele<br /> **Softskills<br /> <br /> '''Inhaltlich:''' <br /> *Datenauswertung<br /> *Fehler: abschätzen, interpretieren, diskutieren<br /> *Ergebnisse: diskutieren /interpretieren<br /> *(Experimente: entwickeln)<br /> *Experimente: planen<br /> *richtige Verwendung von techn. Geräte<br /> <br /> '''Formale Lernziele:'''<br /> *(Gute wissenschaftliche Praxis:)<br /> **(sauberes Protokoll schreiben)<br /> *wissenschaftliche Schreibweise<br /> **Quellen, lesen, suchen<br /> *Zitation<br /> *[''Formales Abarbeiten von Arbeitsschritten'']<br /> *lesen von Wissenschaftlichen Texten<br /> *Messwerttabelle / Laborbuch führen<br /> *richtige Verwendung von techn. Geräte<br /> *(Textsatz mit Software (TeX))<br /> *(Fitten)<br /> <br /> '''Softskills:''' (allg Fähigk?)<br /> *formale Ausarbeitung<br /> *Fehlerrechnung<br /> *Zeitmanagement<br /> *Teamarbeit selbst gewählte / zugeteilte Partner<br /> *Selbstorganisation<br /> *Eigenständigkeit (wenn das Praktikum NICHT im 1. Semester beginnt) <br /> *[''Löten'']<br /> *Vermitteln phys. Inhalte<br /> *Punkte sind in Sicht von Studierenden und Tutoren.<br /> <br /> '''Auswertung:'''<br /> Speziell diskutiert wurden die Punkte:<br /> <br /> *Experimente: entwickeln/ planen:<br /> → Punkte werden getrennt für eine bessere Übersicht<br /> → Experimente entwickeln wird ausgeklammert, da es eher kein festes Lernziel ist, unsicher ob wirklich so viel Inhaltlich vermittelt werden will <br /> <br /> *Gute wissenschaftliche Praxis:<br /> → eher schwammig wird ausgeklammert!!<br /> <br /> *wissenschaftl. Schreibweise:<br /> → Praktika einzige Möglichkeit wissenschaftl. schreiben zu lernen <br /> <br /> *Formales abarbeiten..:<br /> → Dienst nach Vorschrift ( falsch Formuliert??)<br /> → korrektes Abarbeiten von Dingen<br /> → wird weggestrichen <br /> *Quellen : suchen / lesen / interpretieren <br /> → interpretieren wird gestrichen<br /> → relevante Themen explizit herauslesen ( eher begrenzt im AP) <br /> → suchen lesen wird zu wissenschaftl Schreibweise hinzugefühgt<br /> <br /> *Extrapunkt wird hinzugefügt: Zitation<br /> <br /> *Verwendung techn. Daten, wird zwischen die Punkte Inhaltlich und Formale Lernziele gesetzt<br /> <br /> *Textsatz mit Software (TeX)<br /> → Formale Ausarbeitung, kann muss aber nicht<br /> → allgemeines Problem verschiedene Herangehensweisen in den einzelnen Unis<br /> → Soll es im AP gelernt werden? <br /> → MB Soll der Punkt stehen bleiben?<br /> **Punkt streichen 12<br /> **stehen lassen 27<br /> <br /> → '''Verfahrensforschlag''' : Thema in Klammer → viele unterschiedl. Meinungen<br /> <br /> == Zusammenfassung ==<br /> Der Arbeitskreis hat in Kleingruppenarbeit verschiedene Schwerpunkte der unserer Meinung nach angestrebten Lehrziele der physikalischen Praktika gesammelt und kategorisiert. Dabei wurde bewusst nicht auf Unterschiede der verschiedenen Praktika an den verschiedenen Standorten eingegangen. Insbesondere konnte man sich auf eine Einteilung der Lernziele in folgende Kategorien einigen: Inhaltliche Lehrziele („Irgendwie Physik“),<br /> Formale Lehrziele, Softskills.<br /> <br /> '''Nachtrag''':<br /> Eine nachfolgende Besprechung am Samstag Abend musste mangels Beteiligung abgesagt werden. Der AK wird daher (vorraussichtlich) in Dresden weitergeführt. Dort sollen dann die erarbeiteten Punkte gewichtet und priorisiert werden.<br /> <br /> [[Kategorie:AK-Protokolle]]<br /> [[Kategorie:SoSe16]]</div>

Zafer.elmokdad https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe16_AK_Praktika&diff=15541 2016-06-20T14:20:37Z

<p>Zafer.elmokdad: /* Einleitung/Ziel des AK */</p> <hr /> <div>== Vorarbeit==<br /> Es wäre schön, wenn so viele Menschen wie möglich folgende Umfrage, sowie die nach Ausfüllen erwähnte Umfrage (F-Praktika) ausfüllen:<br /> <br /> [https://survey.uni-hannover.de/index.php/943134/lang-de Umfrage PLT]<br /> <br /> == Vorstellung des AKs==<br /> '''Verantwortliche/r: ''' [[Benutzer:zafer.elmokdad|Zafer (UP)]]<br /> = Arbeitskreis: Physikalisches Praktika =<br /> <br /> '''Protokoll''' vom 05.05.2016<br /> ; Beginn: 10.35 Uhr<br /> : <br /> ; Ende: 12.40 Uhr<br /> : <br /> ; Redeleitung:Zafer (Uni Potsdam)<br /> : <br /> ; Protokoll: Annika, Bähring (Uni Konstanz)<br /> : <br /> ; Anwesende Fachschaften<br /> <br /> :RWTH Aachen,<br /> : Uni Bayreuth,<br /> : HU Berlin,<br /> : TU Berlin,<br /> : Uni Bielefeld,<br /> : Uni Bonn,<br /> : TU Braunschweig,<br /> : Uni Bremen,<br /> : TU Chemnitz,<br /> : TU Clausthal,<br /> : TU Darmstadt,<br /> : TU Dresden,<br /> : Uni Duisburg-Essen,<br /> : Uni Düsseldorf,<br /> : Uni Erlangen-Nürnberg,<br /> : Uni Frankfurt,<br /> : Uni Freiburg,<br /> : TU Ilmenau,<br /> : Uni Jena,<br /> : KIT,<br /> : Uni Kassel,<br /> : Uni Konstanz,<br /> : Uni Köln,<br /> : Uni München,<br /> : Uni Oldenburg,<br /> : Uni Potsdam,<br /> : Uni Regensburg,<br /> : Uni des Saarlandes,<br /> : Uni Siegen,<br /> : Uni Wuppertal,<br /> : Uni Würzburg,<br /> : TU Wien,<br /> : Uni Wien,<br /> : Uni Bern,<br /> : ETH Zürich,<br /> : jDPG<br /> <br /> <br /> == Einleitung/Ziel des AK ==<br /> Im Arbeitskreis sollen Lernziele und Lerninhalte der physikalischen (Grund-)Praktika für Physikstudiengänge (evtl auch für physiknahe Studiengänge) ermittelt werden. Die Fragestellung, welche Inhalte durch die Praktika vermittelt werden ist aus unserer Sicht unter anderem für die Akkreditierung der Studiengänge wichtig. Parallel befasst sich die [http://www.physikalische-praktika.de/index.html Arbeitsgruppe Physikalische Praktika der DPG] mit dem Thema und hat Interesse an Input unsererseits bekundet. Zafer (Uni Potsdam) war auf der Praktikumsleitertagung und berichtet im Anfangsplenum.<br /> <br /> == Protokoll ==<br /> Tagesordnung / Themen <br /> <br /> Aufteilung der Gruppen in die Rubriken, a 6-8 Leute um in kleinen Gruppen die Grundlegenden Themen durchzugehen.<br /> Aufteilung in 5-7 Personen mögl von verschiedenen Unis und verschiedenen Semestern<br /> Beginn der Einzelgruppen : 10.50 <br /> Ende: 11.25<br /> <br /> Nachdem die Gruppen fertig wahren sich zu besprechen, wurden alle besprochenen Punkte aufgelistet und über Sinn und nicht-Sinn in den einzelnen Bereichen ausführlich Diskutiert.<br /> <br /> *Besprechung der Ergebnise, unterteilt in <br /> ** Inhaltlich („Irgendwie Physik“)<br /> ** Formale Lernziele<br /> **Softskills<br /> <br /> '''Inhaltlich:''' <br /> *Datenauswertung<br /> *Fehler: abschätzen, interpretieren, diskutieren<br /> *Ergebnisse: diskutieren /interpretieren<br /> *(Experimente: entwickeln)<br /> *Experimente: planen<br /> *richtige Verwendung von techn. Geräte<br /> <br /> '''Formale Lernziele:'''<br /> *(Gute wissenschaftliche Praxis:)<br /> **(sauberes Protokoll schreiben)<br /> *wissenschaftliche Schreibweise<br /> **Quellen, lesen, suchen<br /> *Zitation<br /> *[''Formales Abarbeiten von Arbeitsschritten'']<br /> *lesen von Wissenschaftlichen Texten<br /> *Messwerttabelle / Laborbuch führen<br /> *richtige Verwendung von techn. Geräte<br /> *(Textsatz mit Software (TeX))<br /> *(Fitten)<br /> <br /> '''Softskills:''' (allg Fähigk?)<br /> *formale Ausarbeitung<br /> *Fehlerrechnung<br /> *Zeitmanagement<br /> *Teamarbeit selbst gewählte / zugeteilte Partner<br /> *Selbstorganisation<br /> *Eigenständigkeit (wenn das Praktikum NICHT im 1. Semester beginnt) <br /> *[''Löten'']<br /> *Vermitteln phys. Inhalte<br /> *Punkte sind in Sicht von Studierenden und Tutoren.<br /> <br /> '''Auswertung:'''<br /> Speziell diskutiert wurden die Punkte:<br /> <br /> *Experimente: entwickeln/ planen:<br /> → Punkte werden getrennt für eine bessere Übersicht<br /> → Experimente entwickeln wird ausgeklammert, da es eher kein festes Lernziel ist, unsicher ob wirklich so viel Inhaltlich vermittelt werden will <br /> <br /> *Gute wissenschaftliche Praxis:<br /> → eher schwammig wird ausgeklammert!!<br /> <br /> *wissenschaftl. Schreibweise:<br /> → Praktika einzige Möglichkeit wissenschaftl. schreiben zu lernen <br /> <br /> *Formales abarbeiten..:<br /> → Dienst nach Vorschrift ( falsch Formuliert??)<br /> → korrektes Abarbeiten von Dingen<br /> → wird weggestrichen <br /> *Quellen : suchen / lesen / interpretieren <br /> → interpretieren wird gestrichen<br /> → relevante Themen explizit herauslesen ( eher begrenzt im AP) <br /> → suchen lesen wird zu wissenschaftl Schreibweise hinzugefühgt<br /> <br /> *Extrapunkt wird hinzugefügt: Zitation<br /> <br /> *Verwendung techn. Daten, wird zwischen die Punkte Inhaltlich und Formale Lernziele gesetzt<br /> <br /> *Textsatz mit Software (TeX)<br /> → Formale Ausarbeitung, kann muss aber nicht<br /> → allgemeines Problem verschiedene Herangehensweisen in den einzelnen Unis<br /> → Soll es im AP gelernt werden? <br /> → MB Soll der Punkt stehen bleiben?<br /> **Punkt streichen 12<br /> **stehen lassen 27<br /> <br /> → '''Verfahrensforschlag''' : Thema in Klammer → viele unterschiedl. Meinungen<br /> <br /> == Zusammenfassung ==<br /> '''Schlussfolgerung''':<br /> → Da nicht alle Punkte besprochen werden konnten, wird am Samstagabend erneut über den Rest gesprochen und ggf. neue Ideen oder Einwände hinzugefügt. Der GL wird die neuen Ideen notieren und ggf. ergänzen.<br /> &lt;!--<br /> * Das Ergebnis der Abstimmung:<br /> ** &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt;'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl&lt;/span&gt;<br /> ** &lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl&lt;/span&gt;<br /> ** &lt;span style=&quot;color:red&quot;&gt;'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl&lt;/span&gt;<br /> --&gt;<br /> <br /> [[Kategorie:AK-Protokolle]]<br /> [[Kategorie:SoSe16]]</div>

Zafer.elmokdad https://zapf.wiki/index.php?title=Bachelor-Master-Umfrage&diff=15391 2016-05-18T08:10:22Z

<p>Zafer.elmokdad: /* Fragebögen */</p> <hr /> <div>== Zielsetzungen == <br /> Hintergrund dieses Projektes war 2010 die Frage, in wie fern Bachelor-Master-Studiengänge in Deutschland umgesetzt wurden. Darüber hinaus wollte man herausfinden, wie die Physikstudierenden in Deutschland sich ein gutes Physikstudium wünschen. Daher konzipierte man eine Umfrage, die zum Einen bei den Fachschaftenden Status Quo der Ausgestaltung der Studiengänge abfragte. In einem zweiten Teil wurden Studierende in ganz Deutschland nach ihren Idealvorstellungen eines Physikstudiums befragt.<br /> <br /> Die Umfrage wurde 2014 neu mit teilweise geändertem Fragebogen aufgelegt.<br /> <br /> Themen der Umfrage waren unter Anderem:<br /> * Studieneingangsphase<br /> * Prüfungssystem<br /> * Übungsgruppen<br /> * Arbeitsbelastung<br /> * Inhalte des Bachelorstudiums<br /> * Abschlussarbeiten<br /> * ...<br /> <br /> == Verlauf des Projekts ==<br /> Hier in Stichpunkten chronologisch erklären, wie auf den verschiedenen ZaPFen, bzw. zwischen den ZaPFen an dem Projekt gearbeitet wurde.<br /> <br /> == Der aktuelle Stand==<br /> Hier soll kurz der aktuelle Stand des Projekts erklärt werden.<br /> <br /> == Nächste Arbeitsschritte ==<br /> Hier evtl. kurz erklären, was aktuell am Projekt verändert wird. Falls das Projekt aktuell stillsteht, kann dieser Punkt weggelassen werden.<br /> <br /> == Weiterführende Informationen == <br /> Hier werden externe Links aufgelistet, mit Erklärung<br /> <br /> == Arbeitskreise ==<br /> <br /> Hier sollen alle Arbeitskreise chronologisch (neuesten zuerst) aufgelistet werden, die zu diesem Projekt stattgefunden haben. Dabei sollen zusätzlich zu den Links die ZaPF (Jahreszahl, Semester), eine kurze Zusammenfassung (1-2 Sätze) und der AK-Verantwortliche notiert werden.<br /> <br /> == Fragebögen ==<br /> <br /> [[Medium:Hochschulfragebogen-bsc.pdf|Hochschulfragebogen Bachelorstudiengang 2014]]<br /> <br /> [[Medium:Hochschulfragebogen-msc.pdf|Hochschulfragebogen Masterstudiengang 2014]]<br /> <br /> [[Medium:Fragebogen Ba.pdf|Teilnehmendenfragebogen Bachelorstudiengang 2014]]<br /> <br /> [[Medium:Fragebogen Ma.pdf|Teilnehmendenfragebogen Masterstudiengang 2014]]</div>

Zafer.elmokdad https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe16_AK_Praktika&diff=14663 2016-05-04T14:33:25Z

<p>Zafer.elmokdad: </p> <hr /> <div>== Vorarbeit==<br /> Es wäre schön, wenn so viele Menschen wie möglich folgende Umfrage, sowie die nach Ausfüllen erwähnte Umfrage (F-Praktika) ausfüllen:<br /> <br /> [https://survey.uni-hannover.de/index.php/943134/lang-de Umfrage PLT]<br /> <br /> == Vorstellung des AKs==<br /> '''Verantwortliche/r: ''' [[Benutzer:zafer.elmokdad|Zafer (UP)]]<br /> <br /> == Einleitung/Ziel des AK ==<br /> '''Dies ist explizit kein Austausch-AK!'''<br /> <br /> Im Arbeitskreis sollen Lernziele und Lerninhalte der physikalischen (Grund-)Praktika für Physikstudiengänge (evtl auch für physiknahe Studiengänge) ermittelt werden. Die Fragestellung, welche Inhalte durch die Praktika vermittelt werden ist aus unserer Sicht unter anderem für die Akkreditierung der Studiengänge wichtig. Parallel befasst sich die [http://www.physikalische-praktika.de/index.html Arbeitsgruppe Physikalische Praktika der DPG] mit dem Thema und hat Interesse an Input unsererseits bekundet. Zafer war auf der Praktikumsleitertagung und berichtet im Anfangsplenum.<br /> <br /> == Protokoll ==<br /> <br /> == Zusammenfassung ==<br /> <br /> <br /> &lt;!--<br /> * Das Ergebnis der Abstimmung:<br /> ** &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt;'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl&lt;/span&gt;<br /> ** &lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl&lt;/span&gt;<br /> ** &lt;span style=&quot;color:red&quot;&gt;'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl&lt;/span&gt;<br /> --&gt;<br /> <br /> [[Kategorie:AK-Protokolle]]<br /> [[Kategorie:SoSe16]]</div>

Zafer.elmokdad https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe16_Arbeitskreise&diff=14389 2016-04-10T15:36:18Z

<p>Zafer.elmokdad: /* Arbeitskreise SoSe 16 Konstanz */</p> <hr /> <div>Hier können Arbeitskreise für die ZaPF am See vorher angekündigt werden.<br /> <br /> == Arbeitskreise WiSe 15 Frankfurt ==<br /> <br /> [[WiSe15_Arbeitskreise|Hier]] findet ihr die Protokolle sowie die Zusammenfassungen der AK's der letzten ZaPFen.<br /> <br /> == Arbeitskreise SoSe 16 Konstanz ==<br /> Bitte fügt zusätzliche Arbeitskreise/Workshops/... alphabetisch sortiert ein.<br /> <br /> * [[SoSe16_AK_Abbrecherquoten|AK Abbrecherquoten]]<br /> * [[SoSe16_AK_Accounts|AK Accounts und Anmeldesystem]]<br /> * [[SoSe16_AK_Austausch|AK Austausch]]<br /> * [[SoSe16_AK_CHE_Zusammenarbeit|AK CHE Zusammenarbeit]]<br /> * [[SoSe16_AK_Crackpot_Science| AK Crackpot-Science Esoterik und co]]<br /> * [[SoSe16_AK_Der_StAPF_stellt_sich_vor| AK Der StAPF stellt sich vor]]<br /> * [[SoSe16_AK_ZaPF-Wiki|AK Die dreckigen Geheimnisse der ZaPF oder was man in den Tiefen des Wikis (nicht) findet]]<br /> * [[SoSe16_AK_DrittMittelVSZivilklausel|AK Drittmittel versus Zivilklausel]]<br /> * [[SoSe16_AK_ExIniIII|AK Exzellenzinitiative]]<br /> * [[SoSe16_AK_Fachschaftsneulinge|AK Fachschaftsneulinge]]<br /> * [[SoSe16_AK_Frauenquotenreso|AK Frauenquotenreso]]<br /> * [[SoSe16_AK_GO_und_Satzungsaenderung|AK GO- und Satzungsänderung]]<br /> * [[SoSe16_AK_Interdisziplinäres_Arbeiten|AK Interdisziplinäres Arbeiten]]<br /> * [[SoSe16_AK_Lehramt|AK Lehramt]]<br /> * [[SoSe16_AK_Mentoring|AK Mentoring]]<br /> * [[SoSe16_AK_MeTaFa|AK MeTaFa]]<br /> * [[SoSe16_AK_Praktika|AK Physikalische Praktika]]<br /> * [[SoSe16_AK_Selbstreflektion_der_ZaPF|AK Selbstreflektion der ZaPF]]<br /> * [[SoSe16_AK_Selbstverständnis_der_alten_Säcke|AK Selbstverständnis der alten Säcke]]<br /> * [[SoSe16_AK_SLM|AK Student-Lifecycle-Managements]]<br /> * [[SoSe16_AK_Studienführer|AK Studienführer]]<br /> * [[SoSe16_AK_Studierende_mit_Asyl|AK Studierende mit Asyl]]<br /> * [[SoSe16_AK_Symptompflicht|AK Symptompflicht auf Attesten]]<br /> * [[SoSe16_AK_Vernetzung_ZaPF-Orgas|AK Vernetzung der ZaPF-Orgas]]<br /> * [[SoSe16 AK Veröffentlichung von Drittmittelergebnissen|AK Veröffentlichung von Drittmittelergebnissen]]<br /> * [[SoSe16 AK Veröffentlichung von Nullergebnissen|AK Veröffentlichung von Nullergebnissen]]<br /> * [[SoSe16_AK_Verschulung|AK Verschulung außerhalb des Bologna-Prozesses]]<br /> * [[SoSe16_AK_Was_findet_die_ZaPF_gut_an_Akkreditierung|AK Was findet die ZaPF gut an Akkraditierung?]]<br /> * [[SoSe16_AK_Wissenschaftszeitvertragsgesetz|AK Wissenschaftszeitvertragsgesetz (Nachfolge-AK)]]<br /> * [[SoSe16_AK_IT|AK ZaPF-IT / TOPF-Arbeit]]<br /> * [[SoSe16_AK_ZaPF-Sekretariat|AK Zapf Sekretariat]]<br /> * [[SoSe16_AK_Ziel-Institutionen|AK Ziel-Institutionen]]<br /> * [[SoSe16_AK_Zukunft_der_ZaPFen|AK Zukunft der ZaPFen]]<br /> <br /> == Workshops ==<br /> * [[SoSe16_AK_Protokoll_Workshop|AK Protokoll Workshop]]<br /> * [[SoSe16_WS_Akkreditierung|Akkreditierungsworkshop]]<br /> * [[SoSe16_WS_Git|Git Workshop]]<br /> * [[SoSe16_WS_GO-Schlacht|GO-Schlacht]]<br /> * [[SoSe16_AK_Gremienworkshop|Gremienworkshop]]<br /> * [[SoSe16_WS_Krypto|Krypto Workshop]]<br /> * [[SoSe16_AK_LineDance_Workshop|LineDance Workshop]]<br /> <br /> <br /> ==FS-Freundschaftliches==<br /> * [[SoSe16_AK_Bier-Austausch-AK|&lt;s&gt;AK Bier Austausch&lt;/s&gt; Bier Bier AK]]<br /> * [[SoSe16_AK_FS-Freundschaften| Fachschaftsfreundschaften]]<br /> <br /> ==Hilfe==<br /> {{HowTo Wikipage für AK|Semester=SoSe16}}<br /> <br /> [[Kategorie:SoSe16]]<br /> [[Kategorie:Arbeitskreise]]</div>

Zafer.elmokdad https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe16_Arbeitskreise&diff=14388 2016-04-10T15:36:08Z

<p>Zafer.elmokdad: /* Arbeitskreise WiSe 15 Frankfurt */</p> <hr /> <div>Hier können Arbeitskreise für die ZaPF am See vorher angekündigt werden.<br /> <br /> == Arbeitskreise WiSe 15 Frankfurt ==<br /> <br /> [[WiSe15_Arbeitskreise|Hier]] findet ihr die Protokolle sowie die Zusammenfassungen der AK's der letzten ZaPFen.<br /> <br /> == Arbeitskreise SoSe 16 Konstanz ==<br /> * [[SoSe16_AK_Abbrecherquoten|AK Abbrecherquoten]]<br /> * [[SoSe16_AK_Accounts|AK Accounts und Anmeldesystem]]<br /> * [[SoSe16_AK_Austausch|AK Austausch]]<br /> * [[SoSe16_AK_CHE_Zusammenarbeit|AK CHE Zusammenarbeit]]<br /> * [[SoSe16_AK_Crackpot_Science| AK Crackpot-Science Esoterik und co]]<br /> * [[SoSe16_AK_Der_StAPF_stellt_sich_vor| AK Der StAPF stellt sich vor]]<br /> * [[SoSe16_AK_ZaPF-Wiki|AK Die dreckigen Geheimnisse der ZaPF oder was man in den Tiefen des Wikis (nicht) findet]]<br /> * [[SoSe16_AK_DrittMittelVSZivilklausel|AK Drittmittel versus Zivilklausel]]<br /> * [[SoSe16_AK_ExIniIII|AK Exzellenzinitiative]]<br /> * [[SoSe16_AK_Fachschaftsneulinge|AK Fachschaftsneulinge]]<br /> * [[SoSe16_AK_Frauenquotenreso|AK Frauenquotenreso]]<br /> * [[SoSe16_AK_GO_und_Satzungsaenderung|AK GO- und Satzungsänderung]]<br /> * [[SoSe16_AK_Interdisziplinäres_Arbeiten|AK Interdisziplinäres Arbeiten]]<br /> * [[SoSe16_AK_Lehramt|AK Lehramt]]<br /> * [[SoSe16_AK_Mentoring|AK Mentoring]]<br /> * [[SoSe16_AK_MeTaFa|AK MeTaFa]]<br /> * [[SoSe16_AK_Praktika|AK Physikalische Praktika]]<br /> * [[SoSe16_AK_Selbstreflektion_der_ZaPF|AK Selbstreflektion der ZaPF]]<br /> * [[SoSe16_AK_Selbstverständnis_der_alten_Säcke|AK Selbstverständnis der alten Säcke]]<br /> * [[SoSe16_AK_SLM|AK Student-Lifecycle-Managements]]<br /> * [[SoSe16_AK_Studienführer|AK Studienführer]]<br /> * [[SoSe16_AK_Studierende_mit_Asyl|AK Studierende mit Asyl]]<br /> * [[SoSe16_AK_Symptompflicht|AK Symptompflicht auf Attesten]]<br /> * [[SoSe16_AK_Vernetzung_ZaPF-Orgas|AK Vernetzung der ZaPF-Orgas]]<br /> * [[SoSe16 AK Veröffentlichung von Drittmittelergebnissen|AK Veröffentlichung von Drittmittelergebnissen]]<br /> * [[SoSe16 AK Veröffentlichung von Nullergebnissen|AK Veröffentlichung von Nullergebnissen]]<br /> * [[SoSe16_AK_Verschulung|AK Verschulung außerhalb des Bologna-Prozesses]]<br /> * [[SoSe16_AK_Was_findet_die_ZaPF_gut_an_Akkreditierung|AK Was findet die ZaPF gut an Akkraditierung?]]<br /> * [[SoSe16_AK_Wissenschaftszeitvertragsgesetz|AK Wissenschaftszeitvertragsgesetz (Nachfolge-AK)]]<br /> * [[SoSe16_AK_IT|AK ZaPF-IT / TOPF-Arbeit]]<br /> * [[SoSe16_AK_ZaPF-Sekretariat|AK Zapf Sekretariat]]<br /> * [[SoSe16_AK_Ziel-Institutionen|AK Ziel-Institutionen]]<br /> * [[SoSe16_AK_Zukunft_der_ZaPFen|AK Zukunft der ZaPFen]]<br /> <br /> == Workshops ==<br /> * [[SoSe16_AK_Protokoll_Workshop|AK Protokoll Workshop]]<br /> * [[SoSe16_WS_Akkreditierung|Akkreditierungsworkshop]]<br /> * [[SoSe16_WS_Git|Git Workshop]]<br /> * [[SoSe16_WS_GO-Schlacht|GO-Schlacht]]<br /> * [[SoSe16_AK_Gremienworkshop|Gremienworkshop]]<br /> * [[SoSe16_WS_Krypto|Krypto Workshop]]<br /> * [[SoSe16_AK_LineDance_Workshop|LineDance Workshop]]<br /> <br /> <br /> ==FS-Freundschaftliches==<br /> * [[SoSe16_AK_Bier-Austausch-AK|&lt;s&gt;AK Bier Austausch&lt;/s&gt; Bier Bier AK]]<br /> * [[SoSe16_AK_FS-Freundschaften| Fachschaftsfreundschaften]]<br /> <br /> ==Hilfe==<br /> {{HowTo Wikipage für AK|Semester=SoSe16}}<br /> <br /> [[Kategorie:SoSe16]]<br /> [[Kategorie:Arbeitskreise]]</div>

Zafer.elmokdad https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe16_AK_Praktika&diff=14387 2016-04-10T15:35:29Z

<p>Zafer.elmokdad: /* Einleitung/Ziel des AK */</p> <hr /> <div>== Vorstellung des AKs==<br /> '''Verantwortliche/r: ''' [[Benutzer:zafer.elmokdad|Zafer (UP)]]<br /> <br /> == Einleitung/Ziel des AK ==<br /> '''Dies ist explizit kein Austausch-AK!'''<br /> <br /> Im Arbeitskreis sollen Lernziele und Lerninhalte der physikalischen (Grund-)Praktika für Physikstudiengänge (evtl auch für physiknahe Studiengänge) ermittelt werden. Die Fragestellung, welche Inhalte durch die Praktika vermittelt werden ist aus unserer Sicht unter anderem für die Akkreditierung der Studiengänge wichtig. Parallel befasst sich die [http://www.physikalische-praktika.de/index.html Arbeitsgruppe Physikalische Praktika der DPG] mit dem Thema und hat Interesse an Input unsererseits bekundet. Zafer war auf der Praktikumsleitertagung und berichtet im Anfangsplenum.<br /> <br /> == Protokoll ==<br /> <br /> == Zusammenfassung ==<br /> <br /> <br /> &lt;!--<br /> * Das Ergebnis der Abstimmung:<br /> ** &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt;'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl&lt;/span&gt;<br /> ** &lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl&lt;/span&gt;<br /> ** &lt;span style=&quot;color:red&quot;&gt;'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl&lt;/span&gt;<br /> --&gt;<br /> <br /> [[Kategorie:AK-Protokolle]]<br /> [[Kategorie:SoSe16]]</div>

Zafer.elmokdad https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe16_AK_Praktika&diff=14386 2016-04-10T15:34:54Z

<p>Zafer.elmokdad: /* Einleitung/Ziel des AK */</p> <hr /> <div>== Vorstellung des AKs==<br /> '''Verantwortliche/r: ''' [[Benutzer:zafer.elmokdad|Zafer (UP)]]<br /> <br /> == Einleitung/Ziel des AK ==<br /> '''Dies ist explizit kein Austausch-AK!'''<br /> <br /> Im Arbeitskreis sollen Lernziele und Lerninhalte der physikalischen (Grund-)Praktika für Physikstudiengänge (evtl auch für physiknahe Studiengänge) ermittelt werden. Die Fragestellung, welche Inhalte durch die Praktika vermittelt werden ist aus unserer Sicht unter anderem für die Akkreditierung der Studiengänge wichtig. Parallel befasst sich die [http://www.physikalische-praktika.de/index.html Arbeitsgruppe Physikalische Praktika der DPG] mit dem Thema und hat Interesse an Input unsererseits Interesse gezeigt.<br /> <br /> == Protokoll ==<br /> <br /> == Zusammenfassung ==<br /> <br /> <br /> &lt;!--<br /> * Das Ergebnis der Abstimmung:<br /> ** &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt;'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl&lt;/span&gt;<br /> ** &lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl&lt;/span&gt;<br /> ** &lt;span style=&quot;color:red&quot;&gt;'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl&lt;/span&gt;<br /> --&gt;<br /> <br /> [[Kategorie:AK-Protokolle]]<br /> [[Kategorie:SoSe16]]</div>

Zafer.elmokdad https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe16_AK_Praktika&diff=14385 2016-04-10T15:28:12Z

<p>Zafer.elmokdad: </p> <hr /> <div>== Vorstellung des AKs==<br /> '''Verantwortliche/r: ''' [[Benutzer:zafer.elmokdad|Zafer (UP)]]<br /> <br /> == Einleitung/Ziel des AK ==<br /> <br /> == Protokoll ==<br /> <br /> == Zusammenfassung ==<br /> <br /> <br /> &lt;!--<br /> * Das Ergebnis der Abstimmung:<br /> ** &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt;'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl&lt;/span&gt;<br /> ** &lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl&lt;/span&gt;<br /> ** &lt;span style=&quot;color:red&quot;&gt;'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl&lt;/span&gt;<br /> --&gt;<br /> <br /> [[Kategorie:AK-Protokolle]]<br /> [[Kategorie:SoSe16]]</div>

Zafer.elmokdad https://zapf.wiki/index.php?title=Benutzer:Zafer.elmokdad&diff=14384 2016-04-10T15:27:00Z

<p>Zafer.elmokdad: Die Seite wurde neu angelegt: „blubb“</p> <hr /> <div>blubb</div>

Zafer.elmokdad https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe16_AK_Praktika&diff=14383 2016-04-10T15:26:46Z

<p>Zafer.elmokdad: Die Seite wurde neu angelegt: „== Vorstellung des AKs== &#039;&#039;&#039;Verantwortliche/r: &#039;&#039;&#039; Zafer (UP) = Arbeitskreis: Physikalische Praktika = &#039;&#039;&#039;Protokoll&#039;&#039;&#039; vom tt.mm…“</p> <hr /> <div>== Vorstellung des AKs==<br /> '''Verantwortliche/r: ''' [[Benutzer:zafer.elmokdad|Zafer (UP)]]<br /> <br /> <br /> <br /> = Arbeitskreis: Physikalische Praktika =<br /> '''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj<br /> ; Beginn<br /> : HH:MM Uhr<br /> ; Ende<br /> : HH:MM Uhr <br /> ; Redeleitung<br /> : Vorname Nachname (Uni)<br /> ; Protokoll<br /> : Vorname Nachname (Uni)<br /> ; Anwesende Fachschaften<br /> &lt;!--: RWTH Aachen,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Augsburg,--&gt;<br /> &lt;!--: FU Berlin,--&gt;<br /> &lt;!--: HU Berlin,--&gt;<br /> &lt;!--: TU Berlin,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Bielefeld,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Bochum,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Bonn,--&gt;<br /> &lt;!--: TU Braunschweig,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Bremen,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Chemnitz,--&gt;<br /> &lt;!--: TU Cottbus,--&gt;<br /> &lt;!--: TU Darmstadt, --&gt;<br /> &lt;!--: TU Dortmund, --&gt;<br /> &lt;!--: TU Dresden,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Duisburg-Essen,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Düsseldorf,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Erlangen-Nürnberg,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Frankfurt,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Freiburg,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Göttingen,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Graz,--&gt;<br /> &lt;!--: TU Graz,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Greifswald,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Halle-Wittenberg,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Hamburg,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Hannover,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Heidelberg,--&gt;<br /> &lt;!--: TU Ilmenau,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Jena,--&gt;<br /> &lt;!--: TU Kaiserslautern,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Karlsruhe,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Kiel,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Konstanz,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Leipzig,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Linz,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Magdeburg,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Marburg,--&gt;<br /> &lt;!--: LMU München,--&gt;<br /> &lt;!--: TU München,--&gt;<br /> &lt;!--: HS München,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Oldenburg,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Potsdam,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Rostock,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Tübingen,--&gt;<br /> &lt;!--: TU Wien,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Wien,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Wuppertal,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Würzburg,--&gt;<br /> &lt;!--: ETH Zürich,--&gt;<br /> &lt;!--: jDPG,--&gt;<br /> &lt;!--: PsyFaKo--&gt;<br /> <br /> == Einleitung/Ziel des AK ==<br /> <br /> == Protokoll ==<br /> <br /> == Zusammenfassung ==<br /> <br /> <br /> &lt;!--<br /> * Das Ergebnis der Abstimmung:<br /> ** &lt;span style=&quot;color:green&quot;&gt;'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl&lt;/span&gt;<br /> ** &lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl&lt;/span&gt;<br /> ** &lt;span style=&quot;color:red&quot;&gt;'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl&lt;/span&gt;<br /> --&gt;<br /> <br /> [[Kategorie:AK-Protokolle]]<br /> [[Kategorie:SoSe16]]</div>

Zafer.elmokdad https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe16_Arbeitskreise&diff=14379 2016-04-10T15:25:40Z

<p>Zafer.elmokdad: /* Arbeitskreise WiSe 15 Frankfurt */</p> <hr /> <div>Hier können Arbeitskreise für die ZaPF am See vorher angekündigt werden.<br /> <br /> == Arbeitskreise WiSe 15 Frankfurt ==<br /> <br /> [[WiSe15_Arbeitskreise|Hier]] findet ihr die Protokolle sowie die Zusammenfassungen der AK's der letzten ZaPFen. Bitte fügt zusätzliche Arbeitskreise/Workshops/... alphabetisch sortiert ein.<br /> <br /> == Arbeitskreise SoSe 16 Konstanz ==<br /> * [[SoSe16_AK_Abbrecherquoten|AK Abbrecherquoten]]<br /> * [[SoSe16_AK_Accounts|AK Accounts und Anmeldesystem]]<br /> * [[SoSe16_AK_Austausch|AK Austausch]]<br /> * [[SoSe16_AK_CHE_Zusammenarbeit|AK CHE Zusammenarbeit]]<br /> * [[SoSe16_AK_Crackpot_Science| AK Crackpot-Science Esoterik und co]]<br /> * [[SoSe16_AK_Der_StAPF_stellt_sich_vor| AK Der StAPF stellt sich vor]]<br /> * [[SoSe16_AK_ZaPF-Wiki|AK Die dreckigen Geheimnisse der ZaPF oder was man in den Tiefen des Wikis (nicht) findet]]<br /> * [[SoSe16_AK_DrittMittelVSZivilklausel|AK Drittmittel versus Zivilklausel]]<br /> * [[SoSe16_AK_ExIniIII|AK Exzellenzinitiative]]<br /> * [[SoSe16_AK_Fachschaftsneulinge|AK Fachschaftsneulinge]]<br /> * [[SoSe16_AK_Frauenquotenreso|AK Frauenquotenreso]]<br /> * [[SoSe16_AK_GO_und_Satzungsaenderung|AK GO- und Satzungsänderung]]<br /> * [[SoSe16_AK_Interdisziplinäres_Arbeiten|AK Interdisziplinäres Arbeiten]]<br /> * [[SoSe16_AK_Lehramt|AK Lehramt]]<br /> * [[SoSe16_AK_Mentoring|AK Mentoring]]<br /> * [[SoSe16_AK_MeTaFa|AK MeTaFa]]<br /> * [[SoSe16_AK_Praktika|AK Physikalische Praktika]]<br /> * [[SoSe16_AK_Selbstreflektion_der_ZaPF|AK Selbstreflektion der ZaPF]]<br /> * [[SoSe16_AK_Selbstverständnis_der_alten_Säcke|AK Selbstverständnis der alten Säcke]]<br /> * [[SoSe16_AK_SLM|AK Student-Lifecycle-Managements]]<br /> * [[SoSe16_AK_Studienführer|AK Studienführer]]<br /> * [[SoSe16_AK_Studierende_mit_Asyl|AK Studierende mit Asyl]]<br /> * [[SoSe16_AK_Symptompflicht|AK Symptompflicht auf Attesten]]<br /> * [[SoSe16_AK_Vernetzung_ZaPF-Orgas|AK Vernetzung der ZaPF-Orgas]]<br /> * [[SoSe16 AK Veröffentlichung von Drittmittelergebnissen|AK Veröffentlichung von Drittmittelergebnissen]]<br /> * [[SoSe16 AK Veröffentlichung von Nullergebnissen|AK Veröffentlichung von Nullergebnissen]]<br /> * [[SoSe16_AK_Verschulung|AK Verschulung außerhalb des Bologna-Prozesses]]<br /> * [[SoSe16_AK_Was_findet_die_ZaPF_gut_an_Akkreditierung|AK Was findet die ZaPF gut an Akkraditierung?]]<br /> * [[SoSe16_AK_Wissenschaftszeitvertragsgesetz|AK Wissenschaftszeitvertragsgesetz (Nachfolge-AK)]]<br /> * [[SoSe16_AK_IT|AK ZaPF-IT / TOPF-Arbeit]]<br /> * [[SoSe16_AK_ZaPF-Sekretariat|AK Zapf Sekretariat]]<br /> * [[SoSe16_AK_Ziel-Institutionen|AK Ziel-Institutionen]]<br /> * [[SoSe16_AK_Zukunft_der_ZaPFen|AK Zukunft der ZaPFen]]<br /> <br /> == Workshops ==<br /> * [[SoSe16_AK_Protokoll_Workshop|AK Protokoll Workshop]]<br /> * [[SoSe16_WS_Akkreditierung|Akkreditierungsworkshop]]<br /> * [[SoSe16_WS_Git|Git Workshop]]<br /> * [[SoSe16_WS_GO-Schlacht|GO-Schlacht]]<br /> * [[SoSe16_AK_Gremienworkshop|Gremienworkshop]]<br /> * [[SoSe16_WS_Krypto|Krypto Workshop]]<br /> * [[SoSe16_AK_LineDance_Workshop|LineDance Workshop]]<br /> <br /> <br /> ==FS-Freundschaftliches==<br /> * [[SoSe16_AK_Bier-Austausch-AK|&lt;s&gt;AK Bier Austausch&lt;/s&gt; Bier Bier AK]]<br /> * [[SoSe16_AK_FS-Freundschaften| Fachschaftsfreundschaften]]<br /> <br /> ==Hilfe==<br /> {{HowTo Wikipage für AK|Semester=SoSe16}}<br /> <br /> [[Kategorie:SoSe16]]<br /> [[Kategorie:Arbeitskreise]]</div>

Zafer.elmokdad https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe16_Arbeitskreise&diff=14377 2016-04-10T15:25:05Z

<p>Zafer.elmokdad: /* Arbeitskreise SoSe 16 Konstanz */</p> <hr /> <div>Hier können Arbeitskreise für die ZaPF am See vorher angekündigt werden.<br /> <br /> == Arbeitskreise WiSe 15 Frankfurt ==<br /> <br /> [[WiSe15_Arbeitskreise|Hier]] findet ihr die Protokolle sowie die Zusammenfassungen der AK's der letzten ZaPFen. <br /> <br /> == Arbeitskreise SoSe 16 Konstanz ==<br /> * [[SoSe16_AK_Abbrecherquoten|AK Abbrecherquoten]]<br /> * [[SoSe16_AK_Accounts|AK Accounts und Anmeldesystem]]<br /> * [[SoSe16_AK_Austausch|AK Austausch]]<br /> * [[SoSe16_AK_CHE_Zusammenarbeit|AK CHE Zusammenarbeit]]<br /> * [[SoSe16_AK_Crackpot_Science| AK Crackpot-Science Esoterik und co]]<br /> * [[SoSe16_AK_Der_StAPF_stellt_sich_vor| AK Der StAPF stellt sich vor]]<br /> * [[SoSe16_AK_ZaPF-Wiki|AK Die dreckigen Geheimnisse der ZaPF oder was man in den Tiefen des Wikis (nicht) findet]]<br /> * [[SoSe16_AK_DrittMittelVSZivilklausel|AK Drittmittel versus Zivilklausel]]<br /> * [[SoSe16_AK_ExIniIII|AK Exzellenzinitiative]]<br /> * [[SoSe16_AK_Fachschaftsneulinge|AK Fachschaftsneulinge]]<br /> * [[SoSe16_AK_Frauenquotenreso|AK Frauenquotenreso]]<br /> * [[SoSe16_AK_GO_und_Satzungsaenderung|AK GO- und Satzungsänderung]]<br /> * [[SoSe16_AK_Interdisziplinäres_Arbeiten|AK Interdisziplinäres Arbeiten]]<br /> * [[SoSe16_AK_Lehramt|AK Lehramt]]<br /> * [[SoSe16_AK_Mentoring|AK Mentoring]]<br /> * [[SoSe16_AK_MeTaFa|AK MeTaFa]]<br /> * [[SoSe16_AK_Praktika|AK Physikalische Praktika]]<br /> * [[SoSe16_AK_Selbstreflektion_der_ZaPF|AK Selbstreflektion der ZaPF]]<br /> * [[SoSe16_AK_Selbstverständnis_der_alten_Säcke|AK Selbstverständnis der alten Säcke]]<br /> * [[SoSe16_AK_SLM|AK Student-Lifecycle-Managements]]<br /> * [[SoSe16_AK_Studienführer|AK Studienführer]]<br /> * [[SoSe16_AK_Studierende_mit_Asyl|AK Studierende mit Asyl]]<br /> * [[SoSe16_AK_Symptompflicht|AK Symptompflicht auf Attesten]]<br /> * [[SoSe16_AK_Vernetzung_ZaPF-Orgas|AK Vernetzung der ZaPF-Orgas]]<br /> * [[SoSe16 AK Veröffentlichung von Drittmittelergebnissen|AK Veröffentlichung von Drittmittelergebnissen]]<br /> * [[SoSe16 AK Veröffentlichung von Nullergebnissen|AK Veröffentlichung von Nullergebnissen]]<br /> * [[SoSe16_AK_Verschulung|AK Verschulung außerhalb des Bologna-Prozesses]]<br /> * [[SoSe16_AK_Was_findet_die_ZaPF_gut_an_Akkreditierung|AK Was findet die ZaPF gut an Akkraditierung?]]<br /> * [[SoSe16_AK_Wissenschaftszeitvertragsgesetz|AK Wissenschaftszeitvertragsgesetz (Nachfolge-AK)]]<br /> * [[SoSe16_AK_IT|AK ZaPF-IT / TOPF-Arbeit]]<br /> * [[SoSe16_AK_ZaPF-Sekretariat|AK Zapf Sekretariat]]<br /> * [[SoSe16_AK_Ziel-Institutionen|AK Ziel-Institutionen]]<br /> * [[SoSe16_AK_Zukunft_der_ZaPFen|AK Zukunft der ZaPFen]]<br /> <br /> == Workshops ==<br /> * [[SoSe16_AK_Protokoll_Workshop|AK Protokoll Workshop]]<br /> * [[SoSe16_WS_Akkreditierung|Akkreditierungsworkshop]]<br /> * [[SoSe16_WS_Git|Git Workshop]]<br /> * [[SoSe16_WS_GO-Schlacht|GO-Schlacht]]<br /> * [[SoSe16_AK_Gremienworkshop|Gremienworkshop]]<br /> * [[SoSe16_WS_Krypto|Krypto Workshop]]<br /> * [[SoSe16_AK_LineDance_Workshop|LineDance Workshop]]<br /> <br /> <br /> ==FS-Freundschaftliches==<br /> * [[SoSe16_AK_Bier-Austausch-AK|&lt;s&gt;AK Bier Austausch&lt;/s&gt; Bier Bier AK]]<br /> * [[SoSe16_AK_FS-Freundschaften| Fachschaftsfreundschaften]]<br /> <br /> ==Hilfe==<br /> {{HowTo Wikipage für AK|Semester=SoSe16}}<br /> <br /> [[Kategorie:SoSe16]]<br /> [[Kategorie:Arbeitskreise]]</div>

Zafer.elmokdad https://zapf.wiki/index.php?title=Datei:Fragebogen_Ma.pdf&diff=14362 2016-04-10T13:47:22Z

<p>Zafer.elmokdad: Musterfragebogen der Bachelor-Master-Umfrage 2014. Fragebogen für den Masterstudiengang</p> <hr /> <div>Musterfragebogen der Bachelor-Master-Umfrage 2014. Fragebogen für den Masterstudiengang</div>

Zafer.elmokdad https://zapf.wiki/index.php?title=Datei:Fragebogen_Ba.pdf&diff=14361 2016-04-10T13:45:41Z

<p>Zafer.elmokdad: Musterfragebogen der Bachelor-Master-Umfrage 2014. Fragebogen für den Bachelorstudiengang</p> <hr /> <div>Musterfragebogen der Bachelor-Master-Umfrage 2014. Fragebogen für den Bachelorstudiengang</div>

Zafer.elmokdad https://zapf.wiki/index.php?title=Bachelor-Master-Umfrage&diff=14352 2016-04-10T13:37:00Z

<p>Zafer.elmokdad: /* Fragebögen */</p> <hr /> <div>== Zielsetzungen == <br /> Hintergrund dieses Projektes war 2010 die Frage, in wie fern Bachelor-Master-Studiengänge in Deutschland umgesetzt wurden. Darüber hinaus wollte man herausfinden, wie die Physikstudierenden in Deutschland sich ein gutes Physikstudium wünschen. Daher konzipierte man eine Umfrage, die zum Einen bei den Fachschaftenden Status Quo der Ausgestaltung der Studiengänge abfragte. In einem zweiten Teil wurden Studierende in ganz Deutschland nach ihren Idealvorstellungen eines Physikstudiums befragt.<br /> <br /> Die Umfrage wurde 2014 neu mit teilweise geändertem Fragebogen aufgelegt.<br /> <br /> Themen der Umfrage waren unter Anderem:<br /> * Studieneingangsphase<br /> * Prüfungssystem<br /> * Übungsgruppen<br /> * Arbeitsbelastung<br /> * Inhalte des Bachelorstudiums<br /> * Abschlussarbeiten<br /> * ...<br /> <br /> == Verlauf des Projekts ==<br /> Hier in Stichpunkten chronologisch erklären, wie auf den verschiedenen ZaPFen, bzw. zwischen den ZaPFen an dem Projekt gearbeitet wurde.<br /> <br /> == Der aktuelle Stand==<br /> Hier soll kurz der aktuelle Stand des Projekts erklärt werden.<br /> <br /> == Nächste Arbeitsschritte ==<br /> Hier evtl. kurz erklären, was aktuell am Projekt verändert wird. Falls das Projekt aktuell stillsteht, kann dieser Punkt weggelassen werden.<br /> <br /> == Weiterführende Informationen == <br /> Hier werden externe Links aufgelistet, mit Erklärung<br /> <br /> == Arbeitskreise ==<br /> <br /> Hier sollen alle Arbeitskreise chronologisch (neuesten zuerst) aufgelistet werden, die zu diesem Projekt stattgefunden haben. Dabei sollen zusätzlich zu den Links die ZaPF (Jahreszahl, Semester), eine kurze Zusammenfassung (1-2 Sätze) und der AK-Verantwortliche notiert werden.<br /> <br /> == Fragebögen ==<br /> <br /> [[Medium:Hochschulfragebogen-bsc.pdf|Hochschulfragebogen Bachelorstudiengang 2014]]<br /> <br /> [[Medium:Hochschulfragebogen-msc.pdf|Hochschulfragebogen Masterstudiengang 2014]]</div>

Zafer.elmokdad https://zapf.wiki/index.php?title=Datei:Hochschulfragebogen-msc.pdf&diff=14351 2016-04-10T13:36:50Z

<p>Zafer.elmokdad: Hochschulfragebogen Masterstudiengang Physik, 2014</p> <hr /> <div>Hochschulfragebogen Masterstudiengang Physik, 2014</div>

Zafer.elmokdad https://zapf.wiki/index.php?title=Bachelor-Master-Umfrage&diff=14349 2016-04-10T13:35:54Z

<p>Zafer.elmokdad: /* Fragebögen */</p> <hr /> <div>== Zielsetzungen == <br /> Hintergrund dieses Projektes war 2010 die Frage, in wie fern Bachelor-Master-Studiengänge in Deutschland umgesetzt wurden. Darüber hinaus wollte man herausfinden, wie die Physikstudierenden in Deutschland sich ein gutes Physikstudium wünschen. Daher konzipierte man eine Umfrage, die zum Einen bei den Fachschaftenden Status Quo der Ausgestaltung der Studiengänge abfragte. In einem zweiten Teil wurden Studierende in ganz Deutschland nach ihren Idealvorstellungen eines Physikstudiums befragt.<br /> <br /> Die Umfrage wurde 2014 neu mit teilweise geändertem Fragebogen aufgelegt.<br /> <br /> Themen der Umfrage waren unter Anderem:<br /> * Studieneingangsphase<br /> * Prüfungssystem<br /> * Übungsgruppen<br /> * Arbeitsbelastung<br /> * Inhalte des Bachelorstudiums<br /> * Abschlussarbeiten<br /> * ...<br /> <br /> == Verlauf des Projekts ==<br /> Hier in Stichpunkten chronologisch erklären, wie auf den verschiedenen ZaPFen, bzw. zwischen den ZaPFen an dem Projekt gearbeitet wurde.<br /> <br /> == Der aktuelle Stand==<br /> Hier soll kurz der aktuelle Stand des Projekts erklärt werden.<br /> <br /> == Nächste Arbeitsschritte ==<br /> Hier evtl. kurz erklären, was aktuell am Projekt verändert wird. Falls das Projekt aktuell stillsteht, kann dieser Punkt weggelassen werden.<br /> <br /> == Weiterführende Informationen == <br /> Hier werden externe Links aufgelistet, mit Erklärung<br /> <br /> == Arbeitskreise ==<br /> <br /> Hier sollen alle Arbeitskreise chronologisch (neuesten zuerst) aufgelistet werden, die zu diesem Projekt stattgefunden haben. Dabei sollen zusätzlich zu den Links die ZaPF (Jahreszahl, Semester), eine kurze Zusammenfassung (1-2 Sätze) und der AK-Verantwortliche notiert werden.<br /> <br /> == Fragebögen ==<br /> <br /> [[Datei:Hochschulfragebogen-bsc.pdf|Hochschulfragebogen Bachelorstudiengang 2014]]<br /> [[Medium:Hochschulfragebogen-bsc.pdf|Hochschulfragebogen Bachelorstudiengang 2014]]</div>

Zafer.elmokdad https://zapf.wiki/index.php?title=Bachelor-Master-Umfrage&diff=14348 2016-04-10T13:35:19Z

<p>Zafer.elmokdad: /* Fragebögen */</p> <hr /> <div>== Zielsetzungen == <br /> Hintergrund dieses Projektes war 2010 die Frage, in wie fern Bachelor-Master-Studiengänge in Deutschland umgesetzt wurden. Darüber hinaus wollte man herausfinden, wie die Physikstudierenden in Deutschland sich ein gutes Physikstudium wünschen. Daher konzipierte man eine Umfrage, die zum Einen bei den Fachschaftenden Status Quo der Ausgestaltung der Studiengänge abfragte. In einem zweiten Teil wurden Studierende in ganz Deutschland nach ihren Idealvorstellungen eines Physikstudiums befragt.<br /> <br /> Die Umfrage wurde 2014 neu mit teilweise geändertem Fragebogen aufgelegt.<br /> <br /> Themen der Umfrage waren unter Anderem:<br /> * Studieneingangsphase<br /> * Prüfungssystem<br /> * Übungsgruppen<br /> * Arbeitsbelastung<br /> * Inhalte des Bachelorstudiums<br /> * Abschlussarbeiten<br /> * ...<br /> <br /> == Verlauf des Projekts ==<br /> Hier in Stichpunkten chronologisch erklären, wie auf den verschiedenen ZaPFen, bzw. zwischen den ZaPFen an dem Projekt gearbeitet wurde.<br /> <br /> == Der aktuelle Stand==<br /> Hier soll kurz der aktuelle Stand des Projekts erklärt werden.<br /> <br /> == Nächste Arbeitsschritte ==<br /> Hier evtl. kurz erklären, was aktuell am Projekt verändert wird. Falls das Projekt aktuell stillsteht, kann dieser Punkt weggelassen werden.<br /> <br /> == Weiterführende Informationen == <br /> Hier werden externe Links aufgelistet, mit Erklärung<br /> <br /> == Arbeitskreise ==<br /> <br /> Hier sollen alle Arbeitskreise chronologisch (neuesten zuerst) aufgelistet werden, die zu diesem Projekt stattgefunden haben. Dabei sollen zusätzlich zu den Links die ZaPF (Jahreszahl, Semester), eine kurze Zusammenfassung (1-2 Sätze) und der AK-Verantwortliche notiert werden.<br /> <br /> == Fragebögen ==<br /> <br /> [[Datei:Hochschulfragebogen-bsc.pdf|Hochschulfragebogen Bachelorstudiengang 2014]]</div>

Zafer.elmokdad https://zapf.wiki/index.php?title=Datei:Hochschulfragebogen-bsc.pdf&diff=14346 2016-04-10T13:33:49Z

<p>Zafer.elmokdad: Hochschulfragebogen Bachelorstudiengang Physik, 2014</p> <hr /> <div>Hochschulfragebogen Bachelorstudiengang Physik, 2014</div>

Zafer.elmokdad https://zapf.wiki/index.php?title=Bachelor-Master-Umfrage&diff=14343 2016-04-10T13:31:57Z

<p>Zafer.elmokdad: </p> <hr /> <div>== Zielsetzungen == <br /> Hintergrund dieses Projektes war 2010 die Frage, in wie fern Bachelor-Master-Studiengänge in Deutschland umgesetzt wurden. Darüber hinaus wollte man herausfinden, wie die Physikstudierenden in Deutschland sich ein gutes Physikstudium wünschen. Daher konzipierte man eine Umfrage, die zum Einen bei den Fachschaftenden Status Quo der Ausgestaltung der Studiengänge abfragte. In einem zweiten Teil wurden Studierende in ganz Deutschland nach ihren Idealvorstellungen eines Physikstudiums befragt.<br /> <br /> Die Umfrage wurde 2014 neu mit teilweise geändertem Fragebogen aufgelegt.<br /> <br /> Themen der Umfrage waren unter Anderem:<br /> * Studieneingangsphase<br /> * Prüfungssystem<br /> * Übungsgruppen<br /> * Arbeitsbelastung<br /> * Inhalte des Bachelorstudiums<br /> * Abschlussarbeiten<br /> * ...<br /> <br /> == Verlauf des Projekts ==<br /> Hier in Stichpunkten chronologisch erklären, wie auf den verschiedenen ZaPFen, bzw. zwischen den ZaPFen an dem Projekt gearbeitet wurde.<br /> <br /> == Der aktuelle Stand==<br /> Hier soll kurz der aktuelle Stand des Projekts erklärt werden.<br /> <br /> == Nächste Arbeitsschritte ==<br /> Hier evtl. kurz erklären, was aktuell am Projekt verändert wird. Falls das Projekt aktuell stillsteht, kann dieser Punkt weggelassen werden.<br /> <br /> == Weiterführende Informationen == <br /> Hier werden externe Links aufgelistet, mit Erklärung<br /> <br /> == Arbeitskreise ==<br /> <br /> Hier sollen alle Arbeitskreise chronologisch (neuesten zuerst) aufgelistet werden, die zu diesem Projekt stattgefunden haben. Dabei sollen zusätzlich zu den Links die ZaPF (Jahreszahl, Semester), eine kurze Zusammenfassung (1-2 Sätze) und der AK-Verantwortliche notiert werden.<br /> <br /> == Fragebögen ==</div>

Zafer.elmokdad https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe15_Arbeitskreise&diff=11639 2015-04-30T12:55:49Z

<p>Zafer.elmokdad: </p> <hr /> <div>Hier können Arbeitskreise für die ZKK vor angekündigt werden.<br /> <br /> * [[SoSe15_AK_Studienfuehrer|AK Studienführer]]<br /> * [[SoSe15_AK_Netzneutralitaet_in_Universitaetsnetzen|AK Netzneutralität in Universitätsnetzen]]<br /> * [[SoSe15_AK_ZKK_Orga|(ZKK) Orga-AK]]<br /> * [[SoSe15_AK_Bier-Austausch-AK|AK Bier Austausch]]<br /> * [[SoSe15_AK_FS-Freundschaften|AK FS-Freundschaften]]<br /> * [[SoSe15_AK_Frauenquote|AK Frauenquote]]<br /> * [[SoSe15_AK_ZaPF_eV|Mitgliederversammlung ZaPF e.V.]]<br /> * [[SoSe15_AK_BaMaUmfrage|AK Bachelor-/Masterumfrage]]<br /> '''Wer einen gemeinsamen AK für ZaPF, KIF und KoMa anbieten möchte, schreibt bitte bis 2 Wochen vor der ZKK eine Mail an zkk@fsmpi.rwth-aachen.de!'''<br /> <br /> Darüber hinaus bitte bei gemeinsamen AKs der ZKK beim Namen ein &quot;(ZKK) &quot; voranstellen!<br /> <br /> ==Hilfe==<br /> {{HowTo Wikipage für AK|Semester=SoSe15}}<br /> <br /> [[Kategorie:SoSe15]]<br /> [[Kategorie:Arbeitskreise]]</div>

Zafer.elmokdad https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe15_AK_BaMaUmfrage&diff=11638 2015-04-30T12:54:54Z

<p>Zafer.elmokdad: Die Seite wurde neu angelegt: „== Vorstellung des AKs== &#039;&#039;&#039;Verantwortliche/r:&#039;&#039;&#039; Margret(LMU), Daniela(F), Zafer(P)&lt;br \&gt; Der AK dient der Vorstellung und Diskussion der Ergebnisse der Bachelo…“</p> <hr /> <div>== Vorstellung des AKs==<br /> '''Verantwortliche/r:''' Margret(LMU), Daniela(F), Zafer(P)&lt;br \&gt;<br /> <br /> Der AK dient der Vorstellung und Diskussion der Ergebnisse der Bachelor-/Masterumfrage.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Kategorie:AK-Protokolle]]<br /> [[Kategorie:SoSe15]]</div>

Zafer.elmokdad https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe15_Arbeitskreise&diff=11637 2015-04-30T12:53:45Z

<p>Zafer.elmokdad: </p> <hr /> <div>Hier können Arbeitskreise für die ZKK vor angekündigt werden.<br /> <br /> * [[SoSe15_AK_Studienfuehrer|AK Studienführer]]<br /> * [[SoSe15_AK_Netzneutralitaet_in_Universitaetsnetzen|AK Netzneutralität in Universitätsnetzen]]<br /> * [[SoSe15_AK_ZKK_Orga|(ZKK) Orga-AK]]<br /> * [[SoSe15_AK_Bier-Austausch-AK|AK Bier Austausch]]<br /> * [[SoSe15_AK_FS-Freundschaften|AK FS-Freundschaften]]<br /> * [[SoSe15_AK_Frauenquote|AK Frauenquote]]<br /> * [[SoSe15_AK_ZaPF_eV|Mitgliederversammlung ZaPF e.V.]]<br /> * [[SoSe15_AK_BaMaUmfrage|Bachelor-/Masterumfrage]]<br /> '''Wer einen gemeinsamen AK für ZaPF, KIF und KoMa anbieten möchte, schreibt bitte bis 2 Wochen vor der ZKK eine Mail an zkk@fsmpi.rwth-aachen.de!'''<br /> <br /> Darüber hinaus bitte bei gemeinsamen AKs der ZKK beim Namen ein &quot;(ZKK) &quot; voranstellen!<br /> <br /> ==Hilfe==<br /> {{HowTo Wikipage für AK|Semester=SoSe15}}<br /> <br /> [[Kategorie:SoSe15]]<br /> [[Kategorie:Arbeitskreise]]</div>

Zafer.elmokdad https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe10_AK_Verwendung_Studiengebuehren&diff=6291 2010-11-30T22:29:32Z

<p>Zafer.elmokdad: </p> <hr /> <div>= Protokoll - Verwendung von Studiengebühren =<br /> == Formalia ==<br /> ; Beginn<br /> : 17:15 Uhr<br /> ; Ende<br /> : 18:05 Uhr <br /> ; Vorsitzender des AK<br /> : Zafer El-Mokdad<br /> ; Protokollant<br /> : Bettina Grauel; <br /> ; Anwesende Fachschaften<br /> &lt;!--: RWTH Aachen,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Augsburg,--&gt;<br /> : FU Berlin,<br /> &lt;!--: HU Berlin$,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Bielefeld,--&gt;<br /> : Uni Bochum,<br /> &lt;!--: Uni Bonn,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Bremen,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Chemnitz,--&gt;<br /> &lt;!--: TU Cottbus,--&gt;<br /> : TU Dresden,<br /> &lt;!--: Uni Duisburg-Essen--&gt;<br /> &lt;!--: Uni D\&quot;usseldorf,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Frankfurt,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Freiburg,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni G\&quot;ottingen,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Graz,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Greifswald--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Halle-Wittenberg,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Hamburg,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Hannover,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Heidelberg,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Jena,--&gt;<br /> &lt;!--: TU Kaiserslautern,--&gt;<br /> : Uni Karlsruhe,<br /> &lt;!--: Uni Konstanz,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Linz,--&gt;<br /> : LMU München,<br /> &lt;!--: TU M\&quot;unchen,--&gt;<br /> &lt;!--: Hochschule M\&quot;unchen,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Oldenburg,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Potsdam,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni T\&quot;ubingen,--&gt;<br /> &lt;!--: TU Wien,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni Wuppertal,--&gt;<br /> &lt;!--: Uni W\&quot;urzburg--&gt;<br /> <br /> == Tagesordnung ==<br /> Zu Beginn des AKs wird beschlossen, dass der Fokus nicht auf Austausch liegen soll, sondern auf dem Ausarbeiten eines Konzeptes, wie man eine nährreiche Basis für Diskussionen auf den kommenden ZaPFen schaffen kann, da sich bisher oft nur ausgetauscht wurde, ohne Bezug auf vorheringen Austausch zu nehmen, was wenige Ergebnisse brachte. <br /> <br /> Zur aktuellen Lage der Studiengebühren-Situation in Bochum: Im September 2010 wurde einem Gesetzesentwurf zugestimmt, dass die Studiengebühren zu 2011/12 abgeschafft werden sollen.<br /> Momentane Studiengebührenhöhe:<br /> * Dresden: keine.<br /> * Bochum: 480 €<br /> * Bayern: 500 €<br /> * Baden-Württemberg: 500 €<br /> * Berlin: keine.<br /> <br /> Einfluss der Studierendenschaft auf die Ausgabe von Studiengebühren:<br /> * Bochum: Fachschaft hat viel Einfluss auf Ausgaben, was an anderen Unis weniger ausgeprägt ist. <br /> * Karlsruhe: Verantwortliche für Studiengebührenverwaltung werden auf Fachschaftssitzungen eingeladen. <br /> * Bochum: Verwendung: Studiengebühren haben zu längerer Öffnungszeit der Bibliothek geführt, was von den Studenten sehr begrüßt wird.<br /> <br /> Fragerunde: Was versprechen sich die Teilnehmer von diesem AK?<br /> * Bochum fragt: Wie kann man Zahlungen, die von Studiengebühren getragen werden sollen, anderweitig decken?<br /> * LMU: Viele Dinge, die von Studiengebühren bezahlt werden, sollte eigentlich die Fakultät tragen. Ein Konzept zur Umkehrung dessen wäre interessant. <br /> * Karlsruhe, LMU: Tutoren werden von Studiengebühren bezahlt.<br /> * LMU: Mitunter gibt es dann zwei Tutoren in einer Übung, 30 Leute pro Übungsgruppe sind normal. <br /> * FUB recherchiert im ZaPF-Wiki: Es wurde keine zweite Übungsgruppe aufgemacht, da der zweite Tutor dann nicht mehr als Studienverbesserung, sondern als Neuanstellung betrachtet wird.<br /> * Karlsruhe: Tutor für inoffiziellen EDV-Einfürtungskurs wurde von Studiengebühren bezahlt, mittlerweile gibt es Soft Skill Credit Points für diesen Kurs.<br /> <br /> (rege Diskussion über Transparenz)<br /> <br /> * Uni Bochum hat eine öffentliche Aufschlüsselung über Ausgaben von Studiengebühren: mehrere Hundert Seiten lang<br /> * LMU: Beispiel: Mathematik finanziert alle Tutorien über Studiengebühren, sonst gäbe es keine Tutorien. Mathematik kann also definitiv nicht auf Studiengebühren verzichten. <br /> <br /> * Es wird diskutiert, worauf von den Dingen, die von Studiengebühren finanziert werden, definitiv nicht verzichtet werden könnte. Die Diskussion wird allerdings abgebrochen. Stattdessen wird beschlossen, dass bis zur nächsten ZaPF die Wiki-Seite (&quot;AK Studiengebühren&quot;) aktualisiert werden muss (Links überprüfen etc.), die Artikel sind auf Aktualität der Informationen zu überprüfen.<br /> <br /> * Zielsetzung bis zur Dresden-ZaPF: Alle bisher erzielten Ergebnisse der letzten ZaPFen werden kompakt zusammengetragen. <br /> <br /> * Fazit: Zur Vorbereitung eines eventuellen (konstruktiven!!) AKs auf der nächsten ZaPF ist die Wiki-Seite zu aktualisieren. Dies übernehmen Vlad und Alex von der Ruhr-Uni Bochum sowie Viktoria aus Karlsruhe.</div>

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